El documento proporciona información sobre Herbert Hieman Fajardo, un estudiante de 5to año de bachillerato en ciencias y letras con orientación en computación. Describe conceptos clave sobre contenido multimedia, incluyendo sus características, tipos (educativa, publicitaria y comercial), ventajas y desventajas, y clasificaciones.

1.  Nombre: Herbert Hieman Fajardo
 Pem: Karla Nájera
 Materia: Producción de contenidos Digitales
 Grado: 5to. Bachillerato en Ciencias y letras con orientación en computación
 Seccion: “A”

2. Contenido Multimedia
EL TÉRMINO MULTIMEDIA SE UTILIZA PARA REFERIRSE A CUALQUIER OBJETO O
SISTEMA QUE UTILIZA MÚLTIPLES MEDIOS DE EXPRESIÓN FÍSICOS O DIGITALES PARA
PRESENTAR O COMUNICAR INFORMACIÓN. DE ALLÍ LA EXPRESIÓN MULTIMEDIOS. LOS
MEDIOS PUEDEN SER VARIADOS, DESDE TEXTO E IMÁGENES,
HASTA ANIMACIÓN, SONIDO, VIDEO, ETC. TAMBIÉN SE PUEDE CALIFICAR
COMO MULTIMEDIA A LOS MEDIOS ELECTRÓNICOS U OTROS MEDIOS QUE PERMITEN
ALMACENAR Y PRESENTAR CONTENIDO MULTIMEDIA. MULTIMEDIA ES SIMILAR AL
EMPLEO TRADICIONAL DE MEDIOS MIXTOS EN LAS ARTES PLÁSTICAS, PERO CON UN
ALCANCE MÁS AMPLIO.
EL CONCEPTO DE MULTIMEDIA ES TAN ANTIGUO COMO LA COMUNICACIÓN HUMANA YA
QUE AL EXPRESARNOS EN UNA CHARLA NORMAL HABLAMOS (SONIDO), ESCRIBIMOS
(TEXTO), OBSERVAMOS A NUESTRO INTERLOCUTOR (VIDEO) Y ACCIONAMOS CON
GESTOS Y MOVIMIENTOS DE LAS MANOS (ANIMACIÓN). CON EL AUGE DE LAS
APLICACIONES MULTIMEDIA PARA COMPUTADOR ESTE VOCABLO ENTRÓ A FORMAR
PARTE DEL LENGUAJE HABITUAL.

3. Características de contenidos digitales
 Las presentaciones multimedia pueden verse en
un escenario, proyectarse, transmitirse, o reproducirse localmente en un
dispositivo por medio de un reproductor multimedia.
Una transmisión puede ser una presentación multimedia en vivo o
grabada. Las transmisiones pueden usar tecnología
tanto analógica como digital. Multimedia digital en línea puede
descargarse o transmitirse en flujo (usando streaming). Multimedia en flujo
puede estar disponible en vivo o por demanda

4. Tipo de multimedia
Multimedia
educativa
Es importante recalcar que la
multimedia educativa es previa a
que el computador apareciera, se
puede considerar como un
proceso no lineal esto hace que el
estudiante lleve su propio orden
en su modelo educativo (a
distancia, presencial etc.). Se
fundamenta en un desarrollo
navegable que permite cierta
libertad de moverse sobre la
aplicación. Algunos eventos
temporales importantes de la
multimedia educativa: 1975/1980
Programación – 1985 Multimedia
– 1990/1995 Internet – 2000 E-
learning – 2005 Redes Sociales
Multimedia
publicitaria
Es el uso de diferentes medios
enfocado a una campaña
publicitaria, esto ha generado
nuevos espacios en este sector, se
viene presentando un cambio de los
medios tradicionales a los digitales
con un abanico enorme de nuevas
posibilidades, tablets, móviles,
desarrollo web, TDT (Televisión
Digital Terrestre), hipertexto y el
correo, y como elemento destacado
las redes sociales como herramienta
de difusión viral.
Multimedia
comercial:
Multimedia comercial: En este tipo
de multimedia encontramos una
gran variedad de productos, tales
como: Bases de datos (DB),
promociones, catálogos,
simuladores, páginas web,
publicidad entre otros, todo este
material se presenta en forma
digital, interactivo y su funcionalidad
principal es la de convencer a un
posible comprador o cliente de
adquirir un servicio o producto. De
alguna forma este tipo de
multimedia está directamente
relacionada con el aprendizaje
electrónico (e-learning).

5. Ventajas y Desventajas
Ventajas
 Permiten utilizar diferentes medios (texto,
voz, imágenes...)
 Permiten la intervención individualizada.
 Facilitan el trabajo autónomo.
 Mayor motivación para el usuario.
 Mayor retroalimentación al realizar las
actividades.
 Facilitan el seguimiento, conociendo los
niveles alcanzados en las diferentes
 actividades realizadas y el procedimiento
seguido por el sujeto en la realización
 de las activida
Desventajas
 Sistema artificial, lejano al contexto
natural.
 Pueden producir sensación de
aislamiento.
 Precisan un conocimiento del uso
básico de los ordenadores.
 Equipos costosos.

6. Contenido de clasificación de
multimedia
 Existen multitud de aplicaciones multimedia para ser utilizadas a través
del ordenador, pero las características de las mismas pueden ser muy
diversas. Para conocer algo más los diferentes tipos de aplicaciones
multimedia vamos a revisar algunas de las clasificaciones que de las
mismas se pueden realizar atendiendo a diferentes criterios:

7. Gracias por su amable atención