Este documento presenta un resumen de cuatro actividades realizadas como parte de un trabajo de biología. La primera actividad define conceptos clave de la ciencia como conocimiento obtenido mediante observación y razonamiento. La segunda concluye que el origen del conocimiento puede ser psicológico o lógico. La tercera distingue la ciencia como conjunto de conocimientos, el conocimiento científico como aquel obtenido mediante investigación, y el método científico como conjunto de técnicas para estudiar la naturaleza. Finalmente, la cu

1. UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE LOS ANDES
FACULTAD DE INGENIERIA
CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
ASIGNATURA : BIOLOGIA
ALUNMO: Carlos A. Retamozo Quispe
CODIGO : 201510839 - A
CICLO:I-2017
ABANCAY – APURÍMAC
PERÚ

2. DEDICATORIA:
Este trabajo estádedicadoa mispadres
Ya que sonelloslosque me apoyandía a día a que
Logre superary seralguienmejorcada día.

3. Agradecimiento:
- A Dios, quien nos dio la vida y nos ha acompañado durante los estudios, dándonos
inteligencia y salud.
- A mis padres y tíos, quienes nos han brindado su apoyo todo el tiempo.
- Al Mg Silvestre Miraya, por su paciencia prestada para que este trabajo sea
recurso de mejora a los conocimientos obtenidos anteriormente.
- Al Lic. Alejandro, nuestro tutor académico, por su asesoría y colaboración en la
elaboración de este informe.
- A todos los que estudian con migo ya sea primos y compañeros, por hacer un
ambiente de trabajo agradable y ameno.

4. ACTIVIDADES
1.-Investigar sobre la importancia de la ciencia y defina tres conceptos:
El objetivo primario de la ciencia, es mejorar la calidad de vida de los humanos,
también ayuda a resolver las preguntas cotidianas.
Muchos de los aportes que a realizado la ciencia es descifrando pequeñas
incógnitas, como si la tierra era plana y no redonda, o porque el agua moja, si existe
un planeta además del nuestro. Las resoluciones de estas incógnitas ha aportado
mucho a las investigaciones actuales, muchas de las cosas que sabemos hoy en
día es porque personas en el pasado las resolvieron con la ayuda de la ciencia.
El estudio de la ciencia primordialmente se ha dado gracias a la necesidad, de darle
explicación y solución a diferentes problemas, por decir en la época antigua cuando
querían controlar la mercancía que había en un país o sitio se tenía la necesidad de
crear un mecanismo de conteo el cual ayudara a controlar la mercancía y así fue
como de dio origen al sistema numérico actual.
Durante el transcurso de las décadas la ciencia genero muchos de los
descubrimientos de hoy como lo es el genoma humano, que se creó a partir del
descubrimiento de los genes, que ha generado un gran avance en cuestiones
médicas y por supuesto genéticas ya que se pueden prevenir futuras enfermedades;
así como esta son muchos los aportes que la ciencia le ha realizado a las
matemáticas, estadística, física, astronomía etc.
 Mario Bunge:
Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento,
y de los que se deducen principios y leyes generales. En su sentido más amplio se
emplea para referirse al conocimiento en cualquier campo, pero que suele
aplicarse sobre todo a la organización del proceso experimental verificable.
 Trefil James:
La ciencia puede caracterizarse como conocimiento racional, exacto y verificable.
Por medio de la investigación científica, el hombre ha alcanzado una
reconstrucción conceptual del mundo que es cada vez más amplia, profunda y
exacta.
 Hernán y Leo Sheneider:
Denominación de un conjunto de disciplinas escolares, que abarcan una serie de
materias basadas en la experimentación y las matemáticas.
 Diccionario básico:
Conocimiento profundo acerca de la naturaleza, la sociedad, el hombre y sus
pensamientos

5. 2.-Investiga sobre el origen del conocimiento y resuma tres conclusiones
La conciencia cognoscente es capaz de formular juicios que provienen de la
experiencia y del pensamiento. Algunos juicios los formulamos según determinadas
percepciones apoyándonos en los datos que nos proporcionan nuestros sentidos a
través de la experiencia.
Pero el juicio tiene un factor que no se encuentra en la experiencia, que afirma que
entre esos dos procesos, o sea entre el pensamiento y la experiencia, hay una
conexión causal, o sea que la mente agrega la idea de que un proceso resulta de
otro, o sea la lógica o razón.
El origen del conocimiento se puede considerar de origen psicológico como lógico.
Quien participa de la idea de que la razón es la única base del conocimiento
considera que los procesos del pensamiento tienen autonomía psicológica; y el que
funda el conocimiento en la experiencia negará que el pensamiento tiene
autonomía.
El racionalismo es la posición epistemológica que mantiene la postura de que la
fuente principal del conocimiento humano es la razón. Sostiene que sólo se puede
hablar de conocimiento cuando es lógicamente necesario y universalmente válido.
Los juicios tienen que poseer una necesidad lógica, o sea no admitir lo contrario y
universalmente válidos, es decir, ser así siempre y en todo lugar.
Otros juicios pueden ser válidos dentro de determinados límites, según la
experiencia; como por ejemplo: el agua hierve a cien grados o todos los cuerpos
son pesados. Podemos juzgar en estos casos que es así, pero no necesariamente
tiene que ser así porque estos juicios no tienen necesidad lógica y les falta validez
universal.
El conocimiento matemático es el modelo por excelencia del racionalismo y casi
todos sus representantes proceden de la matemática.
La forma más antigua de racionalismo fue Platón. Para Platón la posibilidad del
conocimiento proviene del mundo de las ideas, del reino de las esencias ideales
metafísicas. Las ideas son los modelos del mundo sensible que el alma contempló
antes de nacer. Es un racionalismo trascendente.
3.-¡Que diferencia existe entre la ciencia, conocimiento científico y método
científico?
-Método Científico
Es el método de estudio de la naturaleza que incluye las técnicas de observación,
reglas para el razonamiento y la predicción, ideas sobre la experimentación

6. planificada y los modos de comunicar los resultados experimentales y teóricos.
Este método posee diferentes pasos que conllevan a la respuesta del fenómeno
observado.
-Ciencia
Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento,
y de los que se deducen principios y leyes generales. En su sentido más amplio se
emplea para referirse al conocimiento en cualquier campo, pero que suele
aplicarse sobre todo a la organización del proceso experimental verificable.
-Conocimiento científico
El conocimiento científico amplia en gran mediad tu forma de ver las cosas; por lo
que te hace ser mas critico y reflexivo en nuestra manera de entender lo que nos
rodea. Es aquella que requiere un proceso de investigación.
La diferencia esencial entre el conocimiento científico y el conocimiento vulgar, se
fundamenta en que el conocimiento científico esta corroborado y el conocimiento
vulgar, no esta corroborado.

7. 4.-Investiga el aporte científico de Galileo Galilei, Kepler, Isaac Newton y Albert
Einstein.
-Galileo Galilei
Realizo notables aportaciones científicas en el campo de la física.
Demostró la falsedad del postulado aristotélico que afirmaba que la aceleración de
la caída de los cuerpos-en caída libre- era proporcional a su peso, y conjeturo que,
en el vacío, todos los cuerpos caerían con igual velocidad. Para ello hizo deslizar
esferas cuesta abajo por la superficie lisa de planos inclinados con distinto ángulo
de inclinación.
- Las leyes de Kepler fueron enunciadas por Johannes Kepler para describir
matemáticamente el movimiento de los planetas en sus órbitas alrededor del Sol.
Aunque él no las enunció en el mismo orden, en la actualidad las leyes se numeran
como sigue:
Primera Ley (1609): Todos los planetas se desplazan alrededor del Sol describiendo
órbitas elípticas, estando el Sol situado en uno de los focos.
Segunda Ley (1609): El radio vector que une un planeta y el Sol barre áreas iguales
en tiempos iguales.
Ley de las áreas es equivalente a la constancia del momento angular, es decir,
cuando el planeta está más alejado del Sol (afelio) su velocidad es menor que
cuando está más cercano al Sol (perihelio). En el afelio y en el perihelio, el momento
angular L es el producto de la masa del planeta, su velocidad y su distancia al centro
del Sol.
- Isaac Newton
Desarrollo el primer sistema cerrado de conceptos: la Mecánica Clásica o
Newtoniana, que describe todos los sistemas mecánicos, formulo la Ley de la
Gravitación Universal (la interacción gravitacional es una de las cuatro fuerzas
fundamentalmente distintas encontradas en la naturaleza), y en la Matemática que
SI ES UNA CIENCIA, junto con Leibniz son considerados como los fundadores del
Cálculo.
Un sistema cerrado de conceptos es un conjunto de leyes, conceptos, que explican
todo lo relacionado al modelo (una realidad) para el cual fueron desarrollados.
Desarrolló la dinámica en su forma clásica definitiva.
Explico el fenómeno de las mareas.
Explicó el movimiento de los planetas.
Propuso una teoría de la gravitación.
En matemática, que no es una ciencia, hizo también aportes importantes.
- Albert Einstein.
Fueron muchas y muy importantes las aportaciones del físico de origen
alemán Albert Einstein (1879-1955) al mundo de la ciencia. Sus descubrimientos

8. marcaron una época, hasta el punto de convertirse en uno de los personajes más
destacados del pasado siglo XX.
Para empezar, Einstein firmó la Teoría de la Relatividad General, que supuso una
auténtica revolución en el entendimiento de la gravedad. Años antes, el científico
había formulado la Teoría de la Relatividad Especial, inspirada en aportaciones
previas de los investigadores Henri Poincaré y Hendrik Lorentz.
Otras deducciones muy famosas de Einstein fueron las relacionadas con
el movimiento Browniano, el efecto fotoeléctrico o la equivalencia masa – energía.
Además, fue pionero con su Teoría del Quántum en la Radiación, esencial para el
funcionamiento de la tecnología láser, y los tan de moda Sistemas de
Posicionamiento Global (GPS).
Bibliografía:
-“Teoría del Conocimiento”, J.Hessen, Editorial Losada, 1956
-La Ciencia su Método y su Filosofía. Mario Bunge
-Historia y sociología de la ciencia. Editorial Alianza. González Blasco.
-Tierra 9. Editorial Libros y Libros. Nubia Alarcón Rodríguez