SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
Mitos en el amor romántico
,
Las conductas violentas en las relaciones de pareja
no son percibidas, ni por las víctimas ni por los
agresores, porque a menudo suelen confundirse
maltrato y ofensas con amor e interés por la
pareja.
¿Qué es enamoramiento?
• Es un estado de ilusión, atracción y
amor hacia otra persona. Se
experimentan sensaciones agradables,
fantasías y constituye una oportunidad
para relacionarnos, tomar decisiones y
ejercer nuestro derechos
La relación de pareja
• Constituye el vínculo interpersonal
complejo del ser humano. Muchos
factores de índole social, personal y de
interrelación influyen en su
estabilidad, solidez y satisfacción.
¿Qué es un mito?
Conjunto de creencias
compartidas por gran
parte de la sociedad, que
ni son verdaderas ni están
validadas, sin embargo se
transmiten de generación
en generación.
Los mitos en el amor
romántico, los
aprendemos desde la
infancia mediante
cuentos, canciones,
relaciones familiares,
medios de comunicación,
entre otros. Muchas veces
estos mitos justifican y
reproducen la violencia.
El concepto de amor romántico
está sustentado por una serie de
mitos transmitidos
culturalmente por los diversos
canales de socialización de las
personas, como es la familia, la
escuela y la comunidad.
Los mitos del amor romántico,
es el conjunto de creencias
socialmente compartidas sobre
la supuesta verdadera
naturaleza del amor.
Los mitos del amor romántico
manifiestan control, dominio,
posesión, pertenencia,
inseguridad, desventaja y
discriminación en las relaciones
de enamorados.
Expresan estereotipos que
enmarcan las relaciones de
amor, esperando y demandando
ciertas actitudes y conductas
entendidas como expresión del
amor entre los/as adolescentes
hombres y mujeres.
Características del amor romántico.
Es una forma de violencia en la relación entre el
hombre y mujer, la cual expresa desigualdad,
discriminación y una forma velada de
subordinación.
Los mitos del amor romántico expresan una
violencia no directa, “sino como una manera
continua de pensar y actuar que naturaliza y
reproduce la subordinación y el maltrato,
especialmente hacia las mujeres”
Los mitos del amor romántico
como expresión de la violencia
Ejercida principalmente por los varones en contra de las
mujeres y reflejo de las relaciones de poder dirigida a
intimidar y ejercer el control de forma intencionada a fin
de generar daño o lastimar.
,
Asimetría en las relaciones de poder entre hombres y
mujeres, (poder legitimado desde una posición de
dominación.
Violencia en la relación de pareja
La violencia en las relaciones de pareja,
comienzan cada vez a una edad más
temprana (Price y Byers, 1999), se ha
encontrado que en las relaciones de
pareja de adolescentes, al igual que la
violencia de género en adultos, va
desde el abuso verbal y emocional,
hasta la agresión sexual o muerte.
Es un grave problema que afecta de
forma considerable la salud física y
mental de los y las adolescentes
(Makepeace, 1981).
1Hernando Gómez, Ángel (2007) La prevención de la violencia de género en adolescentes. Una experiencia en el ámbito
educativo Universidad de Huelva - España
,
Eres tonta, acaso no piensas.!!
Lo siento, sabes que te quiero y a
veces, me molesto un poco.
Fase 1.- Acumulación de tensión: Período
de tensiones a partir de pequeños incidentes o
conflictos que dan lugar a un incremento
constante de la ansiedad y la hostilidad.
Fase 2.- Explosión Violenta: Toda la tensión
acumulada da lugar a una explosión de violencia
que puede variar en gravedad, pudiendo llegar
hasta el feminicidio.
Fase 3.- Luna de miel: El agresor
manifiesta su arrepentimiento, pide
disculpas y promete que no se repetirá la
agresión.
Estoy muy molesto!, porqué no
contestas el celular!!
Reconociendo el Ciclo
de la violencia.
,
Mito: “Los novios son
violentos solo cuando los
provocan”
Es falso, no hay provocación
que justifique la violencia. Es
un mito con que el se busca
librar la responsabilidad del
agresor y culpar a la victima
Mitos del amor romántico
,
Mito: “Los regalos y halagos
solucionan los conflictos en una
pareja”
Es falso, los conflictos no se
solucionan con regalos, sino a
través del dialogo, la negociación
y el respeto entre ambas partes.
Mitos del amor romántico
Señales de alerta
que determinan que una relación de
pareja vive situaciones de violencia
No permitas que te maltraten tienes derecho a
vivir sin violencia
Debemos cuestionar estos mitos y construir relaciones de pareja
saludables basadas en la confianza, el respeto y la libertad,
partiendo del amor por una/o misma/o, tendremos muchas más
posibilidades de sentirnos bien.
Debemos reconocer qué tipo de relación estamos viviendo en
nuestra adolescencia, así podremos identificar señales de
violencia durante la etapa de enamoramiento.
,
❖ Fortalece tu amor propio y valores
❖ Respeta y haz que respeten tus decisiones.
❖ Elabora un proyecto de vida para ti, y que nadie
impida tu desarrollo
❖ Goza de tus espacios personales
❖ Rodéate de personas que te apoyen cuando lo
necesites.
❖ Conversa sobre dudas y temores con tus padres o
alguna persona de confianza.
❖ No dejes de comunicar tus miedos y pedir
consejos cuando lo necesites.
❖ Busca apoyo e información y orientación con tu
profesor/a o amigos/as de total confianza.
Consejos para una la relación de
pareja saludable.
No permitas que te maltraten,
tienes derecho a vivir sin
violencia
Dónde buscar ayuda
Si conoces de un caso de violencia comunícate con
la Línea 100 o acude a un Centro Emergencia Mujer
(CEM), a la Comisaría o a la Fiscalía.
Servicios públicos gratuitos MIMP/PROGRAMA AURORA
Centro de Emergencia Mujer
Mitos amor romántico violencia

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

El Enamoramiento
El EnamoramientoEl Enamoramiento
El Enamoramiento
 
Abuso sexual
Abuso sexualAbuso sexual
Abuso sexual
 
Acoso sexual
Acoso sexualAcoso sexual
Acoso sexual
 
Sexting
SextingSexting
Sexting
 
Enamoramiento en la adolescencia
Enamoramiento en la adolescenciaEnamoramiento en la adolescencia
Enamoramiento en la adolescencia
 
Conozco y defiendo mis derechos sexuales y reproductivos
Conozco y defiendo mis derechos sexuales y reproductivosConozco y defiendo mis derechos sexuales y reproductivos
Conozco y defiendo mis derechos sexuales y reproductivos
 
ABUSO SEXUAL
ABUSO SEXUALABUSO SEXUAL
ABUSO SEXUAL
 
Ciberbullying
Ciberbullying Ciberbullying
Ciberbullying
 
ENJ-100 La Nueva Masculinidad
ENJ-100 La Nueva MasculinidadENJ-100 La Nueva Masculinidad
ENJ-100 La Nueva Masculinidad
 
Violencia en el pololeo
Violencia en el pololeoViolencia en el pololeo
Violencia en el pololeo
 
Violencia power point
Violencia power pointViolencia power point
Violencia power point
 
Dia internacional contra la violencia hacia la mujer
Dia internacional contra la violencia hacia la mujerDia internacional contra la violencia hacia la mujer
Dia internacional contra la violencia hacia la mujer
 
Acoso sexual
Acoso sexualAcoso sexual
Acoso sexual
 
Trata de personas.ppt
Trata de personas.pptTrata de personas.ppt
Trata de personas.ppt
 
Powerpoint sobre la violencia de genero
Powerpoint sobre la violencia de generoPowerpoint sobre la violencia de genero
Powerpoint sobre la violencia de genero
 
Violencia intrafamiliar
Violencia intrafamiliarViolencia intrafamiliar
Violencia intrafamiliar
 
Violencia en la pareja
Violencia en la parejaViolencia en la pareja
Violencia en la pareja
 
la Autoestima
la Autoestima la Autoestima
la Autoestima
 
Taller abuso sexual niños niñas adolescentes
Taller abuso sexual niños niñas adolescentes Taller abuso sexual niños niñas adolescentes
Taller abuso sexual niños niñas adolescentes
 
La Pornografía
La PornografíaLa Pornografía
La Pornografía
 

Similar a Mitos amor romántico violencia

Contra la violencia de género
Contra la violencia de géneroContra la violencia de género
Contra la violencia de géneroradrada
 
relaciones familiares saludables 1 (1).pptx
relaciones familiares saludables 1 (1).pptxrelaciones familiares saludables 1 (1).pptx
relaciones familiares saludables 1 (1).pptxLourdesVillarBallada1
 
Violencia de género. Las posibilidades de la educación.
Violencia de género. Las posibilidades de la educación. Violencia de género. Las posibilidades de la educación.
Violencia de género. Las posibilidades de la educación. Jesús Antonio Coll Mármol
 
Violencia De GéNero
Violencia De GéNeroViolencia De GéNero
Violencia De GéNeroguestd03e51
 
Violencia de Género
Violencia de GéneroViolencia de Género
Violencia de Géneroguestd03e51
 
EQUIDAD DE GÉNERO Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA.pptx
EQUIDAD DE GÉNERO Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA.pptxEQUIDAD DE GÉNERO Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA.pptx
EQUIDAD DE GÉNERO Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA.pptxDanielaMonteroMacias1
 
violencia sobre las mujeres.pptx
violencia sobre las mujeres.pptxviolencia sobre las mujeres.pptx
violencia sobre las mujeres.pptxMariana Olivo
 
violencia en el noviazgo
violencia en el noviazgoviolencia en el noviazgo
violencia en el noviazgocleemeente
 
Tríptico de relaciones saludables
Tríptico de relaciones saludablesTríptico de relaciones saludables
Tríptico de relaciones saludablesDanaPaola38
 
Violencia Intrafamiliar
Violencia IntrafamiliarViolencia Intrafamiliar
Violencia Intrafamiliarwilliam zea
 
Sexualidad adolescente responsable
Sexualidad adolescente responsable Sexualidad adolescente responsable
Sexualidad adolescente responsable catalina araya
 
Cuadernillo -me_quiere_no_me_quiere_0_0
Cuadernillo  -me_quiere_no_me_quiere_0_0Cuadernillo  -me_quiere_no_me_quiere_0_0
Cuadernillo -me_quiere_no_me_quiere_0_0AlmaHernandez314417
 
Contigo o sin ti sigo siendo yo stee-eilas
Contigo o sin ti sigo siendo yo  stee-eilasContigo o sin ti sigo siendo yo  stee-eilas
Contigo o sin ti sigo siendo yo stee-eilasSusana Vila
 
PREVENCION DE LA VIOLENCIA DE GENERO.pptx
PREVENCION DE LA VIOLENCIA DE GENERO.pptxPREVENCION DE LA VIOLENCIA DE GENERO.pptx
PREVENCION DE LA VIOLENCIA DE GENERO.pptxElianaLpezHuamn
 
Domingo Delgado. Análisis de la ruptura y violencia familiar
Domingo Delgado. Análisis de la ruptura y violencia familiarDomingo Delgado. Análisis de la ruptura y violencia familiar
Domingo Delgado. Análisis de la ruptura y violencia familiarinfocatolicos
 

Similar a Mitos amor romántico violencia (20)

Violencia de género
Violencia de géneroViolencia de género
Violencia de género
 
Contra la violencia de género
Contra la violencia de géneroContra la violencia de género
Contra la violencia de género
 
relaciones familiares saludables 1 (1).pptx
relaciones familiares saludables 1 (1).pptxrelaciones familiares saludables 1 (1).pptx
relaciones familiares saludables 1 (1).pptx
 
Sexualidad
SexualidadSexualidad
Sexualidad
 
Violencia de género. Las posibilidades de la educación.
Violencia de género. Las posibilidades de la educación. Violencia de género. Las posibilidades de la educación.
Violencia de género. Las posibilidades de la educación.
 
Violencia De GéNero
Violencia De GéNeroViolencia De GéNero
Violencia De GéNero
 
Violencia de Género
Violencia de GéneroViolencia de Género
Violencia de Género
 
EQUIDAD DE GÉNERO Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA.pptx
EQUIDAD DE GÉNERO Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA.pptxEQUIDAD DE GÉNERO Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA.pptx
EQUIDAD DE GÉNERO Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA.pptx
 
violencia sobre las mujeres.pptx
violencia sobre las mujeres.pptxviolencia sobre las mujeres.pptx
violencia sobre las mujeres.pptx
 
violencia en el noviazgo
violencia en el noviazgoviolencia en el noviazgo
violencia en el noviazgo
 
Tríptico de relaciones saludables
Tríptico de relaciones saludablesTríptico de relaciones saludables
Tríptico de relaciones saludables
 
Violencia Intrafamiliar
Violencia IntrafamiliarViolencia Intrafamiliar
Violencia Intrafamiliar
 
Sexualidad adolescente responsable
Sexualidad adolescente responsable Sexualidad adolescente responsable
Sexualidad adolescente responsable
 
Cuadernillo -me_quiere_no_me_quiere_0_0
Cuadernillo  -me_quiere_no_me_quiere_0_0Cuadernillo  -me_quiere_no_me_quiere_0_0
Cuadernillo -me_quiere_no_me_quiere_0_0
 
Contigo o sin ti sigo siendo yo stee-eilas
Contigo o sin ti sigo siendo yo  stee-eilasContigo o sin ti sigo siendo yo  stee-eilas
Contigo o sin ti sigo siendo yo stee-eilas
 
PREVENCION DE LA VIOLENCIA DE GENERO.pptx
PREVENCION DE LA VIOLENCIA DE GENERO.pptxPREVENCION DE LA VIOLENCIA DE GENERO.pptx
PREVENCION DE LA VIOLENCIA DE GENERO.pptx
 
Libro Miniatura Ponle brillo a tu relación.
Libro Miniatura Ponle brillo a tu relación. Libro Miniatura Ponle brillo a tu relación.
Libro Miniatura Ponle brillo a tu relación.
 
Domingo Delgado. Análisis de la ruptura y violencia familiar
Domingo Delgado. Análisis de la ruptura y violencia familiarDomingo Delgado. Análisis de la ruptura y violencia familiar
Domingo Delgado. Análisis de la ruptura y violencia familiar
 
Violencia contra la mujer
Violencia contra la mujerViolencia contra la mujer
Violencia contra la mujer
 
Los Celos, la Sombra del Amor
Los Celos, la Sombra del AmorLos Celos, la Sombra del Amor
Los Celos, la Sombra del Amor
 

Último

Tema 1. Generalidades de Microbiologia Universidad de Oriente
Tema 1. Generalidades de Microbiologia Universidad de OrienteTema 1. Generalidades de Microbiologia Universidad de Oriente
Tema 1. Generalidades de Microbiologia Universidad de OrienteUnaLuzParaLasNacione
 
Perfiles NEUROPSI Atención y Memoria 6 a 85 Años (AyM).pdf
Perfiles NEUROPSI Atención y Memoria 6 a 85 Años (AyM).pdfPerfiles NEUROPSI Atención y Memoria 6 a 85 Años (AyM).pdf
Perfiles NEUROPSI Atención y Memoria 6 a 85 Años (AyM).pdfPieroalex1
 
RX DE TORAX normal jornadas .............
RX DE TORAX normal jornadas .............RX DE TORAX normal jornadas .............
RX DE TORAX normal jornadas .............claudiasilvera25
 
López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...
López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...
López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...frank0071
 
ECOGRAFIA RENAL Y SUS VARIANTES ANATOMICAS NORMALES
ECOGRAFIA RENAL Y SUS VARIANTES ANATOMICAS NORMALESECOGRAFIA RENAL Y SUS VARIANTES ANATOMICAS NORMALES
ECOGRAFIA RENAL Y SUS VARIANTES ANATOMICAS NORMALEScarlasanchez99166
 
PAE ARTITRIS- ENFERMERIA GERIATRICA.pptx
PAE ARTITRIS- ENFERMERIA GERIATRICA.pptxPAE ARTITRIS- ENFERMERIA GERIATRICA.pptx
PAE ARTITRIS- ENFERMERIA GERIATRICA.pptxrenegon1213
 
Diálisis peritoneal en los pacientes delicados de salud
Diálisis peritoneal en los pacientes delicados de saludDiálisis peritoneal en los pacientes delicados de salud
Diálisis peritoneal en los pacientes delicados de saludFernandoACamachoCher
 
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdfHarris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdffrank0071
 
Informe Aemet Tornados Sabado Santo Marchena Paradas
Informe Aemet Tornados Sabado Santo Marchena ParadasInforme Aemet Tornados Sabado Santo Marchena Paradas
Informe Aemet Tornados Sabado Santo Marchena ParadasRevista Saber Mas
 
4.-ENLACE-QUÍMICO.-LIBRO-PRINCIPAL (1).pdf
4.-ENLACE-QUÍMICO.-LIBRO-PRINCIPAL (1).pdf4.-ENLACE-QUÍMICO.-LIBRO-PRINCIPAL (1).pdf
4.-ENLACE-QUÍMICO.-LIBRO-PRINCIPAL (1).pdfvguadarramaespinal
 
conocer los modelos atómicos a traves de diversos ejemplos y características
conocer los modelos atómicos a traves de diversos ejemplos y característicasconocer los modelos atómicos a traves de diversos ejemplos y características
conocer los modelos atómicos a traves de diversos ejemplos y característicasMarielaMedinaCarrasc4
 
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdfHolland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdffrank0071
 
tecnica de necropsia en bovinos rum.pptx
tecnica de necropsia en bovinos rum.pptxtecnica de necropsia en bovinos rum.pptx
tecnica de necropsia en bovinos rum.pptxJESUSDANIELYONGOLIVE
 
AA.VV. - Reinvención de la metrópoli: 1920-1940 [2024].pdf
AA.VV. - Reinvención de la metrópoli: 1920-1940 [2024].pdfAA.VV. - Reinvención de la metrópoli: 1920-1940 [2024].pdf
AA.VV. - Reinvención de la metrópoli: 1920-1940 [2024].pdffrank0071
 
Matemáticas Aplicadas usando Python
Matemáticas Aplicadas   usando    PythonMatemáticas Aplicadas   usando    Python
Matemáticas Aplicadas usando PythonErnesto Crespo
 
Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...
Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...
Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...frank0071
 
Gribbin, John. - Historia de la ciencia, 1543-2001 [EPL-FS] [2019].pdf
Gribbin, John. - Historia de la ciencia, 1543-2001 [EPL-FS] [2019].pdfGribbin, John. - Historia de la ciencia, 1543-2001 [EPL-FS] [2019].pdf
Gribbin, John. - Historia de la ciencia, 1543-2001 [EPL-FS] [2019].pdffrank0071
 
Patologias del quiasma optico .pptxxxxxx
Patologias del quiasma optico .pptxxxxxxPatologias del quiasma optico .pptxxxxxx
Patologias del quiasma optico .pptxxxxxxFranciscaValentinaGa1
 
Fresas y sistemas de pulido en odontología
Fresas y sistemas de pulido en odontologíaFresas y sistemas de pulido en odontología
Fresas y sistemas de pulido en odontologíaDanyAguayo1
 
EXAMEN ANDROLOGICO O CAPACIDAD REPRODUCTIVA EN EQUINOS.pptx
EXAMEN ANDROLOGICO O CAPACIDAD REPRODUCTIVA  EN EQUINOS.pptxEXAMEN ANDROLOGICO O CAPACIDAD REPRODUCTIVA  EN EQUINOS.pptx
EXAMEN ANDROLOGICO O CAPACIDAD REPRODUCTIVA EN EQUINOS.pptxJhonFonseca16
 

Último (20)

Tema 1. Generalidades de Microbiologia Universidad de Oriente
Tema 1. Generalidades de Microbiologia Universidad de OrienteTema 1. Generalidades de Microbiologia Universidad de Oriente
Tema 1. Generalidades de Microbiologia Universidad de Oriente
 
Perfiles NEUROPSI Atención y Memoria 6 a 85 Años (AyM).pdf
Perfiles NEUROPSI Atención y Memoria 6 a 85 Años (AyM).pdfPerfiles NEUROPSI Atención y Memoria 6 a 85 Años (AyM).pdf
Perfiles NEUROPSI Atención y Memoria 6 a 85 Años (AyM).pdf
 
RX DE TORAX normal jornadas .............
RX DE TORAX normal jornadas .............RX DE TORAX normal jornadas .............
RX DE TORAX normal jornadas .............
 
López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...
López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...
López, L. - Destierro y memoria. Trayectorias de familias judías piemontesas ...
 
ECOGRAFIA RENAL Y SUS VARIANTES ANATOMICAS NORMALES
ECOGRAFIA RENAL Y SUS VARIANTES ANATOMICAS NORMALESECOGRAFIA RENAL Y SUS VARIANTES ANATOMICAS NORMALES
ECOGRAFIA RENAL Y SUS VARIANTES ANATOMICAS NORMALES
 
PAE ARTITRIS- ENFERMERIA GERIATRICA.pptx
PAE ARTITRIS- ENFERMERIA GERIATRICA.pptxPAE ARTITRIS- ENFERMERIA GERIATRICA.pptx
PAE ARTITRIS- ENFERMERIA GERIATRICA.pptx
 
Diálisis peritoneal en los pacientes delicados de salud
Diálisis peritoneal en los pacientes delicados de saludDiálisis peritoneal en los pacientes delicados de salud
Diálisis peritoneal en los pacientes delicados de salud
 
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdfHarris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
 
Informe Aemet Tornados Sabado Santo Marchena Paradas
Informe Aemet Tornados Sabado Santo Marchena ParadasInforme Aemet Tornados Sabado Santo Marchena Paradas
Informe Aemet Tornados Sabado Santo Marchena Paradas
 
4.-ENLACE-QUÍMICO.-LIBRO-PRINCIPAL (1).pdf
4.-ENLACE-QUÍMICO.-LIBRO-PRINCIPAL (1).pdf4.-ENLACE-QUÍMICO.-LIBRO-PRINCIPAL (1).pdf
4.-ENLACE-QUÍMICO.-LIBRO-PRINCIPAL (1).pdf
 
conocer los modelos atómicos a traves de diversos ejemplos y características
conocer los modelos atómicos a traves de diversos ejemplos y característicasconocer los modelos atómicos a traves de diversos ejemplos y características
conocer los modelos atómicos a traves de diversos ejemplos y características
 
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdfHolland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
 
tecnica de necropsia en bovinos rum.pptx
tecnica de necropsia en bovinos rum.pptxtecnica de necropsia en bovinos rum.pptx
tecnica de necropsia en bovinos rum.pptx
 
AA.VV. - Reinvención de la metrópoli: 1920-1940 [2024].pdf
AA.VV. - Reinvención de la metrópoli: 1920-1940 [2024].pdfAA.VV. - Reinvención de la metrópoli: 1920-1940 [2024].pdf
AA.VV. - Reinvención de la metrópoli: 1920-1940 [2024].pdf
 
Matemáticas Aplicadas usando Python
Matemáticas Aplicadas   usando    PythonMatemáticas Aplicadas   usando    Python
Matemáticas Aplicadas usando Python
 
Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...
Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...
Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...
 
Gribbin, John. - Historia de la ciencia, 1543-2001 [EPL-FS] [2019].pdf
Gribbin, John. - Historia de la ciencia, 1543-2001 [EPL-FS] [2019].pdfGribbin, John. - Historia de la ciencia, 1543-2001 [EPL-FS] [2019].pdf
Gribbin, John. - Historia de la ciencia, 1543-2001 [EPL-FS] [2019].pdf
 
Patologias del quiasma optico .pptxxxxxx
Patologias del quiasma optico .pptxxxxxxPatologias del quiasma optico .pptxxxxxx
Patologias del quiasma optico .pptxxxxxx
 
Fresas y sistemas de pulido en odontología
Fresas y sistemas de pulido en odontologíaFresas y sistemas de pulido en odontología
Fresas y sistemas de pulido en odontología
 
EXAMEN ANDROLOGICO O CAPACIDAD REPRODUCTIVA EN EQUINOS.pptx
EXAMEN ANDROLOGICO O CAPACIDAD REPRODUCTIVA  EN EQUINOS.pptxEXAMEN ANDROLOGICO O CAPACIDAD REPRODUCTIVA  EN EQUINOS.pptx
EXAMEN ANDROLOGICO O CAPACIDAD REPRODUCTIVA EN EQUINOS.pptx
 

Mitos amor romántico violencia

  • 1. Mitos en el amor romántico
  • 2. , Las conductas violentas en las relaciones de pareja no son percibidas, ni por las víctimas ni por los agresores, porque a menudo suelen confundirse maltrato y ofensas con amor e interés por la pareja. ¿Qué es enamoramiento? • Es un estado de ilusión, atracción y amor hacia otra persona. Se experimentan sensaciones agradables, fantasías y constituye una oportunidad para relacionarnos, tomar decisiones y ejercer nuestro derechos La relación de pareja • Constituye el vínculo interpersonal complejo del ser humano. Muchos factores de índole social, personal y de interrelación influyen en su estabilidad, solidez y satisfacción.
  • 3. ¿Qué es un mito? Conjunto de creencias compartidas por gran parte de la sociedad, que ni son verdaderas ni están validadas, sin embargo se transmiten de generación en generación. Los mitos en el amor romántico, los aprendemos desde la infancia mediante cuentos, canciones, relaciones familiares, medios de comunicación, entre otros. Muchas veces estos mitos justifican y reproducen la violencia.
  • 4. El concepto de amor romántico está sustentado por una serie de mitos transmitidos culturalmente por los diversos canales de socialización de las personas, como es la familia, la escuela y la comunidad. Los mitos del amor romántico, es el conjunto de creencias socialmente compartidas sobre la supuesta verdadera naturaleza del amor. Los mitos del amor romántico manifiestan control, dominio, posesión, pertenencia, inseguridad, desventaja y discriminación en las relaciones de enamorados. Expresan estereotipos que enmarcan las relaciones de amor, esperando y demandando ciertas actitudes y conductas entendidas como expresión del amor entre los/as adolescentes hombres y mujeres. Características del amor romántico.
  • 5. Es una forma de violencia en la relación entre el hombre y mujer, la cual expresa desigualdad, discriminación y una forma velada de subordinación. Los mitos del amor romántico expresan una violencia no directa, “sino como una manera continua de pensar y actuar que naturaliza y reproduce la subordinación y el maltrato, especialmente hacia las mujeres” Los mitos del amor romántico como expresión de la violencia
  • 6. Ejercida principalmente por los varones en contra de las mujeres y reflejo de las relaciones de poder dirigida a intimidar y ejercer el control de forma intencionada a fin de generar daño o lastimar. , Asimetría en las relaciones de poder entre hombres y mujeres, (poder legitimado desde una posición de dominación. Violencia en la relación de pareja
  • 7. La violencia en las relaciones de pareja, comienzan cada vez a una edad más temprana (Price y Byers, 1999), se ha encontrado que en las relaciones de pareja de adolescentes, al igual que la violencia de género en adultos, va desde el abuso verbal y emocional, hasta la agresión sexual o muerte. Es un grave problema que afecta de forma considerable la salud física y mental de los y las adolescentes (Makepeace, 1981). 1Hernando Gómez, Ángel (2007) La prevención de la violencia de género en adolescentes. Una experiencia en el ámbito educativo Universidad de Huelva - España
  • 8. , Eres tonta, acaso no piensas.!! Lo siento, sabes que te quiero y a veces, me molesto un poco. Fase 1.- Acumulación de tensión: Período de tensiones a partir de pequeños incidentes o conflictos que dan lugar a un incremento constante de la ansiedad y la hostilidad. Fase 2.- Explosión Violenta: Toda la tensión acumulada da lugar a una explosión de violencia que puede variar en gravedad, pudiendo llegar hasta el feminicidio. Fase 3.- Luna de miel: El agresor manifiesta su arrepentimiento, pide disculpas y promete que no se repetirá la agresión. Estoy muy molesto!, porqué no contestas el celular!! Reconociendo el Ciclo de la violencia.
  • 9. , Mito: “Los novios son violentos solo cuando los provocan” Es falso, no hay provocación que justifique la violencia. Es un mito con que el se busca librar la responsabilidad del agresor y culpar a la victima Mitos del amor romántico
  • 10. , Mito: “Los regalos y halagos solucionan los conflictos en una pareja” Es falso, los conflictos no se solucionan con regalos, sino a través del dialogo, la negociación y el respeto entre ambas partes. Mitos del amor romántico
  • 11. Señales de alerta que determinan que una relación de pareja vive situaciones de violencia No permitas que te maltraten tienes derecho a vivir sin violencia
  • 12. Debemos cuestionar estos mitos y construir relaciones de pareja saludables basadas en la confianza, el respeto y la libertad, partiendo del amor por una/o misma/o, tendremos muchas más posibilidades de sentirnos bien. Debemos reconocer qué tipo de relación estamos viviendo en nuestra adolescencia, así podremos identificar señales de violencia durante la etapa de enamoramiento.
  • 13. , ❖ Fortalece tu amor propio y valores ❖ Respeta y haz que respeten tus decisiones. ❖ Elabora un proyecto de vida para ti, y que nadie impida tu desarrollo ❖ Goza de tus espacios personales ❖ Rodéate de personas que te apoyen cuando lo necesites. ❖ Conversa sobre dudas y temores con tus padres o alguna persona de confianza. ❖ No dejes de comunicar tus miedos y pedir consejos cuando lo necesites. ❖ Busca apoyo e información y orientación con tu profesor/a o amigos/as de total confianza. Consejos para una la relación de pareja saludable. No permitas que te maltraten, tienes derecho a vivir sin violencia
  • 14. Dónde buscar ayuda Si conoces de un caso de violencia comunícate con la Línea 100 o acude a un Centro Emergencia Mujer (CEM), a la Comisaría o a la Fiscalía. Servicios públicos gratuitos MIMP/PROGRAMA AURORA Centro de Emergencia Mujer