1. -918210-823595UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE SAN LUIS POTOSI.<br />“CIENCIA, TECNOLÓGIA Y CULTURA AL SERVICIO DEL SER HUMANO”<br />NUCLEO GENERAL II: COMUNICACIÓN E INVESTIGACIÓN<br />PROF. GUADALUPER DEL SOCORRO PALMER DE LOS SANTOS<br />PRESENTAN:<br />MARIA DEL SOCORRO ESCOBAR HERRERA.<br />NELLY JUDITH ROCHA ALVARADO.<br />DULCE ELENA DEL SOCORRO HERNANDEZ JIMENEZ.<br />AULA: E11-456<br />INVESTIGACIÓN: LOS DEPORTES EN LA UPSLP.<br />12 DE MAYO DE 2011.<br />INTRODUCCIÓN<br />Desde la fundación de la upslp que fue en el año 2001 se abrieron a la par las actividades deportivas, las cuales están enfocadas a las actitudes de los alumnos. Iniciando con más de 15 actividades deportivas entre las que destacan: Futbol Soccer, Basquetbol, Natación, Volibol, Futbol Rápido, Grupo de Animación, Tae Kwon Do, Judo, Kung Fu, Karate Do y más; todas ellas en instalaciones deportivas de primer nivel: campos de futbol soccer (FIFA, FEMEXFUT) y futbol rápido (FMFR), todos de pasto sintético; canchas polideportivas al aire libre y áreas de entrenamiento para artes marciales con tatami profesional. Además se puede practicar basquetbol en lo que es sin duda una de las mejores instalaciones techadas para basquetbol de San Luis Potosí.<br />Gracias a la entrevista hecha al coordinador de la universidad Alfredo Chávez pudimos investigar que en los últimos años han disminuido la práctica de actividades deportivas para que estas sean de mayor calidad y que también se les han dado capacitaciones a los entrenadores para ofrecer mejores entrenamientos a los alumnos.<br />RESUMEN<br />El presente documento trata acerca de cómo afectan los deportes en el rendimiento académico en la UPSLP, esta investigación se hizo para tratar de comprobar si realmente afectaba a los alumnos y el cómo son sus actitudes al desarrollar estas actividades.<br />This document discusses how sports affect academic performance in the UPSLP, this research was done to try to see if it really affected the students and what their attitudes to develop these activities.<br />PALABRAS CLAVE<br />Deporte: sports, Rendimiento académico: academic performance, Problemas: problems, Análisis: analysis, Describir: describe, Conocer: know, Identificar: identify.<br />DELIMITACIÓN<br />La temporalidad del tema que se va a investigar será del año 2011. El territorio donde se llevara a cabo la investigación será en la Universidad Politécnica de San Luis Potosí. La teoría propuesta es saber que deporte practican, que rendimiento académico tienen, que rendimiento en las actividades deportivas y que rendimiento muestran en ambas actividades los alumnos de la universidad politécnica. Nuestro objeto de estudio será verificar, observar, analizar y determinar que alumnos de la UPSLP practican actividades deportivas y como afectan estas en su rendimiento académico. El sujeto de estudio como ya se ha mencionado anteriormente serán todos los alumnos de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí que practiquen algún deporte.<br />El principal objetivo o general es Identificar que rendimiento académico se observa en los alumnos de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí que llevan a cabo dichas actividades. Dentro de los objetivos específicos encontramos que queremos Conocer cuántos alumnos de la upslp practican deporte, describir que problemas académicos presentan estos alumnos e identificar si esto es un problema para el aprendizaje.<br />JUSTIFICACIÓN <br />El tema se eligió para analizar cuantos alumnos de la UPSLP practican deporte e investigar si estos afectan en el rendimiento académico de dichos alumnos y como son sus actitudes al desarrollar estas actividades. Ya que en muchas ocasiones los alumnos no saben que problemas puedan o no tener al practicar algún deporte, entonces dándoles la información de los resultados que se obtengan, podrán ser capaces de tomar una buena decisión sobre futuros proyectos deportivos.<br />Las preguntas de investigación que utilizaremos se mostraran a continuación, estas con el fin de poder guiar nuestra investigación y así poder obtener excelentes resultados para poder comprobar nuestra hipótesis.<br />¿Qué actividades deportivas se llevan a cabo dentro de la UPSLP? <br />¿Los alumnos participan en alguna actividad deportiva dentro de la UPSLP?<br />¿Cuánto tiempo dedican a las actividades deportivas? <br />¿Se presentan problemas al practicar deportes en la UPSLP?<br />¿Los horarios de las actividades no afectan las clases?<br />La hipótesis que nosotros hemos formulado es que algunos alumnos de la UPSLP pueden tener problemas en el área académica por dar mayor importancia a la práctica de deportes. Esperamos contestarla debidamente al final de la investigación con los instrumentos necesarios.<br />Como diseño de investigación podemos decir que nuestra investigación es cualitativa ya que podemos mencionar aspectos emocionales, físicos y mentales que pueden presentar los alumnos al practicar deportes dentro de la UPSLP, también cuantitativa debido a que al tener los datos suficientes podemos mostrar un porcentaje de alumnos que presentan dichos problemas, será no experimental de tipo transversal descriptivo. Nuestro instrumento de investigación será la encuesta, que realizaremos en la Upslp a los alumnos que practican los distintos deportes, tomando un universo de 732 alumnos, de los cuales se encuestaran solo a 260 según la fórmula aplicada que fue proporcionada por la profesora.<br />Marco Teórico.<br />La Universidad Politécnica de San Luis Potosí es una institución de educación superior de carácter público creada en el año 2001, como un organismo descentralizado de gobierno estatal dotado con personalidad jurídica y patrimonio propio.<br />Desde sus inicios se ha impulsado el deporte, contando con más de 15 actividades deportivas, entre las que destacan: Futbol Soccer, Basquetbol, Natación, Volibol, Futbol Rápido, Grupo de Animación, Tae Kwon Do, Judo, Kung Fu, Karate Do y más; todas ellas en instalaciones deportivas de primer nivel: campos de futbol soccer (FIFA, FEMEXFUT) y futbol rápido (FMFR), todos de pasto sintético; canchas polideportivas al aire libre y áreas de entrenamiento para artes marciales con tatami profesional. Además ven y practica basquetbol en lo que es sin duda una de las mejores instalaciones techadas para basquetbol de San Luis Potosí. Aunque al paso del tiempo han disminuido dichas actividades para brindar un mejor servicio y convertirlas en actividades de mayor calidad y ahora estas se enfocan más en las actitudes de los alumnos.<br />El concepto deporte dice: relación con una actividad física, ya sea como un juego o competición subordinada a un conjunto de reglas. El deporte además se define como una demostración de destreza física y mental.<br />Porque practicar deporte: “Para un buen desarrollo de la persona, es siempre importante practicar deporte. Favorece no sólo al aspecto físico, sino también al mental. Si se realiza al menos dos veces por semana una actividad física, la vida será mucho más sana y saludable”. (Esquel, 2008: 6 de julio de 2008.)<br />Según las lecturas propuestas observamos que los autores tienen distintos tipos de vista sobre los deportes y su práctica, por ejemplo uno de los autores toma como base en sus comentarios a la OMS, que nos dice que en diversos estudios realizados demostraron que el ejercicio demora la aparición de la osteoporosis y hasta evita por completo su aparición, como así también que en aquellas personas que tienen la enfermedad, revierte sus efectos. Entonces el autor concluye con que el ejercicio físico retrasa la aparición de algunas enfermedades y que también es útil para aquellas personas que se encuentran enfermas, ya que el ejercicio físico les sirve de gran ayuda a reducir la posibilidad de sus enfermedades. (Pellegrino, 2007).<br />De igual manera encontramos a otro autor con distinto punto de vista en el cual hace referencia a los jóvenes, puesto que la participación de estos en las actividades es importante para lograr un desarrollo normal, ya que fomenta el desarrollo físico, psicológico y social y aumenta la capacidad para tomar decisiones y favorece la autoestima. Además, la práctica deportiva proporciona a los jóvenes una experiencia agradable, así como la posibilidad de adquirir destreza en algunas tareas. <br />El deporte tiene un componente socioeducativo muy importante, porque desarrolla en los jóvenes el interés por la actividad física, al mismo tiempo, permite transmitir valores positivos y pautas de reflexión sobre el comportamiento social y personal del individuo. Para estos es muy importante la práctica de ejercicios y la dedicación de algo de tiempo libre a esta actividad, ya que la juventud es la etapa de la vida en la cual el cuerpo se desarrolla más intensamente. (Herrera, 2008). <br />Entonces nosotros creemos que en definitiva el deporte es muy importante en nuestro crecimiento, según lo dicho por Herrera (2008), ya que si es de gran importancia puesto que nos ayuda a relajarnos y sentirnos mejor con nosotros mismos y nos desarrolla más intereses en dichas actividades, teniendo también una buena salud y una elevación de autoestima. <br /> <br />Bibliografía<br />Alabarces, P. (2003). Futbologías: Fútbol, identidad y violencia en América Latina. Buenos Aires: Clacso.Beirute, T., Chacón, M., Fonseca, A., Garita, N., & Solano, L. (2007). La naturalización de la diferencia: el vínculo ciencia y género. Revista Reflexiones, UCR, 86(1), pp. 9-27.Estado de La Región (2008). Informe estado de la región en desarrollo humano sostenible. San José: Programa Estado de La Nación.García-Castro, J. D. (2008). Clases sociales e identidad personal: estudio comparativo en adolescentes escolarizados. Revista de Ciencias Sociales, 122 (IV), pp. 13-26.Gómez, C., & Andrade, V. (2003). Lazer no Brasil: tarjetería de estudios, posibilidades de pesquisa. Movimiento, 9 (1), pp. 23-44.Gómez, C., & Elizalde, R. (2009). Trabajo, tiempo libre y ocio en la contemporaneidad: contradicciones y desafíos. Recuperado el 1 de abril del 2010, de http://www.revistapolis.cl/polis%20fínal/22/artl4.htmHerrera, R. (2008). La producción socio-histórica del comunismo a la tica. Tesis de licenciatura en filosofía. Marcela Licata. (2010). La actividad física dentro del concepto salud. Recuperado el 26 de mayo del 2010, de http://www.zonadiet.com/deportes/actividad-fisica-salud.htmMilva Pellegrino (2007). Beneficios de la actividad física periódica. Recuperado el 13 de abril del 2009 de: http://www.aepap.org/familia/deporte.htmImpett, E., Schooler, D. & Tolman, D. (2006). To be seen and not heard: feminity ideology and adolescent girls' sexual health. Archives of Sexual Behavior, 35 (2), pp. 131-144.<br />ANÁLISIS DE LAS GRAFICAS:<br />Según los datos mostrados en las graficas encontramos que nuestra hipótesis, preguntas de investigación y objetivos se cumplieron, al darnos cuenta de que en definitiva algunos alumnos si presentan problemas académicos ya sean de faltas o hasta la reprobación de alguna materia, esto debido a que su horario de entrenamiento no es lo suficientemente accesible a sus horas clase, también pudimos observar que en la mayoría de los casos esto no afecta en lo más mínimo, al contrario varios de los alumnos nos mencionaron que les ayuda a estimular su rendimiento académico, pues si son de los mejores promedios los llevan a participar al exterior, además de que no presentan ningún problema de estrés por la práctica de deporte pues cumplen con ambas actividades. A continuación describiremos detalladamente los resultados obtenidos en cada una de las preguntas de las encuestas aplicadas para que los resultados queden más claros.<br />Bueno pues en esta grafica podemos observar que la mayoría de los alumnos que practican deportes son de segundo semestre y de los que menos participan son los de sexto y octavo, esto debido a que se enfocan más en el área académica, además de que en los semestres más altos hay un menor número de estudiantes.<br />SEMESTRE<br />En la siguiente se puede apreciar que la carrera con mayor población es la de ITMA y la que con menos alumnos cuenta es la carrera de LMI, esto quizá al número de estudiantes que están inscritos en las distintas carreras. <br />División por Carreras <br />Y con esta grafica nos damos cuenta que el deporte que tiene más influencia sobre los jóvenes de la UPSLP es el taekwondo, seguramente por los horarios que ofrece.<br />1834515186690¿ Que deporte practicas?<br />-609602730503187065377825<br />1200151290955¿El horario que practicas es accesible a tus horas clase? Para continuar preguntamos que si su horario de entrenamiento era accesible a sus horas clase y la mayoría nos respondió que sí, ya que estos se elaborar en base a los horarios académicos, para que no se les empalmen a los alumnos a la hora de clases, esta información la obtuvimos gracias a la entrevista realizada al coordinador de la institución.<br />Estos resultados se enlazan con la pregunta anterior, ya que si tienen su horario bien establecido no tienen por qué faltar a sus clases y cuando lo hacen quizá no sea por practicar deporte si no por estar realizando otra actividad.<br />-89535421640¿Dejas de ir a clases por tus actividades deportivas? <br />Según las encuestas aplicadas la mayoría de los alumnos no han presentado ningún problema académico a causa de la práctica de deportes, pero los que contestaron positivamente nos comentaron que el mayor problema que tienen son con las faltas.<br />has tenido algún problema académico a causa de tus actividades deportivas?<br />-99060859155¿Tienes problemas con las faltas cuando tienes que participar en actividades deportivas?Aquí se muestra que casi el 60% de los alumnos no presentan problemas con las faltan en clases a causa de sus actividades deportivas, pues en muchos casos los profesores los apoyan y justifican sus faltas, pero el resto no les da ese privilegio.<br />Sobre el promedio de los alumnos que practican deportes en la universidad podemos decir que no están en su totalidad tan bajos, en su mayoría se encuentran entre el 8 y 9 de calificación final, lo cual no es un mal resultado, son muy pocos los que presentan 7 y ninguno baja de esa calificación, lo cual podemos decir que el practicar deporte no les afecta académicamente.<br />PROMEDIO<br />152401022350¿HAS REPROBADO MATERIAS POR ASISTIR A TUS ACTIVIDADES DE PORTIVASPor lo general los alumnos al no presentar problemas con sus horarios no reprueban materias, pues llevan buen promedio y por lo mismo no les afecta, a excepción de algunos que quizá las reprueben por faltas o por bajo rendimiento.<br />Bueno pues para concluir con los resultados de nuestra investigación, podemos decir que la hipótesis se cumplió, pues nosotros creíamos que solo algunos alumnos de la UPSLP presentarían problemas en su rendimiento académico a causa de practicar algún deporte, pero tambien nos encontramos que para la gran mayoría de los encuestados esto nos les afecta en lo más mínimo, al contrario, nos comentaron que el practicar deporte les ayuda a relajarse y sentirse más liberados de presiones provocadas por el estrés que se vive en la universidad. De igual manera se contestaron correctamente nuestras preguntas de investigación gracias a la entrevista realizada al coordinador de la universidad Alfredo Chávez, que fue el que no proporciona la suficiente información para poder complementar nuestra investigación. Nuestro objetivo general que fue Identificar el rendimiento académico que se observa en los alumnos de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí que llevan a cabo dichas actividades, se cumplió pues nos pudimos dar cuenta de que este rendimiento en la mayoría de los alumnos es bueno manteniendo un promedio de entre 9 y 8, estos tampoco muestran problemas tanto académicos como con las faltas. Dentro de los objetivos específicos queríamos conocer cuántos alumnos de la upslp practican deporte, y esta información la obtuvimos gracias a la entrevista, en la cual nos dijeron que practican algún deporte alrededor de 730 alumnos de la universidad. También queríamos describir que problemas académicos presentaban estos alumnos, y los principales fueron las faltas y la reprobación de alguna materia, datos arrojados por las encuestas aplicadas a dichos alumnos. Y de igual manera identificaríamos si esto era un problema para el aprendizaje, pero como ya lo mencionamos anteriormente esto para la mayoría no representa un problema en el área académica de los estudiantes. Esto es lo que podemos concluir gracias a las encuestas aplicadas a los alumnos de la UPSLP y la entrevista realizada al coordinador Alfredo Chávez.<br />ANEXOS:<br />ANEXO UNO.<br />INSTRUCCIONES: subraya la respuesta que mejor te convenga y contesta en donde se pide <br />LOS DEPORTES EN LA UPSLP.<br />CARRERA: _________________ SEMESTRE: ______________<br />¿Qué deporte practicas? <br />¿Cuántas horas a la semana dedicas al deporte?<br /> a)4 b) 6 c) 8 d) más de 8<br />¿El horario del deporte que practicas es accesible a tus horas clase?<br /> a) SI b) NO<br />¿Has tenido algún problema académico a causa de tus actividades deportivas?<br /> a) SI b) NO<br /> Reprobación de materias. Faltas. Otro (especifica) ____________________________<br />¿Dejas de ir a clases por tus actividades deportivas?<br /> a) SI b) NO<br />¿Si tienes que participar en eventos deportivos por parte de la UPSLP, tienes problemas con las faltas?<br /> a) SI b) NO<br />¿Has reprobado materias por asistir a tus actividades deportivas?<br /> a) SI b) NO ¿Cuáles?: _________________________________<br />Promedio: _________<br />ANEXO DOS:<br />ENTREVISTA <br /> LOS DEPORTES EN LA UPSLP.<br />NOMBRE: Alfredo Chávez EDAD: 34 años OCUPACIÓN: Coordinador de actividades deportivas GRADO DE ESTUDIOS: Maestría<br />¿Desde cuándo se comenzaron las actividades deportivas dentro de la UPSLP?<br />R= Desde la fundación de la upslp en el 2001.<br />¿Qué cambios ha habido en la organización de deportes en el último semestre?<br />Se enfocan más en la actitud de los alumnos<br />Disminuyeron actividades pero son de más calidad<br />Los espacios deportivos se prestan mas a los alumnos y menos a los exteriores<br />Capacitación a los entrenadores(CCE)<br />Activación física para docentes <br />¿Qué deportes son los que se practican?<br />Basquetbol<br />Volibol<br />Fut bol soccer<br />Fut bol rápido<br />Hándbol<br />Taekwondo<br />Karate do<br />Judo<br />Grupo de animación<br />Clase de salsa<br />Kun fu<br />Kick boxigin<br />Yoga<br />Zumba<br />¿Cuántos alumnos practican deportes en la UPSLP?<br />R= Alrededor de 732 alumnos.<br />¿Qué cambios se piensan realizar en estas actividades?<br />Hacer un gimnasio al aire libre<br />Crear un programa de acondicionamiento<br />Mejorar las instalaciones<br />¿Existen becas deportivas?<br />R= No, está en proyecto de mejora<br />¿Se busca el deporte de alto rendimiento?<br />R= No<br />¿Los horarios de las actividades deportivas en base a que se organizan?<br />R= En base a los horarios académicos<br />¿Cuántos alumnos han desertado de las actividades deportivas por problemas académicos?<br />R= Salen eventualmente<br />¿Se han presentado quejas en donde los profesores no estén de acuerdo en que los alumnos practiquen deportes?<br />R= No<br />