UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUADALAJARA 
UNIDAD ACADÉMICA DE EDUCACIÓN 
SECUNDARIA Y MEDIA SUPERIOR 
DEPARTAMENTO DE FÍSICA Y QUÍMICA 
CUADERNILLO DE TRABAJOS EN EL AULA 
CIENCIAS 3 
(QUÍMICA) 
3° GRADO 
SECUNDARIA 
2010-2011
Anexo de trabajos en el aula Ciencias 3 Secundaria 2010-2011 
2 
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UNIDAD ACADÉMICA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y MEDIA SUPERIOR 
CIENCIAS 3 
ANEXO 1 
Nombre del alumno: Grado 3° Grupo: 
Fecha: Actividad # 10 Clase 11 Calificación 
Tema: CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 
CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD 
“LA BOLSA IDEAL” 
1. ¿QUE ES MEJOR UTILIZAR UNA BOLSA DE PAPEL O DE PLÁSTICO? 
Anote en el cuadro ventajas y desventajas de utilizar cada tipo de bolsa, comentarlas y 
enlistar las 5 más importantes. 
PAPEL PLÁSTICO 
Ventajas Desventajas Ventajas Desventajas 
2. Enliste las 5 más importantes y explicar por qué. 
1. _________________________________________________________ 
2. _________________________________________________________ 
3. _________________________________________________________ 
4. _________________________________________________________ 
5. _________________________________________________________ 
3. ¿Cuántas bolsas de plástico reciben en su casa en un día?, ¿En una semana?, ¿En un 
mes? 
4. Escriba en equipo ¿cuáles son las propiedades de la bolsa ideal? 
5. Ponga en una cartulina para exponer la bolsa ideal y argumente sus resultados, 
comentarios y conclusiones.
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3 
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ANEXO 2 
Nombre del alumno: Grado 3° Grupo: 
Fecha: Actividad # 15 Clase 16 Calificación 
Tema: PORCENTAJE EN VOLUMEN 
CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD 
ACTIVIDAD: REALICE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS DE PORCENTAJE EN VOLUMEN. 
1. ¿Cual es el porcentaje en volumen de una solución preparada con 10 ml de metanol 
disueltos en agua hasta un volumen de 40 ml? 
2. Calcule el porcentaje en volumen de una solución preparada con 2 ml de hexano disueltos 
en benceno hasta un volumen de 9 ml. 
3. Calcule el volumen de una solución preparada con 45ml de propanol disueltos en agua 
hasta un volumen de un litro. 
4. Calcule el porcentaje en volumen de una sustancia que contiene 27ml de sosa disueltos 
en 200ml de solución. 
5. Calcule el porcentaje en volumen de una muestra que contiene 12ml de alcohol disueltos 
en un litro de solución.
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ANEXO 3 
Nombre del alumno: Grado 3° Grupo: 
Fecha: Actividad # 16 Clase 17 Calificación 
Tema: TOXICIDAD 
CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD 
CONTESTE EL SIGUIENTE CUESTIONARIO EN BASE A SUS CONOCIMIENTOS, 
DESPUÉS DE LEER SU LIBRO DE TEXTO 
1. ¿Qué entiende por contaminación? 
2. ¿Qué método puede utilizar para limpiar el agua? 
3. ¿Qué es concentración? 
4. ¿En qué consiste el método del ensayo-error? 
5. Como estudiaron los indígenas la herbolaria y en que se basaron. 
6. ¿En qué se utilizaban los tes y mencione algunos? 
7. ¿Qué son las sustancias activas? 
8. ¿A partir de que hacen el análisis cuantitativo? 
9. ¿Qué es toxicidad? 
10. ¿Qué es la contaminación?
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ANEXO 4 
Nombre del alumno: Grado 3° Grupo: 
Fecha: Actividad # 23 Clase 24 Calificación 
Tema: PROPIEDADES INTENSIVAS Y SU MEDICIÓN 
CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD 
MENCIONE 5 EJEMPLOS DE PUNTO DE FUSIÓN, TEMPERATURA DE EBULLICIÓN Y 
VISCOSIDAD RELACIONADOS CON SU VIDA. 
PUNTO DE FUSIÓN 
__________________________________________________________________________ 
__________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________ 
TEMPERATURA DE EBULLICIÓN 
__________________________________________________________________________ 
__________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________ 
VISCOSIDAD 
__________________________________________________________________________ 
__________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________
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ANEXO 5 
Nombre del alumno: Grado 3° Grupo: 
Fecha: Actividad # 25 Clase 26 Calificación 
Tema: PROPIEDADES INTENSIVAS Y SU MEDICIÓN 
CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD 
MENCIONE 5 EJEMPLOS DE DENSIDAD, CONCENTRACIÓN Y SOLUBILIDAD 
RELACIONADOS CON SU VIDA. 
DENSIDAD 
__________________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________ 
CONCENTRACIÓN 
__________________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________ 
SOLUBILIDAD 
__________________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________
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ANEXO 6 
Nombre del alumno: Grado 3° Grupo: 
Fecha: Actividad # 28 Clase 29 Calificación 
Tema: TIPOS DE MEZCLAS 
CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD 
CONTESTE LA SIGUIENTE TABLA CON EL TIPO DE MEZCLA Y EXPLIQUE SU 
RESPUESTA. 
¿QUÉ ES MEZCLA Es la unión de dos o más sustancias. 
AGUA Y SAL 
CHOCOLATE 
ENSALADA 
ARENA 
Mencione 5 ejemplos de mezclas que usted haya observado o realizado en su vida, explique 
cada una y realice una imagen referente a lo descrito.
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ANEXO 7 
Nombre del alumno: Grado 3° Grupo: 
Fecha: Actividad # 62 Clase 94 Calificación 
Tema: INTEGRACIÓN DE FÓRMULAS QUÍMICAS 
CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD 
En el siguiente cuadro, en la parte que dice compuestos, escriba la unión de los iones 
positivos o cationes, con los iones negativos o aniones para formarlos. 
CATIONES ANIONES COMPUESTO 
Li+ OH - LiOH 
K+ Cl - 
Na + NO3 
- 
Ca +2 Br - 
Li+ (NO2)- 
Cu+2 O-2 
Mg+2 N-3 
Ba+2 O-2
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ANEXO 8 
Nombre del alumno: Grado 3° Grupo: 
Fecha: Actividad # 63 Clase 95 Calificación 
Tema: BALANCEO DE ECUACIONES POR EL MÉTODO DE TANTEO 
CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD 
BALANCEE LAS SIGUIENTES ECUACIONES POR EL MÉTODO DE TANTEO. 
1.- C2H6 + O2 CO2 + H2O 
2.- C12H22O11 + O2 CO2 + H 2 O 
Determine si cada una de las siguientes ecuaciones está o no balanceada y si no esta 
balanceada balancee por el método de tanteo. 
a) S + O2 SO3 
b) 2Al + 3Cl2 2AlCl3 
c) H2 + O2 H2O
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ANEXO 9 
Nombre del alumno: Grado 3° Grupo: 
Fecha: Actividad # 64 Clase 96 Calificación 
Tema: BALANCEO DE ECUACIONES POR EL MÉTODO DE TANTEO 
CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD 
BALANCEE LAS SIGUIENTES ECUACIONES POR EL MÉTODO DE TANTEO. 
1- N2 + H2 NH3 
2- C2 H6 + O2 CO2 + H2 O 
3- C3 H 8 + O2 CO2 + H2 O
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ANEXO 10 
Nombre del alumno: Grado 3° Grupo: 
Fecha: Actividad # 65 Clase 97 Calificación 
Tema: ÓXIDOS BÁSICOS 
CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD 
COMPLETE LA SIGUIENTE TABLA 
NOMBRE CATIÓN ANIÓN FÓRMULA 
Óxido de 
magnesio 
Óxido de litio 
Óxido de cobre II 
Óxido de aluminio 
Óxido de zinc 
Ca+2 O-2 
Pb+4 O-2 
Sr+2 O-2 
Cu2O
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ANEXO 11 
Nombre del alumno: Grado 3° Grupo: 
Fecha: Actividad # 66 Clase 98 Calificación 
Tema: ANHÍDRIDOS 
CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD 
COMPLETAR LA SIGUIENTE TABLA CORRECTAMENTE. 
NOMBRE FÓRMULA 
Monóxido de carbono 
Dióxido de azufre 
Tritóxido de azufre 
NO3 
SeO3 
CO2
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CIENCIAS 3 
ANEXO 12 
Nombre del alumno: Grado 3° Grupo: 
Fecha: Actividad # 67 Clase 99 Calificación 
Tema: HIDRÓXIDOS O BASES 
CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD 
COMPLETAR LA SIGUIENTE TABLA CORRECTAMENTE. 
NOMBRE FÓRMULA 
Hidróxido de magnesio 
Hidróxido de potasio 
Hidróxido de fierro II 
Hidróxido de cobre II 
Hidróxido de calcio 
Al(OH)3 
LiOH 
Sr(OH)2
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ANEXO 13 
Nombre del alumno: Grado 3° Grupo: 
Fecha: Actividad # 68 Clase 100 Calificación 
Tema: ÁCIDOS HIDRÁCIDOS 
CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD 
COMPLETAR LA TABLA CORRECTAMENTE 
FÓRMULA NOMBRE 
H2 S 
Ácido bromhídrico 
Ácido telurhídrico 
HCl 
HI 
HF
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ANEXO 14 
Nombre del 
alumno: 
Grado 3° Grupo: 
Fecha: Actividad # 69 Clase 1019 Calificación 
Tema: SALES HALOIDEAS 
CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD 
COMPLETE EL CUADRO CORRECTAMENTE. 
FÓRMULA NOMBRE 
NaCl 
Yoduro de potasio 
CaBr2 
Cloruro de calcio 
AlCl3 
Cloruro de cobre I 
FeCl2
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16 
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CIENCIAS 3 
ANEXO 15 
Nombre del alumno: Grado 3° Grupo: 
Fecha: Actividad # 83 Clase 127 Calificación 
Tema: NEUTRALIZACIÓN 
CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD 
Complete las siguientes ecuaciones de neutralización correctamente. 
HCl + NaOH 
H2 SO4 + Ba (OH)2 
HNO3 + NaOH 
HBr + KOH 
HI + NaOH 
H2 SO4 + Al(OH)3 
H2CO3 + NaOH
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17 
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CIENCIAS 3 
ANEXO 16 
Nombre del alumno: Grado 3° Grupo: 
Fecha: Actividad # 89 Clase 133 Calificación 
Tema: TIPOS DE REACCIONES QUÍMICAS 
CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD 
Identifique el tipo de reacción química poniendo el nombre que corresponde a cada 
reacción. 
REACCIÓN TIPO DE REACCIÓN 
NaCl + Cl2 2 NaCl 
Mg + O2 2 MgO 
SO3 + H2 O H2SO4 
N2 + O2 2 NO 
Zn + HCl Cl2 + H2
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CIENCIAS 3 
ANEXO 17 
Nombre del alumno: Grado 3° Grupo: 
Fecha: Actividad # 90 Clase 134 Calificación 
Tema: TIPOS DE REACCIONES QUÍMICAS 
CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD 
Identifique el tipo de reacción química poniendo el nombre que corresponde a cada 
reacción. 
REACCIÓN TIPO DE REACCIÓN 
S + O2 SO2 
2Al + 3Br2 2AlBr3 
2KClO3 2KCl + 3O2 
CaCO3 CaO + CO2 
2H2 O2 2H2 O + O2 
Al2O3 Al + O2 
Al2(SO4)3 + KOH K2SO4 + Al(OH)3
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19 
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CIENCIAS 3 
ANEXO 18 
Nombre del alumno: Grado 3° Grupo: 
Fecha: Actividad # 92 Clase 136 Calificación 
Tema: TIPOS DE REACCIONES QUÍMICAS 
CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD 
TEMA: 
Identificar el tipo de reacción química poniendo el nombre que corresponde a cada reacción. 
REACCIÓN TIPO DE REACCIÓN 
Zn + HCl H2 + ZnCl2 
CuO + 2HNO3 Cu(NO3)2 + H2 O 
CaO + 2HCl CaCl2 + H2O 
Fe + CuSO4 Cu + FeSO4 
Cl2 + 2NaBr Br2 + 2NaCl 
BaCl2 + 2AgNO3 2AgCl + Ba(NO3)2
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CIENCIAS 3 
ANEXO 19 
Nombre del alumno: Grado 3° Grupo: 
Fecha: Actividad # 93 Clase 137 Calificación 
Tema: DETERMINACIÓN DEL NÚMERO DE OXIDACIÓN 
CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD 
Determine el número de oxidación de cada uno de los elementos en los siguientes 
compuestos. 
CO2 
H2SO4 
KNO3 
NaCl 
FeCl3 
NO 
H2SO3 
Au2O3
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21 
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CIENCIAS 3 
ANEXO 20 
Nombre del alumno: Grado 3° Grupo: 
Fecha: Actividad # 94 Clase 138 Calificación 
Tema: DETERMINACIÓN DEL NÚMERO DE OXIDACIÓN 
CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD 
Determine el número de oxidación de cada uno de los elementos en los siguientes 
compuestos. 
PbO2 
NaNO3 
Ag2O 
KMnO4 
Hg (NO3)2 
K2CrO7
Anexo de trabajos en el aula Ciencias 3 Secundaria 2010-2011 
22 
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CIENCIAS 3 
ANEXO 21 
Nombre del alumno: Grado 3° Grupo: 
Fecha: Actividad # 95 Clase 139 Calificación 
Tema: OXIDACIÓN Y REDUCCIÓN 
CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD 
Determine en las siguientes reacciones el agente oxidante y el agente reductor. 
2H2 + O2 2H2 O 
3P + 5HNO3 + 2H2 O 5NO + 3H3 PO4 
Sn + 4HNO3 SnO2 + 4NO2 + 2H2O
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23 
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CIENCIAS 3 
ANEXO 22 
Nombre del alumno: Grado 3° Grupo: 
Fecha: Actividad # 97 Clase 141 Calificación 
Tema: REACCIONES DE OXIDO- REDUCCIÓN 
CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD 
Balancee las siguientes reacciones por el método de oxido- reducción. 
I2 + Cl2 + H2O HIO3 + HCl 
K2 Cr2 O7 + FeCl2 + HCl CrCl3 + KCl + FeCl3 + H2 O 
Cl2 + KOH KCl + KClO3 + H2 O

Cuadernillo de tareas

  • 1.
    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEGUADALAJARA UNIDAD ACADÉMICA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y MEDIA SUPERIOR DEPARTAMENTO DE FÍSICA Y QUÍMICA CUADERNILLO DE TRABAJOS EN EL AULA CIENCIAS 3 (QUÍMICA) 3° GRADO SECUNDARIA 2010-2011
  • 2.
    Anexo de trabajosen el aula Ciencias 3 Secundaria 2010-2011 2 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUADALAJARA UNIDAD ACADÉMICA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y MEDIA SUPERIOR CIENCIAS 3 ANEXO 1 Nombre del alumno: Grado 3° Grupo: Fecha: Actividad # 10 Clase 11 Calificación Tema: CONOCIMIENTO CIENTÍFICO CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD “LA BOLSA IDEAL” 1. ¿QUE ES MEJOR UTILIZAR UNA BOLSA DE PAPEL O DE PLÁSTICO? Anote en el cuadro ventajas y desventajas de utilizar cada tipo de bolsa, comentarlas y enlistar las 5 más importantes. PAPEL PLÁSTICO Ventajas Desventajas Ventajas Desventajas 2. Enliste las 5 más importantes y explicar por qué. 1. _________________________________________________________ 2. _________________________________________________________ 3. _________________________________________________________ 4. _________________________________________________________ 5. _________________________________________________________ 3. ¿Cuántas bolsas de plástico reciben en su casa en un día?, ¿En una semana?, ¿En un mes? 4. Escriba en equipo ¿cuáles son las propiedades de la bolsa ideal? 5. Ponga en una cartulina para exponer la bolsa ideal y argumente sus resultados, comentarios y conclusiones.
  • 3.
    Anexo de trabajosen el aula Ciencias 3 Secundaria 2010-2011 3 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUADALAJARA UNIDAD ACADÉMICA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y MEDIA SUPERIOR CIENCIAS 3 ANEXO 2 Nombre del alumno: Grado 3° Grupo: Fecha: Actividad # 15 Clase 16 Calificación Tema: PORCENTAJE EN VOLUMEN CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD: REALICE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS DE PORCENTAJE EN VOLUMEN. 1. ¿Cual es el porcentaje en volumen de una solución preparada con 10 ml de metanol disueltos en agua hasta un volumen de 40 ml? 2. Calcule el porcentaje en volumen de una solución preparada con 2 ml de hexano disueltos en benceno hasta un volumen de 9 ml. 3. Calcule el volumen de una solución preparada con 45ml de propanol disueltos en agua hasta un volumen de un litro. 4. Calcule el porcentaje en volumen de una sustancia que contiene 27ml de sosa disueltos en 200ml de solución. 5. Calcule el porcentaje en volumen de una muestra que contiene 12ml de alcohol disueltos en un litro de solución.
  • 4.
    Anexo de trabajosen el aula Ciencias 3 Secundaria 2010-2011 4 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUADALAJARA UNIDAD ACADÉMICA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y MEDIA SUPERIOR CIENCIAS 3 ANEXO 3 Nombre del alumno: Grado 3° Grupo: Fecha: Actividad # 16 Clase 17 Calificación Tema: TOXICIDAD CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD CONTESTE EL SIGUIENTE CUESTIONARIO EN BASE A SUS CONOCIMIENTOS, DESPUÉS DE LEER SU LIBRO DE TEXTO 1. ¿Qué entiende por contaminación? 2. ¿Qué método puede utilizar para limpiar el agua? 3. ¿Qué es concentración? 4. ¿En qué consiste el método del ensayo-error? 5. Como estudiaron los indígenas la herbolaria y en que se basaron. 6. ¿En qué se utilizaban los tes y mencione algunos? 7. ¿Qué son las sustancias activas? 8. ¿A partir de que hacen el análisis cuantitativo? 9. ¿Qué es toxicidad? 10. ¿Qué es la contaminación?
  • 5.
    Anexo de trabajosen el aula Ciencias 3 Secundaria 2010-2011 5 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUADALAJARA UNIDAD ACADÉMICA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y MEDIA SUPERIOR CIENCIAS 3 ANEXO 4 Nombre del alumno: Grado 3° Grupo: Fecha: Actividad # 23 Clase 24 Calificación Tema: PROPIEDADES INTENSIVAS Y SU MEDICIÓN CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD MENCIONE 5 EJEMPLOS DE PUNTO DE FUSIÓN, TEMPERATURA DE EBULLICIÓN Y VISCOSIDAD RELACIONADOS CON SU VIDA. PUNTO DE FUSIÓN __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ TEMPERATURA DE EBULLICIÓN __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ VISCOSIDAD __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
  • 6.
    Anexo de trabajosen el aula Ciencias 3 Secundaria 2010-2011 6 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUADALAJARA UNIDAD ACADÉMICA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y MEDIA SUPERIOR CIENCIAS 3 ANEXO 5 Nombre del alumno: Grado 3° Grupo: Fecha: Actividad # 25 Clase 26 Calificación Tema: PROPIEDADES INTENSIVAS Y SU MEDICIÓN CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD MENCIONE 5 EJEMPLOS DE DENSIDAD, CONCENTRACIÓN Y SOLUBILIDAD RELACIONADOS CON SU VIDA. DENSIDAD __________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ CONCENTRACIÓN __________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ SOLUBILIDAD __________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
  • 7.
    Anexo de trabajosen el aula Ciencias 3 Secundaria 2010-2011 7 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUADALAJARA UNIDAD ACADÉMICA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y MEDIA SUPERIOR CIENCIAS 3 ANEXO 6 Nombre del alumno: Grado 3° Grupo: Fecha: Actividad # 28 Clase 29 Calificación Tema: TIPOS DE MEZCLAS CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD CONTESTE LA SIGUIENTE TABLA CON EL TIPO DE MEZCLA Y EXPLIQUE SU RESPUESTA. ¿QUÉ ES MEZCLA Es la unión de dos o más sustancias. AGUA Y SAL CHOCOLATE ENSALADA ARENA Mencione 5 ejemplos de mezclas que usted haya observado o realizado en su vida, explique cada una y realice una imagen referente a lo descrito.
  • 8.
    Anexo de trabajosen el aula Ciencias 3 Secundaria 2010-2011 8 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUADALAJARA UNIDAD ACADÉMICA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y MEDIA SUPERIOR CIENCIAS 3 ANEXO 7 Nombre del alumno: Grado 3° Grupo: Fecha: Actividad # 62 Clase 94 Calificación Tema: INTEGRACIÓN DE FÓRMULAS QUÍMICAS CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD En el siguiente cuadro, en la parte que dice compuestos, escriba la unión de los iones positivos o cationes, con los iones negativos o aniones para formarlos. CATIONES ANIONES COMPUESTO Li+ OH - LiOH K+ Cl - Na + NO3 - Ca +2 Br - Li+ (NO2)- Cu+2 O-2 Mg+2 N-3 Ba+2 O-2
  • 9.
    Anexo de trabajosen el aula Ciencias 3 Secundaria 2010-2011 9 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUADALAJARA UNIDAD ACADÉMICA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y MEDIA SUPERIOR CIENCIAS 3 ANEXO 8 Nombre del alumno: Grado 3° Grupo: Fecha: Actividad # 63 Clase 95 Calificación Tema: BALANCEO DE ECUACIONES POR EL MÉTODO DE TANTEO CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD BALANCEE LAS SIGUIENTES ECUACIONES POR EL MÉTODO DE TANTEO. 1.- C2H6 + O2 CO2 + H2O 2.- C12H22O11 + O2 CO2 + H 2 O Determine si cada una de las siguientes ecuaciones está o no balanceada y si no esta balanceada balancee por el método de tanteo. a) S + O2 SO3 b) 2Al + 3Cl2 2AlCl3 c) H2 + O2 H2O
  • 10.
    Anexo de trabajosen el aula Ciencias 3 Secundaria 2010-2011 10 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUADALAJARA UNIDAD ACADÉMICA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y MEDIA SUPERIOR CIENCIAS 3 ANEXO 9 Nombre del alumno: Grado 3° Grupo: Fecha: Actividad # 64 Clase 96 Calificación Tema: BALANCEO DE ECUACIONES POR EL MÉTODO DE TANTEO CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD BALANCEE LAS SIGUIENTES ECUACIONES POR EL MÉTODO DE TANTEO. 1- N2 + H2 NH3 2- C2 H6 + O2 CO2 + H2 O 3- C3 H 8 + O2 CO2 + H2 O
  • 11.
    Anexo de trabajosen el aula Ciencias 3 Secundaria 2010-2011 11 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUADALAJARA UNIDAD ACADÉMICA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y MEDIA SUPERIOR CIENCIAS 3 ANEXO 10 Nombre del alumno: Grado 3° Grupo: Fecha: Actividad # 65 Clase 97 Calificación Tema: ÓXIDOS BÁSICOS CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD COMPLETE LA SIGUIENTE TABLA NOMBRE CATIÓN ANIÓN FÓRMULA Óxido de magnesio Óxido de litio Óxido de cobre II Óxido de aluminio Óxido de zinc Ca+2 O-2 Pb+4 O-2 Sr+2 O-2 Cu2O
  • 12.
    Anexo de trabajosen el aula Ciencias 3 Secundaria 2010-2011 12 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUADALAJARA UNIDAD ACADÉMICA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y MEDIA SUPERIOR CIENCIAS 3 ANEXO 11 Nombre del alumno: Grado 3° Grupo: Fecha: Actividad # 66 Clase 98 Calificación Tema: ANHÍDRIDOS CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD COMPLETAR LA SIGUIENTE TABLA CORRECTAMENTE. NOMBRE FÓRMULA Monóxido de carbono Dióxido de azufre Tritóxido de azufre NO3 SeO3 CO2
  • 13.
    Anexo de trabajosen el aula Ciencias 3 Secundaria 2010-2011 13 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUADALAJARA UNIDAD ACADÉMICA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y MEDIA SUPERIOR CIENCIAS 3 ANEXO 12 Nombre del alumno: Grado 3° Grupo: Fecha: Actividad # 67 Clase 99 Calificación Tema: HIDRÓXIDOS O BASES CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD COMPLETAR LA SIGUIENTE TABLA CORRECTAMENTE. NOMBRE FÓRMULA Hidróxido de magnesio Hidróxido de potasio Hidróxido de fierro II Hidróxido de cobre II Hidróxido de calcio Al(OH)3 LiOH Sr(OH)2
  • 14.
    Anexo de trabajosen el aula Ciencias 3 Secundaria 2010-2011 14 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUADALAJARA UNIDAD ACADÉMICA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y MEDIA SUPERIOR CIENCIAS 3 ANEXO 13 Nombre del alumno: Grado 3° Grupo: Fecha: Actividad # 68 Clase 100 Calificación Tema: ÁCIDOS HIDRÁCIDOS CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD COMPLETAR LA TABLA CORRECTAMENTE FÓRMULA NOMBRE H2 S Ácido bromhídrico Ácido telurhídrico HCl HI HF
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    Anexo de trabajosen el aula Ciencias 3 Secundaria 2010-2011 15 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUADALAJARA UNIDAD ACADÉMICA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y MEDIA SUPERIOR CIENCIAS 3 ANEXO 14 Nombre del alumno: Grado 3° Grupo: Fecha: Actividad # 69 Clase 1019 Calificación Tema: SALES HALOIDEAS CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD COMPLETE EL CUADRO CORRECTAMENTE. FÓRMULA NOMBRE NaCl Yoduro de potasio CaBr2 Cloruro de calcio AlCl3 Cloruro de cobre I FeCl2
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    Anexo de trabajosen el aula Ciencias 3 Secundaria 2010-2011 16 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUADALAJARA UNIDAD ACADÉMICA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y MEDIA SUPERIOR CIENCIAS 3 ANEXO 15 Nombre del alumno: Grado 3° Grupo: Fecha: Actividad # 83 Clase 127 Calificación Tema: NEUTRALIZACIÓN CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD Complete las siguientes ecuaciones de neutralización correctamente. HCl + NaOH H2 SO4 + Ba (OH)2 HNO3 + NaOH HBr + KOH HI + NaOH H2 SO4 + Al(OH)3 H2CO3 + NaOH
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    Anexo de trabajosen el aula Ciencias 3 Secundaria 2010-2011 17 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUADALAJARA UNIDAD ACADÉMICA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y MEDIA SUPERIOR CIENCIAS 3 ANEXO 16 Nombre del alumno: Grado 3° Grupo: Fecha: Actividad # 89 Clase 133 Calificación Tema: TIPOS DE REACCIONES QUÍMICAS CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD Identifique el tipo de reacción química poniendo el nombre que corresponde a cada reacción. REACCIÓN TIPO DE REACCIÓN NaCl + Cl2 2 NaCl Mg + O2 2 MgO SO3 + H2 O H2SO4 N2 + O2 2 NO Zn + HCl Cl2 + H2
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    Anexo de trabajosen el aula Ciencias 3 Secundaria 2010-2011 18 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUADALAJARA UNIDAD ACADÉMICA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y MEDIA SUPERIOR CIENCIAS 3 ANEXO 17 Nombre del alumno: Grado 3° Grupo: Fecha: Actividad # 90 Clase 134 Calificación Tema: TIPOS DE REACCIONES QUÍMICAS CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD Identifique el tipo de reacción química poniendo el nombre que corresponde a cada reacción. REACCIÓN TIPO DE REACCIÓN S + O2 SO2 2Al + 3Br2 2AlBr3 2KClO3 2KCl + 3O2 CaCO3 CaO + CO2 2H2 O2 2H2 O + O2 Al2O3 Al + O2 Al2(SO4)3 + KOH K2SO4 + Al(OH)3
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    Anexo de trabajosen el aula Ciencias 3 Secundaria 2010-2011 19 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUADALAJARA UNIDAD ACADÉMICA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y MEDIA SUPERIOR CIENCIAS 3 ANEXO 18 Nombre del alumno: Grado 3° Grupo: Fecha: Actividad # 92 Clase 136 Calificación Tema: TIPOS DE REACCIONES QUÍMICAS CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD TEMA: Identificar el tipo de reacción química poniendo el nombre que corresponde a cada reacción. REACCIÓN TIPO DE REACCIÓN Zn + HCl H2 + ZnCl2 CuO + 2HNO3 Cu(NO3)2 + H2 O CaO + 2HCl CaCl2 + H2O Fe + CuSO4 Cu + FeSO4 Cl2 + 2NaBr Br2 + 2NaCl BaCl2 + 2AgNO3 2AgCl + Ba(NO3)2
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    Anexo de trabajosen el aula Ciencias 3 Secundaria 2010-2011 20 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUADALAJARA UNIDAD ACADÉMICA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y MEDIA SUPERIOR CIENCIAS 3 ANEXO 19 Nombre del alumno: Grado 3° Grupo: Fecha: Actividad # 93 Clase 137 Calificación Tema: DETERMINACIÓN DEL NÚMERO DE OXIDACIÓN CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD Determine el número de oxidación de cada uno de los elementos en los siguientes compuestos. CO2 H2SO4 KNO3 NaCl FeCl3 NO H2SO3 Au2O3
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    Anexo de trabajosen el aula Ciencias 3 Secundaria 2010-2011 21 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUADALAJARA UNIDAD ACADÉMICA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y MEDIA SUPERIOR CIENCIAS 3 ANEXO 20 Nombre del alumno: Grado 3° Grupo: Fecha: Actividad # 94 Clase 138 Calificación Tema: DETERMINACIÓN DEL NÚMERO DE OXIDACIÓN CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD Determine el número de oxidación de cada uno de los elementos en los siguientes compuestos. PbO2 NaNO3 Ag2O KMnO4 Hg (NO3)2 K2CrO7
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    Anexo de trabajosen el aula Ciencias 3 Secundaria 2010-2011 22 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUADALAJARA UNIDAD ACADÉMICA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y MEDIA SUPERIOR CIENCIAS 3 ANEXO 21 Nombre del alumno: Grado 3° Grupo: Fecha: Actividad # 95 Clase 139 Calificación Tema: OXIDACIÓN Y REDUCCIÓN CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD Determine en las siguientes reacciones el agente oxidante y el agente reductor. 2H2 + O2 2H2 O 3P + 5HNO3 + 2H2 O 5NO + 3H3 PO4 Sn + 4HNO3 SnO2 + 4NO2 + 2H2O
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    Anexo de trabajosen el aula Ciencias 3 Secundaria 2010-2011 23 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUADALAJARA UNIDAD ACADÉMICA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y MEDIA SUPERIOR CIENCIAS 3 ANEXO 22 Nombre del alumno: Grado 3° Grupo: Fecha: Actividad # 97 Clase 141 Calificación Tema: REACCIONES DE OXIDO- REDUCCIÓN CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD Balancee las siguientes reacciones por el método de oxido- reducción. I2 + Cl2 + H2O HIO3 + HCl K2 Cr2 O7 + FeCl2 + HCl CrCl3 + KCl + FeCl3 + H2 O Cl2 + KOH KCl + KClO3 + H2 O