Conocimiento científico

1. I.U.P.”SANTIAGO MARIÑO”
EXTENSIÓN: BARCELONA
ALUMNA: AMBAR CASTRO C.I:26.925.210
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO.
El conocimiento científico es el conjunto de hechos verificables y sustentados
en evidencia recogidos por las teorías científicas, así como el estudio de la adquisición,
elaboración de nuevos conocimientos mediante el método científico. Una teoría
científica es un conjunto consistente y deductivamente completo de proposiciones
científicas que describen hechos relativos al campo de investigación de la teoría. En ese
sentido el conocimiento científico sería el contenido proposicional completo de todas las
teorías científicas empíricamente adecuadas.
El conocimiento científico se sustenta en evidencias y se recogen en teorías científicas:
conjuntos consistentes y deductivamente completos de proposiciones en torno a un tema
de interés científico, que lo describen y le dan una explicación verificable. Dichas teorías
pueden ser renovadas, modificadas o incluso sustituidas por otra en la medida en que sus
resultados o interpretaciones respondan de mejor manera a la realidad y sean cónsonos
con otros postulados científicos demostrados como ciertos
Se puede clasificar el conocimientocientíficoen dos categorías:
 Conocimiento tácito: el conjunto de conocimientos inherentes a la persona:
técnicos, científicos y artesanales.
 Conocimiento explícito: el conjunto de conocimientos que permiten y facilitan la
difusión de los mismos a terceros mediante documentos y programas etc.
Algunos ejemplos concretos de conocimiento científico pueden ser:
a. Los teoremas matemáticos de Pitágoras,filósofo griegode laantigüedad, que siguen
siendo vigentes más de 2000 años después y se imparten formalmente en laescuela.

2. b. La comprensión bioquímica de los antibióticos a partir del descubrimiento de la
penicilina en el siglo XX y su administración médica para combatir infecciones.
c. Las formulaciones de Isaac Newton sobre el movimiento, que hoy en día tienen el
rango de leyes y se imparten en la asignatura de física.
d. La descripción de los procesos de respiración y de fotosíntesis llevados a cabo por
seres animales y vegetales respectivamente.
e. La comprensión de la anatomía humana a nivel tal que permita la práctica de los
trasplantes.
f. El estudio de la conformación del sistema solar y de los movimientos del planeta
tierra, así como de su impacto en nuestra vida cotidiana: día y noche, estaciones
climáticas, solsticios, etc.
g. El descubrimiento de la electricidad y de la capacidad de transmisión, acumulación
y aprovechamiento de la misma, que dio pie a una verdadera revolución industrial y
tecnológica.
h. La explicación detallada el ciclo hídrico o ciclo del agua en sus diversas fases.
i. La comprensión del átomo y de las fuerzas que encierra, puestas en marcha en la
energía atómica pacífica y en las bombas atómicas del siglo XX.
j. La explicación del origen de los temblores y terremotos en las placas tectónicas de
la corteza terrestre.
k. El descubrimiento de la vida microscópica que dio pie a la pasteurización y
preservación de los alimentos a largo plazo, cambiando para siempre el modo en
que nos alimentamos.

3. Los beneficios del conocimiento científico:
AYUDA A TOMAR DECIS ION ES .
Es un método perfecto para tomar decisiones. Cuando se nos plantea un problema, no hay
nada mejor que poner toda la información sobre la mesa y hacer un poco de
investigación previa, tomar una decisión (hipótesis), llevarla a cabo (experimento) y luego
analizar que tal ha ido la cosa. Además, como todo, cuando más veces giremos la rueda
más afinamos el tiro.
FOMEN TA LA CURIOS IDAD.
Todo empieza con una pregunta, pero a medida que te sumerges en el proceso, aparecen
muchas otras. Es un ciclo que fomenta nuestra curiosidad innata y fortalece nuestro
cerebro.
ES TIMULA EL AP REN DIZAJE .
A medida que crecemos nos cuesta más aprender. Los niños, sin embargo, tienen un
cerebro entrenado para aprender sin esfuerzo. Siempre están explorando. Haciendo
preguntas. Transformando suexperiencia en conocimiento. Son expertos en usar elmétodo
científico y en exprimirlo al máximo. ¿Y si los imitamos?
EJERCITA LA CREATIVIDAD.
Se trata de pensar nuevas ideas, nuevas preguntas, nuevas formas de testar nuestras
hipótesis. Es un ejercicio de creatividad constante, y ya se sabe, cuanto más se usa un
músculo.
AUMEN TA LA RES ILIEN CIA Y LA P ACIEN CIA.
Todo se basa en prueba y error. Ninguna investigación avanzaría sin fallos. Por eso, si algo
nos enseña el método científico es a cultivar la paciencia y la resiliencia. A fallar,
a analizar porque ha podido ser, y a volver a intentarlo enfocando el problema
de diferente forma. Ya lo decía Albert Einstein; “Si buscas resultados distintos no hagas
siempre lo mismo”
P ERMITE DIFEREN CIAR EN TRE UN HECHO Y UN A OP IN IÓN .
Lacienciasebasaen hechos no en opiniones. Tiene que haber datos que soporten cualquier
teoría o hipótesis. Por eso, desarrollar nuestra cultura científica nos ayuda a trabajar el
espíritu crítico. En un mundo en el que las noticias falsas y la manipulación de la

4. información campan a sus anchas se hace más importante que nunca saber distinguir entre
ambas.
N OS MUES TRA QUE N O HAY VERDADES ABS OLUTAS .
Como la vida misma es un proceso en continua revisión. La investigación siempre está
avanzando, puliéndose y refinándose. Lo que pensábamos que era cierto en un momento
puede cambiar con el paso del tiempo. Newton explicó al mundo como funciona la
gravedad, pero siglos después nos dimos cuenta de que esa ley que pensábamos universal
tenía excepciones. Tuvo que llegar Einstein y su teoría de la relatividad para volver a poner
orden.
N OS AYUDA A MEJORAR Y A OBTEN ER OBJETIVOS .
Es muy difícil avanzar si no sabemos donde reside el problema. Analizar los resultados de
forma crítica y objetiva nos ayuda a ver que funciona y que no. Nos permite ver errores e
identificar que cosas no encajan del todo. Con eso claro es mucho más fácil poder tomar
decisiones y superar esos pequeños escollos.
FOMEN TA LA S UP ERACIÓN P ERS ON AL. N OS EMP ODERA .
La ciencia y el método científico no solo aportan conocimiento. Nos dan herramientas
valiosísimas. Nos muestran una forma diferente de mirar el mundo que nos rodea. Darnos
cuenta de que avanzamos, de que somos capaces de resolver problemas, de que
encontramos respuestas anuestras preguntas es una sensacióntremendamente poderosa.