El documento presenta los resultados de encuestas realizadas a estudiantes de 3 colegios sobre sus percepciones y proyecciones de la carrera de comunicación social. La mayoría desea estudiar en la UdeC, aunque algunos no ven el programa con interés debido a su desconocimiento o imagen. Algunos sugieren dar más información sobre la carrera y cambiar su percepción como de "farándula".

1. Comunicación social:
proyecciones y percepciones
Leyner Tatis Barrera
Amaury Pájaro Berrio
David Rodríguez
Silvia Palacio Fuentes
Comunicación social primer semestre

2. Comunicación social: proyecciones y
percepciones
La comunicación social atraviesa hoy, a manera de una gran
transversal, todas las esferas de la vida social en todos los
niveles de las misma, desde las transformaciones que se
empiezan a dar en la manera de relacionarnos
interpersonalmente, pasando por los esquemas y estilos de
dirección de las organizaciones, hasta aquellas en las
relaciones entre los países y pueblos del planeta.
¿Por qué comunicación social en la Universidad de Cartagena?
Carlos Ospina Bozzi
Sara Marcela Bozzi
Unicarta Abril del 2003

3. Comunicación social: proyecciones y
percepciones
Colegio: Nuestra señora de la consolata
Población: estudiantes de 11º
Muestra: 40 estudiantes

4. ¿Desea estudiar en la UdeC?
12
Estrato
Si
No
10
1
6
4
2
7
5
3
10
8
8
6
Si
No
4
2
0
1
2
3

5. ¿Desea estudiar comunicación social?
12
Estrato
Si
No
1
6
4
2
7
5
3
10
8
10
8
6
Si
No
4
2
0
1
2
3

6. ¿Cuales son sus razones para no estudiar
comunicación social?
Estrato
No es
La desconozco de mi interés
Muy larga
1
4
1
5
2
3
2
7
3
4
4
10
12
10
8
6
4
2
0
Muy larga
La desconozco
No es de mi interés
1
2
3

7. ¿Qué percepción tiene del programa de
comunicación social?
Estrato
Necesaria
Buena
La desconozco
1
3
3
4
2
2
6
4
3
4
6
8
10
8
6
4
Necesari
a
2
0
1
2
3

8. ¿Cómo se proyectaría en un futuro estudiando
comunicación social?
Presentador/ Locutor/a de
a de tv
radio
Estrato
Periodista
1
5
2
3
2
7
1
4
3
7
4
7
8
Presentador/a
de tv
6
4
2
Locutor/a de
radio
0
Periodista
1
2
3

9. Conclusiones

Al realizar las encuestas, notamos que la influencia del estrato es muy
fuerte a la hora de ingresar a la universidad , por ejemplo: el estrato 3 posee
la mayor cantidad de aspirantes a la UDC. El porcentaje de estudiantes de
estrato 1 en este colegio es el menor.

Del porcentaje total de aspirantes al programa en el grado 11°, el
porcentaje de estudiantes que no esta interesado en ingresar al programa
es encabezado por el estrato 1.

El rechazo al programa fue evidente, y los motivos mas frecuentes con los
que nos encontramos es, la falta de interés y seguida por un fuerte
desconocimiento del programa.

Es evidente que al realizar esta encuesta en este colegio, el
desconocimiento y la imagen de “farándula” provoca que el programa
tenga no tenga la aceptación de otros programas. La proyección laboral es
uno de los mas comunes factores, que influencian a los aspirantes a no
estudiar comunicación social.

10. Propuestas

Dar a conocer lo que en realidad tiene para ofrecer el programa .

En los estratos mas bajos la preocupación laboral juega un papel
importante, por eso mostrar que esta es una carrera que también
puede ser productiva

11. Comunicación social: proyecciones y
percepciones
Colegio: María Reina
Población: estudiantes de 11°
Muestra: 10 estudiantes

12. ¿Desea estudiar en la UdeC?
6
Estrato
Si
No
1
5
1
2
3
1
3
0
0
5
4
Si
3
No
2
1
0
1
2
3

13. ¿Desea estudiar comunicación social?
6
Estrato
Si
No
1
1
5
2
3
1
3
0
0
5
4
Si
3
No
2
1
0
1
2

14. ¿Cuales son sus razones para no estudiar
comunicación social?
Estrato
No es
La desconozco de mi interés
Muy larga
1
3
3
0
2
0
2
2
3
0
0
0
12
10
8
Muy larga
6
La desconozco
4
No es
2
0
1
2
3

15. ¿Qué percepción tiene del programa de
comunicación social?
Estrato
Necesaria
Buena
La desconozco
1
1
2
3
2
0
3
1
3
0
0
0
4
3
Necesaria
2
Buena
1
La desconozco
0
1
2
3

16. ¿Cómo se proyectaría en un futuro estudiando
comunicación social?
Presentador/ Locutor/a de
a de tv
radio
Estrato
Periodista
1
4
0
2
2
3
1
0
3
0
0
0
5
4
3
Presentador/a de tv
2
Locutor/a de radio
1
Periodista
0
1
2
3

17. Conclusiones

Al realizar las encuestas se puede notar que el estrato predominante
en esta institución es el 1, por esta razón, los valores de las encuestan
están directamente ligados a este estrato.

De los estudiantes encuestados la gran mayoría, quiere estudiar en la
universidad
de
Cartagena,
este
fenómeno
es
provocado, primordialmente por la condición económica debido a
que no hay dinero para estudiar en una universidad privada.

A la pregunta: ¿quiere estudiar comunicación social?, muchos
respondieron que no, y entre los argumentos que dieron para no
estudiar comunicación, se encuentran las preocupaciones
relacionadas con el dinero y el desconocimiento del programa por
parte de los estudiantes.

18. Comunicación social: proyecciones y
percepciones
Colegio: Real Cartagena
Población: estudiantes de 11°
Muestra: 20 estudiantes

19. ¿Desea estudiar en la UdeC?
7
Estrato
Si
No
6
1
4
0
5
2
5
1
4
3
6
4
Si
3
No
2
1
0
1
2
3

20. ¿Desea estudiar comunicación social?
6
Estrato
Si
No
1
3
1
2
2
4
3
4
6
5
4
Si
3
No
2
1
0
1
2

21. ¿Cuales son sus razones para no estudiar
comunicación social?
Estrato
No es
La desconozco de mi interés
Muy larga
1
3
1
0
2
1
2
3
3
4
2
4
5
4
3
Muy larga
2
La desconozco
1
No es
0
1
2
3

22. ¿Qué percepción tiene del programa de
comunicación social?
Estrato
Necesaria
Buena
La desconozco
1
1
2
1
2
0
4
2
3
1
7
2
8
6
Necesaria
4
Buena
2
La desconozco
0
1
2
3

23. ¿Cómo se proyectaría en un futuro estudiando
comunicación social?
Presentador/ Locutor/a de
a de tv
radio
Estrato
Periodista
1
2
0
2
2
4
0
2
3
5
0
5
6
5
4
3
2
1
0
Presentador/a de tv
Locutor/a de radio
Periodista
1
2
3

24. Conclusiones

Al preguntarles que si estaban interesados en estudiar en la UdeC, la
mayoría de los estudiantes respondió que si.

La aceptación al programa fue mayor en este colegio, siendo los
estratos 3 y seguido por el 1 los que están mas interesados.

La razón dominante para no estudiar esta carrera fue, la falta de
interés y esto se debe a la
imagen que se tiene del
comunicador, además de eso la información, por falta de
conocimiento respecto a la carrera los estudiantes no se ven
interesados a inscribirse al programa.

25. Propuestas y/o sugerencias

Que haya una mayor cantidad de cupos para quienes quieran
estudiar comunicación social en la Universidad de Cartagena.

Explicar y brindar mas información sobre el programa en las
escuelas, incentivar a los estudiantes y cambiar su percepción sobre
esta carrera.

Cambiar la imagen que se tiene de los comunicadores, resta seriedad
a la profesión y por ende menos demanda hacia el programa.

26. Apoyos

27. Apoyos
¿Conoce el programa de
comunicación social?
¿Que percepciones tiene de la
carrera comunicación social?

28. Apoyos
¿Qué proyección tiene o como
miraría en futuro a un comunicador
social de la UdeC?
¿Qué sugerencias o propuestas tiene
para la mejora del programa de
Comunicación social de la UdeC?