Este documento define y explica varios términos clave relacionados con la enseñanza. Define método, procedimiento, didáctica, recurso, recurso didáctico, medio, medio educativo y medio didáctico. Explica que estos conceptos están relacionados y son importantes para que los docentes puedan planificar e implementar de manera efectiva sus lecciones, eligiendo los materiales y recursos apropiados para lograr resultados satisfactorios.

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA
DUACA ESTADO LARA
Estudiante:
Ángel Guaido
Educación Preescolar
Profesionalización
1DU1E
Duaca, Abril del 2014

2. Método: Es la vía
conducente al logro de los
objetivos. Es decir, el
medio del cual se vale el
docente para el
cumplimiento del proceso
enseñanza – aprendizaje.

4. Procedimiento: Son los pasos que seguimos para
cumplir un propósito o un fin .

5. Didáctica: Es una técnica aplicada en los
procesos enseñanza- aprendizaje, que pretende
la formación y el desarrollo instructivo y formativo
de los estudiantes.

6. Recurso: Este se puede definir como cualquier
medio, material o persona que se incorpora en el
proceso de enseñanza – aprendizaje como apoyo
para facilitar y reforzar los conocimientos, en los
estudiantes.

7. Recurso Didáctico: Son todos aquellos
materiales que están al servicio de la enseñanza.
Cabe resaltar, que al escoger un recurso, se debe
tener en cuenta la edad, el objetivo y los intereses
del educando.

8. Medio: Es la forma que utilizamos para lograr un
objetivo. Asimismo, se puede inferir, que son
canales que nos permiten comunicar mensajes,
estos pueden ser visuales, auditivos, sonoros o
audiovisuales.

9. .
Medio Educativo: Es cualquier recuso que
utilicemos para el desarrollo de trabajos,
tareas o proyectos. También, son canales que
nos permiten comunicarles mensajes a los
participantes.

10. Medio Didáctico: Se habla de medio
didáctico, cuando empleamos cualquier
material con el propósito de facilitar los
procesos de enseñanza y aprendizaje.

11. Conclusión
Todos estos conceptos van de la mano y es
fundamental que todo docente los conozca, domine y
sepa diferenciar el uno del otro. Para que al
momento de llevar a cabo su planificación los tome
en cuenta y pueda elegir de manera asertiva los
medios, materiales y recursos que empleará con sus
educandos. Para obtener así resultados
satisfactorios.