Bruner sostenía que la enseñanza debe comenzar con la estructura o patrones de lo que se está aprendiendo antes de enfocarse en los hechos y detalles. También creía que los niños pueden aprender más allá de la simple condicionamiento y que desarrollan su inteligencia gradualmente, dominando primero los aspectos más simples del aprendizaje antes de pasar a conceptos más complejos. El objetivo final de Bruner era motivar a los estudiantes a alcanzar las metas establecidas.

1. • Primero la estructura:
Enseñarle a los estudiantes primero la
estructura o patrones de lo que están
aprendiendo, y después concentrarse en los
hechos y figura.

2. APRENDIZAJE PARA BRUNER
• La postura que mantiene Bruner sobre los
problemas de la educación se puede resumir
así: si quieres saber como aprenden los
alumnos en el aula, estudiarlos en la escuela
y no pierdas el tiempo.
• Bruner defiende la posibilidad de que los
niños vayan mas allá del aprendizaje por
condicionamiento.

3. EL NIÑO
• Para Bruner el niño desarrolla su inteligencia
poco a poco en un sistema de evolución,
dominado primero los aspectos mas simples del
aprendizaje para poder pasar después a los mas
complejos.

4. QUE SE PUEDE APLICAR Y COMO LO
HARÍAMOS
• Que el alumno, sea quien vaya armando su propia red en los
condicionamientos que se quieran indagar.

5. • El alumno tiene que iniciar desde los
conceptos mas sencillos e ir poco a poco con
niveles cada vez mas complejos, podría
hacerse por cuestionamientos tan simples y
cotidianos e irlos relacionado hasta formar
una amplia noción sobre ese tema.

6. OBJETIVO
• EL OBJETIVO PARA BRUNER ES MOTIVAR AL
ALUMNO A ALCANZAR LAS METAS TRAZADAS.

7. GRACIAS….