Cris marcosjoseurbano
•
0 recomendaciones•121 vistas
El documento describe el uso de ordenadores portátiles por diferentes grupos de edad. Los mayores tienen más dificultad para usarlos mientras que los adultos los usan principalmente para el trabajo. Los niños los usan mayormente para jugar pero la escuela les enseña otras formas de aprendizaje con ellos. Los ordenadores serán necesarios en el futuro para realizar cualquier tarea por lo que es importante introducir su uso desde temprana edad.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
Crismarcosjoseurbano
El documento describe cómo los ordenadores portátiles se han convertido en una herramienta indispensable para todas las edades, desde niños hasta ancianos. Los mayores tienen más dificultad para usarlos mientras que los adultos los usan principalmente para el trabajo. Los niños los usan para jugar pero también para aprender en la escuela. El documento concluye que es importante educar a los niños sobre el uso de ordenadores desde una edad temprana.
Nuevas tecnologías en el nivel inicial. Tolosa-Marín
El documento habla sobre la incorporación de nuevas tecnologías en el nivel inicial de educación. Explica que aunque los niños pequeños usan la tecnología en casa, su uso en la escuela puede ser difícil de imaginar. Sin embargo, la tecnología como Internet puede usarse para buscar información y compartir trabajos de los niños, lo que los motivaría. El documento también menciona que el Internet debe abordarse como una herramienta de comunicación aplicada a la educación desde una perspectiva compleja.
Tics nativos y inmigrantes
El documento discute la distinción entre nativos digitales e inmigrantes digitales. Los nativos digitales son estudiantes que han crecido con la tecnología digital, mientras que los inmigrantes digitales aprendieron sobre la tecnología en algún punto de sus vidas. Los docentes a menudo se sienten temerosos de la tecnología, pero reconocen la importancia de capacitarse en el área. Es vital que los docentes se vuelvan a alfabetizar en la tecnología para poder enseñar a los estudiantes en la era digital.
Presentacion Foro
El documento describe el Instituto Técnico Santo Tomás de Aquino, una institución educativa oficial en Colombia que atiende a más de 1700 estudiantes. La escuela cuenta con dos sedes y 60 profesores. El documento también presenta los resultados de una encuesta realizada a 304 estudiantes de 6 a 9 años sobre su uso de pantallas como televisión, computadoras e internet. Los hallazgos incluyen que la mayoría tiene acceso a estas tecnologías y las usa con frecuencia de manera multifuncional.
Las TIC
El documento describe las aplicaciones de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el hogar, la educación y el trabajo. En el hogar, las TIC más importantes son la telefonía, la televisión y el internet, que permiten la comunicación y el entretenimiento. En la educación, las TIC facilitan un aprendizaje más interactivo a través de pizarras electrónicas y aulas de cómputo. En el trabajo, las TIC como las computadoras portátiles y tabletas con acceso a internet y aplicaciones mejoran la productiv
El uso de la tecnología
El documento describe los beneficios del uso de la tecnología en la enseñanza y la vida cotidiana. En la enseñanza, las herramientas tecnológicas pueden hacer que las clases sean más innovadoras y motivadoras para los estudiantes, pero deben usarse con cuidado. En la vida diaria, la tecnología permite acceder a recursos y comunicarse con otros en todo el mundo. Sin embargo, también presenta desventajas como el robo, la falta de electricidad, y el acceso a contenido inapropiado.
Video power
El documento describe cómo las TIC (tecnologías de la información y comunicación) se usan en el hogar, la educación y el trabajo. En el hogar, las TIC como internet, teléfonos móviles y computadoras permiten hacer reservas de viajes, hablar con familiares lejanos y comprar en línea. En la educación, los estudiantes pueden estudiar en línea desde casa y los maestros usar las TIC para actualizarse. En el ámbito laboral, las TIC facilitan buscar trabajo en línea y las empresas las usan para marketing en re
El uso de las tic en la vida cotidiana
El documento describe los usos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el hogar, la educación y el trabajo. En el hogar, las TIC incluyen el acceso a Internet a través de una computadora o celular y servicios de televisión paga. En la educación, las TIC hacen que el aprendizaje sea más motivador, atractivo y divertido para los estudiantes. En el trabajo, las TIC facilitan la comunicación y mejoran la productividad a través de páginas web, correo electrónico y marketing
Recomendados
Crismarcosjoseurbano
El documento describe cómo los ordenadores portátiles se han convertido en una herramienta indispensable para todas las edades, desde niños hasta ancianos. Los mayores tienen más dificultad para usarlos mientras que los adultos los usan principalmente para el trabajo. Los niños los usan para jugar pero también para aprender en la escuela. El documento concluye que es importante educar a los niños sobre el uso de ordenadores desde una edad temprana.
Nuevas tecnologías en el nivel inicial. Tolosa-Marín
El documento habla sobre la incorporación de nuevas tecnologías en el nivel inicial de educación. Explica que aunque los niños pequeños usan la tecnología en casa, su uso en la escuela puede ser difícil de imaginar. Sin embargo, la tecnología como Internet puede usarse para buscar información y compartir trabajos de los niños, lo que los motivaría. El documento también menciona que el Internet debe abordarse como una herramienta de comunicación aplicada a la educación desde una perspectiva compleja.
Tics nativos y inmigrantes
El documento discute la distinción entre nativos digitales e inmigrantes digitales. Los nativos digitales son estudiantes que han crecido con la tecnología digital, mientras que los inmigrantes digitales aprendieron sobre la tecnología en algún punto de sus vidas. Los docentes a menudo se sienten temerosos de la tecnología, pero reconocen la importancia de capacitarse en el área. Es vital que los docentes se vuelvan a alfabetizar en la tecnología para poder enseñar a los estudiantes en la era digital.
Presentacion Foro
El documento describe el Instituto Técnico Santo Tomás de Aquino, una institución educativa oficial en Colombia que atiende a más de 1700 estudiantes. La escuela cuenta con dos sedes y 60 profesores. El documento también presenta los resultados de una encuesta realizada a 304 estudiantes de 6 a 9 años sobre su uso de pantallas como televisión, computadoras e internet. Los hallazgos incluyen que la mayoría tiene acceso a estas tecnologías y las usa con frecuencia de manera multifuncional.
Las TIC
El documento describe las aplicaciones de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el hogar, la educación y el trabajo. En el hogar, las TIC más importantes son la telefonía, la televisión y el internet, que permiten la comunicación y el entretenimiento. En la educación, las TIC facilitan un aprendizaje más interactivo a través de pizarras electrónicas y aulas de cómputo. En el trabajo, las TIC como las computadoras portátiles y tabletas con acceso a internet y aplicaciones mejoran la productiv
El uso de la tecnología
El documento describe los beneficios del uso de la tecnología en la enseñanza y la vida cotidiana. En la enseñanza, las herramientas tecnológicas pueden hacer que las clases sean más innovadoras y motivadoras para los estudiantes, pero deben usarse con cuidado. En la vida diaria, la tecnología permite acceder a recursos y comunicarse con otros en todo el mundo. Sin embargo, también presenta desventajas como el robo, la falta de electricidad, y el acceso a contenido inapropiado.
Video power
El documento describe cómo las TIC (tecnologías de la información y comunicación) se usan en el hogar, la educación y el trabajo. En el hogar, las TIC como internet, teléfonos móviles y computadoras permiten hacer reservas de viajes, hablar con familiares lejanos y comprar en línea. En la educación, los estudiantes pueden estudiar en línea desde casa y los maestros usar las TIC para actualizarse. En el ámbito laboral, las TIC facilitan buscar trabajo en línea y las empresas las usan para marketing en re
El uso de las tic en la vida cotidiana
El documento describe los usos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el hogar, la educación y el trabajo. En el hogar, las TIC incluyen el acceso a Internet a través de una computadora o celular y servicios de televisión paga. En la educación, las TIC hacen que el aprendizaje sea más motivador, atractivo y divertido para los estudiantes. En el trabajo, las TIC facilitan la comunicación y mejoran la productividad a través de páginas web, correo electrónico y marketing
Las tic
Las TIC juegan un papel importante en la vida cotidiana tanto en el hogar como en el ámbito educativo y laboral. En el hogar, las TIC nos permiten comunicarnos y mantenernos informados a través del teléfono, la televisión, la radio e internet. En el ámbito educativo, las TIC como internet están revolucionando la enseñanza al permitir nuevas formas de aprendizaje y el cumplimiento de metas educativas. Finalmente, en el ámbito laboral, internet se ha convertido en una importante herramienta tanto para la b
Tarea de la ciencia y tecnologia
Este documento discute el rol de la informática en la educación. Explica cómo la educación ha cambiado del pasado al presente con el advenimiento de la tecnología. También describe cómo la informática puede usarse como una herramienta poderosa para enseñar si los docentes la dominan y guían a los estudiantes en su uso apropiado para la investigación y el aprendizaje en lugar del entretenimiento. Concluye que aunque la tecnología ha transformado la sociedad, la educación sigue siendo fundamental para el desarrollo humano.
Gonzalez garcia fernanda_m01s3a16
El documento describe los usos de las TIC en la vida cotidiana, incluyendo en el hogar, ámbito educativo y laboral. En el hogar, los dispositivos como teléfonos, computadoras permiten la comunicación y acceso a información. En la educación, los maestros usan recursos e Internet para crear contenido adaptado a cada estudiante. En el ámbito laboral, Internet se ha convertido en el medio principal para buscar empleo a través de páginas y portales que muestran ofertas y permiten postular en línea.
Las Tic en la vida cotidiana
El documento describe cómo la tecnología se ha integrado en la educación y el trabajo. Ahora los niños aprenden temprano usando dispositivos tecnológicos, y la enseñanza y el aprendizaje se pueden realizar de forma remota. En el trabajo, la tecnología ha hecho que las tareas sean más fáciles y ha permitido nuevas formas de realizar el trabajo de manera remota. Esto ha beneficiado tanto a las empresas como a los trabajadores.
Las tic en la actualidad
Este documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han transformado la vida cotidiana, educativa y laboral. Gracias a Internet, ahora podemos realizar tareas como investigaciones escolares, aprender nuevas habilidades y comprar cosas desde casa. Las TIC también han simplificado el trabajo de oficina y cambiado la forma en que nos comunicamos a través de redes sociales. En la educación, los profesores usan más la tecnología y los estudiantes realizan tareas utilizando recursos en línea. Finalmente, las TIC
La tecnología y sus consecuencias
El documento discute la relación entre la tecnología y la sociedad, así como las consecuencias positivas y negativas del avance tecnológico. Explica que las sociedades más desarrolladas tienen mayor acceso a la tecnología. También señala que la tecnología puede conducir a la dependencia y aislamiento, pero también a mayores oportunidades laborales y de entretenimiento. Finalmente, considera que en el futuro la vida girará en torno a Internet y que los robots podrán reemplazar algunos trabajos pero no serán capaces
Ordenadores Portatiles
Este documento describe los ordenadores portátiles, que son computadoras personales pequeñas y livianas que pesan entre 1 y 3 kg. Los ordenadores portátiles pueden realizar la mayoría de las tareas de un ordenador de escritorio y tienen la ventaja de ser más pequeños y portátiles. Actualmente son los más utilizados en el mercado y están reemplazando a los ordenadores de escritorio. Algunos de sus componentes principales son una CPU de bajo consumo, una memoria RAM más pequeña, una pantalla LCD integrada y una batería que les permite
Ordenadores portátiles
Este documento describe los diferentes tipos de ordenadores portátiles, incluyendo su historia, componentes y características. Explica que los portátiles pueden llevarse a cualquier parte y realizar las mismas funciones que un ordenador de escritorio. También describe brevemente los netbooks, MacBooks, MacBook Pros y MacBook Airs, resaltando sus características distintivas como el tamaño ultrafino y ligero del MacBook Air.
Presentación
El documento discute las ventajas y desventajas de proporcionar ordenadores portátiles a los estudiantes. Se necesita formar a los profesores para usar efectivamente las nuevas tecnologías, pero también son caros y requieren subvenciones. Los ordenadores deben usarse de forma inteligente para mejorar el aprendizaje, no solo como sustitutos del papel.
Ordenador de bolsillo
El documento define un ordenador de bolsillo como una computadora de mano originalmente diseñada como agenda electrónica. Explica que el primer ordenador de bolsillo fue lanzado en 1992 pero fue un fracaso debido a problemas con el reconocimiento de escritura. En 1995 la compañía Palm popularizó los ordenadores de bolsillo. Actualmente los teléfonos inteligentes han reemplazado gran parte de sus usos, aunque todavía se usan en automóviles, medicina y educación.
Halo presentacion .pptx
Halo es un juego que busca desarrollar habilidades en los jugadores y conocer sugerencias de otros, destacando el juego más allá de una simple vista y creando diversión para todos los que quieren conocerlo.
Ordenadores portatiles
Los ordenadores portátiles pesan entre 1 y 3 kg y realizan las mismas funciones que los ordenadores de escritorio. Utilizan procesadores de bajo consumo, discos duros más pequeños, módulos de memoria RAM más pequeños, unidades de CD/DVD reducidas, teclados integrados, pantallas integradas, touchpads en lugar de ratones, y cargadores. Generalmente funcionan con baterías o adaptadores de corriente y son menos potentes pero también menos ruidosas y consumen menos energía que los ordenadores de escritorio.
Batería de Ordenadores Portatiles
El documento proporciona información sobre una batería de iones de litio para ordenadores portátiles. Describe las especificaciones, características y cuidados de la batería. Incluye consejos sobre cómo extender la vida útil de la batería cargándola y descargándola correctamente, y recomendaciones en caso de quedarse sin batería como usar un adaptador de corriente universal.
Los portatiles
El documento resume las características, ventajas y desventajas de los portátiles PC y Macbook. Explica que los PC tienen partes removibles, son más baratos pero requieren más mantenimiento para evitar virus. Los Macbook son más caros, fáciles de usar y menos propensos a virus, pero su conectividad es más limitada.
Computadores portatiles
Este documento resume las ventajas y desventajas de los computadores portátiles con sistemas operativos Windows, Mac OS y Linux. Compara características como el peso, precio y batería de las diferentes opciones. Señala que los PC son más comunes y fáciles de conectar a otros dispositivos, mientras que los Mac son más rápidos y resistentes a virus. El autor concluye que a pesar de ser más caros, prefiere los Mac debido a la velocidad y ventajas de su sistema operativo para trabajos de gráficos.
Dispositivos portátiles interactivos
Dispositivos portátiles interactivos son aparatos pequeños con capacidades de procesamiento y conectividad a redes. Algunos ejemplos incluyen el Apple iPad, Samsung Galaxy Tab, Toshiba Folio 100, BlackBerry PlayBook y BlackBerry Torch 9800. Cada dispositivo tiene características únicas como tamaño de pantalla, conectividad y funciones.
Uso del ordenador portátil
El documento habla sobre el uso ergonómico del ordenador portátil. Explica que una postura incorrecta puede causar fatiga, dolor o mala circulación. Detalla los tres pasos de la ecuación ergonómica: 1) mantener una postura neutral, 2) permitir el movimiento voluntario y 3) tomar tiempo para recuperarse. Además, ofrece consejos sobre cómo configurar correctamente un ordenador portátil para lograr un equilibrio entre el cuerpo y el dispositivo.
Historia del ordenador
Este documento resume la historia de los ordenadores a través de cinco generaciones, desde el primer ordenador electrónico creado durante la Segunda Guerra Mundial hasta los ordenadores modernos y la inteligencia artificial. Describe las características tecnológicas clave de cada generación, como el paso de las válvulas a los transistores y los circuitos integrados. También explica conceptos como el software, hardware y componentes básicos de un ordenador.
Dispositivos portatiles
Este documento describe la evolución de los dispositivos portátiles desde los primeros asistentes personales como el Newton de Apple hasta las tabletas y teléfonos inteligentes modernos. Se divide la evolución en generaciones comenzando con los primeros dispositivos en la generación 0 y progresando hasta la generación 4G de hoy en día. También compara productos populares como el iPad, Samsung Galaxy Tab y Amazon Kindle, destacando sus características clave como precio, almacenamiento y duración de batería.
Computadora Portatil
Un documento describe las características principales de las computadoras portátiles, incluyendo que pesan entre 1 y 3 kg, pueden realizar la mayoría de las tareas de una computadora de escritorio y operar desconectadas por un período. Tienen procesadores de bajo consumo, discos duros más pequeños, memoria RAM SO DIMM, unidades de CD/DVD reducidas, teclado integrado y pantalla táctil en lugar de un ratón.
Computadoras Portatiles
La primera computadora portátil fue fabricada en 1977 y pesaba 13 kg. La primera en producirse masivamente fue la Osborne 1 en 1981, que pesaba 13 kg y medía 32.5 x 50 x 36.5 cm. Actualmente las computadoras portátiles son más ligeras, delgadas y potentes, con pantallas más grandes, baterías de mayor duración y capacidad para realizar la mayoría de tareas.
Cris marcosjoseurbano
El documento describe cómo los ordenadores portátiles se han convertido en una herramienta indispensable para todas las edades, desde niños hasta ancianos. Los mayores tienen más dificultad para usarlos mientras que los adultos los usan principalmente para el trabajo. Los niños los usan para jugar pero también para aprender en la escuela. El documento concluye que es importante educar a los niños sobre el uso de ordenadores desde una edad temprana.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Las tic
Las TIC juegan un papel importante en la vida cotidiana tanto en el hogar como en el ámbito educativo y laboral. En el hogar, las TIC nos permiten comunicarnos y mantenernos informados a través del teléfono, la televisión, la radio e internet. En el ámbito educativo, las TIC como internet están revolucionando la enseñanza al permitir nuevas formas de aprendizaje y el cumplimiento de metas educativas. Finalmente, en el ámbito laboral, internet se ha convertido en una importante herramienta tanto para la b
Tarea de la ciencia y tecnologia
Este documento discute el rol de la informática en la educación. Explica cómo la educación ha cambiado del pasado al presente con el advenimiento de la tecnología. También describe cómo la informática puede usarse como una herramienta poderosa para enseñar si los docentes la dominan y guían a los estudiantes en su uso apropiado para la investigación y el aprendizaje en lugar del entretenimiento. Concluye que aunque la tecnología ha transformado la sociedad, la educación sigue siendo fundamental para el desarrollo humano.
Gonzalez garcia fernanda_m01s3a16
El documento describe los usos de las TIC en la vida cotidiana, incluyendo en el hogar, ámbito educativo y laboral. En el hogar, los dispositivos como teléfonos, computadoras permiten la comunicación y acceso a información. En la educación, los maestros usan recursos e Internet para crear contenido adaptado a cada estudiante. En el ámbito laboral, Internet se ha convertido en el medio principal para buscar empleo a través de páginas y portales que muestran ofertas y permiten postular en línea.
Las Tic en la vida cotidiana
El documento describe cómo la tecnología se ha integrado en la educación y el trabajo. Ahora los niños aprenden temprano usando dispositivos tecnológicos, y la enseñanza y el aprendizaje se pueden realizar de forma remota. En el trabajo, la tecnología ha hecho que las tareas sean más fáciles y ha permitido nuevas formas de realizar el trabajo de manera remota. Esto ha beneficiado tanto a las empresas como a los trabajadores.
Las tic en la actualidad
Este documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han transformado la vida cotidiana, educativa y laboral. Gracias a Internet, ahora podemos realizar tareas como investigaciones escolares, aprender nuevas habilidades y comprar cosas desde casa. Las TIC también han simplificado el trabajo de oficina y cambiado la forma en que nos comunicamos a través de redes sociales. En la educación, los profesores usan más la tecnología y los estudiantes realizan tareas utilizando recursos en línea. Finalmente, las TIC
La tecnología y sus consecuencias
El documento discute la relación entre la tecnología y la sociedad, así como las consecuencias positivas y negativas del avance tecnológico. Explica que las sociedades más desarrolladas tienen mayor acceso a la tecnología. También señala que la tecnología puede conducir a la dependencia y aislamiento, pero también a mayores oportunidades laborales y de entretenimiento. Finalmente, considera que en el futuro la vida girará en torno a Internet y que los robots podrán reemplazar algunos trabajos pero no serán capaces
La actualidad más candente (6)
Destacado
Ordenadores Portatiles
Este documento describe los ordenadores portátiles, que son computadoras personales pequeñas y livianas que pesan entre 1 y 3 kg. Los ordenadores portátiles pueden realizar la mayoría de las tareas de un ordenador de escritorio y tienen la ventaja de ser más pequeños y portátiles. Actualmente son los más utilizados en el mercado y están reemplazando a los ordenadores de escritorio. Algunos de sus componentes principales son una CPU de bajo consumo, una memoria RAM más pequeña, una pantalla LCD integrada y una batería que les permite
Ordenadores portátiles
Este documento describe los diferentes tipos de ordenadores portátiles, incluyendo su historia, componentes y características. Explica que los portátiles pueden llevarse a cualquier parte y realizar las mismas funciones que un ordenador de escritorio. También describe brevemente los netbooks, MacBooks, MacBook Pros y MacBook Airs, resaltando sus características distintivas como el tamaño ultrafino y ligero del MacBook Air.
Presentación
El documento discute las ventajas y desventajas de proporcionar ordenadores portátiles a los estudiantes. Se necesita formar a los profesores para usar efectivamente las nuevas tecnologías, pero también son caros y requieren subvenciones. Los ordenadores deben usarse de forma inteligente para mejorar el aprendizaje, no solo como sustitutos del papel.
Ordenador de bolsillo
El documento define un ordenador de bolsillo como una computadora de mano originalmente diseñada como agenda electrónica. Explica que el primer ordenador de bolsillo fue lanzado en 1992 pero fue un fracaso debido a problemas con el reconocimiento de escritura. En 1995 la compañía Palm popularizó los ordenadores de bolsillo. Actualmente los teléfonos inteligentes han reemplazado gran parte de sus usos, aunque todavía se usan en automóviles, medicina y educación.
Halo presentacion .pptx
Halo es un juego que busca desarrollar habilidades en los jugadores y conocer sugerencias de otros, destacando el juego más allá de una simple vista y creando diversión para todos los que quieren conocerlo.
Ordenadores portatiles
Los ordenadores portátiles pesan entre 1 y 3 kg y realizan las mismas funciones que los ordenadores de escritorio. Utilizan procesadores de bajo consumo, discos duros más pequeños, módulos de memoria RAM más pequeños, unidades de CD/DVD reducidas, teclados integrados, pantallas integradas, touchpads en lugar de ratones, y cargadores. Generalmente funcionan con baterías o adaptadores de corriente y son menos potentes pero también menos ruidosas y consumen menos energía que los ordenadores de escritorio.
Batería de Ordenadores Portatiles
El documento proporciona información sobre una batería de iones de litio para ordenadores portátiles. Describe las especificaciones, características y cuidados de la batería. Incluye consejos sobre cómo extender la vida útil de la batería cargándola y descargándola correctamente, y recomendaciones en caso de quedarse sin batería como usar un adaptador de corriente universal.
Los portatiles
El documento resume las características, ventajas y desventajas de los portátiles PC y Macbook. Explica que los PC tienen partes removibles, son más baratos pero requieren más mantenimiento para evitar virus. Los Macbook son más caros, fáciles de usar y menos propensos a virus, pero su conectividad es más limitada.
Computadores portatiles
Este documento resume las ventajas y desventajas de los computadores portátiles con sistemas operativos Windows, Mac OS y Linux. Compara características como el peso, precio y batería de las diferentes opciones. Señala que los PC son más comunes y fáciles de conectar a otros dispositivos, mientras que los Mac son más rápidos y resistentes a virus. El autor concluye que a pesar de ser más caros, prefiere los Mac debido a la velocidad y ventajas de su sistema operativo para trabajos de gráficos.
Dispositivos portátiles interactivos
Dispositivos portátiles interactivos son aparatos pequeños con capacidades de procesamiento y conectividad a redes. Algunos ejemplos incluyen el Apple iPad, Samsung Galaxy Tab, Toshiba Folio 100, BlackBerry PlayBook y BlackBerry Torch 9800. Cada dispositivo tiene características únicas como tamaño de pantalla, conectividad y funciones.
Uso del ordenador portátil
El documento habla sobre el uso ergonómico del ordenador portátil. Explica que una postura incorrecta puede causar fatiga, dolor o mala circulación. Detalla los tres pasos de la ecuación ergonómica: 1) mantener una postura neutral, 2) permitir el movimiento voluntario y 3) tomar tiempo para recuperarse. Además, ofrece consejos sobre cómo configurar correctamente un ordenador portátil para lograr un equilibrio entre el cuerpo y el dispositivo.
Historia del ordenador
Este documento resume la historia de los ordenadores a través de cinco generaciones, desde el primer ordenador electrónico creado durante la Segunda Guerra Mundial hasta los ordenadores modernos y la inteligencia artificial. Describe las características tecnológicas clave de cada generación, como el paso de las válvulas a los transistores y los circuitos integrados. También explica conceptos como el software, hardware y componentes básicos de un ordenador.
Dispositivos portatiles
Este documento describe la evolución de los dispositivos portátiles desde los primeros asistentes personales como el Newton de Apple hasta las tabletas y teléfonos inteligentes modernos. Se divide la evolución en generaciones comenzando con los primeros dispositivos en la generación 0 y progresando hasta la generación 4G de hoy en día. También compara productos populares como el iPad, Samsung Galaxy Tab y Amazon Kindle, destacando sus características clave como precio, almacenamiento y duración de batería.
Computadora Portatil
Un documento describe las características principales de las computadoras portátiles, incluyendo que pesan entre 1 y 3 kg, pueden realizar la mayoría de las tareas de una computadora de escritorio y operar desconectadas por un período. Tienen procesadores de bajo consumo, discos duros más pequeños, memoria RAM SO DIMM, unidades de CD/DVD reducidas, teclado integrado y pantalla táctil en lugar de un ratón.
Computadoras Portatiles
La primera computadora portátil fue fabricada en 1977 y pesaba 13 kg. La primera en producirse masivamente fue la Osborne 1 en 1981, que pesaba 13 kg y medía 32.5 x 50 x 36.5 cm. Actualmente las computadoras portátiles son más ligeras, delgadas y potentes, con pantallas más grandes, baterías de mayor duración y capacidad para realizar la mayoría de tareas.
Destacado (15)
Similar a Cris marcosjoseurbano
Cris marcosjoseurbano
El documento describe cómo los ordenadores portátiles se han convertido en una herramienta indispensable para todas las edades, desde niños hasta ancianos. Los mayores tienen más dificultad para usarlos mientras que los adultos los usan principalmente para el trabajo. Los niños los usan para jugar pero también para aprender en la escuela. El documento concluye que es importante educar a los niños sobre el uso de ordenadores desde una edad temprana.
Cris marcosjoseurbano
El documento describe cómo los ordenadores portátiles se han convertido en una herramienta indispensable para todas las edades, desde niños hasta ancianos. Los mayores tienen más dificultad para usarlos mientras que los adultos los usan principalmente para el trabajo. Los niños los usan para jugar pero también para aprender. El documento concluye que las escuelas deben enseñar a los niños a usar ordenadores desde edades tempranas para prepararlos para el futuro.
Robles Carlos Andres y Rodriguez Carolina Proyecto Final Ofimatica III Impor...
En el presente proyecto se va a tratar acerca de la importancia de la Informática en la vida actual. Puede decirse que hoy en día la ofimática es enormemente importante en el contexto de una oficina porque ofrece una serie de herramientas informáticas que sirven para agilizar enormemente el trabajo que cotidianamente se presenta. Esta tecnología se va mejorando año tras año.
Tema 1
Este documento presenta las prácticas realizadas para el tema 1 de un curso de magisterio sobre las relaciones entre contexto y escuela. Incluye comentarios sobre la presentación del tema, un artículo para una revista sobre las TIC en educación infantil, y una lista de páginas web relacionadas con las TIC y su uso educativo.
Estudio De Caso - Escolar TIC
Tener un punto de vista mas objetivo acerca de la interacción de los estudiantes con la tecnología y sus controles establecidos.
Estudio de caso escolar TIC
Tener un punto de vista mas objetivo acerca de la interacción de los estudiantes con la tecnología y sus controles establecidos.
Proyecto olpc
El proyecto "Una laptop por niño" en Perú ha recibido una mención honorífica de la UNESCO por su uso efectivo de las tecnologías de la información en la educación. El programa ha dotado a más de 3,000 escuelas rurales primarias en Perú con aproximadamente 25,000 computadoras portátiles para estudiantes y ha capacitado a 115,000 maestros. Aunque el programa ha traído beneficios educativos a través del acceso a la tecnología, también ha enfrentado desafíos como la falta de capac
Proyecto olpc
El proyecto OLPC (Una Laptop por Niño) tiene como objetivo principal proporcionar a todos los niños en el mundo acceso a una computadora personal para que puedan aprender, explorar y colaborar. El proyecto busca entregar laptops de bajo costo llamadas XO que funcionan con software libre. El proyecto no se enfoca solo en enseñar habilidades tecnológicas sino en ayudar a los niños a aprender a aprender a través del acceso a herramientas digitales y la capacidad de crear y expresarse
CURSO DE COMPUTACIÓN - CASO 2
El documento define la computación como el estudio científico de sistemas automatizados para el manejo de información a través de herramientas diseñadas para ese propósito. Las ciencias de la computación tienen sus orígenes en 1920 y se han ampliado con la llegada de las computadoras personales y la programación. La computación implica órdenes y soluciones dictadas en máquinas para automatizar tareas y generar datos de forma ordenada.
Redpersonaldeaprenendizajepln 100519055702-phpapp01
Este documento habla sobre la necesidad de construir Redes Personales de Aprendizaje (PLN) para aprovechar las oportunidades de aprendizaje informal que brindan las tecnologías. Explica que los alumnos de hoy son nativos digitales que aprenden de forma autónoma y que el futuro de la educación requiere que los profesores guíen el aprendizaje en lugar de monopolizar el conocimiento. También enfatiza la importancia de conectarse con otras personas a través de herramientas digitales para compartir y enriquecer mutu
El uso de las tics en la vida
El documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se han vuelto omnipresentes en la vida cotidiana. Específicamente, discute cómo los teléfonos celulares se han vuelto herramientas indispensables que permiten a las personas realizar múltiples tareas, y cómo las TIC tienen un impacto positivo en la educación al mejorar el rendimiento y la comprensión de los estudiantes. También explica que las TIC permiten a las empresas producir más trabajo de mejor calidad en menos tiempo.
Tecnologia en preescolar
Este documento describe el uso de la tecnología en la educación preescolar. Explica que la tecnología puede enriquecer el aprendizaje al mejorar la interacción entre estudiantes y profesores. También habla sobre el software educativo y los CD interactivos que pueden utilizarse en el aula de manera adecuada a la edad. Concluye que las prácticas tradicionales están cambiando y que la tecnología, implementada de forma planificada, puede apoyar el aprendizaje de los niños de manera motivadora
Importante el curso de computo en tu carrera y en tu vida laboral
El documento destaca la importancia de aprender computación para el desarrollo académico y profesional. La tecnología y el internet han revolucionado la educación al permitir un aprendizaje de calidad a distancia. Aprender computación permite sacar mayor provecho de herramientas como programas de oficina y realizar tareas cotidianas de manera más eficiente. El uso de computadoras se ha integrado a todas las áreas y niveles educativos, y es una habilidad necesaria tanto en la universidad como en el mundo laboral.
Tecnologias en el aula infantil 3
El documento discute las ventajas y desventajas del uso de las TIC's en la educación desde las perspectivas del aprendizaje, los profesores y los estudiantes. Algunas ventajas incluyen el aprendizaje cooperativo, el acceso a una gran cantidad de información y el desarrollo de habilidades tecnológicas. Algunas desventajas son la rápida obsolescencia de la tecnología, la distracción de los estudiantes y la saturación de información. El documento también proporciona recomendaciones sobre el
Practica docente de el celular como recurso didactico
Este documento presenta una práctica educativa que utiliza el celular como recurso didáctico. Explica las generalidades del celular y sus funciones educativas, como cámara, radio, Bluetooth e Internet. Luego, describe una planificación para una clase usando aplicaciones del celular como WhatsApp, Eduloc y Socrative para motivar a los estudiantes. Finalmente, evalúa positivamente la práctica y la importancia de usar este recurso para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
Vivir y crecer en un mundo digital (ls2013)
El documento discute las diferencias entre nativos digitales e inmigrantes digitales. Los nativos digitales han crecido con la tecnología y la usan de forma intuitiva, mientras que los inmigrantes digitales deben aprender a usarla. Esto tiene implicancias para la educación y la crianza de los hijos. Los padres deben establecer normas claras sobre el uso de la tecnología, mantener una comunicación abierta con sus hijos, y compartir espacios de aprendizaje para aprovechar las ventajas de la tecnología y evitar
El m learning
El documento describe el potencial educativo de los dispositivos móviles como teléfonos y tabletas. Explica que los teléfonos son útiles para tareas como tomar fotos y grabar audio o video, mientras que las tabletas son mejores para acceder a contenido extenso. También menciona aplicaciones educativas como traductores y lectores de libros electrónicos.
Telefonos celulares
Este documento resume el debate sobre el uso de teléfonos celulares en el aula. Se discute cómo los celulares se han convertido en herramientas omnipresentes en la vida de los estudiantes y cómo algunos docentes los usan de forma innovadora en proyectos que involucran fotografía, videos y mensajes de texto. Sin embargo, otros argumentan que los celulares pueden distraer a los estudiantes y ser usados para copiarse. El documento concluye sugiriendo que los celulares podrían usarse productivamente si se establecen normas clar
Nativos digitales y el papel del maestro
Preparado en octubre 2012 para conferencia coordinada con Ediciones SM, uno de los principales grupos editoriales independientes de Iberoamérica, con presencia en Argentina, Brasil, Chile, Colombia, España, México, Perú, Puerto Rico y República Dominicana.
Presentacion sem3
El documento describe cómo la tecnología se ha integrado en la educación y el trabajo. Ahora los niños aprenden temprano usando dispositivos tecnológicos, y la enseñanza y el aprendizaje se pueden realizar de forma remota. En el trabajo, la tecnología ha hecho que las tareas sean más fáciles y ha permitido nuevas formas de realizar el trabajo de manera remota. Esto ha beneficiado tanto a las empresas como a los trabajadores.
Similar a Cris marcosjoseurbano (20)
Robles Carlos Andres y Rodriguez Carolina Proyecto Final Ofimatica III Impor...
Robles Carlos Andres y Rodriguez Carolina Proyecto Final Ofimatica III Impor...
Redpersonaldeaprenendizajepln 100519055702-phpapp01
Redpersonaldeaprenendizajepln 100519055702-phpapp01
Importante el curso de computo en tu carrera y en tu vida laboral
Importante el curso de computo en tu carrera y en tu vida laboral
Practica docente de el celular como recurso didactico
Practica docente de el celular como recurso didactico
Último
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
Último (20)
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Cris marcosjoseurbano
- 1. Cris Marcos Rubin José Francisco Urbano Moreno
- 2. Los mayores, debido a que los ordenadores portátiles aparecieron hace un par de años, son los que tienen mayor grado de dificultad en su manejo. Para ello, existen cursos de informática donde se les enseña el manejo de los ordenadores.
- 3. En cuanto a los adultos, son los que más utilizan los portátiles, puesto que en ellos realizan su trabajo. Pueden estar conectados mientras van en los medios de transporte públicos, están en restaurantes…e incluso la mayoría lo utilizan en redes sociales para conocer a nuevas personas.
- 4. Los ordenadores portátiles despiertan la curiosidad de los más pequeños, gracias a sus multiusos los niños descubren sus grandes aplicaciones, por lo que investigan y descubren muy fácilmente su manejo. La mayoría del tiempo que pasan los niños con ordenadores lo emplean jugando, por lo que desde la escuela hay que ir enseñándolos los diferentes métodos de aprendizaje que se puedes hacer con ellos. De esta manera aprenden que el ordenador no es solo una herramienta de juego.
- 5. SON PARTE DEL FUTURO Según avanza el tiempo, cada vez se ve más evidente que todo va a estar programado con ordenadores, es decir, prácticamente el ordenador va a ser necesario para realizar cualquier cosa comprar, trabajar, subirte las persianas de casa, encender la luz, etc. De ahí su gran importancia para el futuro del ser humano.
- 6. ELLOS TAMBIÉN Debido a la gran importancia del mundo tecnológico, ya desde la etapa infantil se les encamina al manejo de los ordenadores. Se emplea en la aulas para ver películas, escuchar canciones, apoyar las explicaciones de la profesora, hacer actividades etc.
- 7. En conclusión, las escuelas deben proporcionar desde educación infantil los medios necesarios para introducir a los niños en la utilización de los ordenadores. Deben ir aprendiendo poco a poco sus diferentes funciones, para que luego lo puedan aplicar en su vida laboral y personal.
- 8. BIBLIOGRAFÍA • http://www.fondosescritorio.net/wallpapers/Fantasia/Futuristas/Ciudad-del- futuro-2.jpg (Ciudad del futuro) • • http://us.123rf.com/400wm/400/400/netris/netris0802/netris080200009/254689 2.jpg (bebé) • • http://us.123rf.com/400wm/400/400/logos/logos0904/logos090400234/4659653. jpg (ancianos) • • http://us.123rf.com/400wm/400/400/logos/logos0903/logos090302165/4554083. jpg (adultos) • • http://www.iprofesional.com/adjuntos/imagenes/61/0226110.jpg (niños portátiles) • http://centros3.pntic.mec.es/cp.nuestra.senora.de.las.lagrimas/images/espacios% 20y%20servicios/aula%20plumier.jpg (eduquémoslos) • http://www.gizmos.es/wp-content/uploads/2007/07/pr200_040kr.jpg (portátil)