S2882 apertura 3 año ing electronica san carlosFreelance
Se aprueba el 3 año de la carrera de Ingeniería Electrónica y esta en estudio la apertura total, por lo que se esperan los insumos de la escuela y vicerrectoría de docencia para la apertura total de la carrera en la sede.
Ideas de Marketing 2.011 - Recopilación de post de Marketing 2.0Juan Merodio
En este libro podeis encontrar un recopilatorio de todos los posts de mi blog www.JuanMerodio.com publicados a lo largo del año 2011.
Como novedad he puesto a tu disposición el audiolibro completo para que puedas escucharlo en lugar de leerlo si te resulta más cómodo, y para ello puedes encontrar dentro del libro el enlace o código QR que te llevará al archivo del podcast.
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA. ALGUNAS CLAVES PEDAGOGICAS.
Presentamos una aproximación a la educación para la ciudadanía tomando en consideración cuatro elementos que consideramos orientadores en las intervenciones pedagógicas:
a) La construcción de una noción de ciudadanía y un modelo de educación como punto de partida necesario para nuestras intervenciones. Nos aproximamos a ello a partir de cuatro preguntas claves:
- ¿A qué necesidades de la sociedad actual la EpC es una respuesta educativa?
- ¿Qué ciudadanos y ciudadanas necesita el mundo de hoy?
- ¿Por qué se ha optado por EpC y no por educación cívica?
- ¿Qué es lo sustantivo y diferente en EpC respecto a otros tipos de educación como son Educación para la Paz, para los DDHH, Intercultural, Democrática, Global etc.?
II. Claves pedagógicas en EpC. Se ofrecen algunos elementos curriculares (de contenido, metodoógicos y de evaluación de aprendizajes) a observar en nuestras intervenciones educativas en materia de EpC.
III. El centro como contexto privilegiado para creación de ciudadanía. Se presenta los elementos a trabajar a nivel de centro en EpC y un modelo procesual para introducir esta educación en lel quehacer de los centros educativos.
IV. Evaluación de intervenciones en EpC. Tomando en consideración los tres componentes básicos de una intervención. (a) su conceptualización y diseño, (b) su ejecución y (c) sus resultados se ofrece posibles criterios e indicadores que orienten su evaluación.
S2882 apertura 3 año ing electronica san carlosFreelance
Se aprueba el 3 año de la carrera de Ingeniería Electrónica y esta en estudio la apertura total, por lo que se esperan los insumos de la escuela y vicerrectoría de docencia para la apertura total de la carrera en la sede.
Ideas de Marketing 2.011 - Recopilación de post de Marketing 2.0Juan Merodio
En este libro podeis encontrar un recopilatorio de todos los posts de mi blog www.JuanMerodio.com publicados a lo largo del año 2011.
Como novedad he puesto a tu disposición el audiolibro completo para que puedas escucharlo en lugar de leerlo si te resulta más cómodo, y para ello puedes encontrar dentro del libro el enlace o código QR que te llevará al archivo del podcast.
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA. ALGUNAS CLAVES PEDAGOGICAS.
Presentamos una aproximación a la educación para la ciudadanía tomando en consideración cuatro elementos que consideramos orientadores en las intervenciones pedagógicas:
a) La construcción de una noción de ciudadanía y un modelo de educación como punto de partida necesario para nuestras intervenciones. Nos aproximamos a ello a partir de cuatro preguntas claves:
- ¿A qué necesidades de la sociedad actual la EpC es una respuesta educativa?
- ¿Qué ciudadanos y ciudadanas necesita el mundo de hoy?
- ¿Por qué se ha optado por EpC y no por educación cívica?
- ¿Qué es lo sustantivo y diferente en EpC respecto a otros tipos de educación como son Educación para la Paz, para los DDHH, Intercultural, Democrática, Global etc.?
II. Claves pedagógicas en EpC. Se ofrecen algunos elementos curriculares (de contenido, metodoógicos y de evaluación de aprendizajes) a observar en nuestras intervenciones educativas en materia de EpC.
III. El centro como contexto privilegiado para creación de ciudadanía. Se presenta los elementos a trabajar a nivel de centro en EpC y un modelo procesual para introducir esta educación en lel quehacer de los centros educativos.
IV. Evaluación de intervenciones en EpC. Tomando en consideración los tres componentes básicos de una intervención. (a) su conceptualización y diseño, (b) su ejecución y (c) sus resultados se ofrece posibles criterios e indicadores que orienten su evaluación.
“CULTURA, INNOVACIÓN SOCIAL Y CIUDADANÍA, ¿UN DISCURSO CONVENIENTE O UNA LÍNEA DE ACTUACIÓN?”, una presentación sobre política cultural y cultura política, para la jornada ‘Cultura Abierta’, organizada por la Fundación Ramón Rubial el 24 de mayo de 2008 en Bilbao.
Presentación del enfoque del área de Educación por el arte en el Diseño Curricular Nacional. Los propósitos de la Educación Artística como área curricular de formación en el nivel básico.
La cultura ciudadana se refiere a diversos aspectos de la relación del individuo con la ciudad como su hábitat. Comportamiento en las calles, movilidad, respeto por el otro, convivencia en la diferencia y participación son algunos de esos elementos que deben tenerse en cuenta a la hora de hablar de cultura ciudadana.
Aprendizaje-servicio: Educacion para el compromiso en las entidades socialesRoser Batlle Suñer
Presentación para trabajar el concepto y la práctica del aprendizaje-servicio con entidades sociales, entidades de educación en el tiempo libre, organizaciones de la sociedad civil, asociaciones, etc.
5. OBJETIVO GENERAL FORMAR COMO CIUDADANOS Y CIUDADANAS HONESTOS (AS), JUSTOS(AS), TOLERANTES, SOLIDARIOS(AS), RESPETUOSOS(AS) DE LAS DIFERENCIAS.
6.
7. METAS 50%apropiación de conocimientos ciudadanos y práctica de valores Ejercerá ciudadanía 50% alternativas solución conflictos. METAS
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9. ACTIVIDAD Escriba el concepto personal sobre valores Usando su creatividad diseñe un graffiti, cartelera , o afiche utilizando paint, powerpoint u otra herramienta que conozca sobre el valor que más le llame la atención. Socialice su trabajo