Este documento presenta un proyecto para fomentar la convivencia pacífica entre los estudiantes de la Institución San Juan de Damasco. El proyecto busca reducir la agresividad de los estudiantes mediante actividades que promuevan valores como la solidaridad, el respeto y el amor. El proyecto involucra a estudiantes de primaria, secundaria y bachillerato, y propone asignar "padrinos" entre los estudiantes mayores y menores para fortalecer las relaciones entre ellos.

2. Cartagena de Indias, D. T. y C.
2012

4. INTRODUCCION
• San Juan de Damasco es una Institución en donde en
su mayoría los estudiantes presentan comportamientos
agresivos por la cantidad de problemas que tienen
desde el seno familiar en donde el diario vivir son gritos ,
maltratos físicos y verbales, problemas económicos y
sociales, mal nutridos , bajos ingresos y esto es
observando en la relación diaria de los estudiantes la
perdida o desconocimiento de algunos valores
humanos necesarios para la buena interacción con los
demás y su entorno.

5. JUSTIFICACION
• Razón por la cual los estudiantes presentan casos de intolerancia,
egoísmo, Falta de solidaridad con sus compañeros,
irresponsabilidad hacia el estudio, falta de respeto por las
observaciones , opiniones y creencias de los demás; se nota poca
participación de ellos en las actividades que lleven a una
convivencia pacífica ; tratando siempre con violencia e irrespeto
por las creencias y observaciones, por esto se hace necesario
diseñar este Proyecto y llevarlo a la práctica , fomentando la ternura
y la participación por medio de todas las actividades a realizar en
donde se involucren todos los miembros de la comunidad
educativa rescatando la pedagogía del amor que es nuestro
principio institucional.

6. • Educar en forma esencial para la convivencia pacífica
fundamentados en principios básicos que deben ser
asumidos por todas las personas como son la solidaridad , la
justicia la cooperación, el respeto, el amor, el desarrollo de la
inteligencia emocional.
• Fomentar buenas relaciones interpersonales orientadas a una
formación en donde el amor y la comprensión será lo
importante.
.

7. ORGANIZACION
• Este proyecto esta formado por:
• Rector, Coordinadores
• Estudiantes 10º. 11º.
• Estudiantes preescolar y Básica Primaria
• Apoyo Equipo Psicosocial

8. OBJETIVOS GENERALES
• Promover actividades que favorezcan la convivencia
pacífica.
• Facilitar la integración y proyección de los estudiantes
hacia el aprendizaje y practica del amor y el cariño.
• Orientar a los niños pequeños para que mediante la pedagogía
del amor sepan valorar y respetar su entorno.
• Promover condiciones que fortalezcan aprendizajes significativos .
• Fortalecer el desarrollo socio afectivo.
• Contribuir al desarrollo de la ternura y el respeto por los demás.
• Crear la relación de padrinos , entre estudiantes de la educación
Media con los de preescolar y primaria .
• Adoptar la pedagogía del buen trato hacia los estudiantes de
Preescolar y Primaria .

10. OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Disminuir la violencia entre todos los miembros de la
comunidad mediante resultados de los proyectos y
programas puestos al servicio.
• Apoyo en acciones para mejorar o rescatar rondas y
juegos infantiles que contribuyan al mejoramiento de la
convivencia pacífica.
• Realizar la programación de las actividades del Proyecto

12. CARACTERISTICAS DEL
PROYECTO
• Espacio en donde se fortalecen las relaciones de los estudiantes.
• Mediante la lúdica fortalecer la convivencia pacífica.
• Que los niños de Preescolar y Básica Primaria vean a los jóvenes del
Bachillerato como padrinos.
• Rescate de las Rondas y Juegos infantiles como mecanismo para el
rescate de la ternura.

13. ACTIVIDADES A
DESARROLLAR
• Capacitación a los estudiantes de la Media en convivencia pacifica
el buen trato y relaciones armoniosas.
• Bienvenida del estudiantado de Preescolar y Primaria a cargo de
los estudiantes de la Educación Media.
• Descansos lúdicos .
• Selección a través de la dinámica de escoger al alumno mediante
una urna al niño que se apadrine.
• Implementar la salida en forma ordenada y ligera .
• Crear la cultura del orden y el aseo mediante la implementación del
orden y el aseo.
• Reafirmar la pedagogía del amor.

14. ACTIVIDADES A DESARROLLAR