Este documento presenta la biodiversidad del Resguardo Indígena Cañamomo Lomaprieta ubicado en los municipios de Riosucio y Supía en Caldas, Colombia. Describe brevemente la ubicación, población, extensión y clima del resguardo. Además, introduce los principios de unidad, territorio y ética que guían la organización comunitaria para la conservación de la biodiversidad cultural y natural del territorio.
El documento describe cómo la UCLA ha ayudado a mejorar la calidad de vida en la comunidad de Miracuy a través de un proyecto de acuicultura. La UCLA enseñó a los residentes cómo criar peces y procesar alimentos para mejorar la nutrición. Ahora pueden producir, consumir y vender peces, lo que antes no era posible. La UCLA también reconoció a 56 artistas que donaron obras de arte para recaudar fondos para el aniversario de la universidad.
Este documento presenta los resultados de la caracterización de la biodiversidad de la selva de Matavén en el departamento de Vichada, Colombia. El estudio evaluó cinco paisajes representativos de la selva y documentó la vegetación, insectos, aves y peces presentes. Los principales hallazgos incluyen la alta diversidad de especies encontradas, así como las principales amenazas para la biodiversidad como la deforestación, la caza y la pesca excesivas. El documento concluye con recomendaciones para la conservación y el manejo sosten
Este documento presenta las guías para la elaboración de documentos de la Colección Humboldt del Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander von Humboldt. Explica el proceso editorial, las normas documentales, y el manual de identidad visual. También describe el Consejo Editorial, su función de evaluar la calidad científica y editorial de las publicaciones, y las consideraciones sobre la autoría de documentos.
El resumen del documento en 3 oraciones o menos es:
El documento presenta la memoria del Encuentro Nacional de Silvicultura Comunitaria realizado en la Ciudad de México en diciembre de 2011. El encuentro reunió a expertos, académicos, representantes de comunidades y organizaciones para analizar el estado actual de la silvicultura comunitaria en México e intercambiar experiencias. A lo largo de dos días se abordaron temas como los logros y desafíos de la silvicultura comunitaria, su desarrollo en
El documento describe el conflicto por la presidencia municipal de Apasco, Oaxaca entre Enrique Martínez Chávez y Antonio Pérez Montes. Los seguidores de Martínez Chávez bloquearon la carretera principal y el parque industrial, resultando en enfrentamientos con la policía que dejaron varios heridos. También se discute la intromisión de funcionarios estatales que han complicado el conflicto reconociendo a tesoreros de ambos bandos. Martínez Chávez acusa a los subsecretarios de la Segego de enredar la situación.
Este documento presenta la Agenda Ambiental Local de la Localidad 13 Teusaquillo de Bogotá. Incluye una descripción del contexto local con aspectos históricos, geográficos, demográficos y de uso del suelo. Evalua el estado del ambiente en áreas protegidas, recursos hídricos, espacio público, aire y riesgos. Presenta el perfil ambiental, visión, objetivos y temas estratégicos e iniciativas locales para la gestión ambiental. Concluye con estrategias para la aplicación de la
Este documento presenta la Asociación Terapia Especializada con Animales (TEA) y su trabajo de terapia asistida con animales. TEA utiliza perros y caballos bien entrenados para ayudar a personas vulnerables. El artículo describe a los animales y profesionales que componen el equipo de TEA, así como su misión de proveer bienestar y calidad de vida a través de la interacción entre personas, animales y terapeutas.
El documento habla sobre los avances en la protección de los animales y el medio ambiente en Colombia. Resalta que ahora hay más representantes políticos que abogan por esta causa y que existen medios como este periódico para crear conciencia. También menciona que aunque queda trabajo por hacer, se ha progresado en generar un debate más educado sobre estos temas.
El documento describe cómo la UCLA ha ayudado a mejorar la calidad de vida en la comunidad de Miracuy a través de un proyecto de acuicultura. La UCLA enseñó a los residentes cómo criar peces y procesar alimentos para mejorar la nutrición. Ahora pueden producir, consumir y vender peces, lo que antes no era posible. La UCLA también reconoció a 56 artistas que donaron obras de arte para recaudar fondos para el aniversario de la universidad.
Este documento presenta los resultados de la caracterización de la biodiversidad de la selva de Matavén en el departamento de Vichada, Colombia. El estudio evaluó cinco paisajes representativos de la selva y documentó la vegetación, insectos, aves y peces presentes. Los principales hallazgos incluyen la alta diversidad de especies encontradas, así como las principales amenazas para la biodiversidad como la deforestación, la caza y la pesca excesivas. El documento concluye con recomendaciones para la conservación y el manejo sosten
Este documento presenta las guías para la elaboración de documentos de la Colección Humboldt del Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander von Humboldt. Explica el proceso editorial, las normas documentales, y el manual de identidad visual. También describe el Consejo Editorial, su función de evaluar la calidad científica y editorial de las publicaciones, y las consideraciones sobre la autoría de documentos.
El resumen del documento en 3 oraciones o menos es:
El documento presenta la memoria del Encuentro Nacional de Silvicultura Comunitaria realizado en la Ciudad de México en diciembre de 2011. El encuentro reunió a expertos, académicos, representantes de comunidades y organizaciones para analizar el estado actual de la silvicultura comunitaria en México e intercambiar experiencias. A lo largo de dos días se abordaron temas como los logros y desafíos de la silvicultura comunitaria, su desarrollo en
El documento describe el conflicto por la presidencia municipal de Apasco, Oaxaca entre Enrique Martínez Chávez y Antonio Pérez Montes. Los seguidores de Martínez Chávez bloquearon la carretera principal y el parque industrial, resultando en enfrentamientos con la policía que dejaron varios heridos. También se discute la intromisión de funcionarios estatales que han complicado el conflicto reconociendo a tesoreros de ambos bandos. Martínez Chávez acusa a los subsecretarios de la Segego de enredar la situación.
Este documento presenta la Agenda Ambiental Local de la Localidad 13 Teusaquillo de Bogotá. Incluye una descripción del contexto local con aspectos históricos, geográficos, demográficos y de uso del suelo. Evalua el estado del ambiente en áreas protegidas, recursos hídricos, espacio público, aire y riesgos. Presenta el perfil ambiental, visión, objetivos y temas estratégicos e iniciativas locales para la gestión ambiental. Concluye con estrategias para la aplicación de la
Este documento presenta la Asociación Terapia Especializada con Animales (TEA) y su trabajo de terapia asistida con animales. TEA utiliza perros y caballos bien entrenados para ayudar a personas vulnerables. El artículo describe a los animales y profesionales que componen el equipo de TEA, así como su misión de proveer bienestar y calidad de vida a través de la interacción entre personas, animales y terapeutas.
El documento habla sobre los avances en la protección de los animales y el medio ambiente en Colombia. Resalta que ahora hay más representantes políticos que abogan por esta causa y que existen medios como este periódico para crear conciencia. También menciona que aunque queda trabajo por hacer, se ha progresado en generar un debate más educado sobre estos temas.
The document discusses research from three interconnected projects on agroforestry systems in Nicaragua's dry zones. The projects studied the role of tree cover in silvopastoral systems through multidisciplinary teams from Central America, Africa, and Europe. A selection of articles in this issue present results on how tree species diversity influences forage production, soil fertility, animal nutrition, and farmers' perceptions of trees' ecosystem services.
Este documento presenta una guía metodológica para la elaboración de planes de manejo de bosques y vegetación protectora en Ecuador. Explica los pasos requeridos como definir la visión, realizar un diagnóstico e inventario de recursos, zonificar el área y establecer estrategias de manejo. Incluye ejemplos y anexos para facilitar la recolección de información necesaria. El objetivo es apoyar a propietarios interesados en proteger estas áreas mediante la elaboración de planes de manejo que permitan su legalización como
Este documento resume la situación de los derechos humanos en Guatemala entre 2011 y 2012. Se enfoca en los conflictos agrarios, energéticos y extractivos en los departamentos de Alta Verapaz, El Quiché y San Marcos. Describe las tensiones entre comunidades indígenas y empresas que buscan expandir la frontera agrícola e implementar megaproyectos de energía e industria extractiva.
This thesis aims to help conserve and recover the critically endangered Suri (Rhea pennata) species through an appropriate biometric control and monitoring system. The system will be applied to an initial population of 39 Suris at the rescue center of the Binational Titicaca Lake Special Project in Puno, Peru. Studies on the Suri species are scarce, limiting research. Professionals also lack adequate monitoring, causing mortality and loss of specimens in captivity.
The main methods used to collect data were open interviews and systematic observation. The biometric system has modules for identification, medication, and monitoring. It is located at the
Este documento contiene cuatro reportes que detallan los estudiantes habilitados de cuatro grados (6-1, 6-2, 6-3, 6-4) en el colegio María Antonia Penagos. Cada reporte incluye el nombre del estudiante, las áreas habilitadas y la firma del padre de familia. Los reportes muestran los estudiantes que aprobaron las diferentes áreas académicas al final del primer periodo escolar del año 2011.
""A pie de manglar" es un documento que recoge el proyecto de cooperación entre la Universidad
Autónoma de Nicaragua-León (UNAN-León) y tres universidades españolas:
Universidad de Sevilla (US); Universidad de La Laguna (ULL) y Universidad del País
Vasco (UPV). Esta colaboración empezó en 2006, y continúa en la actualidad. Se han
invertido muchos recursos materiales y esfuerzos humanos, pero los frutos
conseguidos derivan, principalmente, de la ilusión, el compromiso, el entusiasmo y
la imaginación de todos los participantes."
Este documento es una tarjeta de resumen para recopilar datos sobre los desechos recolectados durante una limpieza internacional de costas en México. La tarjeta solicita información sobre el tipo de limpieza, ubicación, fecha, número de voluntarios y cantidad de desechos recolectados, así como detalles sobre los objetos específicos encontrados. El capitán de la zona debe completar la tarjeta y enviarla dentro de las dos semanas posteriores a la limpieza para que la organización pueda generar informes completos sobre los resultados a n
Análisis de los modelos de guardaparques en el Ecuador continetalDavid Suarez-Duque
Son los resultados de un estudio de la realidad de los guardaparques en el Ecuador continental. Este documento fue usado como base para transformar los programas de guardaparques y los modelos de capacitación al personal de áreas protegidas.
Este documento presenta información sobre la planta medicinal guaviduca. En primer lugar, introduce la planta y sus usos potenciales en industrias farmacéuticas, cosméticas y alimentarias. Luego, describe los objetivos del proyecto, que incluyen desarrollar conocimientos sobre la importancia de la planta y sus beneficios, y fomentar su cultivo sostenible. Finalmente, proporciona detalles sobre la situación y planteamiento del problema, centrándose en la biodiversidad y el potencial comercial de la planta, así
Este documento presenta una compilación de artículos sobre el tema de los monocultivos y sus impactos en los derechos humanos en América Latina. Incluye la introducción, presentación y biografías de los editores y autores. Además, contiene artículos de análisis sobre temas como monocultivos y agrocombustibles, impactos ecológicos de los monocultivos, cambio climático, entre otros. También incluye estudios de caso específicos sobre la situación de los monocultivos en países como Argentina,
Premeditado o involuntario, el transporte e introducción de especies biológicas fuera de su área nativa es tan antiguo como la propia humanidad. Ratas y malas hierbas han acompañado a la especie humana junto a los animales domésticos y cultivos en todas sus rutas migratorias. Sin embargo, el rápido aumento en el tránsito de personas y mercancías ligado a la creciente globalización ha multiplicado tanto la escala espacial de las introducciones, como el número de organismos y especies que
se transportan de una región a otra. Estos dos rasgos (gran escala espacial y aceleradas tasas de cambio) son comunes a todos los procesos que forman parte del llamado “cambio global”: conjunto de cambios ecológicos que están ocurriendo a
escala planetaria que han sido inducidos, por el hombre. De hecho, el intercambio biótico está considerado, junto con el cambio climático y los cambios de uso del terreno, como uno de los principales motores de alteración global de los ecosistemas
y pérdida de los bienes y servicios que obtenemos de éstos.
Colección de Divulgación
Coordinado por:
Montserrat Vilà
Fernando Valladares
Anna Traveset
Luis Santamaría
Pilar Castro
La jornada de difusión científica en la UNC presentó paneles sobre los cambios en los bosques y usos de la tierra en Córdoba, el impacto en la biodiversidad y servicios ecosistémicos, y los efectos de los modelos productivos intensivos. Investigadores de la UNC, UNRC y otras instituciones analizaron la situación de los bosques, fauna y suelos, y debatieron sobre estrategias y la legislación de los bosques nativos. El objetivo fue difundir los conocimientos sobre la realidad ambiental en Có
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre la elaboración de un repelente para mosquitos a base de plantas naturales. El objetivo es desarrollar un repelente alternativo a los químicos que sea efectivo y menos tóxico. Se realizó un estudio entre estudiantes donde se identificó la presencia de mosquitos portadores de dengue en sus vecindarios. El proyecto propone elaborar un repelente natural y evaluar su efectividad a través de encuestas para proveer una alternativa de bajo costo y riesgo frente a este importante problema
Pautas para el manejo de crías de zarigüeya en estado de indefensión. 2016. C...worldwideconservation
Este documento presenta pautas para el manejo de crías de zarigüeya en estado de indefensión. Explica que las zarigüeyas son mamíferos marsupiales nativos de América que se encuentran en riesgo debido a la pérdida de hábitat y otros factores como atropellamientos. Cuando las madres mueren, sus crías quedan vulnerables. El documento provee información sobre la identificación de la edad de las crías, su alojamiento, alimentación y cuidados necesarios antes de liberarlas para aseg
Este documento presenta la autobiografía de una estudiante llamada Jessica Durán y describe su proyecto sobre el procesamiento de la placenta para hacer cápsulas. Incluye una breve historia de la Universidad Técnica de Machala y explica los objetivos, justificación y marco teórico del proyecto.
El documento proporciona información sobre la localidad de San Diego de los Padres Cuexcontitlán en el municipio de Toluca, Estado de México. Describe la población, estructura social, económica y educativa de la localidad. También detalla la inauguración de la Alameda Norte de Toluca "Bicentenario" en San Diego de los Padres, la cual beneficiará a más de 50,000 habitantes con un espacio de convivencia familiar.
Las áreas protegidas de America Latina baja, un libro preciso por lo demás.ECUADOR DEMOCRATICO
Este documento presenta una sinopsis de la situación actual y las perspectivas futuras de las áreas protegidas en América Latina. Incluye información sobre cada país de la región, describiendo los sistemas nacionales de áreas protegidas, los desafíos que enfrentan y las oportunidades para el futuro. El documento también resume los avances realizados en el II Congreso Latinoamericano de Parques Nacionales y otras Áreas Protegidas, incluyendo la agenda regional acordada para mejorar la gestión de estas áreas protegidas.
El documento presenta una planeación para una clase sobre la Revolución Rusa de 1905-1917. Incluye información sobre líderes zaristas como Iván el Terrible, Pedro el Grande y Catalina la Grande, así como sobre Nicolás II Románov y figuras de la Revolución como Lenin, Trotsky y Stalin. Explica conceptos como el marxismo, socialismo y comunismo, y resume los eventos clave de la Revolución Rusa como la instauración del socialismo y la creación de los sóviets, que llevaron al derrocamiento del zarismo y
دورة تحليل أنماط الشخصية بأسلوب DISC
يلقيها المدرب ثابت حجازي أوجست 2015
لمشاهدة فيديو الدورة كاملاً
https://www.youtube.com/watch?v=7_GMbq2n22I
ماهو مفهوم الشخصية ؟
ماذا يفيد إكتشاف نمط الشخصية؟
كيف يمكن تحليل واكتشاف أنماط الشخصية؟
فن التعامل مع كل نمط ؟
خطورة تطرف الأنماط وأثرها على القرارات والنتائج؟
ماهي أبرز الشركات التي يمكن أن تشتري منها تحليل شخصية؟
The document discusses research from three interconnected projects on agroforestry systems in Nicaragua's dry zones. The projects studied the role of tree cover in silvopastoral systems through multidisciplinary teams from Central America, Africa, and Europe. A selection of articles in this issue present results on how tree species diversity influences forage production, soil fertility, animal nutrition, and farmers' perceptions of trees' ecosystem services.
Este documento presenta una guía metodológica para la elaboración de planes de manejo de bosques y vegetación protectora en Ecuador. Explica los pasos requeridos como definir la visión, realizar un diagnóstico e inventario de recursos, zonificar el área y establecer estrategias de manejo. Incluye ejemplos y anexos para facilitar la recolección de información necesaria. El objetivo es apoyar a propietarios interesados en proteger estas áreas mediante la elaboración de planes de manejo que permitan su legalización como
Este documento resume la situación de los derechos humanos en Guatemala entre 2011 y 2012. Se enfoca en los conflictos agrarios, energéticos y extractivos en los departamentos de Alta Verapaz, El Quiché y San Marcos. Describe las tensiones entre comunidades indígenas y empresas que buscan expandir la frontera agrícola e implementar megaproyectos de energía e industria extractiva.
This thesis aims to help conserve and recover the critically endangered Suri (Rhea pennata) species through an appropriate biometric control and monitoring system. The system will be applied to an initial population of 39 Suris at the rescue center of the Binational Titicaca Lake Special Project in Puno, Peru. Studies on the Suri species are scarce, limiting research. Professionals also lack adequate monitoring, causing mortality and loss of specimens in captivity.
The main methods used to collect data were open interviews and systematic observation. The biometric system has modules for identification, medication, and monitoring. It is located at the
Este documento contiene cuatro reportes que detallan los estudiantes habilitados de cuatro grados (6-1, 6-2, 6-3, 6-4) en el colegio María Antonia Penagos. Cada reporte incluye el nombre del estudiante, las áreas habilitadas y la firma del padre de familia. Los reportes muestran los estudiantes que aprobaron las diferentes áreas académicas al final del primer periodo escolar del año 2011.
""A pie de manglar" es un documento que recoge el proyecto de cooperación entre la Universidad
Autónoma de Nicaragua-León (UNAN-León) y tres universidades españolas:
Universidad de Sevilla (US); Universidad de La Laguna (ULL) y Universidad del País
Vasco (UPV). Esta colaboración empezó en 2006, y continúa en la actualidad. Se han
invertido muchos recursos materiales y esfuerzos humanos, pero los frutos
conseguidos derivan, principalmente, de la ilusión, el compromiso, el entusiasmo y
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Este documento es una tarjeta de resumen para recopilar datos sobre los desechos recolectados durante una limpieza internacional de costas en México. La tarjeta solicita información sobre el tipo de limpieza, ubicación, fecha, número de voluntarios y cantidad de desechos recolectados, así como detalles sobre los objetos específicos encontrados. El capitán de la zona debe completar la tarjeta y enviarla dentro de las dos semanas posteriores a la limpieza para que la organización pueda generar informes completos sobre los resultados a n
Análisis de los modelos de guardaparques en el Ecuador continetalDavid Suarez-Duque
Son los resultados de un estudio de la realidad de los guardaparques en el Ecuador continental. Este documento fue usado como base para transformar los programas de guardaparques y los modelos de capacitación al personal de áreas protegidas.
Este documento presenta información sobre la planta medicinal guaviduca. En primer lugar, introduce la planta y sus usos potenciales en industrias farmacéuticas, cosméticas y alimentarias. Luego, describe los objetivos del proyecto, que incluyen desarrollar conocimientos sobre la importancia de la planta y sus beneficios, y fomentar su cultivo sostenible. Finalmente, proporciona detalles sobre la situación y planteamiento del problema, centrándose en la biodiversidad y el potencial comercial de la planta, así
Este documento presenta una compilación de artículos sobre el tema de los monocultivos y sus impactos en los derechos humanos en América Latina. Incluye la introducción, presentación y biografías de los editores y autores. Además, contiene artículos de análisis sobre temas como monocultivos y agrocombustibles, impactos ecológicos de los monocultivos, cambio climático, entre otros. También incluye estudios de caso específicos sobre la situación de los monocultivos en países como Argentina,
Premeditado o involuntario, el transporte e introducción de especies biológicas fuera de su área nativa es tan antiguo como la propia humanidad. Ratas y malas hierbas han acompañado a la especie humana junto a los animales domésticos y cultivos en todas sus rutas migratorias. Sin embargo, el rápido aumento en el tránsito de personas y mercancías ligado a la creciente globalización ha multiplicado tanto la escala espacial de las introducciones, como el número de organismos y especies que
se transportan de una región a otra. Estos dos rasgos (gran escala espacial y aceleradas tasas de cambio) son comunes a todos los procesos que forman parte del llamado “cambio global”: conjunto de cambios ecológicos que están ocurriendo a
escala planetaria que han sido inducidos, por el hombre. De hecho, el intercambio biótico está considerado, junto con el cambio climático y los cambios de uso del terreno, como uno de los principales motores de alteración global de los ecosistemas
y pérdida de los bienes y servicios que obtenemos de éstos.
Colección de Divulgación
Coordinado por:
Montserrat Vilà
Fernando Valladares
Anna Traveset
Luis Santamaría
Pilar Castro
La jornada de difusión científica en la UNC presentó paneles sobre los cambios en los bosques y usos de la tierra en Córdoba, el impacto en la biodiversidad y servicios ecosistémicos, y los efectos de los modelos productivos intensivos. Investigadores de la UNC, UNRC y otras instituciones analizaron la situación de los bosques, fauna y suelos, y debatieron sobre estrategias y la legislación de los bosques nativos. El objetivo fue difundir los conocimientos sobre la realidad ambiental en Có
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre la elaboración de un repelente para mosquitos a base de plantas naturales. El objetivo es desarrollar un repelente alternativo a los químicos que sea efectivo y menos tóxico. Se realizó un estudio entre estudiantes donde se identificó la presencia de mosquitos portadores de dengue en sus vecindarios. El proyecto propone elaborar un repelente natural y evaluar su efectividad a través de encuestas para proveer una alternativa de bajo costo y riesgo frente a este importante problema
Pautas para el manejo de crías de zarigüeya en estado de indefensión. 2016. C...worldwideconservation
Este documento presenta pautas para el manejo de crías de zarigüeya en estado de indefensión. Explica que las zarigüeyas son mamíferos marsupiales nativos de América que se encuentran en riesgo debido a la pérdida de hábitat y otros factores como atropellamientos. Cuando las madres mueren, sus crías quedan vulnerables. El documento provee información sobre la identificación de la edad de las crías, su alojamiento, alimentación y cuidados necesarios antes de liberarlas para aseg
Este documento presenta la autobiografía de una estudiante llamada Jessica Durán y describe su proyecto sobre el procesamiento de la placenta para hacer cápsulas. Incluye una breve historia de la Universidad Técnica de Machala y explica los objetivos, justificación y marco teórico del proyecto.
El documento proporciona información sobre la localidad de San Diego de los Padres Cuexcontitlán en el municipio de Toluca, Estado de México. Describe la población, estructura social, económica y educativa de la localidad. También detalla la inauguración de la Alameda Norte de Toluca "Bicentenario" en San Diego de los Padres, la cual beneficiará a más de 50,000 habitantes con un espacio de convivencia familiar.
Las áreas protegidas de America Latina baja, un libro preciso por lo demás.ECUADOR DEMOCRATICO
Este documento presenta una sinopsis de la situación actual y las perspectivas futuras de las áreas protegidas en América Latina. Incluye información sobre cada país de la región, describiendo los sistemas nacionales de áreas protegidas, los desafíos que enfrentan y las oportunidades para el futuro. El documento también resume los avances realizados en el II Congreso Latinoamericano de Parques Nacionales y otras Áreas Protegidas, incluyendo la agenda regional acordada para mejorar la gestión de estas áreas protegidas.
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Energia eólica - Cenário e perspectivas no Brasilmonica silva
Este documento discute o potencial e perspectivas da energia eólica no Brasil. Apresenta o crescimento da capacidade instalada mundial e nacional de energia eólica ao longo dos anos. Destaca o Nordeste brasileiro como a principal região com potencial eólico e os maiores parques eólicos instalados no país.
1) O documento discute a gestão estratégica de pessoas e os processos de recursos humanos, com foco na aplicação dos processos de RH.
2) Inclui um exemplo de como o diálogo e confiança entre gestores e funcionários levou a ganhos de produtividade e melhorias para ambos em uma empresa.
3) Conclui que a gestão estratégica de pessoas busca o envolvimento dos funcionários na estratégia da organização através de ações nos processos de RH para desenvolver e valorizar as pessoas.
SOS - Save our soil - la vision del progetto - Vito Uricchio IRSA CNR - 15/04...Apulian ICT Living Labs
MONITORAGGIO E RECUPERO DI SUOLI DEGRADATI MEDIANTE TECNOLOGIE INNOVATIVE - Intervento cofinanziato dall’U.E. – FESR P.O. Regione Puglia 2007-2013 – Asse I – Linea 1.2 Azione 1.2.4 - Bando «Aiuti a Sostegno dei Partenariati Regionali per l’Innovazione - Investiamo nel vostro futuro»
Resumo do livro Apologia de sócrates para os alunos do curso de Direito da Universidade de Mogi das Cruzes, palestra proferida na jornada Jurídica de 12/05/2012
La mercadeo es un proceso social y administrativo mediante el cual individuos y grupos obtienen lo que necesitan y desean creando e intercambiando productos y valor con otros. Se compone de las 4Ps: producto, precio, plaza y promoción. Ha evolucionado del mercadeo offline al online. El objetivo actual es dejar a los clientes encantados, no solo satisfacerlos, mediante la medición y el control del mercadeo.
El documento resume los resultados del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA) de 2009. PISA evalúa las habilidades de los estudiantes de 15 años para aplicar su conocimiento a situaciones nuevas. El documento describe brevemente los países participantes, los objetivos de PISA, los principios de trabajo y algunos ejemplos de preguntas. También presenta datos sobre los niveles de competencia lectora de los estudiantes y comparaciones del rendimiento entre países.
Una fuente de poder convierte la tensión de corriente alterna de la red eléctrica en tensiones continuas para alimentar los circuitos de un dispositivo electrónico como una computadora. Existen dos tipos principales de fuentes de poder: la fuente AT, más antigua, y la fuente ATX, más reciente, la cual funciona de forma digital. Ambas realizan un proceso de transformación, rectificación, filtrado y estabilización de la tensión para proveer energía regulada a los componentes de la computadora.
3 estructura de la asignatura de ciencias naturalesClarita Castrejon
Este documento presenta la estructura y estándares curriculares de la asignatura de Ciencias Naturales para tercer grado de educación primaria. Describe los propósitos del estudio de las ciencias, los cuales incluyen que los estudiantes reconozcan la ciencia como una actividad humana, desarrollen habilidades científicas y comprendan procesos naturales. Además, presenta los estándares agrupados en cuatro categorías: conocimiento científico, aplicaciones del conocimiento, habilidades y actitudes asociadas a la
Referencial curricular nacional para ed. infantil vol 3Maria Galdino
Este documento apresenta o eixo de trabalho "Movimento" do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Ele discute a importância do movimento no desenvolvimento infantil, definindo objetivos e conteúdos a serem trabalhados com crianças de zero a seis anos de idade. O documento é dividido em seções sobre a criança e o movimento, objetivos, e conteúdos relacionados à expressividade corporal e ao equilíbrio e coordenação.
La fuente de poder es un dispositivo que convierte la corriente eléctrica alterna de la red eléctrica en corriente continua para alimentar los componentes de una computadora. Existen dos tipos principales de fuentes de poder: las fuentes AT, más antiguas, y las fuentes ATX, más modernas. Ambos tipos realizan la conversión de voltaje necesaria para alimentar de forma segura los componentes de una computadora y evitar su sobrecalentamiento a través del uso de ventiladores.
Las fuentes de poder AT y ATX suministran electricidad a la computadora convirtiendo la corriente alterna en continua. La fuente ATX es el estándar actual y tiene conectores para la placa madre, microprocesador y tarjetas gráficas, mientras que la fuente AT carece de estos conectores y se enciende mediante un interruptor en lugar de un botón. Las fuentes ATX también pueden apagarse por software y tienen un conector para dispositivos externos.
The document contains symbols and special characters with no discernible meaning. It appears to be random text without any clear subject, story, or message.
Software de aplicación Programas utilitariosJuan Drt
El documento describe diferentes tipos de software de aplicación, incluyendo programas utilitarios y de productividad. Los programas utilitarios mencionados son antivirus, compresores de archivos, desfragmentadores, software de diagnóstico, software para respaldo y software de recuperación. Los programas de productividad incluyen procesadores de texto, hojas de cálculo, presentaciones automatizadas, navegadores web y bases de datos. También se proporcionan detalles sobre requisitos de sistemas populares de antivirus como Windows, Mac y Linux.
Este documento expresa creencias sobre el amor y las relaciones. El autor cree en tener una vida plena para compartir la felicidad, no en que otra persona complete su vida. Cree que el amor viene de dentro y se comparte con quienes comparten pensamientos y sentimientos similares. También cree en la comunicación sincera, en el respeto mutuo y en dejar espacio para que la relación crezca juntos.
Este documento apresenta uma pesquisa sobre o uso do Twitter como plataforma de Serviço de Atendimento ao Consumidor (SAC 2.0) por empresas. A pesquisa analisa perfis de empresas no Twitter, identificando estratégias para gerar relacionamento com clientes, promover a marca e interagir com públicos. Destacam-se os casos do Bradesco, que criou o perfil "@alobradesco" para atender clientes, e de um vídeo de um cliente insatisfeito com a Brastemp, gerando grande repercussão. A
Este documento presenta la Agenda Ambiental del municipio de Acacias en el departamento de Meta para el periodo 2006-2018. Resume la situación ambiental actual del municipio destacando aspectos como el clima, demografía, división político-administrativa, sistema ambiental natural incluyendo suelos, hidrografía, fauna y flora. También analiza el sistema físico construido con énfasis en los servicios de salud, educación y saneamiento básico. Finalmente, establece una visión para que en el 2018 Acacias cuente con una
Este documento presenta la Agenda Ambiental de la Localidad 11 de Suba en Bogotá. Resume el contexto local describiendo aspectos históricos, geográficos y de división política. Examina las dinámicas demográficas, de uso del suelo, económicas, socioculturales e institucionales. Describe el estado del ambiente en cuanto a áreas protegidas, recurso hídrico, espacio público, aire y riesgos. Finalmente, propone un Plan Ambiental Local con un perfil ambiental, visión,
Este documento presenta una cartilla de Ciencias Naturales para estudiantes de cuarto grado en Colombia. La cartilla contiene tres unidades sobre la relación entre los seres humanos y la naturaleza, nutrición y salud, y reproducción vegetal y animal. Cada unidad incluye varias guías con actividades para construir conocimiento a través de lecturas, prácticas y actividades libres. El objetivo es enseñar a los estudiantes sobre la biodiversidad colombiana y cómo cuidar y utilizar los recursos naturales de manera sostenible.
El documento presenta un reporte de los estudiantes que reprobaron en los grados 6o a 10o en las áreas de inglés, ciencias naturales, matemáticas, humanidades, economía, ciencias sociales y tecnología. Se lista el nombre y grado de cada estudiante que no aprobó las asignaturas.
Este documento contiene tres reportes sobre los estudiantes habilitados para grupos de los grados 11 y de 6ta a 10ma jornada en las áreas de inglés, matemáticas, ciencias naturales, ciencias sociales y humanidades. Se lista el nombre de los estudiantes habilitados para cada grado y área.
El documento proporciona un reporte de los estudiantes que reprobaron en los grados 6o a 10o en las áreas de inglés, matemáticas, ciencias naturales, ciencias sociales, humanidades, economía y tecnología. Incluye los nombres de los estudiantes y sus respectivos grados. La coordinadora envía el informe al archivo.
Este documento presenta la tercera edición revisada y actualizada del Libro Rojo de la Fauna Venezolana. Cuenta con la participación de más de 100 autores y editores expertos en diferentes grupos de especies de fauna de Venezuela. El libro incluye descripciones actualizadas del estado de conservación de especies amenazadas según los criterios de evaluación de riesgo de extinción de la UICN. Representa un esfuerzo continuo de más de 13 años para documentar y crear conciencia sobre la biodiversidad amenazada de Venezuela.
Este documento presenta la lista de participantes en la formulación del Plan de Desarrollo y Ordenamiento Territorial del Cantón Catamayo para el periodo 2022-2022. Incluye funcionarios del gobierno local, representantes de instituciones, asociaciones, gremios, empresas privadas y ciudadanos que aportaron en el proceso de planificación participativa.
Programa pionero para la construcción de OVA por parte de los profesores de e...ambientepraxis
Este documento describe un programa pionero en el Departamento de Antioquia para la construcción de objetos virtuales de aprendizaje (OVA) por parte de profesores de educación básica de seis municipios. El programa contó con la participación de 140 profesores que produjeron más de 50 OVA sobre diversos temas académicos. El documento incluye agradecimientos a las entidades e individuos que apoyaron el programa.
Este documento convoca al Congreso Nacional de MORENA para fortalecer el movimiento y estructurar su organización interna. Se llevarán a cabo congresos en los 300 distritos electorales y 32 estados para elegir órganos de gobierno, y el Congreso Nacional será los días 19-20 de noviembre en la Ciudad de México. Se nombrarán comisionados nacionales responsables de organizar los congresos distritales y estatales para elegir delegados.
Este documento presenta los resúmenes de 30 carteles seleccionados en la octava edición del Premio de Carteles de la Obra Social Caja Madrid. El tema de los carteles fue "Planeta Sano" para promover hábitos alimenticios saludables y respeto por el medio ambiente. El jurado, compuesto por diseñadores, una historiadora de arte y un experto en alimentación, otorgó el primer premio y dos accésits a carteles destacados.
El artículo describe la aparición de la fiebre aftosa en México en 1946. Los primeros brotes se detectaron en Veracruz en octubre de ese año. La enfermedad se propagó rápidamente a otros estados. El gobierno mexicano lanzó una campaña agresiva para combatir la epizootia que incluyó vacunación masiva y sacrificio de animales infectados. La campaña contra la fiebre aftosa involucró a distintos sectores de la sociedad mexicana y se consideró crucial para el desarrollo de la medicina veter
Este documento presenta el Plan de Desarrollo Departamental 2012-2015 de Santander. Incluye la presentación del gobernador Richard Aguilar, quien destaca que el plan se enfocará en "El Gobierno de la Gente" y en mejorar la calidad de vida de los santandereanos aprovechando el potencial del departamento. También presenta la estructura del gobierno departamental y los miembros del Consejo Departamental de Planeación que ayudarán en la elaboración del plan.
Este documento presenta la biografía de Julieta Fierro, la primera mujer miembro de número de la Academia Mexicana de la Lengua. Fierro es una destacada astrónoma y científica dedicada a la divulgación de la ciencia. Desde pequeña supo que sería científica debido a su interés por los libros de ciencia y las pláticas sobre el universo con su padre. Actualmente es investigadora titular en el Instituto de Astronomía de la unam y ha ocupado cargos directivos relacionados con la div
C:\Users\Sergio\Documents\Presentacion Libro\Peces DulceacuíColas RegióN De V...sergio
Este documento presenta una guía de campo de peces dulceacuícolas de la región de Valparaíso. Incluye información sobre los autores, alumnos participantes de diferentes comunidades fluviales, y detalles de publicación. Además, contiene secciones sobre la presentación de la guía, los peces de aguas continentales de Chile, la ictiología en Chile y la región, cómo usar la guía, lista de especies, fichas de especies nativas y endémicas, fichas de especies exóticas, bases para una
Este documento presenta la junta directiva y el comité editorial de la Academia Colombiana de Ciencias Veterinarias para el año 2011, así como varios ensayos sobre temas ambientales, la educación veterinaria y la vida y obra del doctor Álvaro Torres Barreto.
Video presentación con los principales mensajes de la síntesis del programa Dinámicas Territoriales Rurales de Rimisp. Para descargar y comentar la síntesis visite el blog "Territorios en Movimiento": http://dinamicasterritorialesrurales.wordpress.com/.
La síntesis se presentó en el Encuentro 2012 - Territorios en Movimiento- Quito, Ecuador. 5 al 7 de junio de 2012. Más información en: http://www.rimisp.org/dtr/encuentro2012
Este documento resume una década de investigación (1993-2003) realizada por el Programa Colaborativo para la conservación y uso sostenible de las raíces y tubérculos andinos en el Ecuador. El programa involucró a varias instituciones y se enfocó en la conservación de recursos genéticos, diversificación de usos y vinculación de agricultores a nuevos mercados. Los resultados incluyeron investigaciones sobre la caracterización, manejo, mejoramiento, procesamiento y comercialización de cultivos andinos como el melloco, oca y mashua.
El documento habla sobre la crisis mundial del agua. Según un informe de la UNESCO, en los próximos 20 años el suministro de agua por persona disminuirá en un tercio debido al crecimiento de la población, la contaminación y el cambio climático. Esto afectará a 2000 millones de personas en 48 países y en el peor escenario a 7000 millones en 60 países. Además, existen grandes disparidades en el acceso al agua entre países desarrollados y en desarrollo.
El documento resume un estudio que encontró que tres variedades de maíz transgénico de Monsanto causan daños crónicos en humanos y animales. El estudio analizó datos provistos por Monsanto y llegó a conclusiones diferentes, encontrando problemas en los riñones y hígado. Los investigadores exigen pruebas más largas de dos años para evaluar los efectos a largo plazo en la salud. También piden una prohibición firme sobre la importación y cultivo de estos maíces transgénicos.
Este documento trata sobre formas de cuidar el medio ambiente de manera sostenible. Recomienda adoptar estilos de vida más ecológicos como vacaciones renovables, reducir las emisiones de carbono y el consumo de energía. También sugiere acciones cotidianas como comprar alimentos orgánicos y locales, usar pinturas ecológicas, aprender a reciclar correctamente y evitar pesticidas contaminantes. Incluye además una receta para hacer leche de soya en casa de manera sostenible.
El documento habla sobre el cambio climático causado principalmente por las emisiones de gases de efecto invernadero como resultado del consumo de combustibles fósiles. Explica que la temperatura de la Tierra ha variado antes pero que el calentamiento actual es el más rápido y está directamente relacionado con la actividad humana. También menciona algunos consejos para evitar el calentamiento global como cambiar focos, reciclar más y usar menos agua caliente.
Este documento resume las posiciones de las organizaciones de la sociedad civil en la Cumbre de la FAO sobre temas como la agricultura campesina, los organismos genéticamente modificados, el control de los recursos para producir alimentos, y las reformas agrarias necesarias para garantizar los derechos a la tierra. También incluye una receta de sorbete de ahuyama y una cita sobre la seguridad alimentaria.
El cultivo del aceite de palma está impulsando la deforestación, especialmente en Indonesia, donde se ha convertido en la principal causa. A pesar de los beneficios económicos, las plantaciones de palma no han mejorado las condiciones de vida de las comunidades locales y están provocando la desaparición de bosques y especies en peligro de extinción. Los grupos ecologistas piden una moratoria a la expansión de este cultivo y cuestionan que sea realmente sostenible.
El documento analiza los cambios en el sector agropecuario colombiano debido a la incorporación de empresas extranjeras, las cuales han reemplazado los métodos ancestrales de los campesinos y pequeños productores. Estas empresas se han aprovechado de los recursos y conocimientos locales, desplazando a las comunidades y cambiando su forma de vida a través de monocultivos y tecnologías que favorecen el desarrollo de grandes empresas sobre el bienestar de la población rural. Adicionalmente, se han prohibido semillas nativas e
Este documento contiene información sobre varios eventos relacionados con la agricultura ecológica que se llevarán a cabo en las próximas semanas, incluyendo un mercado agroecológico el 18 de julio y un encuentro de productores el 19 de agosto. También define lo que significa ser un campesino y explica brevemente los riesgos de los agrotóxicos para la salud humana. Finalmente, incluye una receta ecológica y consejos culinarios.
Este documento presenta los resultados de una caracterización preliminar de la biodiversidad realizada en el Parque Ecológico de la Salud PESCAR en Cartago, Valle del Cauca, Colombia entre el 15 y 17 de octubre de 2005. El documento describe los objetivos del estudio, el área de estudio, y presenta información sobre 8 grupos taxonómicos incluyendo hongos, plantas, aves, mamíferos, insectos, anfibios y moluscos. El estudio tuvo como objetivo inventariar la fauna y flora presente en el par
2. RESGUARDO INDÍGENA CAÑAMOMO LOMAPRIETA
Héctor Jaime Vinasco falta investigadores, agradecimientos
Gobernador
contenido
Efrén de Jesús Reyes Reyes
Gobernador Suplente
Consejo de Exgobernadores
Faustino Rotavista
Oscar Aníbal Largo Calvo
Ernesto Antonio Tapasco
Albeiro Tapasco Guerrero
Luis Anibal Restrepo Caña
Gersaín de Jesús Díaz
plantas 21
Adalberto Hernández
Programa de Recursos Naturales
Claudia Patricia Ladino (Coordinadora)
hongos 31
Rosa Elena Moreno
Diana Alejandra Betancur
Robert Antonio Díaz
insectos 37
Hernando Escobar
CORPOCALDAS
Juan David Arango Gartner
aracnidos 45
Director
Mariela Londoño Silva
Subdirectora de Recursos Naturales
aves 55
Dorancé Rincón Poveda
Interventor anfibios 65
71
OFICINA:
Carrera 11 No. 11-04, Riosucio, Caldas
Teléfono: (6) 859 2729 Fax: (6) 859 1747
reptiles
Página web: www.resguardolomaprieta.org
E-mail: info@resguardolomaprieta.com mamiferos 85
Diseño y diagramación:
Esteban Daza Uribe (estebandaza@gmail.com)
c Reservados todos los derechos conforme a la ley.
3. investigadores
FUNDACIÓN BIODIVERSA
HERPETOS:
Coordinadora General: CRISTINA ARISTIZÁBAL CARDONA Viviana Andrea Ramírez
Educador Ambiental: WILMAR CORREA GIRALDO Castaño
Jardín Botánico: Director General: JOSÉ HUMBERTO GALLEGO Paola Sepúlveda García
Valentina Vargas Ochoa
David Leonardo Justinico
PLANTAS: Castro
Alejandra Ramos Duque Luis David Montoya Benítez
Cesar Augusto Duque
Juan Guillermo Bedoya
Mery Victoria Vasco
Lorena Duarte
Danilo Castañeda
Yady Toro OFIDIOS:
Catherine A. Herrera
Camilo Morales
HONGOS: Julián A. Rojas
Manuela Calderón Hernández
Ángela Sucerquia
Robinson Gonzales
María Elena López
Marcelo Betancur INSECTOS:
Oscar Betancourt Hernán Antonio Llano
Santiago Zuluaga Castañeda
Raúl Agúdelo
AVES: Cristóbal Ríos
Cristina Aristizábal Cardona Fabián Gaviria
Daniel Felipe Castaño Pablo Ovalle
Leonardo Mendieta Giraldo
Juna Carlos Obando
Daniel Moreno
Kelly Johana Orozco
Cesar Augusto Gómez ARAÑAS:
Luis E. Robledo
MAMÍFEROS: Cristian Camilo Gaviria
Diana C. Villanueva C Mauricio Hurtado Mora
Sandra Arenas D Liza María Calderón Espítia
Susana López A
Fredy Pérez
Julián Ramírez
Alejandra Osorio
Milton Montaño
4. Agradecimientos
Expresamos nuestra gratitud a todas aquellas personas y
Esta cartilla pedagógica fue posible gracias al entidades que de una u otra forma colaboraron en el
apoyo incondicional de un buen número de desarrollo de este muestreo: muy especialmente, al Jardín
personas e instituciones. Algunas de ellas LA Botánico de la Universidad de Caldas en cabeza de su
FUNDACIÓN BIODIVERSA quiere realizar una director José Humberto Gallego Aristizábal, a la Línea de
mención especial: Investigación en Biología de la conservación, que
Agradecemos muy especialmente al Gobernador promovieron y facilitaron su ejecución. Ellos con su
del Resguardo Indígena Cañamomo – Lomaprieta profesionalismo, su amor a la ciencia y su alegría son los
(Municipios de Supía y Riosucio en el Departamento principales responsables de que este texto se haya
de Caldas) HÉCTOR JAIME VINASCO, a HERNANDO concretado.
ESCOBAR del mismo Resguardo y su equipo de
trabajo, por su apoyo y confianza para con nuestra De igual forma agradecemos al personal del
propuesta que enfatiza en conocer la riqueza de la laboratorio de Entomología, el Laboratorio de
región como plataforma del desarrollo sustentable Macromycetes del Instituto de Biotecnología
local. Agropecuaria, el Herbario y el Museo de Historia
Natural de La Universidad de Caldas.
Con todo el corazón, a la comunidad de los dos
Municipios, en especial a los habitantes de las A todas nuestras familias por comprender
zonas estudiadas en los territorios de infinitamente nuestro enamoramiento por la
Tumbabarreto, la Iberia, Portachuelo y San naturaleza.
Pablo, pertenecientes al Resguardo
Indígena Cañamomo – Lomaprieta, por la
hospitalidad, generosidad, por
permitirnos entrar en su territorio, por
compartir sus experiencias con
nosotros, y por el acompañamiento en
el trabajo de campo.
5. presentacion A través de este viaje por la biodiversidad de nuestro
territorio esperamos favorecer el reconocimiento del rol
que cada uno de nosotros tiene en la construcción de una
nueva comunidad. Una comunidad plural, justa, equitativa,
solidaria, incluyente y democrática en la que todas las
La región Andina abarca una extensión equivalente a una personas podamos ejercer el derecho a vivir dignamente,
cuarta parte del territorio continental colombiano y alberga así como ejercer la convicción suficiente para transformar
el mayor número de especies conocidas de aves, aquellas concepciones y prácticas que determinan su
mamíferos, reptiles y anfibios del país; además de ella relación con la naturaleza.
habita el 70% de la población Colombiana. A su vez, los
bosques andinos han sido señalados como uno de los Dependemos completamente de la naturaleza más que de
ecosistemas de mayor biodiversidad del planeta. Sin la tecnología para poder asegurar una adecuada calidad de
embargo, el planeta pierde entre el 1 y el 2% de bosque vida, como comunidad y territorio, debemos satisfacer
tropical al año; de seguir esta tendencia, en 30 ó 40 años ya nuestras necesidades básicas sin comprometer la
no quedarán bosques tropicales sobre la faz de la tierra. posibilidad de que nuestros hijos y sus hijos y los hijos de sus
hijos satisfagan las suyas en el futuro.
Entre las herramientas que ayuda a disminuir y reversar los
procesos de degradación y a que logremos un mejor Conoceremos en este recorrido por nuestro Resguardo
aprovechamiento de nuestro entorno, es el conocimiento sobre los distintos componentes que conforman la
de la biodiversidad que poseemos que no solo es un naturaleza, encontraras acertijos, juegos, espacios para
derecho de todos si no una invitación para valorarla y dibujar, dibujos para colorear y diferentes preguntas que
construir las estrategias necesarias para el accionar en favor juntos vamos a responder. Adelante… Descubramos la
de su conservación. Biodiversidad de Nuestro Territorio.
En el Departamento de Caldas existe una gran riqueza
ambiental, la diversidad de alturas sobre el nivel del mar,
climas y paisajes le proveen a la región inmensos recursos
bióticos.
8 9
6. nuestro territorio
riosucio “Bienvenidos al Resguardo
supia Cañamomo Lomaprieta,
los invitamos a que caminen
con nosotros
por los senderos y trochas
de nuestro territorio.
Respiren profundo,
n transfórmense
en uno de nosotros
para poder descubrir
las reliquias de nuestra
o e Biodiversidad”.
s
10 11
7. LA UNIDAD:
Nuestro Resguardo se encuentra ubicado al noroeste de
Sudamérica en el país de Colombia, correspondiendo a los que por medio de la participación de todos como familia,
Municipios de Riosucio y Supía en el Departamento de Caldas. Su construimos nuestra resistencia cultural en un ambiente de
sede principal está en la comunidad de la Iberia en el Municipio de solidaridad.
Riosucio.
Está situado en las estribaciones de la cordillera occidental, al
costado occidental de la vertiente del río Cauca; en lo que
actualmente se denomina alto occidente del departamento de
Caldas. La comunidad tiene una población de 21.074 habitantes EL TERRITORIO:
según censo levantado por el cabildo en el año 2007. Su extensión
es de 12.000 Ha; posee un clima templado en la parte alta y cálido Nuestra vida cotidiana, donde vivimos como comunidad
en la parte baja, la temperatura varía entre los 14° y 28°C. Indígena, integrados por la naturaleza y la valoración simbólica
de los elementos de nuestra geografía como los cerros, la
Está comunicado con las capitales de Manizales, Pereira y biodiversidad en todos los sentidos, la medicina tradicional de
Medellín, a través de las carreteras Panamericana y nuestros ancestros y las fuentes de agua.
Troncal de Occidente.
Sabías que...
nuestro Resguardo no solo es rico en Biodiversidad cultural,
étnica, lingüística y minera sino además en la vida silvestre?
LA ÉTICA:
Es el accionar de nuestros Gobernadores tradicionales y
Por tal razón para poder cuidar todos nuestros tesoros,
los grupos organizados en torno a las dinámicas de
nuestros gobernantes crearon unos principios organizativos,
nuestra sociedad, enmarcadas dentro de los principios
que nos servirán para orientar objetivamente nuestro
de justicia social con proyección a toda la comunidad.
accionar comunitario, estos son:
12 13
8. ¿que es la biodiversidad? Puede abordarse de tres maneras:
como variedad de ecosistemas, que es la variedad de
1 comunidades de organismos que existen en determinadas
regiones; incluye la variedad de hábitats, de especies que
los componen y de procesos ecológicos que ocurren.
2 como variedad de especies, o sea el número de especies
diferentes que hay en una área geográfica y
como variedad de genes, que son las diferentes versiones
3 de los genes (unidades de herencia) contenidos en los
individuos de todas las especies del planeta. Estas
diferencias, que son heredables, constituyen la materia
toda
prima a partir de la cual ha evolucionado la variada
rsid ad es ? complejidad de los seres vivos a lo largo de millones de
b iodive n la tierra
ue la e años.
Sa bías q ad de vida
ied
la var Las primeras clasificaciones del mundo vegetal eran
artificiales, debido a los escasos conocimientos sobre la
estructura de las plantas. La más antigua establecía tres
grupos: hierbas, arbustos y árboles. Estas categorías tan
simples y arbitrarias sirvieron, no obstante, como material
de partida para una clasificación basada en las relaciones
existentes entre los organismos.
14 15
9. En el mundo viven miles de especies animales y vegetales diferentes. ¿Has
pensado alguna vez qué criterios se usan para clasificarlos? A veces, resulta
Tu y la biodiversidad difícil determinar si un ser vivo es un animal o una planta. Es el caso de la
anémona; seguro que has visto alguna en la orilla del mar. A simple vista,
parece una flor con pétalos de colores; pero no es una planta, sino un animal.
Una de las principales tareas de la biología consiste en clasificar los seres vivos
La biodiversidad abarca todo el planeta, formamos parte de ella
en grupos.
y dependemos de ella para poder sobrevivir. La biodiversidad es
valiosa por sí misma y porque nos proporciona todo lo que
necesitamos los seres vivos para existir.
¿Por que se necesita
una clasificacion cientifica?
La ciencia que estudia los seres vivos recibe el nombre de biología. Una de las
principales tareas de los biólogos es clasificar los seres vivos; es decir, situarlos
en un grupo.
Por ejemplo, un biólogo que estudie un ser vivo desconocido con forma de
Los reinos de la vida gusano debe, en primer lugar, debe averiguar de qué clase de animal se trata.
¿Es una oruga, un verdadero gusano o una pequeña serpiente? Los científicos
reúnen en grupos aquellos animales que tienen características comunes,
Varios hilos de vida conforman los grupos más grandes de seres nosotros también lo podemos hacer.
vivos, conocidos como reinos. Los dos reinos principales son el
reino ANIMAL y el reino VEGETAL (o de las Plantas). Otro de los
reinos es el de los HONGOS, que incluye setas, mohos y
levaduras.
los nombres cientificos
La diferencia entre animales, plantas y hongos es su fuente de energía. Los
animales obtienen la energía del alimento que ingieren; las plantas, de la luz del Los animales y las plantas tienen nombres comunes; pero esos nombres
Sol; los hongos, de otros seres vivos, rompiéndolos o digiriéndolos en el cambian de un idioma a otro. Por ejemplo, el animal que en el Departamento
exterior y absorbiéndolos, luego, en pequeños trozos. de Antioquia se conoce como chucha en Caldas se le llama zarigüeya y en
Magdalena como rata gallienera, asi mismo en cada región y país se le conoce
Otro de los reinos es el reino Protistas, compuesto por la mayoría de las algas y con otro nombre diferente. Para evitar confusiones, los biólogos han creado
los protozoos, y el último es el reino MÓNERAS o PROCARIOTAS, que incluye a los nombres científicos, que son los mismos en todas las partes del mundo. Así,
las bacterias. La diferencia entre los protistas y los procariotas es que las el nombre científico de la zariguella es Didelphis y este puede usarse en
células de los primeros tienen núcleo y las de los segundos no. cualquier país por personas que hablan distintos idiomas.
16 17
10. La especie
La especie es la unidad básica de clasificación de los
seres vivos; pero ¿cómo se define una especie? El oso
de anteojos especie Colombiana y el oso polar especie
¿Como se pone nombre
del hemisferio norte, por ejemplo, son especies a una especie?
diferentes. Presentan muchas semejanzas, pero
también grandes diferencias: no tienen el mismo color;
el oso polar es algo más grande que el oso de anteojos El nombre científico de un animal o de una planta se escribe
y, además, el oso polar se alimenta de peces y focas, siempre en cursiva y se compone de dos palabras, la primera, que
mientras que el oso de anteojos de bromelias, raíces, se escribe con mayúscula y designa el género y la segunda, en
frutas e insectos. Una especie se define por dos minúscula y designa la especie, generalmente citando una de sus
características: la primera es que agrupe a individuos características, como el color, el tamaño o la región de origen.
con formas muy parecidas; la segunda es que esos
individuos puedan reproducirse y tener una La especie humana, por ejemplo, tiene por nombre científico
descendencia fértil. Homo sapiens, a partir de las palabras latinas homo, que quiere
decir 'hombre', y sapiens, que quiere decir 'que sabe'. A veces, el
nombre científico no se parece nada al nombre
común en español.
18 19
11. plantas
El territorio es sagrado,
allí están los espíritus,
la vida, el saber ancestral,
la madre tierra nos da el alimento,
el alivio, el conocimiento.
Rosa María Andica
Comunidad Santa Ana
12. la importancia de las plantas ¿Como reconocer las plantas?
en nuestro territorio
¿Sabías que las algas, los musgos y los líquenes también son plantas? Ellas a
Las plantas, son la base para que exista la vida en el planeta; de ellas dependen pesar de ser pequeñas y no tener grandes raíces, troncos, flores y frutos,
casi todos los organismos, porque son las únicas capaces de fabricar su propio también realizan el proceso de fotosíntesis y son tan importantes como los
alimento utilizando sólo la luz del sol y transmitiéndola por toda la planta para grandes árboles con flores y frutos que conocemos; además, fueron las
generar raíces, tallos, hojas, flores y finalmente el fruto y la semilla que sirven primeras plantas que aparecieron hace mucho años sobre el planeta y gracias a
de alimento para todos. ellas existen las plantas que ahora abundan y dominan el paisaje.
Las plantas se pueden dividir en dos grandes grupos: las que no tienen flores y
frutos y aquellas que si las tienen:
¿Sabes como se alimentan
las plantas? Las plantas que no tienen flores, frutos ni semillas, son pequeñas, poseen hojas
y tallos poco desarrollados. Para reproducirse, tienen estructuras llamadas
esporas y soros localizados en sus pequeñas hojas (llamadas micrófilos) y con la
Se alimentan por un fascinante proceso llamado fotosíntesis. Las ayuda del agua pueden dispersarse y crecer en otros lugares. A este grupo
plantas con la ayuda del sol, generan su alimento, producen pertenecen los musgos y los líquenes que son llamados Briophytas. También los
oxígeno y descontaminan el aire, convirtiendo los rayos solares en helechos pertenecen a este grupo de plantas sin frutos y semillas pero estos si
cadenas muy complejas a las que se les llama carbohidratos, tienen tallos y hojas bien definidos y se denominan Pteridophytas.
grasas, y proteínas, que aseguran que tú y los demás seres
vivientes de la tierra continúen su trascendencia en ella. Las plantas con flores, frutos y semillas corresponden a la mayoría de plantas
Además de servir como alimento, las plantas son empleadas para que conocemos en la actualidad gracias a que son grandes, vistosas y
curar males y enfermedades; gracias al conocimiento que abundantes. Estas a diferencias de las otras, poseen raíces, tallos y hojas bien
adquirieron nuestros antepasados a través de la experiencia, las desarrollados, y lo más importante, tienen flores, frutos y semillas, lo cual les
plantas medicinales y sus efectos curativos se acumularon durante permite valerse de los animales (mamíferos, aves e insectos) para polinizarse y
milenios y posteriormente pasaron a ser parte integral de la dispersar su semillas a otros lugares resultando una asociación que los beneficia
cultura, y tradiciones curativas que actualmente se emplean en a ambos . A estas plantas se les conoce con el nombre de Espermatophytas.
nuestras comunidades. Cuando las plantas medicinales son usadas
correctamente, proveen alternativas para prevenir y tratar
numerosas enfermedades de forma efectiva y segura.
Las plantas se utilizan también para la elaboración de artesanías,
viviendas y papel, y son indispensables para mantener nuestro
planeta limpio, fresco y agradable.
22 23
13. ¿Cuales fueron las plantas
encontradas en el resguardo?
¿Como se estudiaron
las plantas del resguardo? Se encontraron 127 clases de plantas diferentes reconocidas y usadas por los
habitantes las cuales en su gran mayoría tienen uso medicinal y se emplean
para aliviar dolores y tratar enfermedades. Otras eran importantes porque
protegían los suelos y ayudaban a conservar los nacimientos de agua.
Para conocer las plantas de nuestro resguardo (Cañamomo-Lomaprieta) fue
necesario realizar recorridos por la Iberia, Portachuelo, San Pablo, y
Tumbabarreto e identificar con la ayuda de don Danilo Castañeda y otros
conocedores del resguardo, las plantas más destacadas y usadas por la
comunidad, describiendo los usos y los nombres de que le daban en la región.
principales usos de las plantas
del resguardo
Como las plantas además del nombre común también poseen un nombre
científico con el cual son reconocidas en todo el mundo, por ejemplo el nombre
científico del Aguacate es Persea americana, entonces para conocer el nombre Uso e importancia de las plantas No. de especies
científico de las plantas del resguardo se tomaron fotografías y muestras de Medicinal 36
cada planta (hojas con flores y frutos preferiblemente) para identificarlas en los Madera 11
laboratorios de la Universidad de Caldas. Leña 12
Forraje 4
Comestible 17
Artesanal 4
Ornamental 12
Protectora de aguas 26
Ningún uso reportado 5
Total 127
24 25
14. plantas de uso medicinal plantas maderables
Para el tratamiento de problemas renales se encontraron plantas como el Entre los árboles maderables más utilizados por la calidad de su madera están el
Caracol, Col de monte, Amor seco, Arrayán pajarito, Pereira y Olivón de los Guayacán, Cedro rosado, Mestizo, Surrumbo y Laurel y para leña se utilizan
cuales se hacen bebidas para aliviar el dolor. Karate, Nigüito, Punta de lance y Resbalamono.
Para aliviar los dolores de estómago se toman bebidas de Guarango y Totumo.
Para el tratamiento de fiebre y tos son muy buenas la Siempreviva, Cañanguate,
limón de carnosidad y Ciruelo.
plantas consumidas por el hombre
Y para desinfectar y curar heridas se usa la Yerbamora, el Calambre, el
trompeto, Ají de diablo y el Helecho marranero. Este último para detener la
Algunas plantas silvestres consumidas por el hombre son: el Anón de monte, la
hemorragia mientras se llega a un centro médico.
Palma Chonta, la Cidra y el Dulomoco. Otras especies como sapo de vieja
(Dioscorea sp.) y el Turmecaballo (Andira taurotesticulata), se utilizaban en la
antigüedad como alimento, actualmente no lo hacen.
plantas importantes
para la proteccion del suelo
y el agua
Para la protección de suelos y aguas son importantes 26 tipos de plantas entre
las que se destacan el Cortez, Aguachento, Mano de león, Yarumo,
Algodoncillo, Pringamoza, Churimo y otros.
? adivina
adivinador
?
Tengo capa sobre capa;
si me la quieres quitar,
nadie deja de llorar.
?
26 27
15. plantas importantes
que se deben cuidar
y conservar vamos a hacer
Algunas especies como: un vivero
Para ello necesitamos un sitio adecuado con disponibilidad constante de agua y
• Cedro rosado (Cedrela odorata. Familia Meliaceae). no muy pendiente, un poco de arena, tierra abundante y buena; algunos
• Palo cruz o maravillo (Brownea ariza. Familia Fabaceae). materiales como guaduas, tablas y hojas de plátano para generar sombra.
• Guarango (Caesalpinia spinosa. Familia Fabaceae).
• Turmecaballo (Andira taurotesticulata. Familia Fabaceae) El segundo paso para la construcción del vivero es conseguir suficientes bolsas
plásticas te sirven bolsas recicladas como de leche, yogurt o de mecato, con una
Han desaparecido casi por completo del resguardo, probablemente debido al puntilla hazle algunos rotos para que el agua pase, luego llénalas de tierra y
alto uso y explotación o simplemente a la destrucción de los bosques donde tenlas listas para sembrar las semillas recolectadas.
vivían siendo necesario que la comunidad actúe urgentemente para
recuperarlas. Es indispensable regarlas constantemente con agua fresca y limpia hasta que
crezcan lo suficiente para trasplantarlas en los sitios elegidos.
¿Y COMO
RECUPERARLAS? otra forma mas sencilla
de propagar las plantas...
... es realizar un semillero llenando simplemente las bolsas con
tierra abonada, sembrar allí las semillas y dejarlas en la sombra
bajo algún árbol cercano al patio de la casa, cuidando que las
gallinas, los perros u otros animales no las dañen.
Después de regarlas todos los días y que
tengan la altura adecuada (entre 50 -
70cm) podemos ir con todos los
Una forma sería recolectar las semillas de los pocos amigos para sembrarlas en los
ejemplares que aún existen y llevarlas a un vivero para nacimientos de agua o en los
propagarlas y luego sembrarlas en las zonas adecuadas como lugares sagrados del resguardo.
los nacimientos de agua o los sitios sagrados.
28 29
16. hongos
Lo que la tierra produce
no se puede construir en fábricas,
por esto es la madre tierra.
No podemos vender la tierra,
no la podemos cambiar por papel.
José Lorenzo Hernández Guevara
Comunidad Jagual
17. los hongos en nuestro territorio
¿COMO SE ALIMENTAN LOS HONGOS?
¿Has probado alguna vez los champiñones?
¿Cómo los has comido?
¿En una pizza, en ensalada? Las plantas son organismos autótrofos que utilizan la luz del Sol para fabricar su
propia comida. Los hongos, en cambio, son organismos heterótrofos, al igual
Quizás en una tortilla. que los animales, porque no son capaces de fabricar sus alimentos. Sin
¡A lo mejor no te gustan los champiñones! embargo, los hongos no introducen la comida en su cuerpo como lo haces tú.
Sin embargo, a muchas personas les encantan
Los hongos absorben los nutrientes a través de las hifas. Estas crecen sobre el
y los comen de muchas maneras distintas.
alimento, por ejemplo, una fruta podrida, como si fueran pequeñas raicillas que,
poco a poco, van penetrando en ella. Después, el hongo produce unas
¿que es un hongo? sustancias, llamadas enzimas, que digieren la fruta, es decir, la descomponen (la
dividen) en sustancias muy pequeñas que pueden ser absorbidas. Imagina que
pudieras introducir tus dedos en un trozo de pastel y liberar enzimas a través de
Antiguamente, se creía que los hongos eran un ellos. Imagina, también, que luego pudieras absorber con tus dedos las
hifa grupo de plantas. Sin embargo, ahora se sabe que sustancias nutritivas que hay en el pastel. Así es como se alimentaría un hongo.
son muy diferentes de las plantas, y son
considerados unos seres vivos distintos de las Algunos hongos son saprofitos, pues se alimentan de organismos muertos o de
plantas y de los animales. restos de animales o plantas. Estos hongos descomponen los restos vegetales y
animales en trocitos más pequeños que pueden absorber. Por esta razón,
Seguramente hayas visto varios tipos de hongos. El
reciben también el nombre de descomponedores, porque descomponen la
moho que crece sobre el pan duro o el que sale en la
materia orgánica y liberan elementos minerales que pueden ser utilizados por
fruta pasada es un hongo. Pero, seguramente, los
las plantas.
hongos que mejor conoces son las setas, como los
champiñones.
Otros hongos son parásitos, pues toman el alimento de animales o plantas
Sin embargo, ¡la seta es solo una parte del hongo! vivos, a los que causan enfermedades. Algunos hongos son simbiontes. ¿Sabes
Algo así como su fruto. El hongo generalmente vive lo que eso significa? Cuando dos organismos viven juntos sin originarse ningún
debajo de la tierra, y por eso no lo vemos. El cuerpo daño el uno al otro, se dice que viven en simbiosis. En muchas ocasiones, los
del hongo está formado por una red de filamentos o organismos que forman la simbiosis obtienen algún beneficio de esta relación.
micelio tubos finos que recibe el nombre de micelio. Los
filamentos, llamados hifas, crecen y se ramifican por debajo del
suelo formando, a veces, grandes extensiones. El filamento o hifa está formado por
células dispuestas una tras otra. Otros hongos, en cambio, son unicelulares, es decir,
están formados por una sola célula, como las levaduras.
La ciencia que estudia los hongos
se llama Micología.
32 33
18. En nuestro territorio se realizaron 35 colecciones de hongos de los
Los líquenes son organismos formados por la unión de un alga y un hongo. El cuales los más visibles fueron los representados en forma de
alga proporciona al hongo alimento, y el hongo se encarga de suministrar al alga sombrillita a las que se les llaman setas y pertenecen a cuatro
el agua y los minerales que necesita. A lo mejor no te has fijado, pero seguro que grupos diferentes de acuerdo con su uso:
has visto muchas veces líquenes en la corteza de los árboles o sobre las rocas.
ALIMENTICIOS
Se utilizan para el consumo humano como las
beneficios y danos orellanas y champiñones.
MEDICINALES
Son los que nos sirven para contrarrestar
Los hongos resultan muy beneficiosos para los seres humanos. Algunos se algunas enfermedades, además de ellos se
utilizan como alimento, como los champiñones y muchas otras setas. Sin pueden obtener algún medicamento.
embargo, algunas setas son venenosas y pueden producir trastornos graves o
incluso la muerte. TÓXICOS
Son aquellos que producen malestar en el ser
Las levaduras son unos hongos que se utilizan en la fabricación del pan y de la
humano cuando son consumidos e incluso
cerveza. También se usan hongos en la elaboración de algunos quesos. El color y
pueden producir la muerte.
el sabor característicos del queso Roquefort se deben al hongo que se emplea
en su elaboración. Además, los hongos se han utilizado para obtener
DESCOMPONEDORES
medicamentos. La penicilina, el primer antibiótico descubierto, es un producto
Son los que aceleran el proceso de
fabricado por un hongo. Hay que recordar también la importante labor que
desintegración de arboles u otros materiales
realizan los hongos al descomponer la materia orgánica.
vegetales.
Sin embargo, algunos hongos son parásitos, y ocasionan daños y enfermedades Pinta y dibuja algunos hongos de diferentes
en las plantas, afectando de manera importante a algunos cultivos. Algunos formas y colores que hayas encontrado en el
hongos pueden producir en las personas enfermedades en la piel, que reciben el Resguardo.
nombre de micosis.
En nuestro territorio se realizaron 35 colecciones de hongos de los cuales los más
visibles fueron los representados en forma de sombrillita a las que se les llaman Dibuja y pinta algunos
setas y pertenecen a cuatro grupos diferentes de acuerdo con su uso: hongos de diferentes formas
y colores que hayas
encontrado en el Resguardo.
34 35
19. insectos
El que vende la tierra,
vende la vida y la sangre.
Gabriel Ángel Reyes Vargas
Comunidad Santa Ana
20. los insectos ¿como son los insectos?
en nuestro territorio Los insectos no son animales muy grandes.
Algunos son diminutos, como los piojos,
mientras que otros, como algunas
¿Sabías que los insectos son los animales mariposas o los insectos palo, pueden
más numerosos de todo el planeta? alcanzar unos 30 centímetros de longitud.
Viven en muchos lugares distintos: puedes
encontrarlos en bosques, en el agua, en las
Se conocen cerca de un millón de especies en todo el planeta y aproximada- plantas, en el suelo, en el aire o en el cuerpo
mente la mitad de todos los animales conocidos son insectos. de otros animales, incluso en el tuyo.
Escribe cuales reconoces que visitan tu jardín o tu escuela.
abdomen cabeza torax
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________ Los insectos pertenecen a un grupo de
___________________________________________________________________ animales denominados artrópodos, como
___________________________________________________________________ las arañas y los cangrejos. Los artrópodos
son invertebrados, porque no tienen
En todo el Resguardo encontramos gran variedad de insectos de los que columna vertebral. Sin embargo, cuentan
estudiamos y observamos solo tres grupos: con una especie de piel dura que protege su
cuerpo. Esta piel recibe el nombre de
Las Hormigas: Se colectaron un total de 325 individuos separados en exoesqueleto y está formada por un
21 morfoespecies agrupadas en 13 géneros y 6 subfamilias. material llamado quitina. Los artrópodos
tienen el cuerpo y las patas divididos en
Los Escarabajos Coprófagos (ósea los que se alimentan de estiércol): Se varias piezas que se mueven.
registraron un total de 484 individuos, de los cuales se identificaron
146 correspondientes a 15 especies y 11 géneros. Aunque las mariposas, los saltamontes o las
moscas parecen muy diferentes entre sí,
Las mariposas: Durante este estudio, se registró en todo el Resguardo todos ellos son insectos. ¿Sabes en qué se
142 especies diferente y 47 subespecies de mariposas distribuidas en parecen? Todos los insectos tienen seis
115 géneros, 6 familias, 21 subfamilias y 34 tribus. patas y presentan el cuerpo dividido en tres
partes: la cabeza, el tórax y el abdomen.
¿Te gustaría saber cómo son los insectos?
Acompáñanos en este fascinante mundo.
38 39
21. En la cabeza están los ojos, las antenas y la ¿que comen los insectos?
boca. Los insectos tienen dos ojos compuestos,
formados por muchos ojos pequeñitos, y varios
Hay muchos tipos de insectos, y no todos se alimentan de la
ojos simples. Las antenas les sirven para oler y
misma manera: hay insectos herbívoros, otros carnívoros y
tocar las cosas que encuentran a su alrededor.
algunos omnívoros. Los saltamontes, por ejemplo, se
La boca de los insectos varía de unos a otros
alimentan de hojas, y tienen la boca adaptada para poder
según cuál sea su alimento.
arrancar y masticar trocitos de plantas. Algunos mosquitos
se alimentan de sangre, y, por eso, su boca es una especie
En el tórax están las alas y las patas. La mayoría
de tubo afilado que les permite atravesar la piel y chupar
de los insectos cuentan con cuatro alas; pero
la sangre. Otros insectos, como las mariposas, se
algunos tienen dos, e incluso los hay que no
alimentan del jugo de las plantas. Su boca termina en un
tienen alas. Los insectos son los únicos
boca tubo muy largo y delgado, llamado probóscide, que
invertebrados que pueden volar, lo que
utilizan para chupar el néctar de las flores. Cuando no
consiguen mediante el movimiento rápido de
están comiendo, el tubito permanece enrollado.
sus alas. ¡Algunos mosquitos mueven las alas antenas
más de 60.000 veces por minuto! Todos los ojos
insectos tienen seis patas, que algunos utilizan
para andar, y otros, para correr o saltar. ¡Los
patas
¿cuanto vive un insecto?
saltamontes, gracias al impulso que dan con
sus patas traseras, pueden moverse alas Los insectos son animales ovíparos porque ponen huevos. Después de nacer, las
a grandes saltos! crías tienen que sufrir una serie de cambios, hasta que se transforman en el
insecto adulto. Estos cambios reciben el nombre de metamorfosis. Hay dos clases
El abdomen es la región posterior del cuerpo, y de metamorfosis: completa e incompleta.
en él se encuentran el corazón y los órganos de
la digestión y la reproducción. En el abdomen, Los saltamontes, las termitas, las libélulas o las cucarachas presentan una
las hembras tienen un órgano llamado metamorfosis incompleta. Las crías reciben el nombre de ninfa, y su forma es
ovopositor que utilizan para poner los huevos. similar a la de los adultos. En los saltamontes, por ejemplo, las
ninfas son muy parecidas a sus padres, pero mucho más
Los insectos respiran por tráqueas. El aire entra pequeñas; solo tienen que comer y crecer hasta conseguir el
por unos agujeritos llamados espiráculos que mismo tamaño que sus papás.
tienen en el abdomen.
lo
to y dibuja
Luego pasa a las tráqueas,
en
el procedimi
que son unos tubitos que llevan el aire
a todo el cuerpo.
investiga
40 41
22. En otros insectos, como las hormigas, los escarabajos o las mariposas, las crías
que nacen de los huevos no se parecen en nada a sus padres, y, por eso, tienen
los insectos
que sufrir muchos cambios hasta llegar a ser como los adultos. Estos insectos
sufren una metamorfosis completa.
y los seres humanos
Has tenido alguna ve
z gusanos de sed
Te has fijado en co a?
mo los gusanos se
transforman en m
ariposas?
los insectos que viven en grupos Algunos insectos son perjudiciales porque
pueden dañar los cultivos.
El escarabajo de la papa se alimenta de las hojas
Algunos insectos viven juntos formando grupos muy numerosos y organizados,
de esa planta. Otros insectos, como mosquitos,
denominados colonias. Las hormigas, las termitas y las abejas son algunos de
moscas o pulgas, pueden transmitir
estos insectos, que reciben el nombre de insectos sociales. Estos, dentro de su
enfermedades a los seres humanos.
colonia, se dividen en varios grupos, llamados castas, cada uno de los cuales se
encarga de realizar una tarea distinta. En ocasiones, los insectos que pertenecen
Sin embargo, la gran mayoría de los insectos no
a un grupo son físicamente distintos a los del otro.
provoca ningún daño, y algunos, incluso, son muy
beneficiosos. Las mariquitas son unos escarabajos
En una colmena, por ejemplo, viven tres tipos de abejas: la reina, las obreras y
regordetes que se alimentan de pulgones y así
los zánganos. La reina es una hembra y es la encargada de poner los huevos.
evitan que estos destruyan plantas. Otros insectos
¡Es la única mamá de la colmena y puede poner 1.500 huevos en un solo día!
fabrican productos que nos resultan muy útiles,
Las obreras son también hembras, pero no pueden poner huevos; son las que se
como la miel que producen las abejas o la seda
ocupan de buscar el alimento, cuidar de la reina y de las larvas, y de limpiar y
que fabrican los gusanos de seda. Muchos
defender la colmena. Los zánganos son machos y se aparean con la reina.
insectos, como las mariposas o los abejorros,
ayudan a las plantas a reproducirse, al llevar
En un hormiguero hay muchos túneles y habitaciones donde viven varios tipos
el polen desde una flor a otra.
de hormigas. La reina es la hembra que pone los huevos, y los machos son los
encargados de fecundar a la hembra. Las obreras realizan todos los
trabajos del hormiguero: cuidan y alimentan las larvas; limpian y
construyen las habitaciones del hormiguero, y buscan y guardan los
alimentos. Los soldados son hormigas que se encargan de proteger y
defender el hormiguero.
42 43
23. El territorio encierra todo,
aracnidos
nosotros sin territorio
no tenemos nada.
Juan Bautista León
Comunidad Santa Cruz
24. los aracnidos en el resguardo ¿Sabías que las arañas son diferentes de los
insectos?
Las arañas tienen ocho patas en lugar de seis, y carecen de
alas. Las arañas también tienen ocho ojos en lugar de los dos
de los insectos. En realidad, los insectos son el alimento
Los arácnidos en general se consideran los animales terrestres favorito de las arañas. Además carecen de antenas y en
más antiguos de todo el planeta, son verdaderos fósiles general no tienen muy buena visión, excepto algunas familias
vivientes. Pues sus restos fósiles particularmente los como la de las arañas saltarinas, que se basan en su visión
escorpiones, datan del periodo Silúrico, hace mas de 400 para capturar la presa, siendo excelentes cazadoras. La
millones de años, y sorprendentemente han llegado hasta la mayoría de las arañas perciben el mundo que les rodea a
actualidad casi sin sufrir cambios físicos y de comportamiento. través de una serie de pelos que tienen en su cuerpo, y que les
Siendo las arañas las que más han cambiado en su carrera sirven como órganos de los sentidos, a través de ellos pueden
evolutiva, lo que les ha permitido adaptarse a muchos detectar desde vibraciones, hasta calor y todo tipo de
hábitats diferentes, y generar ingeniosas estrategias para estímulos.
defenderse y para la, captura de las presas como la tela de
araña. Sabías que casi todas son terrestres con excepción de algunas
especies de arañas que tienen hábitos semiacuáticos como la
Sabias que los arácnidos actuales se encuentran divididos araña pescadora la cual podemos encontrar en toda la zona
taxonómicamente en 11 órdenes, y todos cuentan con del Resguardo, y otras pocas especies que se han ingeniado la
representantes en Colombia. Dentro de ellos se destacan por forma de vivir bajo la superficie del agua aun teniendo
su abundancia y diversidad el orden de las arañas (Araneae), respiración aérea.
los acaros o garrapatas (Acari), los opiliones (Opilionida) y los
escorpiones (Scorpionida). Vamos a hablar a continuación
sobre dos de ellos, sobre las arañas y los escorpiones,
arácnidos que han llamado la atención del hombre desde hace
mucho tiempo, y que se pueden encontrar fácilmente en el
resguardo Cañamomo y Lomaprieta.
46 47
25. la tela de arana
importancia ecologica
La tela de araña o seda es quizás el rasgo más
representativo de las arañas, y tiene diversos usos.
Las arañas cumplen un papel de vital importancia en la naturaleza,
Está compuesta por una proteína como la que pues ellas al ser depredadoras muy efectivas, consumen gran
nosotros consumimos en muchos alimentos, que es cantidad de insectos y de otros organismos evitando que estos se
segregada en diferentes tipos de glándulas que reproduzcan en grandes cantidades e invadan nuestras casas.
tiene la araña en la parte posterior del abdomen. Ellas capturan insectos perjudiciales para los cultivos, también se
alimentan de insectos que pueden representar un riesgo para la
De allí la tela sale en forma líquida. Pero no toda la salud humana como por ejemplo mosquitos, moscas y cucarachas,
seda producida por la araña es para construir las transmisoras de enfermedades.
telas con las que caza, de hecho, se pueden La mayoría de las arañas no son peligrosas para los seres
distinguir entre las arañas dos grupos según su uso humanos. Una excepción es la viuda negra, cuya mordedura es
de la tela: las arañas errantes o vagabundas que no muy venenosa. Afortunadamente, suele evitar a las personas.
utilizan tela para capturar su alimento y las arañas
tejedoras que les sirven de trampa para capturar a En el resguardo pudimos encontrar un total de 170 especies
sus presas. diferentes de arañas, a continuación te mostraremos
algunas familias representativas:
48 49
26. ¿que son los escorpiones?
Los escorpiones, también conocidos como “alacranes”,
conforman un particular grupo de animales terrestres,
incluidos dentro de la clase Aracnida, poseen un
cuerpo plano y estrecho, dotado de dos pinzas
FAMILIAS NOMBRES COMUNES similares a las de las langostas, ocho patas, y un
aguijón al final de la cola, que utilizan para
Anyphaenidae Arañas fantasma defenderse y paralizar a sus presas. Cuando
Araneidae Arañas comunes o de tela orbicular están en peligro, los escorpiones arquean la
Clubionidae Arañas de saco cola sobre su espalda y pican a su víctima
Ctenidae Araña lobo tropical con su aguijón venenoso.
Filistatidae Araña tejedora de grietas
Lycosidae Araña lobo Son organismos depredadores que se
Nesticidae Araña de tela en forma de cueva
alimentan de una amplia gama de animales,
Oxyopidae Araña lince
principalmente insectos, aunque entre sus
Pholcidae Araña de patas largas
Pisauridae Arañas niñeras y arañas pescadoras
presas se incluyen también pequeños
Salticidae Arañas saltarinas vertebrados como ratones pequeños,
Scytodidae Arañas escupidoras polluelos, ranas entre otros. Sus hábitos son
Selenopidae Arañas cangrejo generalmente nocturnos, permaneciendo
Tetragnathidae Arañas jorobadas y ocultos en el día en madrigueras construidas
arañas de mandíbulas largas debajo de piedras y troncos caídos, o en suelos
Theraphosidae Tarantulas y polleras arenosos; también pueden refugiarse entre la hojarasca,
Theridiidae Araña de tela en forma de cueva en el interior de troncos en descomposición y algunas
Theridiosomatidae Arañas de rayos especies se han adaptado incluso a vivir en viviendas humanas,
Thomisidae Arañas cangrejo alojándose durante el día entre cavidades de ladrillos y grietas en techos
de madera y paja.
En nuestro territorio encontramos dos especies de escorpiones:
Familia Género Nombres comunes
Chactidae Broteochactas sp. Escorpiones o
Chactas sp. alacranes
50 51
27. ¿como estudiamos los aracnidos?
Las personas que se dedican a estudiar los arácnidos son llamados
Aracnólogos, y en sus investigaciones utilizan diversas técnicas de captura
dependiendo de su objetivo, pero si lo que quieres es empezar a observar
y conocer más del mundo de los arácnidos puedes empezar por tener en
cuenta lo siguiente, es muy fácil:
1. Debes llevar contigo una libreta de campo, para
consignar los datos de observación, como: localización
(país, departamento, municipio, vereda o comunidad), la
fecha, la hora, el nombre del colector, el sitio donde lo
encontraste (en una rama, una hoja, sobre el suelo. etc)
y cualquier otra particularidad que notes.
2. Si lo que deseas es capturar arañas tejedoras o de gran
tamaño asegúrate de tener un recipiente de boca ancha
para que no vayas a lastimar al individuo o de pronto a
quebrarle una pata. Entonces introduce la araña en el
recipiente o cúbrela con él, y tápala lentamente para no
herirla. Luego libérala para que siga ayudando con el
equilibrio natural.
3. Para capturar arácnidos de hábitos nocturnos que en el
día se encuentren bajo troncos o rocas, CUIDADO,
ubícate detrás del tronco o la roca y levántalo hacia ti,
nunca te ubiques de frente a él, luego cubre el organismo
con el recipiente y tápalo suavemente. Obsérvala y luego
libérala.
4. Ojo ,no los captures para tenerlos como mascotas o para
matarlos sin ningún objetivo.
52 53
28. El territorio es una herencia ancestral,
el territorio es vida,
es libertad.
Luis Gerardo Uchima
Comunidad Planadas
aves
29. las aves de nuestro territorio
El esqueleto también contribuye a hacer posible el vuelo. Los
Si te preguntaran qué es un ave, ¿qué contestarías? Piensa bien la respuesta. huesos de las aves están huecos y pesan muy poco, haciendo su
¿Dirías que un ave es un animal que puede volar? Tal vez sí; pero las mariposas y cuerpo más ligero. Además, en el pecho tienen unos fuertes
las abejas también pueden volar, y no son aves. Además, los pingüinos, los músculos que les permiten batir las alas.
avestruces y los kiwis son aves, pero no pueden volar. Esta es la respuesta
correcta: un ave es un animal que tiene plumas y alas. Por tanto, no puedes Todas las aves tienen el cuerpo cubierto de plumas, que, además
equivocarte, si un animal tiene plumas, ¡es un ave! de servir de ayuda en el vuelo, mantienen su cuerpo caliente. Las
aves tienen picos, en vez de mandíbulas con dientes. Los picos
pueden tener distinta forma, según sea su comida.
¿como son las aves? En el Resguardo encontramos gorriones y semilleros que tienen
picos fuertes y cortos para romper las semillas, encontramos
Hay aves de distintos tamaños. Los colibríes son pequeños siendo las más halcones y águilas con un pico fuerte y en forma de gancho, que
diminutas y de vuelo más rápido hasta 80 veces por segundo. Las aves más utilizan para desgarrar la carne, además pájaros carpinteros que se
grandes son los avestruces, con una altura de unos 2,7 m y un peso de hasta 150 alimentan de insectos que encuentran dentro de los troncos de
kilogramos. los árboles. ¿Sabes cómo los capturan? Tienen un pico recto y
puntiagudo que utilizan como si fuera un taladro para abrir
Aunque hay especies que no vuelan, la mayoría de las aves puede hacerlo, y agujeros en la corteza.
todas descienden de antepasados que podían volar. Todo su cuerpo parece
estar diseñado para ello. Las aves son animales de sangre caliente u homeotermos, al igual
que los mamíferos. Son capaces de producir calor, y de esa
manera, su cuerpo está siempre a la misma temperatura, aunque
1. Coronilla haga mucho frío.
2. Cabeza
3. Pico Las aves nacen de huevos con cáscara dura.
4. Garganta
5. Pecho
6. Patas
7. Cola
8. Alas
9. Espalda
56 57
30. ¿Has oído cantar los cucaracheros?
¡A que lo hacen bien! Otros grupos de aves incluyen a los loros,
¿cuantas aves del resguardo conoces? Casi todas las aves paseriformes son aves
canoras, son capaces de cantar.
las palomas y las tórtolas, los cucos, los
colibríes y los pájaros carpinteros.
Algunas especies viven en el agua o se alimentan en el medio Nombra algunas que hayas escuchado:
acuático como los patos, otras aves viven en las orillas de los ríos y
pantanos estos reciben el nombre de zancudas, porque tienen
patas largas para andar por el agua. Se alimentan de peces u otros
animales acuáticos, a este grupo pertenecen las garzas y los
chorlitos.
Los gavilanes, las águilas y los halcones en la mitad del vuelo
descienden rápido y en picada para atrapar a sus presas con sus
robustas garras. Estas aves reciben el nombre de aves de presa o
rapaces, y tienen picos fuertes en forma de gancho. Los búhos y
las lechuzas son rapaces nocturnas, porque cazan por la noche.
Las aves corredoras, en lugar de volar, corren. Como las perdices y
gallinetas.
La mayoría de las aves pertenecen a un grupo denominado
paseriformes. ¿Sabes cómo llamamos normalmente a las
paseriformes? ¡Son los pájaros! Los pájaros son aves de pequeño
tamaño, capaces de posarse. Tienen cuatro dedos en cada pata,
tres de ellos orientados hacia delante y un cuarto, hacia atrás, lo
que les permite agarrarse a las ramas.
¡Seguro que conoces muchas aves paseriformes! Escribe algunas
de las que conoces:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Colorea los dibujos
_______________________________________________________
_______________________________________________________
58 59
31. En todo el resguardo Cañamomo Lomaprieta registramos un total
de 137 especies de aves agrupadas en 39 familias, siendo las más
alimentacion
abundantes las Tangaras o azulejos (Thraupidae), los semilleros
(Emberizidae), los loros (Psittacidae), los atrapamoscas o sisiris
(Tyrannidae), las reinitas (Parulidae), las mirlas (Turdidae), los
colibríes (Throchilidae), los gallinazos (Cathartidae) y las palomas
(Columbidae). Estos registros se hicieron en las tres localidades Cazadoras del sotobosque
donde se realizo la Maratón de Biodiversidad, siendo la localidad
Tumba Barreto en la que se encontró un mayor número de especies
o nivel medio del bosque:
con 90 especies, seguida por San Pablo con 74 y por último La Se alimentan de insectos como grillos, larvas de
Iberia con 46 especies. mariposa, gusanos y frutas que encuentran a
1 cortas distancias. Podemos observar a las reinitas,
cucaracheros, rastrojeras y trepatroncos.
Además se observaron 17 especies
de aves migratorias. Ellas
vuelan huyendo del
invierno desde los países
que tienen estaciones
como Estados Unidos y
Canadá para
alimentarse en nuestro
Cazadores de insectos:
país. Te enseñaremos la
Atrapan su alimento al vuelo en zonas
migración que realizan,
abiertas o desde perchas, como los
observa el mapa.
atrapamoscas, golondrinas y vencejos.
2
Aves de presa:
Son las aves carnívoras como águilas, halcones,
águilas pescadoras, búhos y lechuzas.
3
60 61
32. ¿como podemos estudiar las aves?
Aves carroñeras:
Estas aves se alimentan de animales muertos Te enseñaremos varios truquitos para ser un gran pajarólogo…
y enfermos, no están adaptadas para cazar,
podemos encontrar a los gallinazos y gualas. 4 1) Debes llevar ropa cómoda y oscura pues las aves pueden ver
colores y si te vas con colores muy llamativos puedes espantarlas.
2) Ser muy silencioso y estar siempre atento con buena
observación y oído.
Polinizadoras: 3) Debes tener en cuenta las horas que más les
gustan para alimentarse o acicalasen
como muy temprano en la mañana o en
Se alimentan de néctar y pequeños insectos que
la tarde.
5 encuentran escondidos en las flores, podemos
observar gran variedad de colibríes y mieleros.
4) Lleva siempre una libreta de
apuntes y lápiz o bolígrafo para
que escribas todos los datos
que observes como nombre si
lo sabes, tamaño, color, forma
y actividad de la especie (de
Devoradoras de que se estaba alimentando o
frutos e insectos que estaba haciendo).
La gran mayoría de estas tienen hermosos colores, su
alimentación varia de formas y tamaños, entre las 5) Si tienes binoculares sería
representantes podemos observar con facilidad: las 6 fabuloso, no olvides que debes
tangaras o azulejos, loros, turpiales y tucanes. evitar mojarlos, por ende lleva
una sombrilla o capa
impermeable nunca sobre.
Si sigues estas recomendaciones
Semilleros observaras gran variedad de especies de
Los gorriones y afines constituyen una extensa aves que viven en nuestro resguardo y
familia. La mayoría tienen picos cortos y comparten el día a día con nosotros.
robustos adaptados para comer semillas,
podemos observar en el resguardo a los
espigueros, gorriones o afrecheros y saltadores.
62 7 63
33. anfibios
Los sitios sagrados
de nuestras comunidades indígenas,
son huellas de identidad
de una cultura que permanece.
Gersaín de Jesús Díaz
Ex-Goobernador Resguardo
34. ¿que son los anfibios? Los anfibios se caracterizan por presentar una piel
desnuda, permeable al agua y cubierta de glándulas
mucosas, que mantienen la superficie del cuerpo
húmeda. En algunos anfibios estas glándulas
producen sustancias tóxicas o de sabor
desagradables que son empleadas para la
protección contra los depredadores. Los anfibios
son ectodérmicos, es decir, no están en capacidad
de mantener la temperatura corporal constante a
La palabra “anfibio” significa de “doble vida” y hace partir de la producción de calor metabólico y
referencia a una de las características más dependen de la ganancia de calor desde el entorno.
importantes del grupo, pues la mayoría de las En consecuencia, la temperatura de los anfibios es
especies poseen dos hábitos de vida, acuático en muy similar a la del ambiente.
estado larval y terrestre en estado adulto. Mientras
las larvas (conocidas como renacuajos en ranas y Los anfibios ocupan una gran variedad de hábitats
sapos) poseen respiración branquial y cola, los que incluyen el agua almacenada en las bromelias de
adultos presentan respiración pulmonar y cutánea la parte alta de los bosques, los arroyos y ríos, la
ósea a través de la piel, tienen patas para su hojarasca y el suelo, entre otros. Son ovíparos es
desplazamiento. decir que ponen huevos y en la mayoría de las
especies la fertilización es externa. Los huevos
están protegidos por una o más membranas
gelatinosas. Esta masa gelatinosa es colocada sobre
el agua o adherida a tallos y hojas de plantas u otras
superficies y de allí emergen las larvas.
66 67
35. importancia de los anfibios
Los anfibios toleran muy poco la contaminación de las aguas, el
deterioro de los hábitats y la fragmentación de los bosques,
debido a los cambios de temperatura y humedad que ellos
acarrean.
Las ranas y sapos por su singular ciclo de vida son
excelentes indicadores del buen estado de los
bosques; esto quiere decir que la presencia o
ausencia de algunas especies
pueden revelar la presencia
de sustancias letales para
la vida del hombre y los
demás organismos.
Sabias que estos saltarines prestan
servicios fundamentales para la
humanidad al producir
sustancias substituidas de los
antibióticos, para los
cuales múltiples bacterias
malignas han resultado
resistentes, sustancias que
funcionan como anestésicos de amplio
espectro, mucho más potentes que la
J
IB U
O
morfina, y otra gran variedad de productos
farmacológicos. Una contribución
D
importante, desde el punto de vista
ecológico, es la biomasa aportada a los flujos
. . . Y C OMPL E TA EL
de energía dentro de los ecosistemas, toda
vez que los anfibios constituyen las piedras
angulares de ciertas cadenas tróficas al
actuar como presas o depredadores.
68 69
37. los reptiles en nuestro territorio
· Son animales de sangre fría o ectotérmicos, como los peces y los anfibios.
¿Sabes que los reptiles toman el Sol para entrar en calor? Lo hacen porque son ¿Te gusta exponerte al sol siempre?
animales de sangre fría ¿Quieres conocer algo más de estos animales?
¿Te imaginas que tuvieras que tomar el Sol para calentarte o que necesitaras
· Los reptiles son animales vertebrados, porque tienen columna vertebral, tenderte sobre las rocas calientes para no congelarte?
al igual que los peces, los anfibios, las aves y los mamíferos.
No tienes que hacerlo porque tu cuerpo permanece más o menos a la misma
· Los reptiles, a diferencia de los anfibios, pueden vivir todo el tiempo en el temperatura. El calor que obtienes de los alimentos te permite calentarte, y tu
medio terrestre, alejados del agua. Por esa razón, su cuerpo está adaptado para cuerpo suda cuando necesita enfriarse. ¡Tú eres un animal de sangre caliente!
no perder agua. ¿Has tocado alguna vez un reptil? ¿Cómo dirías que es su piel? Pero los reptiles son animales de sangre fría. Eso significa que no pueden
___________________________________________________________________ regular la temperatura de su cuerpo, sino que esta depende de la temperatura
___________________________________________________________________ que hay en el lugar donde viven. Los reptiles no son capaces de producir calor,
___________________________________________________________________ ni tampoco pueden enfriarse. Por eso, pasan gran parte de su tiempo tratando
de mantener la temperatura adecuada. Cuando necesitan calentarse, toman el
Sol; cuando tienen que enfriarse, se esconden a la sombra.
· Los reptiles tienen la piel dura, seca y recubierta de escamas. No es
húmeda, como la de los anfibios; ni está cubierta de plumas, como la de las aves; · Como las aves, la mayoría de los reptiles nacen de huevos con cáscara que la
ni de pelo, como la de los mamíferos. La piel seca y escamosa de los reptiles los madre deposita sobre el terreno.
protege e impide que pierdan agua. A medida que crecen, los reptiles se
despojan de su piel y crean otra nueva; este proceso recibe el nombre de muda.
· Los reptiles respiran a través de pulmones, como la mayoría de los
anfibios adultos, las aves y los mamíferos.
¿donde
viven?
Puedes encontrar reptiles en casi todos los
lugares de la Tierra menos en la Antártida. En el
resguardo podemos encontrarlos en lugares
donde no hace demasiado frío, como cavidades
de troncos, ramas de árboles no muy expuestos
porque, como ya sabes, su cuerpo no produce
72 calor, y para calentarse, toman el Sol. 73