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¿Qué es CONAIPD?
El Consejo Nacional de Atención Integral a la
Persona con Discapacidad (CONAIPD) es una
entidad descentralizada de la Presidencia de la
República que por Ley es el ente Rector de la
Política Nacional de Equiparación de
Oportunidades para las Personas con discapacidad.

La labor del CONAIPD, es la de
asesorar, promover, educar y divulgar sobre los
derechos de las personas con discapacidad, desde
un esquema de derechos humanos, inclusión y
respeto, además de velar por el cumplimiento de
los marcos legales que amparan a las personas con
discapacidad.
Misión
      Promover, propiciar y velar por el
   cumplimiento de los derechos de las
 personas con discapacidad, para lograr
            su inclusión en la sociedad.

                       Visión
                                   Ser la Organización rectora y
                               dinamizadora del cambio social e
                        institucional que garantice una efectiva
                        equiparación de oportunidades para las
                                    personas con discapacidad.
Conformación de CONAIPD

• El Pleno              * Dirección Ejecutiva
• La Gerencia General
El Pleno es la máxima autoridad del Consejo y esta integrado por
las personas titulares de las siguientes instituciones:

• Secretaría de Inclusión Social.
• Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social.
• Ministerio de Trabajo y Previsión Social.
• Ministerio de Obras Públicas, Transporte y de Vivienda y
  Desarrollo Urbano.
• Ministerio de Educación.
• Ministerio de Hacienda.
• Ministerio de Gobernación.
Siete representantes titulares y sus respectivos suplentes provenientes de la
sociedad civil, quienes serán escogidos a través de elección, proveyendo un
titular y un suplente cada uno de los siguientes sectores:

• Asociaciones de personas con discapacidad física.
• Asociaciones de personas con discapacidad auditiva.
• Asociaciones de personas con discapacidad visual.
• Asociaciones de personas con discapacidad mental.
• Asociaciones de personas con discapacidad intelectual.
• Asociaciones de padres, madres y/o familiares de niñez con discapacidad
  en cualquiera de sus tipos.
• Fundaciones cuyo objeto de trabajo sea la discapacidad o la atención de las
  personas con discapacidad, en cualquiera de sus tipos, incluyendo la
  rehabilitación.
“Hablando sobre Discapacidad”
Las Personas con discapacidad
    Incluyen a aquellas que tengan diferencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a
    largo plazo, que al interactuar con diversas barreras, puedan impedir su participación
    plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con las demás.

Clasificación de las discapacidades

•   Físicas:
    Movilidad reducida o falta de movilidad en miembros inferiores, superiores,
    amputaciones, entre otras.

•   Mentales o intelectuales:
    Discapacidad intelectual - Psicológicas: Autismo, trastornos mentales, esquizofrenia

•   Sensoriales
    Visión disminuida, ceguera total, oye menos, sordera total, dificultades para hablar
¿Qué es la Lengua de Señas?

La Lengua de Señas, o lengua de signos, es una
lengua natural de expresión … gracias a la cual
las personas sordas pueden establecer un
canal de comunicación con su entorno social.
MITOS Y PREJUICIOS
    En nuestra cultura las personas con discapacidad
    frecuentemente son percibidas de forma negativa, y
    nuestras ideas sobre estas personas están llenas de mitos y
    prejuicios:

•   “Son personas asexuadas”,
•   “No son capaces de trabajar”
•   Son “especiales”
•   “Valen menos”,
•   “Producto del castigo divino”
•   “La discapacidad se contagia”.
Lenguaje popular que debe cambiarse
•   Inválido
•   Incapacitado
•   Impedido, Manco
•   Paralítico
•   Choco, cuatrojos
•   Patojo, cojo
•   Cuico, cuto
•   Dundo, enajenado
•   Capacidades especiales
Causas de la Discapacidad

 •Accidentes de tránsito

 •Conflicto armado

 •Enfermedades comunes

 •Congénitas

 •Violencia social, entre otras
Terminología
 Adecuada
 en Discapacidad

Persona con Discapacidad (general)
Persona con Discapacidad Auditiva ( Persona Sorda
Persona con Discapacidad Visual (Persona Ciega)
Persona con Discapacidad Intelectual
Persona con Discapacidad Física
Deficiencia
Incluyen a aquellas que tengan diferencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a
largo plazo, que al interactuar con diversas barreras, puedan impedir su participación
plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con las demás.


Discapacidad
Incluyen a aquellas que tengan diferencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a
largo plazo, que al interactuar con diversas barreras, puedan impedir su participación
plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con las demás.

 Minusvalía
Incluyen a aquellas que tengan diferencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a
largo plazo, que al interactuar con diversas barreras, puedan impedir su participación
plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con las demás.
FUNCIONAMIENTO Y DISCAPACIDAD

  DEFICIENCIA   DISCAPACIDAD     OPORTUNIDADES




    CUERPO        PERSONA          SOCIEDAD




  Función /      Limitación de    Restricción en la
  Estructura      actividades      Participación
LESIÓN MEDULAR

  DEFICIENCIA   DISCAPACIDAD   OPORTUNIDADES




  Conducción    Deambulación    Accesibilidad
   nerviosa
Cambio de Enfoque en la Concepción de la Discapacidad

             DESDE                               HACIA

    La discapacidad
    considerada como un         La conciencia de la dimensión social
    problema del individuo      de la discapacidad

    La persona con
    Discapacidad tratada        El reconocimiento de la persona con
    como un individuo           Discapacidad como persona con derechos y
                                Deberes, protagonista y conductora de su
    incapaz de tomar
                                Propio proceso de integración.
    decisiones por sí solo

    El pobre o ningún
                                El reconocimiento de las capacidades de la
    Reconocimiento de las       Persona con discapacidad, dándole la
    Potencialidades y           Oportunidad de participar en igualdad de
    Capacidades de la persona   condiciones.
    Con discapacidad.
El proceso de Rehabilitación,
                                La consideración de persona con
establecido y conducido por
                                Discapacidad, la familia y la comunidad
Especializados en el área,
                                como Participantes activos del proceso de
donde la PCD se considera
                                Rehabilitación integral.
objeto de asistencia.

La persona con discapacidad     El acceso de la persona con discapacidad a
Atendida, educada, formada y    Los servicios de salud, educación, comunidad
Ubicada laboralmente en         Y trabajo en igualdad de condiciones a las
Centros especiales para ella.   Demás personas.




               INCLUSION SOCIAL
Marco Legal e Institucional en Discapacidad

 Ley de Equiparación de Oportunidades para las Personas con discapacidad y su
   Reglamento
 Política Nacional de Equiparación de Oportunidades para las Personas con
   discapacidad y su Plan de Acción
 Normas Técnicas de Accesibilidad Urbanística, Arquitectónica, Transporte y
   Comunicaciones
 Instructivo para la Inserción Laboral de las personas con discapacidad
 Instructivo para la entrega de placas para vehículos que son conducidos por
   Personas con discapacidad o que conduzcan a personas con discapacidad
 Procedimiento para la entrega de licencias de conducir
  a Personas con discapacidad
 Convención Interamericana para la Eliminación de todas
  las formas de discriminación contra las Personas con
  discapacidad. OEA
 Convención sobre la prohibición del
  empleo, almacenamiento, producción y transferencia
  de minas antipersonal y sobre su destrucción.
 Convención sobre los Derechos de las Personas con
  discapacidad y su Protocolo Facultativo ONU
 Plan de Acción para el cumplimiento de la Convención
  sobre los Derechos de las Personas con discapacidad
Busca “Promover, proteger y asegurar el
goce pleno y en condiciones de igualdad de
            todos los derechos y libertades
        fundamentales de las personas con
                            discapacidad”.
Tanto los países, como instancias gubernamentales y privadas que
le componen, quedarán expuestos a la sanción que el Comité de la
ONU estableciere, en caso de no encontrar los avances que deben
existir en los países en cada uno de los rubros que abarca el marco
legal.
Derechos
     •   Igualdad u no discriminación
     •   Mujeres con discapacidad
     •   Niñez con discapacidad
     •   Toma de conciencia
     •   Accesibilidad
     •   Derecho a la vida
     •   Situaciones de riesgo y emergencia
     •   Igual reconocimiento ante la Ley
     •   Acceso a la justicia
     •   Libertad y seguridad
     •   Protección y seguridad personal
     •   Derecho a vivir de forma independiente y a ser incluido en la
         comunidad
Derechos
     •   Movilidad personal
     •   Respeto a la privacidad
     •   Respeto al hogar y la familia
     •   Educación
     •   Salud
     •   Habilitación y rehabilitación
     •   Trabajo y empleo
     •   Nivel de vida adecuado y protección social
     •   Participación en la vida política y pública
     •   Recopilación de datos y estadísticas
     •   Cooperación internacional
     •   Aplicación y seguimiento nacionales
     •   Etc.
Artículo 4
Obligaciones generales
Los Estados Partes se comprometen a asegurar y promover el pleno ejercicio de todos
los derechos humanos y las libertades fundamentales de las personas con discapacidad
sin discriminación alguna por motivos de discapacidad. A tal fin, los Estados Partes se
comprometen a:

d) Abstenerse de actos o prácticas que sean incompatibles con la presente Convención y
velar por que las autoridades e instituciones públicas actúen conforme a lo dispuesto en
ella;

e) Tomar todas las medidas pertinentes para que ninguna persona, organización o
empresa privada discriminen por motivos de discapacidad;
¡Construyamos un Mundo para
           Todos!
…Gracias…

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CONAIPD

  • 1. ¡Juntos hacemos un Mundo Mejor!
  • 2. ¿Qué es CONAIPD? El Consejo Nacional de Atención Integral a la Persona con Discapacidad (CONAIPD) es una entidad descentralizada de la Presidencia de la República que por Ley es el ente Rector de la Política Nacional de Equiparación de Oportunidades para las Personas con discapacidad. La labor del CONAIPD, es la de asesorar, promover, educar y divulgar sobre los derechos de las personas con discapacidad, desde un esquema de derechos humanos, inclusión y respeto, además de velar por el cumplimiento de los marcos legales que amparan a las personas con discapacidad.
  • 3. Misión Promover, propiciar y velar por el cumplimiento de los derechos de las personas con discapacidad, para lograr su inclusión en la sociedad. Visión Ser la Organización rectora y dinamizadora del cambio social e institucional que garantice una efectiva equiparación de oportunidades para las personas con discapacidad.
  • 4. Conformación de CONAIPD • El Pleno * Dirección Ejecutiva • La Gerencia General
  • 5. El Pleno es la máxima autoridad del Consejo y esta integrado por las personas titulares de las siguientes instituciones: • Secretaría de Inclusión Social. • Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social. • Ministerio de Trabajo y Previsión Social. • Ministerio de Obras Públicas, Transporte y de Vivienda y Desarrollo Urbano. • Ministerio de Educación. • Ministerio de Hacienda. • Ministerio de Gobernación.
  • 6. Siete representantes titulares y sus respectivos suplentes provenientes de la sociedad civil, quienes serán escogidos a través de elección, proveyendo un titular y un suplente cada uno de los siguientes sectores: • Asociaciones de personas con discapacidad física. • Asociaciones de personas con discapacidad auditiva. • Asociaciones de personas con discapacidad visual. • Asociaciones de personas con discapacidad mental. • Asociaciones de personas con discapacidad intelectual. • Asociaciones de padres, madres y/o familiares de niñez con discapacidad en cualquiera de sus tipos. • Fundaciones cuyo objeto de trabajo sea la discapacidad o la atención de las personas con discapacidad, en cualquiera de sus tipos, incluyendo la rehabilitación.
  • 8. Las Personas con discapacidad Incluyen a aquellas que tengan diferencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a largo plazo, que al interactuar con diversas barreras, puedan impedir su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con las demás. Clasificación de las discapacidades • Físicas: Movilidad reducida o falta de movilidad en miembros inferiores, superiores, amputaciones, entre otras. • Mentales o intelectuales: Discapacidad intelectual - Psicológicas: Autismo, trastornos mentales, esquizofrenia • Sensoriales Visión disminuida, ceguera total, oye menos, sordera total, dificultades para hablar
  • 9. ¿Qué es la Lengua de Señas? La Lengua de Señas, o lengua de signos, es una lengua natural de expresión … gracias a la cual las personas sordas pueden establecer un canal de comunicación con su entorno social.
  • 10. MITOS Y PREJUICIOS En nuestra cultura las personas con discapacidad frecuentemente son percibidas de forma negativa, y nuestras ideas sobre estas personas están llenas de mitos y prejuicios: • “Son personas asexuadas”, • “No son capaces de trabajar” • Son “especiales” • “Valen menos”, • “Producto del castigo divino” • “La discapacidad se contagia”.
  • 11. Lenguaje popular que debe cambiarse • Inválido • Incapacitado • Impedido, Manco • Paralítico • Choco, cuatrojos • Patojo, cojo • Cuico, cuto • Dundo, enajenado • Capacidades especiales
  • 12. Causas de la Discapacidad •Accidentes de tránsito •Conflicto armado •Enfermedades comunes •Congénitas •Violencia social, entre otras
  • 13. Terminología Adecuada en Discapacidad Persona con Discapacidad (general) Persona con Discapacidad Auditiva ( Persona Sorda Persona con Discapacidad Visual (Persona Ciega) Persona con Discapacidad Intelectual Persona con Discapacidad Física
  • 14. Deficiencia Incluyen a aquellas que tengan diferencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a largo plazo, que al interactuar con diversas barreras, puedan impedir su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con las demás. Discapacidad Incluyen a aquellas que tengan diferencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a largo plazo, que al interactuar con diversas barreras, puedan impedir su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con las demás. Minusvalía Incluyen a aquellas que tengan diferencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a largo plazo, que al interactuar con diversas barreras, puedan impedir su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con las demás.
  • 15. FUNCIONAMIENTO Y DISCAPACIDAD DEFICIENCIA DISCAPACIDAD OPORTUNIDADES CUERPO PERSONA SOCIEDAD Función / Limitación de Restricción en la Estructura actividades Participación
  • 16. LESIÓN MEDULAR DEFICIENCIA DISCAPACIDAD OPORTUNIDADES Conducción Deambulación Accesibilidad nerviosa
  • 17. Cambio de Enfoque en la Concepción de la Discapacidad DESDE HACIA La discapacidad considerada como un La conciencia de la dimensión social problema del individuo de la discapacidad La persona con Discapacidad tratada El reconocimiento de la persona con como un individuo Discapacidad como persona con derechos y Deberes, protagonista y conductora de su incapaz de tomar Propio proceso de integración. decisiones por sí solo El pobre o ningún El reconocimiento de las capacidades de la Reconocimiento de las Persona con discapacidad, dándole la Potencialidades y Oportunidad de participar en igualdad de Capacidades de la persona condiciones. Con discapacidad.
  • 18. El proceso de Rehabilitación, La consideración de persona con establecido y conducido por Discapacidad, la familia y la comunidad Especializados en el área, como Participantes activos del proceso de donde la PCD se considera Rehabilitación integral. objeto de asistencia. La persona con discapacidad El acceso de la persona con discapacidad a Atendida, educada, formada y Los servicios de salud, educación, comunidad Ubicada laboralmente en Y trabajo en igualdad de condiciones a las Centros especiales para ella. Demás personas. INCLUSION SOCIAL
  • 19. Marco Legal e Institucional en Discapacidad  Ley de Equiparación de Oportunidades para las Personas con discapacidad y su Reglamento  Política Nacional de Equiparación de Oportunidades para las Personas con discapacidad y su Plan de Acción  Normas Técnicas de Accesibilidad Urbanística, Arquitectónica, Transporte y Comunicaciones  Instructivo para la Inserción Laboral de las personas con discapacidad  Instructivo para la entrega de placas para vehículos que son conducidos por Personas con discapacidad o que conduzcan a personas con discapacidad
  • 20.  Procedimiento para la entrega de licencias de conducir a Personas con discapacidad  Convención Interamericana para la Eliminación de todas las formas de discriminación contra las Personas con discapacidad. OEA  Convención sobre la prohibición del empleo, almacenamiento, producción y transferencia de minas antipersonal y sobre su destrucción.  Convención sobre los Derechos de las Personas con discapacidad y su Protocolo Facultativo ONU  Plan de Acción para el cumplimiento de la Convención sobre los Derechos de las Personas con discapacidad
  • 21.
  • 22. Busca “Promover, proteger y asegurar el goce pleno y en condiciones de igualdad de todos los derechos y libertades fundamentales de las personas con discapacidad”.
  • 23.
  • 24. Tanto los países, como instancias gubernamentales y privadas que le componen, quedarán expuestos a la sanción que el Comité de la ONU estableciere, en caso de no encontrar los avances que deben existir en los países en cada uno de los rubros que abarca el marco legal.
  • 25. Derechos • Igualdad u no discriminación • Mujeres con discapacidad • Niñez con discapacidad • Toma de conciencia • Accesibilidad • Derecho a la vida • Situaciones de riesgo y emergencia • Igual reconocimiento ante la Ley • Acceso a la justicia • Libertad y seguridad • Protección y seguridad personal • Derecho a vivir de forma independiente y a ser incluido en la comunidad
  • 26. Derechos • Movilidad personal • Respeto a la privacidad • Respeto al hogar y la familia • Educación • Salud • Habilitación y rehabilitación • Trabajo y empleo • Nivel de vida adecuado y protección social • Participación en la vida política y pública • Recopilación de datos y estadísticas • Cooperación internacional • Aplicación y seguimiento nacionales • Etc.
  • 27. Artículo 4 Obligaciones generales Los Estados Partes se comprometen a asegurar y promover el pleno ejercicio de todos los derechos humanos y las libertades fundamentales de las personas con discapacidad sin discriminación alguna por motivos de discapacidad. A tal fin, los Estados Partes se comprometen a: d) Abstenerse de actos o prácticas que sean incompatibles con la presente Convención y velar por que las autoridades e instituciones públicas actúen conforme a lo dispuesto en ella; e) Tomar todas las medidas pertinentes para que ninguna persona, organización o empresa privada discriminen por motivos de discapacidad;
  • 28. ¡Construyamos un Mundo para Todos!