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Comunicación
y
Redacción
Comunicar significa transmitir
mensajes que deben ser
comprendidos y recordados.
Tiene dos fases fundamentales e
inseparables: transmitir y
recibir.
TIPOS DE COMUNICACIÓN
-Oral
-Escrita
Se diferencian en que el
lenguaje oral es
articulado (formado por
signos sonoros o
fonemas), mientras que el
lenguaje escrito se sirve
de grafismos (letras,
signos de puntuación)
CUALIDADES O REQUISITOS
DE LA COMUNICACIÓN
ESCRITA
-Claridad
-Brevedad
-Precisión
-Corrección
-Totalidad
-Originalidad
¿Es necesario redactar
bien?
Redactar es expresar
ordenadamente unos
pensamientos a través del
lenguaje escrito.
Característica de una buena
redacción
- Coherencia
- Claridad
- Belleza
Cuando redactamos un trabajo,
también podemos decir que
estamos haciendo una
“composición”.
La palabra “composición”, desde
el punto de vista escolar, se toma
como sinónimo de “redacción”.
Redactar o componer un trabajo es
poner por escrito con coherencia,
caridad y belleza los pensamientos
ordenados con anterioridad.
Para el perfeccionar la
expresión escrita se sugieren:
a) Lectura frecuente
b) Estudio de la semántica
f) Observación atenta de la expresión
oral de las personas que nos rodean.
d) Práctica continua de redacciones
e) Conocimiento de las más
fundamentales normas gramaticales
c) Ejercicios frecuentes de
comentarios de textos
Para una buena redacción es
importante tener en cuenta lo
siguiente:
a) Saber qué mensaje se trata de
comunicar.
b) Conocer con certeza qué se piensa
acerca de lo que se va a escribir.
c) El trabajo de pensar es un trabajo
previo al de escribir.
TIPOS DE REDACCIÓN
FASES O MOMENTOS DE
LA REDACCIÓN
A.- Planeación o pre-escritura
B.- Escritura o redacción del
escrito
C.- Revisión o pos-escritura
LA CONCISIÓN COMO
META PARA LA
COMPRENSIÓN DE UN
TEXTO
Al lector le interesa el sentido del escrito,
no la retórica. Pero se debe tener en cuenta
que la concisión no riñe con la elegancia y
el buen estilo.
El mejor escritor, dice Pío Baroja, es aquél
que con menos palabras pueda dar una
sensación más exacta.
No se crea entonces, advierte Martín
Vivaldi, que escribir conciso equivale a
escribir corto, pues literalmente no hay
trabajos cortos ni largos, sino bien o mal
escritos.
LA DESCRIPCIÓN
Es representar
lingüísticamente la imagen
de un objeto (sea éste una
persona, una cosa, un
animal o un ambiente).
La descripción es una técnica
discursiva que se encarga de
explicar de manera detallada y
ordenada como está compuesto
un objeto, elemento, animal o
persona.
Esta técnica es una herramienta que se
diseñó especificadamente para
representar mediante la palabra los
rasgos característicos de diferentes
elementos, de esta manera dicha técnica
se utiliza en diferentes ámbitos
académicos, como lo son la literatura y la
ciencia.
La descripción debe tener las
siguientes cualidades:
- Fiel
- Completa
- Concisa
-Clara
El proceso descriptivo:
- Observación de la realidad.
- Selección y ordenaci0ón de los
detalles observados.
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  • 2. Comunicar significa transmitir mensajes que deben ser comprendidos y recordados. Tiene dos fases fundamentales e inseparables: transmitir y recibir.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 8. Se diferencian en que el lenguaje oral es articulado (formado por signos sonoros o fonemas), mientras que el lenguaje escrito se sirve de grafismos (letras, signos de puntuación)
  • 9. CUALIDADES O REQUISITOS DE LA COMUNICACIÓN ESCRITA -Claridad -Brevedad -Precisión -Corrección -Totalidad -Originalidad
  • 10. ¿Es necesario redactar bien? Redactar es expresar ordenadamente unos pensamientos a través del lenguaje escrito.
  • 11. Característica de una buena redacción - Coherencia - Claridad - Belleza
  • 12. Cuando redactamos un trabajo, también podemos decir que estamos haciendo una “composición”. La palabra “composición”, desde el punto de vista escolar, se toma como sinónimo de “redacción”.
  • 13. Redactar o componer un trabajo es poner por escrito con coherencia, caridad y belleza los pensamientos ordenados con anterioridad.
  • 14. Para el perfeccionar la expresión escrita se sugieren: a) Lectura frecuente b) Estudio de la semántica f) Observación atenta de la expresión oral de las personas que nos rodean. d) Práctica continua de redacciones e) Conocimiento de las más fundamentales normas gramaticales c) Ejercicios frecuentes de comentarios de textos
  • 15. Para una buena redacción es importante tener en cuenta lo siguiente: a) Saber qué mensaje se trata de comunicar. b) Conocer con certeza qué se piensa acerca de lo que se va a escribir. c) El trabajo de pensar es un trabajo previo al de escribir.
  • 17.
  • 18. FASES O MOMENTOS DE LA REDACCIÓN
  • 19. A.- Planeación o pre-escritura B.- Escritura o redacción del escrito C.- Revisión o pos-escritura
  • 20. LA CONCISIÓN COMO META PARA LA COMPRENSIÓN DE UN TEXTO
  • 21. Al lector le interesa el sentido del escrito, no la retórica. Pero se debe tener en cuenta que la concisión no riñe con la elegancia y el buen estilo. El mejor escritor, dice Pío Baroja, es aquél que con menos palabras pueda dar una sensación más exacta. No se crea entonces, advierte Martín Vivaldi, que escribir conciso equivale a escribir corto, pues literalmente no hay trabajos cortos ni largos, sino bien o mal escritos.
  • 23. Es representar lingüísticamente la imagen de un objeto (sea éste una persona, una cosa, un animal o un ambiente).
  • 24. La descripción es una técnica discursiva que se encarga de explicar de manera detallada y ordenada como está compuesto un objeto, elemento, animal o persona.
  • 25. Esta técnica es una herramienta que se diseñó especificadamente para representar mediante la palabra los rasgos característicos de diferentes elementos, de esta manera dicha técnica se utiliza en diferentes ámbitos académicos, como lo son la literatura y la ciencia.
  • 26. La descripción debe tener las siguientes cualidades: - Fiel - Completa - Concisa -Clara
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31. El proceso descriptivo: - Observación de la realidad. - Selección y ordenaci0ón de los detalles observados. - Presentación de los mismos (la descripción propiamente dicha).
  • 32. La observación es la condición previa de la descripción. RECORDAR ALGO MUY IMPORTANTE: