Este documento proporciona una introducción a conceptos clave de lengua castellana, incluyendo el vocabulario (palabras compuestas, sinónimos, antónimos), gramática (nombres, adjetivos, verbos, sujeto y predicado), ortografía (uso de comas, letras como h, r, g y j) y estructura de cuentos (título, inicio, desarrollo, final). Explica cómo agrupar palabras por campos semánticos y comparar significados a través de la comparación.

1. LO QUE TENEMOS QUE SABER DE
LENGUA CASTELLANA.
CEIP SAGRADA FAMILIA- OPRIMEIRODEPATRI

2. VOCABULARIO
PALABRAS COMPUESTAS.
Se forman con dos o más palabras simples:
BALÓN+ CESTO= baloncesto
SALTA+ MONTES= saltamontes
RASCA+CIELOS= rascacielos
SACA+PUNTAS= sacapuntas

3. CAMPO SEMÁNTICO:
Algunas palabras se pueden agrupar porque tienen
características comunes:
- FRUTAS: Pera, plátano, manzana y fresas.
- ANIMALES SALVAJES: Oso, león y foca.
- PAÍSES: Francia, España y Portugal.

4. SINÓNIMOS: Son palabras que tienen igual o parecido su
significado.
ACABAR- TERMINAR
DELGADO- FLACO
ANOTAR-ESCRIBIR

5. Las palabras que significan lo contrario se llaman
ANTÓNIMAS.
LIMPIO- SUCIO
SIMPÁTICO- ANTIPÁTICO
SUBIR- BAJAR

6. LA COMPARACIÓN: Sirve para indicar en qué se parecen o
se diferencian dos o más personas, animales o cosas.
TAN……COMO
MÁS …..QUE
MENOS ….QUE

7. Para contar una historia seguimos los pasos:
TÍTULO
Primero,
Después,
Por último,

8. ABECEDARIO
Es el conjunto ordenado de 27 letras, 5 vocales y el resto
consonantes.

9. ORTOGRAFÍA
Para hacer preguntas utilizamos los signos de
INTERRÓGACIÓN: ¿ ?
¿Cómo te llamas?
¿Cuántos años tienes?
¿Dónde vives?
¿Qué te gusta comer?

10. Para expresar sentimientos utilizamos los signos de
EXCLAMACIÓN:
¡ !
¡ Qué frío!
¡Cuánto te quiero!
¡Qué cansada estoy!

11. USO DE LA COMA,
Usamos la coma para hacer una breve pausa en la lectura y
en las enumeraciones.
Me gusta comer de todo: carne, pescado, verdura y
dulces.

12. MP Y MB
Antes de p y b utilizamos m.
BOMBERO, SOMBRERO, TAMBOR, BOMBÓN,
CAMPESINO, EMPANADA, CHAMPÚ, CAMPEONA,
TAMBIÉN, CAMPO, HOMBRE, BOMBILLA, COMPRAR,
TROMPETA, TIEMPO, EMPIEZO, POMPA, SOMBRILLA.

13. PALABRAS CON H
Se escribe con h las siguientes palabras:
HIERBA, HELADO, HOLA, HERMANO, HUMO,
HUERTO, HUEVOS, HUESOS, HABITACIÓN,
HIPOPÓTAMO, HORA, HIPO, HOJA,
HELECHO,HAMACA, ZANAHORIA, COHETE,
HUELLA, HUMOR. HUCHA, HERRADURA, HIELO,
HIENA.

14. USO DE LA R:
- La r que va ente vocales suena suave: montañera, loro,
muro, pirata y mariposa.
- La r que va al principio de palabra suena fuerte: regular,
rana, rata, robot, raqueta, regalo, roto, risa y rosa.
- La rr suena fuerte y va rodeado de vocales: gorro, perro,
marrón, turrón, tierra, torrija, guitarra y carro.

15. PALABRAS CON G Y J
Aunque ge-, je- y gi- , ji- se escriben diferente pero suenan igual.
GE/GI JE/JI
genial Jerónimo
magia agujero
página jinete
recogedor viaje
gemelos jirafa
colegio ajedrez

16. GRAMÁTICA
Los NOMBRES son las palabras que utilizamos para
identificar a las personas, animales y las cosas.
PERSONAS: Paula, prima, niño
ANIMALES: Toro, gata, osa
PLANTAS: Geranio, rosa, margarita
COSAS: Ordenador, mesa, reloj.

17. ADJETIVO
Son palabras que indican cómo son o cómo están las
personas, animales , cosas o lugares.
niña RUBIA
koala SUAVE
ordenador SUCIO
montaña ALTA

18. MASCULINO Y FEMENINO
El masculino lleva delante el, los, un o unos.
El femenino lleva delante la, las, una o unas.
FEMENINO MASCULINO
leona león
perro perra
niña niño

19. SINGULAR Y PLURAL
El singular se refiere a uno el plural a más de uno.
SINGULAR PLURAL
tomate tomates
manzana manzanas
carta cartas
dado dados

20. PRONOMBRE PERSONALES
Los pronombres personales sustituyen a los nombres.
YO, TÚ , ÉL, ELLA, NOSOTR@S, VOSOTR@S , ELL@S

21. EL VERBO
Es una palabra que expresa una acción: DORMIR, COMER,
SALTAR, CORRER, ESTORNUDAR, VOLAR, NADARM
REPTAR, REGAR , CONDUCIR…..
Puede estar en PRESENTE, PASADO Y FUTURO.
PRESENTE (HOY) PASADO ( AYER) FUTURO ( MAÑANA)
como comí comeré
bebo bebí beberé

22. SUJETO Y PREDICADO
Una oración está fomada por SUJETO Y PREDICADO.
SUJETO: Quien realiza la acción.
PREDICADO: La acción que se realiza.
El niño duerme por la noche
La rana salta en la charca