Es una presentación que utilizamos para trabajar en 4º ESO la violencia de género y como evitarla. Tras la prersentación los alumnos realizarán una serie de actividades de reflexión y luego elaborarán un anuncio o corto para sensibilizar al resto de alumnos del colegio. Aquí dejamos los liks de la presentación: video micromachismo (diapo 8): https://www.youtube.com/watch?v=8I5_1RZuG5c Dibujo contra la violencia sexista (10): https://elpais.com/sociedad/2006/10/17/album/1161036001_910215.html#1161036001_910215_0000000000 https://www.enfemenino.com/mujer-hoy/album1263775/ilustraciones-contra-la-violencia-de-genero-0.html#p1 Video TED contra estereotipos (19): https://www.youtube.com/watch?v=H1C-vG4yBMI Video estereotipos de género en la escuela: https://www.youtube.com/watch?v=3OATURS5Fq4 Princesas disney se revelan: https://www.youtube.com/watch?v=lAhM0tsGsBY Video pégame (20): https://www.youtube.com/watch?v=QOokC_Vo3eA

1. CONTRA LA VIOLENCIA DE
GÉNERO
Diseño de carteles con técnicas grafico-plásticas

2. ¿QUÉ ES VIOLENCIA DE GÉNERO?

3. ¿QUÉ ES VIOLENCIA DE GÉNERO?

4. Se entiende por violencia de género cualquier acto
violento o agresión, basados en una situación de
desigualdad en el marco de un sistema de
relaciones de dominación de los hombres sobre las
mujeres que tenga o pueda tener como
consecuencia un daño físico, sexual o psicológico,
incluidas las amenazas de tales actos y la coacción o
privación arbitraria de la libertad, tanto si ocurren
en el ámbito público como en la vida familiar o
personal.
¿QUÉ ES VIOLENCIA DE GÉNERO?

5. ¿QUÉ FORMAS PUEDE ADOPTAR LA
VIOLENCIA DE GÉNRO?

6. ¿QUÉ FORMAS PUEDE ADOPTAR LA
VIOLENCIA DE GÉNRO?
FICHA PERSONAL

7. LO QUE SE VE Y NO SE VE

8. ¿CÓMO SE INCIA?
MICROMACHISMOS/MICROVIOLENCIAS
Actitud intimidatoria No reconocer sus necesidades
Adjudicarse el mando Castigarla mediante silencios
No tener en cuenta su opinión Distanciamiento emocional
Imponer ideas apelando a la lógica o Negación Paternalismo
a través de la insistencia agotadora
Controlar el dinero No valorar sus cualidades o logros
Invadir el espacio físico Culparla de cualquier disfunción familiar
Sobrecargar con tareas domésticas y Hacerse la víctima para ser cuidado
maternales o descalificar cualquier
trasgresión del rol femenino tradicional
No tener encuentra sus objetivos o desarrollo personal

9. ESCALA DE LA VIOLENCIA

10. VIÑETAS Y VIOLENCIA DE GÉNERO
120 dibujos contra la violencia sexista
Más ilustraciones para concienciar
¿Qué nos quiere transmitir?
¿Qué colores utiliza?
¿Con qué finalidad crees que elige el color?
Y los trazos ¿crees que afianzan el mensaje transmitido?
Lo que nos muestra ¿crees que es algo cotidiano?
¿Qué os llama especialmente la atención de este dibujo?
¿Pensáis que es necesario mostrar tanto terror?
¿Te parece positiva la crudeza de este tipo de mensajes?
¿Piensas que es posible tratar la violencia de género sin imágenes atroces?

11. DENUNCIAMOS LOS MALOS TRATOS

12. DENUNCIAMOS LOS MALOS TRATOS
EN
POSITIVO

13. IGUALDAD DE OPORTUNIDADES ENTRE
HOMBRES Y MUJERES

14. IGUALDAD DE OPORTUNIDADES ENTRE
HOMBRES Y MUJERES
1.PREVENIMOS LA VIOLENCIA
SENSIBILIZANDO EN IGUALDAD
2. DESMONTAMOSMITOSDEAMOR
ROMÁNTICO
3. HAYSEXISMOENLAPUBLICIDAD?

15. PREVENIMOS LA VIOLENCIA
SENSIBILIZANDO EN IGUALDAD
SEXO= Diferencias biológicas entre hombres y
mujeres.
SEXO= Diferencias universales e inamovibles.

16. PREVENIMOS LA VIOLENCIA
SENSIBILIZANDO EN IGUALDAD
GÉNERO= Papel o rol creado por la sociedad. Los roles son construcciones
sociales que establecen los comportamientos, actividades y atributos que
cada sociedad considera que debe de tener una persona dependiendo de
su sexo.
=Masculinoyfemenino;variaentrepaíses,religiones,culturas…

17. PREVENIMOS LA VIOLENCIA
SENSIBILIZANDO EN IGUALDAD
ESTEREOTIPOS= Son ideas simplificadas y fuertemente asumidas sobre las
características, actitudes y aptitudes que se atribuyen a hombres y
mujeres por el mero hecho de serlo. Son como etiquetas que nos ponen al
nacer.

18. PREVENIMOS LA VIOLENCIA
SENSIBILIZANDO EN IGUALDAD
¿QUÉ ROLES SE LE ASIGNAN EN NUESTRA CULTURA A
HOMBRES Y MUJERES?

19. PREVENIMOS LA VIOLENCIA
SENSIBILIZANDO EN IGUALDAD
VIDEOTED: REVELANDO ESTEREOTIPOSQUE NOS REPRESENTAN

20. PREVENIMOS LA VIOLENCIA
SENSIBILIZANDO EN IGUALDAD
CONTRA ESTOS ESTEREOTIPOS…
INSPIRANDO AL FUTURO SIN ESTEREOTIPOS
VIDEOCLIP ESTEREOTIPO PRINCESAS DISNEY
PÉGALE

21. PREVENIMOS LA VIOLENCIA
SENSIBILIZANDO EN IGUALDAD
¿QUÉ CONSECUENCIAS TIENE LA ADJUDICACIÓN
DIFERENCIAL DE ROLESY ESTEREOTIPOS?

22. PREVENIMOS LA VIOLENCIA
SENSIBILIZANDO EN IGUALDAD
¿QUÉ CONSECUENCIAS TIENE LA ADJUDICACIÓN
DIFERENCIAL DE ROLESY ESTEREOTIPOS?
1. Se adjudica unos espacios, tareas y roles diferentes a hombres
y mujeres, con una valoración o reconocimiento social
distinta, infravalorándose lo femenino y sobrevalorándose lo
masculino.
2. Sitúa a los hombres en una posición de preponderancia,
superioridad, dominación y control respecto a las mujeres,
dando lugar a una situación social de discriminación,
desigualdad y relaciones de poder de los hombres sobre las
mujeres.

23. PREVENIMOS LA VIOLENCIA
SENSIBILIZANDO EN IGUALDAD
¿ENTONCES…?
A mantener su
Desde esta posición de
superioridad sustentada
por la sociedad, un hombre
puede creerse con derecho
a imponer sus gustos u
opiniones sobre una mujer .
A partir de la desigualdad, la
violencia contra las mujeres puede
surgir de forma casi natural: El
hombre que ejerce este tipo de
violencia se cree con derecho a
imponerse sobre pareja y la violencia
le resulta un instrumento útil para
dominio
FICHA POR GRUPOS
SEGREGADOS

24. IGUALDAD DE OPORTUNIDADES ENTRE
HOMBRES Y MUJERES
2. DESMONTAMOSMITOSDEAMORROMÁNTICO
El mito del amor romántico, muy a menudo se muestra como trasfondo
de la violencia de género.
Su representación está diseminada en diferentes discursos, creencias,
producciones culturales y audiovisuales que marcan las formas, los
rituales, las actitudes que lo caracterizan y lo hacen reconocible.
Veamos algunos del os mitos o falsas creencias:

25. IGUALDAD DE OPORTUNIDADES ENTRE
HOMBRES Y MUJERES
2. DESMONTAMOSMITOSDEAMORROMÁNTICO
Mito de la “media naranja” o creencia de que
elegimos a la pareja que teníamos
predestinada de algún modo y que ha sido la
única elección posible.
Eso significa serTODO para mí, yTODO para
él, y así la relación se convierte en un vínculo
asfixiante y decepcionante.

26. IGUALDAD DE OPORTUNIDADES ENTRE
HOMBRES Y MUJERES
2. DESMONTAMOSMITOSDEAMORROMÁNTICO
Mito de los celos o creencia de que son un
signo de amor, e incluso el requisito
indispensable de un verdadero amor.
Este mito suele usarse habitualmente para
justificar comportamientos egoístas,
injustos, represivos y, en ocasiones,
violentos.

27. IGUALDAD DE OPORTUNIDADES ENTRE
HOMBRES Y MUJERES
2. DESMONTAMOSMITOSDEAMORROMÁNTICO
Mito de la equivalencia o confusión o
creencia en que el “amor” (sentimiento)
y el “enamoramiento” (pasión
romántica) son equivalentes y, por
tanto, si una persona deja de estar
apasionadamente enamorada es que
ya no ama a su pareja y, por ello, lo
mejor es abandonar la relación. La
pasión no dura eternamente, pero en
una relación saludable perdurará el
cariño, el respeto y la complicidad.

28. IGUALDAD DE OPORTUNIDADES ENTRE
HOMBRES Y MUJERES
2. DESMONTAMOSMITOSDEAMORROMÁNTICO
Mito de la omnipotencia o creencia de
que el amor lo puede todo y, por tanto,
si hay verdadero amor no deben influir
los obstáculos externos o internos
sobre la pareja y es suficiente con el
amor para solucionar todos sus
problemas.
El amor no es algo mágico capaz de
transformarlo todo. Una relación solo
funcionará si ambas partes la
construyen y la cuidan.

29. IGUALDAD DE OPORTUNIDADES ENTRE
HOMBRES Y MUJERES
2. DESMONTAMOSMITOSDEAMORROMÁNTICO
Mito del libre albedrío o creencia de que
enamorarse no depende de la voluntad
de la persona, que el amor llega de
fuera, sin buscarlo y no se puede hacer
nada para evitarlo, que una vez
enredada en las redes del amor ya no se
puede escapar de él.
Aceptar este mito supone no reconocer
las presiones biológicas, sociales y
culturales a las que las personas
estamos sometidas, lo cual puede llevar
a consecuencias negativas.

30. IGUALDAD DE OPORTUNIDADES ENTRE
HOMBRES Y MUJERES
2. DESMONTAMOSMITOSDEAMORROMÁNTICO
Mito de la abnegación/sacrificio. Según este
mito, las "buenas" mujeres deben
sacrificarse constantemente para mantener
el vínculo amoroso y la unidad familiar. Esta
creencia puede llegar a justificar conductas
agresivas de la pareja.

31. IGUALDAD DE OPORTUNIDADES ENTRE
HOMBRES Y MUJERES
2. DESMONTAMOSMITOSDEAMORROMÁNTICO
EN RESUMEN:
"Lo mejor es un amor que no sea 'me muero por ti y sin ti no
soy nada” sino “estoy bien contigo y contigo soy algo pero sin
ti, también”, concluye.

32. IGUALDAD DE OPORTUNIDADES ENTRE
HOMBRES Y MUJERES
3. HAY SEXISMOENLAPUBLICIDAD?

33. IGUALDAD DE OPORTUNIDADES ENTRE
HOMBRES Y MUJERES
DECÁLOGOCONTRA LA PUBLICIDAD SEXISTA.
1. Utilizar el cuerpo de la mujer y del hombre no solo para captar atención
como reclamo, sino para transmitir cualquier mensaje de contenido
humano.
2. Focalizar imágenes en partes del cuerpo de mujer sin contenido erótico.
3. Excluir escenas que representen sometimiento sexual.
4. Evitar mensajes que inciten al maltrato.
5.Trasmitir mensajes de productos dirigidos a hombres y a mujeres.
6. Utilizar un lenguaje no sexista.

34. IGUALDAD DE OPORTUNIDADES ENTRE
HOMBRES Y MUJERES
DECÁLOGOCONTRA LA PUBLICIDAD SEXISTA.
7. Promover el respeto y la igualdad en las relaciones entre hombres y
mujeres.
8. Evitar estándares de belleza femenina que determinan una mujer bella y
delgada como sinónimo de éxito.
9. Utilizar indistintamente la voz del hombre como la de la mujer para dar
autoridad, credibilidad y fiabilidad.
10. Fomentar el reconocimiento de las aportaciones de la mujer a la
sociedad en todos los ámbitos.

35. Material sacado de : Unidad Didáctica “Prevención de laViolencia de Género en Jóvenes y
Adolescentes”. Comunidad Autónoma de la Región de Murcia.