El documento presenta información sobre competencias genéricas y disciplinares. Define una competencia como conocimientos teóricos, habilidades prácticas y valores. Lista competencias genéricas como sustentar una postura considerando otros puntos de vista de manera crítica y reconocer prejuicios propios. También presenta competencias disciplinares como valorar diversidad y analizar factores de productividad relacionados con el entorno socioeconómico. Finalmente, muestra un plan de evaluación basado en asistencia, participación, trabajo en equipo, tareas

2. ENCUADRE DE LA
MATERIA
GRUPOS DE 3er
SEMESTRE

3. Presentan:
Lic. Elika Naharai Aguilar

5. Que tu como
estudiante aprendas a
conocer y valorar
críticamente el papel
de la ciencia y la
tecnología en la
sociedad y la cultura,
y participar como
ciudadanos, en el
reconocimiento y
promoción de la
interculturalidad en
México y en el mundo

6. “Conocer y comprender”:
conocimiento teórico de un
¿ Qué es una
competencia? campo académico.
Aptitudes, destrezas
y actitudes para “Saber cómo actuar”: la
desarrollar una
determinada aplicación práctica y operativa
actividad
del conocimiento a ciertas
situaciones.
“Saber cómo ser” -los valores como parte
integrante de la forma de percibir a los otros y vivir
en un contexto social.

7. Genéricas
CG6.- sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia
general, considerando otros puntos de vista de manera critica y reflexiva
A2.- evalúa argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falacias
A3.- Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al
conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas
al acervo con el que cuenta.
CG10.- Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la
diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales
A1.- Reconoce que la diversidad tiene lugar en una espacio democrático
de igualdad, de dignidad y derechos de todas las personas, y rechaza toda
forma de discriminación

8. Disciplinares
CD4.- Valora las diferencias sociales, políticas, económicas,
étnicas, culturales y de género y las desigualdades que
inducen
CD6.- Analiza con visión emprendedora, los factores y
elementos fundamentales que intervienen en la
productividad y competitividad de una organización y su
relación con el entorno socioeconómico
CD10.-Valora distintas practicas sociales mediante el
reconocimiento de sus significados dentro de un sistema
cultural, con una actitud de respeto

9. Sociedad
y
Cultura

10. C.T.S. y V. II
3.- Derechos
1. Alteridad y 2.- Interacciones humanos y
consenso sociales colectivos
4.- Cultura global, 5.- Gestión
locales y democrática del
relaciones riesgo social y
interculturales cultural

11. Plan de evaluación
Criterios e evaluar Porcentaje
Asistencia 10
Participación 10
Uniforme 20
Trabajo en Equipo 10
Tareas 25
Examen 25
Total 100