Creatividad
•Descargar como PPTX, PDF•
1 recomendación•263 vistas
El documento habla sobre la creatividad y los elementos y sesgos que la afectan. Explora las barreras emocionales, educativas, organizacionales y culturales a la creatividad, incluyendo las emociones, experiencias educativas negativas, miedo al cambio en las organizaciones, y factores culturales como regionalismos y apariencia.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Desarrollo de la Personalidad - Mas Cursos ESG
Mas Cursos
Para la Fase Virtual del seminario "Desarrollo de habilidades personales y profesionales para estudiantes de educación superior", facilita la siguiente presentación para ser revisada por el participante y desarrolle las actividades.
Sus trabajos deberán ser enviados al correo: mascursos.eirl@gmail.com
8 aspectos
El documento describe los ocho aspectos de la persona (físico, afectivo, social, económico, estético, intelectual, moral y espiritual) que deben involucrarse para lograr un estado de equilibrio físico y emocional. Cada aspecto representa una dimensión de la persona humana que puede ser perfeccionada trabajando continuamente por desarrollarlos al máximo. Lograr el mayor equilibrio y madurez solo será posible si no se descuida ninguno de estos aspectos y se asume como un ser integral.
Socializacion entre adolescentes!
La socialización es el proceso de aprendizaje de las normas y costumbres de un grupo. Los grupos culturales y subculturales establecen expectativas para ayudar a los adolescentes a transicionar de las actitudes infantiles a las apropiadas para los adultos. Con el tiempo, las expectativas sociales de los adolescentes cambian y se vuelven más diversas. Los grupos de pares proveen oportunidades para que los adolescentes aprendan estas pautas de conducta y encuentren aceptación e identidad.
Adolescencia!
Este documento resume los principales aspectos de la adolescencia. La adolescencia se define como el período entre los 10-12 años y los 19-20 años, en el que ocurren cambios biológicos, psicológicos y sociales. La adolescencia es una época de transición del niño al adulto que puede ser difícil de navegar. Los adolescentes enfrentan temores comunes relacionados con las relaciones sociales, su propia identidad y lo desconocido. Además, los problemas de los adolescentes pueden estar influenciados por factores biológicos, psicol
MADUREZ E INMADUREZ
El documento define la madurez como el estado completo de desarrollo de un fruto y la personalidad como un conjunto dinámico de características psíquicas de una persona. Enumera indicadores de madurez como equilibrio psicológico, autoconocimiento, autocontrol, capacidad de proyectarse al futuro y tener metas. Define la inmadurez como falta de estas cualidades e incluye indicadores como inestabilidad emocional, irresponsabilidad y actuar por impulsos.
Dimension afectiva uniatlantico
La dimensión afectiva es fundamental para el desarrollo humano ya que promueve la armonía interna, las relaciones positivas y la salud mental. Los niños preescolares están construyendo su identidad a través de las interacciones con sus familias y comunidades, y cada uno es único en su manera de aprender, expresarse y experimentar el mundo.
Los ocho aspectos del desarrollo personal (ITPinotepa)
El documento describe los ocho aspectos de la ética personal que una persona debe trabajar para lograr su superación ética constante y permanente: físico, afectivo, intelectual, estético, social, económico, moral y espiritual. Explica brevemente cada aspecto y proporciona preguntas de autoevaluación para que el lector identifique sus áreas de oportunidad. El objetivo es sensibilizar sobre la importancia del desarrollo personal continuo a través del autoconocimiento y compromiso con la mejora en distintos ámbitos de la vida
El manejo de emociones 2014
El documento describe los cambios físicos, emocionales y de pensamiento que ocurren durante la adolescencia. Los adolescentes experimentan inseguridad sobre su futuro y son afectados por las presiones de sus padres, amigos y escuela. También son susceptibles a la influencia de otros debido a la naturaleza contradictoria de sus emociones. El documento analiza varios temas relacionados a la adolescencia como las emociones, el estrés, la autoestima y los riesgos del consumo de alcohol y drogas.
Recomendados
Desarrollo de la Personalidad - Mas Cursos ESG
Mas Cursos
Para la Fase Virtual del seminario "Desarrollo de habilidades personales y profesionales para estudiantes de educación superior", facilita la siguiente presentación para ser revisada por el participante y desarrolle las actividades.
Sus trabajos deberán ser enviados al correo: mascursos.eirl@gmail.com
8 aspectos
El documento describe los ocho aspectos de la persona (físico, afectivo, social, económico, estético, intelectual, moral y espiritual) que deben involucrarse para lograr un estado de equilibrio físico y emocional. Cada aspecto representa una dimensión de la persona humana que puede ser perfeccionada trabajando continuamente por desarrollarlos al máximo. Lograr el mayor equilibrio y madurez solo será posible si no se descuida ninguno de estos aspectos y se asume como un ser integral.
Socializacion entre adolescentes!
La socialización es el proceso de aprendizaje de las normas y costumbres de un grupo. Los grupos culturales y subculturales establecen expectativas para ayudar a los adolescentes a transicionar de las actitudes infantiles a las apropiadas para los adultos. Con el tiempo, las expectativas sociales de los adolescentes cambian y se vuelven más diversas. Los grupos de pares proveen oportunidades para que los adolescentes aprendan estas pautas de conducta y encuentren aceptación e identidad.
Adolescencia!
Este documento resume los principales aspectos de la adolescencia. La adolescencia se define como el período entre los 10-12 años y los 19-20 años, en el que ocurren cambios biológicos, psicológicos y sociales. La adolescencia es una época de transición del niño al adulto que puede ser difícil de navegar. Los adolescentes enfrentan temores comunes relacionados con las relaciones sociales, su propia identidad y lo desconocido. Además, los problemas de los adolescentes pueden estar influenciados por factores biológicos, psicol
MADUREZ E INMADUREZ
El documento define la madurez como el estado completo de desarrollo de un fruto y la personalidad como un conjunto dinámico de características psíquicas de una persona. Enumera indicadores de madurez como equilibrio psicológico, autoconocimiento, autocontrol, capacidad de proyectarse al futuro y tener metas. Define la inmadurez como falta de estas cualidades e incluye indicadores como inestabilidad emocional, irresponsabilidad y actuar por impulsos.
Dimension afectiva uniatlantico
La dimensión afectiva es fundamental para el desarrollo humano ya que promueve la armonía interna, las relaciones positivas y la salud mental. Los niños preescolares están construyendo su identidad a través de las interacciones con sus familias y comunidades, y cada uno es único en su manera de aprender, expresarse y experimentar el mundo.
Los ocho aspectos del desarrollo personal (ITPinotepa)
El documento describe los ocho aspectos de la ética personal que una persona debe trabajar para lograr su superación ética constante y permanente: físico, afectivo, intelectual, estético, social, económico, moral y espiritual. Explica brevemente cada aspecto y proporciona preguntas de autoevaluación para que el lector identifique sus áreas de oportunidad. El objetivo es sensibilizar sobre la importancia del desarrollo personal continuo a través del autoconocimiento y compromiso con la mejora en distintos ámbitos de la vida
El manejo de emociones 2014
El documento describe los cambios físicos, emocionales y de pensamiento que ocurren durante la adolescencia. Los adolescentes experimentan inseguridad sobre su futuro y son afectados por las presiones de sus padres, amigos y escuela. También son susceptibles a la influencia de otros debido a la naturaleza contradictoria de sus emociones. El documento analiza varios temas relacionados a la adolescencia como las emociones, el estrés, la autoestima y los riesgos del consumo de alcohol y drogas.
Dimensiones Del Ser Humano
Este documento describe las diferentes dimensiones de la persona, incluyendo las dimensiones filosófica, psicológica y biofísica. También habla sobre el aspecto corporal y espiritual, el cuidado personal, la vestimenta, la salud, la nutrición, las dimensiones espiritual, social e intelectual, y las relaciones interpersonales.
Mapa
El documento habla sobre los conceptos de socialización y grupos sociales. Explica que la socialización es el proceso a través del cual las personas aprenden las normas y valores de una sociedad, mencionando que existe una socialización primaria en la familia y una resocialización en la vejez. También define los grupos sociales como agrupaciones de personas que interactúan siguiendo valores compartidos, y menciona diferentes tipos de grupos como los formales, de pares, de pertenencia, y de referencia.
8 aspectos
La superación personal debe lograrse de manera equilibrada en 8 aspectos: físico, afectivo, social, económico, estético, intelectual, moral y espiritual. Cada aspecto requiere esfuerzos como mejorar la salud, dominar las emociones, contribuir a la comunidad, hacer un uso racional del dinero, valorar la belleza, desarrollar la inteligencia, actuar con rectitud moral y buscar el sentido espiritual de la vida. Lograr el equilibrio en todos los aspectos lleva a la madurez personal.
Dimensiones De La Persona
El documento trata sobre las diferentes dimensiones del desarrollo humano como la espiritual, social, psicoafectiva, intelectual e interpersonal. Resalta la importancia de cultivar el espíritu, la autoestima y las relaciones interpersonales para el bienestar del individuo. También describe los componentes de la autoestima y las necesidades humanas según la teoría de Maslow.
Persona Familia y Relaciones Humanas
El documento trata sobre la personalidad, la identidad y las relaciones humanas. Explica que la personalidad se refiere a las características psicológicas únicas de una persona y cómo estas se desarrollan a lo largo de la vida. También describe los tipos de personalidad y las teorías sobre el desarrollo de la identidad, especialmente durante la adolescencia cuando se busca definir el yo y proyectar el futuro. Por último, analiza conceptos como la autoafirmación, la identidad social y cultural.
dimension afectiva
Dimensión referida al sentir y al vincularse. Es considerada como el conjunto de posibilidades del ser humano para relacionarse consigo mismo, con los demás y con el entorno, con base en el afecto
Emociones
Este documento presenta información sobre las emociones, la inteligencia emocional, la motivación personal y las habilidades sociales. Explica que las emociones son reacciones naturales que nos permiten responder a situaciones de peligro o frustración y que la inteligencia emocional implica comprender nuestras emociones y su impacto. También describe la motivación personal como la orientación hacia metas y la iniciativa, y define las habilidades sociales como la capacidad de interactuar efectivamente con los demás para alcanzar objetivos.
Edad adulta
El documento discute tres puntos clave sobre el desarrollo de la personalidad en la edad adulta: 1) La personalidad puede mostrar continuidad pero también está sujeta a cambios debido a eventos importantes, 2) Diferentes teorías ofrecen perspectivas sobre la estabilidad vs cambio en la personalidad, y 3) La integración de enfoques es útil para comprender mejor el desarrollo de la personalidad a lo largo de la vida.
Proyecto colaborativo
El documento propone un proyecto colaborativo para descubrir las actitudes que afectan a uno mismo y a los demás, con el objetivo de proporcionar una visión de la vida basada en el desarrollo, la superación, la convivencia mutua y el bienestar familiar. También destaca la importancia de una buena autoestima para actuar con seguridad y tener buenas relaciones interpersonales.
Desarrollo de la personalidad
El documento describe las principales teorías sobre el desarrollo de la personalidad de Sigmund Freud, Erik Erikson y Jean Piaget. Freud propuso que la personalidad se compone del Ello, Yo y Superyó, y pasa por fases psicosexuales. Erikson describió 8 fases psicosociales donde se resuelven conflictos. Piaget identificó 4 etapas del desarrollo cognitivo desde el estadio sensoriomotor hasta las operaciones formales.
DH
Este documento resume las principales etapas del desarrollo psicosocial de la infancia temprana. Explica que el juego permite un sano desarrollo físico y cerebral, permitiendo que los niños interactúen con el mundo y desarrollen habilidades. Describe diferentes tipos de juego y la importancia de la dimensión social. También cubre temas como la crianza, los estilos parentales, la agresión y las relaciones con otros niños.
Valores
Los valores se inculcan desde el hogar, no se aprenden en la educación formal. Los valores incluyen hablar y tratar a los demás con respeto, educar desde el amor, y ser personas con excelente calidez humana sin resentimientos. Llorar limpia el alma y ayuda a buscar soluciones que beneficien a todos. Debemos cultivar nuestros conocimientos haciendo lo que nos gusta siempre que sigamos el camino del bien.
Concepción del eje de valores
El documento describe los objetivos de un centro educativo de desarrollar valores humano-cristianos en sus estudiantes a través de procesos educativos. Busca que los estudiantes conozcan principios éticos que guíen sus vidas y se manifiesten en actitudes autónomas y capacidad de tomar decisiones morales. El centro enfoca su educación en cuatro dimensiones: desarrollo personal, habilidades sociales, conciencia social y espiritualidad.
Taller de Autoconocimiento, Temperamento y Personalidad.
Este documento describe un taller sobre las dimensiones del temperamento que tiene como objetivo ayudar a los participantes a entender sus propias preferencias, estilos y temperamento innato reconociendo su combinación única de fortalezas y cualidades. El taller también busca que los participantes aprendan a apreciar las diferencias con los demás y usar este conocimiento de sí mismos y de los demás para mejorar las relaciones interpersonales. El documento proporciona detalles sobre cuándo y dónde se llevará a cabo el taller y a quién va dirigido.
Estilo reciproco y democrático
Este documento describe los beneficios de un estilo de familia recíproco y democrático. Este estilo fomenta la equidad, autonomía, igualdad de oportunidades y corresponsabilidad entre los miembros de la familia a través de una buena comunicación, compartir emociones y resolver conflictos de manera constructiva. Las consecuencias positivas incluyen que los hijos se sientan más felices, tengan mayor autoestima y sean más competentes socialmente.
La motivacion y el deporte
Este documento presenta información sobre la motivación en el deporte. Explica diferentes teorías de la motivación como la teoría de logro de McClelland y Atkinson, la teoría del sentimiento de competencia de Harter, y la teoría de las metas de logro de Maehr y Nicholls. También discute factores como la motivación intrínseca versus extrínseca, y cómo la personalidad puede influir en el tipo de deporte más adecuado para una persona. Finalmente, contrasta las diferencias en la motivación entre deportes individuales versus deportes de conjunto.
ETICA PROFESIONAL
El documento describe diferentes tipos de personalidad, incluyendo el triunfador, el ayudador, el individualista, el investigador, el leal, el entusiasta, el desafiante y el pacificador. También describe trastornos de personalidad como el paranoide, el esquizoide y el esquizotípico, explicando sus síntomas principales.
La familia y los valores
Este documento describe la importancia de los valores familiares y cómo se pueden inculcar en los hijos. Explica que la familia es la base de la sociedad y los valores representan bienes que guían la personalidad y las decisiones. También destaca la necesidad de enseñar valores a los hijos para que desarrollen su autonomía, relaciones positivas y éxito laboral.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Dimensiones Del Ser Humano
Este documento describe las diferentes dimensiones de la persona, incluyendo las dimensiones filosófica, psicológica y biofísica. También habla sobre el aspecto corporal y espiritual, el cuidado personal, la vestimenta, la salud, la nutrición, las dimensiones espiritual, social e intelectual, y las relaciones interpersonales.
Mapa
El documento habla sobre los conceptos de socialización y grupos sociales. Explica que la socialización es el proceso a través del cual las personas aprenden las normas y valores de una sociedad, mencionando que existe una socialización primaria en la familia y una resocialización en la vejez. También define los grupos sociales como agrupaciones de personas que interactúan siguiendo valores compartidos, y menciona diferentes tipos de grupos como los formales, de pares, de pertenencia, y de referencia.
8 aspectos
La superación personal debe lograrse de manera equilibrada en 8 aspectos: físico, afectivo, social, económico, estético, intelectual, moral y espiritual. Cada aspecto requiere esfuerzos como mejorar la salud, dominar las emociones, contribuir a la comunidad, hacer un uso racional del dinero, valorar la belleza, desarrollar la inteligencia, actuar con rectitud moral y buscar el sentido espiritual de la vida. Lograr el equilibrio en todos los aspectos lleva a la madurez personal.
Dimensiones De La Persona
El documento trata sobre las diferentes dimensiones del desarrollo humano como la espiritual, social, psicoafectiva, intelectual e interpersonal. Resalta la importancia de cultivar el espíritu, la autoestima y las relaciones interpersonales para el bienestar del individuo. También describe los componentes de la autoestima y las necesidades humanas según la teoría de Maslow.
Persona Familia y Relaciones Humanas
El documento trata sobre la personalidad, la identidad y las relaciones humanas. Explica que la personalidad se refiere a las características psicológicas únicas de una persona y cómo estas se desarrollan a lo largo de la vida. También describe los tipos de personalidad y las teorías sobre el desarrollo de la identidad, especialmente durante la adolescencia cuando se busca definir el yo y proyectar el futuro. Por último, analiza conceptos como la autoafirmación, la identidad social y cultural.
dimension afectiva
Dimensión referida al sentir y al vincularse. Es considerada como el conjunto de posibilidades del ser humano para relacionarse consigo mismo, con los demás y con el entorno, con base en el afecto
Emociones
Este documento presenta información sobre las emociones, la inteligencia emocional, la motivación personal y las habilidades sociales. Explica que las emociones son reacciones naturales que nos permiten responder a situaciones de peligro o frustración y que la inteligencia emocional implica comprender nuestras emociones y su impacto. También describe la motivación personal como la orientación hacia metas y la iniciativa, y define las habilidades sociales como la capacidad de interactuar efectivamente con los demás para alcanzar objetivos.
Edad adulta
El documento discute tres puntos clave sobre el desarrollo de la personalidad en la edad adulta: 1) La personalidad puede mostrar continuidad pero también está sujeta a cambios debido a eventos importantes, 2) Diferentes teorías ofrecen perspectivas sobre la estabilidad vs cambio en la personalidad, y 3) La integración de enfoques es útil para comprender mejor el desarrollo de la personalidad a lo largo de la vida.
Proyecto colaborativo
El documento propone un proyecto colaborativo para descubrir las actitudes que afectan a uno mismo y a los demás, con el objetivo de proporcionar una visión de la vida basada en el desarrollo, la superación, la convivencia mutua y el bienestar familiar. También destaca la importancia de una buena autoestima para actuar con seguridad y tener buenas relaciones interpersonales.
Desarrollo de la personalidad
El documento describe las principales teorías sobre el desarrollo de la personalidad de Sigmund Freud, Erik Erikson y Jean Piaget. Freud propuso que la personalidad se compone del Ello, Yo y Superyó, y pasa por fases psicosexuales. Erikson describió 8 fases psicosociales donde se resuelven conflictos. Piaget identificó 4 etapas del desarrollo cognitivo desde el estadio sensoriomotor hasta las operaciones formales.
DH
Este documento resume las principales etapas del desarrollo psicosocial de la infancia temprana. Explica que el juego permite un sano desarrollo físico y cerebral, permitiendo que los niños interactúen con el mundo y desarrollen habilidades. Describe diferentes tipos de juego y la importancia de la dimensión social. También cubre temas como la crianza, los estilos parentales, la agresión y las relaciones con otros niños.
Valores
Los valores se inculcan desde el hogar, no se aprenden en la educación formal. Los valores incluyen hablar y tratar a los demás con respeto, educar desde el amor, y ser personas con excelente calidez humana sin resentimientos. Llorar limpia el alma y ayuda a buscar soluciones que beneficien a todos. Debemos cultivar nuestros conocimientos haciendo lo que nos gusta siempre que sigamos el camino del bien.
Concepción del eje de valores
El documento describe los objetivos de un centro educativo de desarrollar valores humano-cristianos en sus estudiantes a través de procesos educativos. Busca que los estudiantes conozcan principios éticos que guíen sus vidas y se manifiesten en actitudes autónomas y capacidad de tomar decisiones morales. El centro enfoca su educación en cuatro dimensiones: desarrollo personal, habilidades sociales, conciencia social y espiritualidad.
Taller de Autoconocimiento, Temperamento y Personalidad.
Este documento describe un taller sobre las dimensiones del temperamento que tiene como objetivo ayudar a los participantes a entender sus propias preferencias, estilos y temperamento innato reconociendo su combinación única de fortalezas y cualidades. El taller también busca que los participantes aprendan a apreciar las diferencias con los demás y usar este conocimiento de sí mismos y de los demás para mejorar las relaciones interpersonales. El documento proporciona detalles sobre cuándo y dónde se llevará a cabo el taller y a quién va dirigido.
Estilo reciproco y democrático
Este documento describe los beneficios de un estilo de familia recíproco y democrático. Este estilo fomenta la equidad, autonomía, igualdad de oportunidades y corresponsabilidad entre los miembros de la familia a través de una buena comunicación, compartir emociones y resolver conflictos de manera constructiva. Las consecuencias positivas incluyen que los hijos se sientan más felices, tengan mayor autoestima y sean más competentes socialmente.
La motivacion y el deporte
Este documento presenta información sobre la motivación en el deporte. Explica diferentes teorías de la motivación como la teoría de logro de McClelland y Atkinson, la teoría del sentimiento de competencia de Harter, y la teoría de las metas de logro de Maehr y Nicholls. También discute factores como la motivación intrínseca versus extrínseca, y cómo la personalidad puede influir en el tipo de deporte más adecuado para una persona. Finalmente, contrasta las diferencias en la motivación entre deportes individuales versus deportes de conjunto.
ETICA PROFESIONAL
El documento describe diferentes tipos de personalidad, incluyendo el triunfador, el ayudador, el individualista, el investigador, el leal, el entusiasta, el desafiante y el pacificador. También describe trastornos de personalidad como el paranoide, el esquizoide y el esquizotípico, explicando sus síntomas principales.
La familia y los valores
Este documento describe la importancia de los valores familiares y cómo se pueden inculcar en los hijos. Explica que la familia es la base de la sociedad y los valores representan bienes que guían la personalidad y las decisiones. También destaca la necesidad de enseñar valores a los hijos para que desarrollen su autonomía, relaciones positivas y éxito laboral.
La actualidad más candente (18)
Taller de Autoconocimiento, Temperamento y Personalidad.
Taller de Autoconocimiento, Temperamento y Personalidad.
Creatividad
- 1. CREATIVIDAD Daniel Eduardo Bolaños
- 2. CREATIVIDAD
- 3. CREATIVIDAD
- 4. ELEMENTOS
- 5. SESGOS
- 6. SESGOS
- 7. BARRERAS
- 8. BARRERAS EMOCIONALES Reconocer las emociones independientemente que se consideren positivas o Negativas. Nuestro carácter y Estado de ánimo puede afectar nuestra creatividad.
- 9. BARRERAS EDUCATIVAS Malas experiencias con profesores. Maltrato psicológico, departe de profesores o compañeros. Ataques a la creatividad.
- 10. BARRERAS ORGANIZACIONALES Miedo al cambio por parte de los superiores. Ambiente monótono y poco motivante. Falta de Confianza. Falta de Reconocimiento. Malas relaciones personales.
- 11. BARRERAS CULTURALES Regionalismos. Política. Salud. Competitividad. Apariencia.