El documento discute el impacto de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en los roles de los profesores universitarios. Examina cómo las TIC están transformando el proceso educativo y los modelos pedagógicos, obligando a los profesores a adoptar roles nuevos como orientadores, motivadores y usuarios de recursos tecnológicos para apoyar el aprendizaje de los estudiantes.