Competencias digitales
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Las competencias digitales son importantes para el desarrollo de habilidades en la educación superior. El uso de las TIC en la educación superior tiene ventajas como mejorar el trabajo tradicional a través de herramientas tecnológicas, pero también tiene desventajas.
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Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de información en diferentes formatos. Su uso aumenta la productividad, mejora la toma de decisiones y la colaboración. Un ingeniero en TIC puede trabajar desarrollando productos y servicios tecnológicos, investigando o liderando proyectos en empresas u organizaciones.
Presentacion de emhys
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), que combinan computadoras y comunicaciones, desataron una explosión sin precedentes de formas de comunicarse a comienzos de los años 90. Las TIC se refieren a la informática conectada a Internet y al aspecto social de estas tecnologías. Debemos aprovechar la tecnología para crear nuevas situaciones de aprendizaje y enseñanza.
Emhys tic
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), que combinan computadoras y comunicaciones, desataron una explosión sin precedentes de formas de comunicarse a comienzos de los años 90. Las TIC se refieren a términos amplios relacionados con la informática conectada a Internet y el aspecto social de estas tecnologías.
Plan de gestion en tic. i.e paulo vi, de la ciudad de palmira
El documento describe los objetivos y líneas estratégicas de una política institucional para promover el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en una comunidad educativa. Se propone conformar un equipo de gestión de TIC para capacitar a docentes, personal y padres en el uso pedagógico de las TIC, y desarrollar programas y proyectos que incorporen las TIC en todas las áreas del conocimiento.
Dofa TIC I E Sagrada Familia 2012(V1)agrada familia[1]
Este documento presenta una matriz DOFA del colegio I.E. Sagrada Familia que identifica las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas en cuatro áreas de gestión: gestión estratégica, directiva, pedagógica y administrativa-financiera. Entre las debilidades se encuentra la falta de un plan de gestión de TIC y recursos insuficientes. Entre las oportunidades están el apoyo del gobierno y alianzas con el sector privado. Las fortalezas incluyen el apoyo del rector y sal
Direccionamiento estratégico gestión 2011. ramiriquí vicky
El documento describe los esfuerzos de la Institución Educativa Naguata para incorporar las TIC en su misión, visión y metas. Actualmente no contemplan explícitamente el uso de TIC en su misión, pero desean hacerlo. Una de sus metas es convertir más del 60% de sus aulas en virtuales para 2014. Las TIC ya forman parte de la cultura institucional aunque necesitan más equipos y mejor conectividad a internet.
Guia direccionamiento estrategico_jomaca
El documento presenta el plan de gestión de uso de TIC para la Institución Educativa José María Carbonell. El plan busca consolidar un equipo líder y un plan de gestión de TIC que permita aprovechar esta tecnología en la comunidad educativa. Las líneas estratégicas incluyen la realización participativa del plan basado en experiencias previas, e implementar el uso de TIC en todos los procesos académicos y administrativos de la institución a través de la capacitación permanente de docentes, directivos y administrativos.
INTEGRACIÓN EDUCATIVA DE LAS TIC
Este documento describe la importancia de integrar las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la educación. Señala que los docentes deben demostrar competencia en el uso de dispositivos TIC y adaptarse a estas herramientas para mejorar la enseñanza. También enfatiza la necesidad de infraestructura adecuada, como conectividad y mantenimiento, así como el compromiso de las autoridades educativas y la comunidad para garantizar el éxito de la integración de las TIC.
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La integración de las TIC en educación es importante para desarrollar la alfabetización digital y habilidades tecnológicas, aumentar la productividad mediante el aprovechamiento del conocimiento adquirido, e impulsar la innovación y adaptación al cambio a través de nuevas herramientas educativas.
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Multimedia integra diferentes medios como sonido, texto, video y gráficas a través de la computadora. Se usa principalmente para telemarketing, teleentretenimiento, teleaprendizaje y teleconmutación. Las ventajas de la multimedia incluyen permitir la creatividad, reducir costos, concentrar la atención y mejorar el aprendizaje.
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