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El documento presenta las secciones que componen el portafolio de un estudiante, incluyendo evidencias de actividades de aprendizaje evaluadas como componentes de docencia, prácticas de aplicación, y aprendizajes autónomos, así como evidencias de la evaluación de suspensión y las secciones de autoevaluación y coevaluación.
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Este documento describe un método para identificar errores técnicos en el drive de tenis. El método implica grabar al alumno realizando golpeos de drive, ver el video individualmente y anotar los errores observados, comparar las observaciones, y registrar los datos de los errores identificados. El objetivo es ayudar al alumno a identificar sus propios errores técnicos y mejorar su técnica de drive.
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Pauta evaluación blog.
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Este documento presenta las secciones y contenidos requeridos para el portafolio estudiantil de la asignatura de Infopedagogía. Incluye 5 secciones principales: 1) Presentación del portafolio, 2) Evidencias de actividades de aprendizaje evaluadas, 3) Evidencias de la evaluación de suspensión, 4) Autoevaluación y 5) Coevaluación. Detalla los tipos de evidencias que deben incluirse en cada sección para demostrar los logros de aprendizaje alcanzados.
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