Este documento trata sobre la convivencia escolar y los factores que la afectan. Explica que la convivencia escolar implica las relaciones entre los miembros de la comunidad educativa y apunta al desarrollo de personas responsables y solidarias. Identifica factores sociales, de las relaciones interpersonales, de la institución escolar y familiares que pueden afectar la convivencia. También describe las normas de convivencia escolar y cómo tener una buena convivencia basada en ellas.

1. APRENDER A VIVIR
JUNTOS

2. CONVIVENCIA
ESCOLAR

3. Convivencia
• Es la acción de vivir
en paz y en armonía
con las personas y el
medio que nos rodea.
El cual debe estar
basado en respeto y
libertad.
Clima
Escolar
• Ambiente en el que se
producen las
interrelaciones, la
enseñanza y los
aprendizajes.
Convivencia
Escolar
• Comprende las relaciones
entre todos los miembros
de la comunidad educativa.
• Apunta al desarrollo de
personas libres, sensibles,
solidarios y socialmente
responsables.

4. • Amor.
• Amistad.
• Respeto.
• Solidaridad.
• Compañerismo.
• Comprensión.
• Civismo.
• Amabilidad.
• Autocontrol.
• Compromiso.
• Esfuerzo.
• Trabajo en equipo.
• Igualdad e integración, entre otros.
son la base de cualquier
relación que haya, los valores
son la guía que te llevan a
formarte como una persona
estable.

5. Ámbito Social
Plano De Las
Relaciones
Interpersonales
Ámbito De La
Institución Escolar
Ámbito De La
Familia
Ámbito De Lo
Personal

6. Factores sociales
Las desigualdades sociales.
Los medios de comunicación en general y su influencia
en los adolescentes.
La cultura de la violencia en los centros escolares, que
lleva al sector infanto-juvenil a resolver sus problemas
«por las bravas».
Consumir alcohol y drogas

7. Factores en el plano de las relaciones
interpersonales
La dificultad para trabajar con
grupos
La poca comunicación y el aumento
de la rivalidad.
La perdida de la armonía en el
aula.

8. Factores en el ámbito de la
institución escolar
 El elevado número de alumnos, que
impide o que dificulta la atención
personalizada.
 La asimetría relacional y comunicativa
entre educadores y educando.

9. Factores en el ámbito de la Familia
 La desintegración del grupo familiar.
 La utilización de la violencia en el hogar, los
hijos aprenden a resolver sus problemas con
lo que ven.
 La falta de afecto entre los cónyuges coloca a
los hijos en un estado de inseguridad.

10. Factores en el ámbito de lo personal
 La incapacidad para aceptar la
responsabilidad de las acciones realizadas
 La impulsividad y la falta de empatía.
 La tendencia a engañar.
 La baja autoestima

11. ¿Qué son las reglas o normas de
convivencia escolar?
• Las normas de convivencias son aspecto
fundamental en todos los ámbitos de
formación del ser humano que se
desenvuelva en la sociedad.
• Las normas de convivencia, además de
regular la convivencia escolar, prevenir los
conflictos y concretar medidas correctoras
para su resolución, aportan autonomía a
los centros educativos.

12. ¿CÓMO TENER UNA
BUENA CONVIVENCIA
ESCOLAR BASADAS EN
NORMAS?
• Tratar a la comunidad educativa con
educación, cordialidad y respeto
• Se debe ser puntual y constante
• Todos los alumnos deben cumplir con
las reglas sobre vestimenta e higiene adecuada.
• Los alumnos deben contar con el material
pedagógico que haya sido solicitado por los
docentes y profesores.
• Es muy importante no practicar el bullying en las
instituciones y de haber casos denunciarlo
cuando seas víctima o testigo.
• Mantener tanto el orden como la limpieza del
aula, así como de los otros espacios de la
institución.
• Los estudiantes deben aceptar las sanciones
cuando hayan cometido alguna falta.