SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
CON MÚLTIPLOS Y DIVISORES...
1) Hay 3 líneas de teléfono la A, la B y la C. La A tiene un poste cada 4
metros, la B cada 3 metros y la C cada 6 metros.
a) ¿Cada cuántos metros se juntan las líneas B y C?
b) ¿Cada cuántos metros se juntan las líneas B y A?
c) ¿Cada cuántos metros se juntan las líneas A y C?
d) ¿Cada cuántos metros se juntan las 3 líneas?
2) Sabiendo que 18 x 15 = 270, buscá 5 números que sean divisores de
270.
3) Sabiendo que 24 x 22 = 528, resolvé estos cálculos:
a) 48 x 22 =
b) 48 x 11 =
c) 48 x 44 =
d) 24 x 11 =
e) 24 x 44 =
f) 24 x 22 =
4) Escribí la letra de la operación que tiene el mismo resultado:
1) 4 x 2 x 8 x 4 ( ) a) 60 x 10
2) 9 x 12 ( ) b) 50 x 2 x 25 x 4
3) 8 x 8 ( ) c) 2 x 2 x 4 x 2
4) 4 x 8 ( ) d) 4 x 4 x 4 x 4
5) 100 x 100 ( ) e) 3 x 3 x 3 x 4
6) 150 x 4 ( ) f) 2 x 2 x 2 x 8
5) Indicá con una V si es Verdadero y una F si es falso.
a. 124 es múltiplo de 2 ___
b. 345 es múltiplo de 6 ___
c. 50.000 es múltiplo de 4 ___
d. 999.009 es múltiplo de 3 ___
e. 39 es múltiplo de 5 ___
6) Hay postes de luz cada 7 kilómetros y postes de teléfono cada 8 kilómetros. ¿Cuándo
coinciden los dos?
7) Clari, Juli, Luli, Mili y Vali salen a entrenar. Clari da 1 vuelta cada 4 minutos, Luli
cada 5 minutos, Juli cada 10 minutos Mili cada 20 minutos y Vali cada 40 minutos.
a) ¿Cada cuánto tiempo se van a cruzar Clari y Luli?
b) ¿Cada cuánto tiempo se van a cruzar Mili y Juli?
c) ¿Cada cuánto tiempo se van a cruzar Vali y Clari?
d) ¿Cada cuánto tiempo se van a juntar todas juntas?
8) En un colegio, las evaluaciones son así:
 las de matemática cada 15 días
 las de ciencias sociales cada 6 días
 las de lengua es cada 5 días
 las de ciencias naturales cada 10 días
Sabiendo que tuvieron prueba de las cuatro materias el mismo día:
a) ¿Cada cuanto se juntarán las de ciencias naturales y la de ciencias sociales?
b) ¿Cada cuanto se juntarán las de matemática y la de lengua?
c) ¿Cada cuanto se juntarán las de matemática y la de ciencias sociales?
d) ¿Cada cuando se juntarán todas las pruebas?
9) Encontrá todos los divisores de:
a) 36:
b) 48:
c) 60:
10) En una avenida hay paradas de autobuses, taxis y camionetas en la misma cuadra. Las
paradas de autobuses están cada 3 cuadras, las de taxis cada 6 cuadras y las de
camionetas cada 5 cuadras. ¿Después de cuántas cuadras se van a volver a juntar los tres?
11) Rigoberto está enfermo. El doctor le indicó que debía tomar un jarabe cada 4 hs. y
dos remedios en pastillas: una pastilla (A) cada 3 hs. y la otra (B) cada 2 hs.
La mamá fue a comprar los remedios y comenzó a dárselos a las 12 hs. de la noche, es
decir, a las 0 hs. del día que comenzaba.
¿Cada cuántas horas deberá tomar Rigoberto…
a) el jarabe, la pastilla A y la pastilla B al mismo tiempo?
b) ¿Y el jarabe y la pastilla A juntas?
c) ¿Y el jarabe y la pastilla B?
d) ¿Y la pastilla A y la B juntas?
12) María Elisa, la bibliotecaria, está acomodando libros en mesas. Tiene 42 libros de
aventuras y 28 libros de ciencias. Quiere acomodarlos de tal manera que haya la misma
cantidad de libros de aventuras y la misma cantidad de libros de ciencias en todas las
mesas, y usando la mayor cantidad de mesas posibles.
¿Cuántos libros de cada clase pondrá en cada mesa?
¿Cuántas mesas usará?
13) En 1999 hubo elecciones para presidente y gobernador. Las elecciones
para presidente son cada 4 años y para gobernador, cada 6 años. ¿En qué
año volverá a haber ambas elecciones?
14) Matías y Juan tienen la misma edad. Son menores que María, que tiene 35 años. Si la
edad de Matías es múltiplo de 8 y la de Juan es múltiplo de 12. ¿Qué edad tienen Matías y
Juan?
15) El jueves de la semana pasada fui al supermercado y al club. Voy al club cada 2 días y
al supermercado cada 3 días. ¿Qué día de esta semana iré a ambos lugares?
16) Se quiere armar la mayor cantidad de cajas con el mismo contenido en cada una de
todas las cajas. Hay 70 paquetes de leche y 50 bolsas de pañales.
¿Cuántas cajas se podrán armar?
¿Cuántos paquetes de leche y cuántas bolsas de pañales habrá en cada caja?
17) En una fábrica, todos los días se elaboran la misma cantidad de galletitas, que no
supera las 30 toneladas. Los lunes y miércoles, esa cantidad es múltiplo de 8, los martes y
jueves es múltiplo de 6 y los viernes y sábados es múltiplo de 4. ¿Qué cantidad de
galletitas se elaboran por día?
18) Sobre una ruta, cada 4 km hay una parada de ómnibus, cada 5 km, un teléfono y
cada 30 km una estación de servicio. ¿Cada cuántos kilómetros hay una parada de
ómnibus, un teléfono y una estación de servicio juntos?
19) Compré 24 caramelos y 18 chupetines y quiero repartirlos entre la mayor
cantidad de niños, dándoles a cada uno la misma cantidad de caramelos y la
misma cantidad de chupetines.
¿A cuántos niños les podré dar? ¿Cuántos caramelos y cuántos chupetines a
cada uno?

Más contenido relacionado

Similar a Múltiplos y divisores en problemas

Los problemas no son problemas
Los problemas no son problemasLos problemas no son problemas
Los problemas no son problemasVictorNuez77
 
1 problemasdematemáticas5ºprimaria
1 problemasdematemáticas5ºprimaria1 problemasdematemáticas5ºprimaria
1 problemasdematemáticas5ºprimariaRossanna Sepulveda
 
135 problemas de matemticas 6° año
135 problemas de matemticas 6° año135 problemas de matemticas 6° año
135 problemas de matemticas 6° añoabiabi275
 
1problemasdematemticas5primaria 140401183900-phpapp01
1problemasdematemticas5primaria 140401183900-phpapp011problemasdematemticas5primaria 140401183900-phpapp01
1problemasdematemticas5primaria 140401183900-phpapp01yuli ri
 
ACTIVIDADES DE RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO.docx
ACTIVIDADES DE RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO.docxACTIVIDADES DE RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO.docx
ACTIVIDADES DE RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO.docxEduardoAvia1
 
Problemario mate6tome
Problemario mate6tomeProblemario mate6tome
Problemario mate6tomeTere Alvarez
 
Habilitación matemáticas septimo.
Habilitación matemáticas septimo.Habilitación matemáticas septimo.
Habilitación matemáticas septimo.Zabiè Martinez
 
Tareas primer periodo 9°.2
Tareas primer periodo 9°.2Tareas primer periodo 9°.2
Tareas primer periodo 9°.2Univ. Queen
 
Problemario cuarto grado
Problemario cuarto gradoProblemario cuarto grado
Problemario cuarto gradoOsgal Mtz
 
Planteamiento de ejercicios
Planteamiento de ejerciciosPlanteamiento de ejercicios
Planteamiento de ejerciciosLess Pulgar
 
0 b69dbkfpv etdmvrstzlu-vpvagc
0 b69dbkfpv etdmvrstzlu-vpvagc0 b69dbkfpv etdmvrstzlu-vpvagc
0 b69dbkfpv etdmvrstzlu-vpvagcPreescolar Privado
 
0 b69dbkfpv etdmvrstzlu-vpvagc
0 b69dbkfpv etdmvrstzlu-vpvagc0 b69dbkfpv etdmvrstzlu-vpvagc
0 b69dbkfpv etdmvrstzlu-vpvagcPreescolar Privado
 

Similar a Múltiplos y divisores en problemas (20)

Los problemas no son problemas
Los problemas no son problemasLos problemas no son problemas
Los problemas no son problemas
 
Problemas2015
Problemas2015Problemas2015
Problemas2015
 
Aplicacion de ecuaciones 2x2
Aplicacion de ecuaciones 2x2Aplicacion de ecuaciones 2x2
Aplicacion de ecuaciones 2x2
 
1 problemasdematemáticas5ºprimaria
1 problemasdematemáticas5ºprimaria1 problemasdematemáticas5ºprimaria
1 problemasdematemáticas5ºprimaria
 
135 problemas de matemticas 6° año
135 problemas de matemticas 6° año135 problemas de matemticas 6° año
135 problemas de matemticas 6° año
 
135 problemas de matemticas 6° año
135 problemas de matemticas 6° año135 problemas de matemticas 6° año
135 problemas de matemticas 6° año
 
1problemasdematemticas5primaria 140401183900-phpapp01
1problemasdematemticas5primaria 140401183900-phpapp011problemasdematemticas5primaria 140401183900-phpapp01
1problemasdematemticas5primaria 140401183900-phpapp01
 
ACTIVIDADES DE RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO.docx
ACTIVIDADES DE RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO.docxACTIVIDADES DE RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO.docx
ACTIVIDADES DE RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO.docx
 
Problemario mate6tome
Problemario mate6tomeProblemario mate6tome
Problemario mate6tome
 
Habilitación matemáticas septimo.
Habilitación matemáticas septimo.Habilitación matemáticas septimo.
Habilitación matemáticas septimo.
 
secpfmat1la_evaluo.pdf
secpfmat1la_evaluo.pdfsecpfmat1la_evaluo.pdf
secpfmat1la_evaluo.pdf
 
33 problemas de matemáticas
33 problemas de matemáticas33 problemas de matemáticas
33 problemas de matemáticas
 
Tareas primer periodo 9°.2
Tareas primer periodo 9°.2Tareas primer periodo 9°.2
Tareas primer periodo 9°.2
 
Seminario 10 razonamiento lógico
Seminario 10   razonamiento lógicoSeminario 10   razonamiento lógico
Seminario 10 razonamiento lógico
 
Problemario cuarto grado
Problemario cuarto gradoProblemario cuarto grado
Problemario cuarto grado
 
Planteamiento de ejercicios
Planteamiento de ejerciciosPlanteamiento de ejercicios
Planteamiento de ejercicios
 
0 b69dbkfpv etdmvrstzlu-vpvagc
0 b69dbkfpv etdmvrstzlu-vpvagc0 b69dbkfpv etdmvrstzlu-vpvagc
0 b69dbkfpv etdmvrstzlu-vpvagc
 
0 b69dbkfpv etdmvrstzlu-vpvagc
0 b69dbkfpv etdmvrstzlu-vpvagc0 b69dbkfpv etdmvrstzlu-vpvagc
0 b69dbkfpv etdmvrstzlu-vpvagc
 
Problemario cuarto grado
Problemario cuarto gradoProblemario cuarto grado
Problemario cuarto grado
 
Problemario sexto grado
Problemario sexto gradoProblemario sexto grado
Problemario sexto grado
 

Último

Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 

Último (20)

Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 

Múltiplos y divisores en problemas

  • 1. CON MÚLTIPLOS Y DIVISORES... 1) Hay 3 líneas de teléfono la A, la B y la C. La A tiene un poste cada 4 metros, la B cada 3 metros y la C cada 6 metros. a) ¿Cada cuántos metros se juntan las líneas B y C? b) ¿Cada cuántos metros se juntan las líneas B y A? c) ¿Cada cuántos metros se juntan las líneas A y C? d) ¿Cada cuántos metros se juntan las 3 líneas? 2) Sabiendo que 18 x 15 = 270, buscá 5 números que sean divisores de 270. 3) Sabiendo que 24 x 22 = 528, resolvé estos cálculos: a) 48 x 22 = b) 48 x 11 = c) 48 x 44 = d) 24 x 11 = e) 24 x 44 = f) 24 x 22 = 4) Escribí la letra de la operación que tiene el mismo resultado: 1) 4 x 2 x 8 x 4 ( ) a) 60 x 10 2) 9 x 12 ( ) b) 50 x 2 x 25 x 4 3) 8 x 8 ( ) c) 2 x 2 x 4 x 2 4) 4 x 8 ( ) d) 4 x 4 x 4 x 4 5) 100 x 100 ( ) e) 3 x 3 x 3 x 4 6) 150 x 4 ( ) f) 2 x 2 x 2 x 8 5) Indicá con una V si es Verdadero y una F si es falso. a. 124 es múltiplo de 2 ___ b. 345 es múltiplo de 6 ___ c. 50.000 es múltiplo de 4 ___ d. 999.009 es múltiplo de 3 ___ e. 39 es múltiplo de 5 ___ 6) Hay postes de luz cada 7 kilómetros y postes de teléfono cada 8 kilómetros. ¿Cuándo coinciden los dos?
  • 2. 7) Clari, Juli, Luli, Mili y Vali salen a entrenar. Clari da 1 vuelta cada 4 minutos, Luli cada 5 minutos, Juli cada 10 minutos Mili cada 20 minutos y Vali cada 40 minutos. a) ¿Cada cuánto tiempo se van a cruzar Clari y Luli? b) ¿Cada cuánto tiempo se van a cruzar Mili y Juli? c) ¿Cada cuánto tiempo se van a cruzar Vali y Clari? d) ¿Cada cuánto tiempo se van a juntar todas juntas? 8) En un colegio, las evaluaciones son así:  las de matemática cada 15 días  las de ciencias sociales cada 6 días  las de lengua es cada 5 días  las de ciencias naturales cada 10 días Sabiendo que tuvieron prueba de las cuatro materias el mismo día: a) ¿Cada cuanto se juntarán las de ciencias naturales y la de ciencias sociales? b) ¿Cada cuanto se juntarán las de matemática y la de lengua? c) ¿Cada cuanto se juntarán las de matemática y la de ciencias sociales? d) ¿Cada cuando se juntarán todas las pruebas? 9) Encontrá todos los divisores de: a) 36: b) 48: c) 60: 10) En una avenida hay paradas de autobuses, taxis y camionetas en la misma cuadra. Las paradas de autobuses están cada 3 cuadras, las de taxis cada 6 cuadras y las de camionetas cada 5 cuadras. ¿Después de cuántas cuadras se van a volver a juntar los tres? 11) Rigoberto está enfermo. El doctor le indicó que debía tomar un jarabe cada 4 hs. y dos remedios en pastillas: una pastilla (A) cada 3 hs. y la otra (B) cada 2 hs. La mamá fue a comprar los remedios y comenzó a dárselos a las 12 hs. de la noche, es decir, a las 0 hs. del día que comenzaba. ¿Cada cuántas horas deberá tomar Rigoberto…
  • 3. a) el jarabe, la pastilla A y la pastilla B al mismo tiempo? b) ¿Y el jarabe y la pastilla A juntas? c) ¿Y el jarabe y la pastilla B? d) ¿Y la pastilla A y la B juntas? 12) María Elisa, la bibliotecaria, está acomodando libros en mesas. Tiene 42 libros de aventuras y 28 libros de ciencias. Quiere acomodarlos de tal manera que haya la misma cantidad de libros de aventuras y la misma cantidad de libros de ciencias en todas las mesas, y usando la mayor cantidad de mesas posibles. ¿Cuántos libros de cada clase pondrá en cada mesa? ¿Cuántas mesas usará? 13) En 1999 hubo elecciones para presidente y gobernador. Las elecciones para presidente son cada 4 años y para gobernador, cada 6 años. ¿En qué año volverá a haber ambas elecciones? 14) Matías y Juan tienen la misma edad. Son menores que María, que tiene 35 años. Si la edad de Matías es múltiplo de 8 y la de Juan es múltiplo de 12. ¿Qué edad tienen Matías y Juan? 15) El jueves de la semana pasada fui al supermercado y al club. Voy al club cada 2 días y al supermercado cada 3 días. ¿Qué día de esta semana iré a ambos lugares? 16) Se quiere armar la mayor cantidad de cajas con el mismo contenido en cada una de todas las cajas. Hay 70 paquetes de leche y 50 bolsas de pañales. ¿Cuántas cajas se podrán armar? ¿Cuántos paquetes de leche y cuántas bolsas de pañales habrá en cada caja? 17) En una fábrica, todos los días se elaboran la misma cantidad de galletitas, que no supera las 30 toneladas. Los lunes y miércoles, esa cantidad es múltiplo de 8, los martes y jueves es múltiplo de 6 y los viernes y sábados es múltiplo de 4. ¿Qué cantidad de galletitas se elaboran por día?
  • 4. 18) Sobre una ruta, cada 4 km hay una parada de ómnibus, cada 5 km, un teléfono y cada 30 km una estación de servicio. ¿Cada cuántos kilómetros hay una parada de ómnibus, un teléfono y una estación de servicio juntos? 19) Compré 24 caramelos y 18 chupetines y quiero repartirlos entre la mayor cantidad de niños, dándoles a cada uno la misma cantidad de caramelos y la misma cantidad de chupetines. ¿A cuántos niños les podré dar? ¿Cuántos caramelos y cuántos chupetines a cada uno?