Trabajo de comunicación y sociedad.Guadalupe Silva Peña, Montserrat Peña Becerra y Alisson Yanine Cuervo Zaragoza

1. Comunicación Y
Sociedad

2. INTEGRANTES
• GUADALUPE SILVA PEÑA
• MONTSERRAT PEÑA BECERRA
• ALISON YANINE CUERVO ZARAGOZA

3. PRESENTACIONES

4. PRESENTACIONES
SERIE DE DIAPOSITIVAS, EN LAS CUALES SOLO SE DEFINE
CONCRETAMENTE LO QUE NOS INTERESA SABER DE CUALQUIER
TEMA, Y ESTA HERRAMIENTA ES VISUAL, SUELE GENERAR UNA
TENSIÓN VIABLE Y CONCISA. SE USA PARA ENTENDER O
EXPLICAR.

5. CARACTERÍSTICAS
• TIENE FLEXIBILIDAD
• ES SENCILLO DE USAR
• SE PUEDEN UTILIZA GRAFICAS
• SE ENCUENTRA TEXTO ENTENDIBLE
• ES DIRECTO
• UTILIZA COLORES PARA LLAMAR LA
ATENCIÓN
• SE COMPARTE AL PUBLICO
• AGREGAR COMENTARIOS Y FAVORITOS
• ES VISUAL

6. VIDEOS

7. VIDEO
MEDIO AUDIOVISUAL QUE PERMITE EXPRESAR O INFORMAR SOBRE
ACONTECIMIENTOS, DE LA EXPERIENCIA DE LA VIDA HASTA
TRANSMITIR UN CONOCIMIENTO DE CUALQUIER TIPO.

8. CARACTERÍSTICAS
SON MEDIOS AUDITIVOS
SE PUEDEN TRANSMITIR Y SUBIR A
INTERNET
SON CREATIVOS, LLEVAN PARTE DE
NUESTRA PERSONALIDAD Y SE PUEDEN
PONER TEXTOS
SE ALMACENAN DE MANERA SENCILLA
ATRAEN AL AUDITORIO
SE DA LA CALIDAD QUE UNO DESEA
SE PUEDE TRANSMITIR EN DIFERENTES
MEDIOS FÍSICOS.

9. FOTOGRAFÍAS
DIGITALES

10. FOTOGRAFÍAS DIGITALES
ELEMENTOS VISUALES QUE ENRIQUECEN CUALQUIER TIPO DE
TRABAJO, SIENDO FLEXIBLES Y MANIPULABLES A LA HORA DE
PORTARLAS.

11. CARACTERÍSTICAS
PUEDEN SER CAPTURADAS EN UN
SEGUNDO
SON TRANSMITIDAS POR VARIOS
MEDIOS
SE ETIQUETAN Y PUEDEN
MODIFICARLAS PARA OBTENER UNA
MEJOR CALIDAD, DEPENDIENDO CADA
UNA DE ELLAS,

12. MARCADORES
SOCIALES

13. MARCADORES
SOCIALES
HERRAMIENTA QUE PERMITE ALMACENAR, CLASIFICAR Y COMPARTIR ENLACES, ES
DE GRAN UTILIDAD PARA CUALQUIERA DE LOS USUARIOS, YA QUE EN ELLA SE
PUEDE ENCONTRAR LO QUE SE DESEA O SE ESTA BUSCANDO DE UNA MANERA
PRACTICA Y SENCILLA, DIRIGIÉNDOSE A LAS PAGINAS O URL DIRECTAMENTE.

14. CARACTERÍSTICAS
PERMITE CONOCER MARCADORES
FAVORITOS DE OTROS USUARIOS
Y ALMACENARLOS O SOLO
UTILIZARLOS COMO FUENTE DE
INFORMACIÓN.
PUEDE COMPARTIR ENLACES CON
TODOS USUARIOS QUE TENGAN
INTERÉS, PERMITE ENLACES A
TRAVÉS DE ETIQUETAS.
SE ENTRA HE ELLOS DESDE EL
LUGAR DONDE TE ENCUENTRES

15. CLASIFICACIÓN DE LOS MARCADORES
oLIBROS
oVIDEOS
oMUSICA
oCOMPRAS
oMAPAS

16. MATERIALES

17. MATERIALES
CONJUNTO DE ELEMENTOS QUE SON NECESARIOS PARA ACTIVIDADES
O TAREAS.

18. MATERIALES DIDÁCTICOS
MEDIOS Y RECURSOS QUE AYUDAN A FACILITAR EL APRENDIZAJE DE UNA
MANERA SENCILLA Y CREATIVA. APORTA CONOCIMIENTOS DE CUALQUIER LECTOR
O ESTUDIANTE DE UNA MANERA LÚDICA.

19. CARACTERÍSTICA
S
• USA FORMATOS MULTIMEDIA
• INTERFAZ ATRACTIVA E
INTUITIVA
• HERRAMIENTAS WEB CON UN FIN
FORMATIVO
• PUEDEN SER FACTIBLES E
INTERACTIVOS
• ACCESO A MUCHA Y VARIADA
INFORMACIÓN

20. MATERIALES AUTÉNTICOS
ESTE TIPO DE MATERIALES NO HAN SIDO MODIFICADOS O
ELABORADOS CON UN FIN DIDÁCTICO, DEBAN CONTENER EL
TEXTO ORIGINAL YA QUE SI NO PIERDEN SU ORIGINALIDAD,

21. CARACTERÍSTICA
S
• RELACIÓN MAS CERCANA A LAS
NECESIDADES DEL ESTUDIANTE
ESTUDIANTES
• CONOCIMIENTO MAS CREATIVO A LA
ENSEÑANZA
• PROMUEVE INFORMACIÓN CULTURAL Y
REAL

22. MATERIALES DE REFERENCIA
CONEXIONES DE INFORMACIÓN ESPECIALIZADA

23. Usos
electrónicos

24. USOS
ELECTRÓNICOS
“USO” SE REFIERE A LA ACCIÓN DE UTILIZAR TODA LA TECNOLOGÍA.
ELEMENTOS QUE FACILITAN LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN FUSIONANDO LA
CAPACIDAD DE DISPOSITIVOS TECNOLÓGICOS HA LA HORA DE RECABAR
INFORMACIÓN.

25. ARÉAS DE IMPACTO EN
EL USO ELECTRÓNICO

26. ÁREAS DE IMPACTO EN EL USO
ELECTRÓNICO
• GOBIERNO
ELECTRÓNICO
• EDUCACIÓN
ELECTRÓNICA
• NEGOCIOS
ELECTRÓNICOS

27. EDUCACIÓN
ELECTRÓNICA

28. EDUCACIÓN
ELECTRÓNICA
NUEVO CONCEPTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA EN EL QUE SE
INTEGRA EL USO DE LAS TIC Y OTROS ELEMENTOS DIDÁCTICOS PARA
LA CAPACITACIÓN Y ENSEÑANZA