SlideShare una empresa de Scribd logo
LOS INMUNES
http://www.bbc.com/mundo/noticias/2013/05/130515_clonacion_humana_avance_jgc
Ana Isabel Ballesteros Martínez
Un nuevo día amanecía y con el despertaba Mía, aunque ya para ella todos los días eran
iguales. Desde ese 16 de Mayo en el que había empezado aquella agonía, la vida de Mía no era
más que una lucha desesperada por la vida y una agonía lenta contra la que no podía luchar.
Mía se levantó de la cama y siguió las rutinas básicas que sigue una persona antes de ir a
trabajar, aunque su vida ya no era una vida normal.
Llegó al trabajo y continuó con sus investigaciones sobre la clonación humana, sabía que su
trabajo era necesario para la continuidad de la vida en el mundo. Estaba claro que no estaba
sola en el mundo pero también que en la guerra murió más del 85% de la población.
Mientras su equipo de investigación arrancaba Mía se quedó absorta en sus pensamientos y
recordó como había empezado todo…
Acababa de terminar sus estudios en biología, tenía bastante claro que se iba a dedicar a la
investigación y sobre todo se centraría en la clonación de células madres, era obvio que eso
supondría un gran avance tanto en el campo de la medicina como en el de la ciencia. Todo
esto coincidió con la creación de la oveja Dolly en Gran Bretaña y esto le supuso una gran
motivación para seguir con sus estudios, ya que nadie confiaba mucho en aquella
investigación.
De repente una sombra la sacó de sus pensamientos, ¿Había visto a una persona? Un ruido le
confirmó lo que sospechaba, no se lo podía creer, al otro lado de la puerta había alguien que
seguro estaba tan perdido como ella.
Se levantó lo más rápido que pudo y fue hacia la puerta, la abrió con impaciencia y
efectivamente encontró a un hombre corpulento, alto y moreno, el hombre se dio giró
sobresaltado.
-Hola, Mía, sabría que podría encontrarte por aquí ¿Qué tal estás?- Lo dijo con una
tranquilidad asombrosa en comparación con el susto que se había dado.
-¿Quién eres? ¿Nos conocemos?- Preguntó Mía algo confundida
- Uy, perdón, ¡Qué mal educado!, soy Daniel, aunque puedes llamarme Dani y no, no me
conoces, pero yo a ti si, llevo siguiendo tu investigación durante años ya que soy médico y me
interesa bastante tu campo de investigación.
- Bueno, ya no hay mucho que hacer, mis estudios no avanzan y cada vez queda menos
tiempo. ¿Sabes cómo pasó? No entiendo como unos simples insectos pueden llegar a causar
todo ese daño.
Dani sonrió con tristeza.
-Pues a través de una recombinación genética, está claro que fue algo meditado y que los
estudios habían comenzado mucho antes de que comenzara la guerra. Ni las bombas atómicas
ni las armas tienen tanto poder como eso, una simple picadura y ya, algo discreto, sencillo y
rápido.
-¿Y porque seguimos vivo? Recuerdo que yo no me libre de más de una picadura y lo máximo
que llegue a experimentar fue fiebre, pero tan solo unas décimas. Mientras, veía como todos
los de mí alrededor iban muriendo sin que hubiese nada que pudiese hacer.
- Hay personas inmunes, yo mismo vi a gente morir y mi única pregunta era porque ellos sí y yo
no, tenía claro que aquella plaga de mosquitos durante la guerra no era una casualidad y
también sabía que no venía nada bueno, por desgracia no me equivocaba. Lo que está claro es
que los supervivientes no lo son por casualidad.
- Espera, ¿Sabes cuantas personas más quedan?- Dijo perpleja ante la situación, demasiada
información en un día que parecía ser como otro cualquiera.
- Quedan los altos cargos de los gobiernos estadounidenses y varias personas que tienen
estudios sobre la salud o la legitimidad de la vida.
- ¿Y porque yo? Mi estudios solo llevan a un callejón sin salida. Llevo estudiando más de dos
años sobre como imitar la clonación de la oveja Dolly en personas y sinceramente no he
llegado a más que absurdas hipótesis.
-Eso es lo que tú piensas, si estas viva no es por casualidad, es decir, en tus estudios debe
haber algo que tu estés pasando por alto y quizás contenga la respuesta. Sabes que no te
puedes rendir, sin tus estudios la poca población mundial que queda está perdida.
- Vale, me pondré a repasar mis estudios. Pero ya mañana, he acabado saturada de tanta
información, creo que lo mejor será ir a casa y descansar por hoy.
- Perfecto, te acompañaré a casa e iré a vivir a la de al lado, total, no creo que a los dueños le
moleste- Dijo en tono sarcástico.
Mía conocía muy bien a sus vecinos, todos eran buenos y amables con ella, y siempre le habían
ayudado en todo. Aún se le hacía raro no escuchar los ruidos característicos de una ciudad o
incluso de sus vecinos. Todo estaba siempre en absoluto silencio, hasta ahora.
…
Dani llegó a casa y se puso a pensar en lo devastador que había sido todo. Estaba claro que la
relación entre los países no era la mejor en ese momento, pero nunca se imaginó tener que
vivir una tercera guerra mundial, siempre había pensado que eso ya era historia. Mucho
menos se imaginaba una guerra sin armas, bombas o heridos por las calles. Esta guerra había
sido más sutil pero más devastadora, y todo por nada. La guerra había acabado con casi el
100% de la población y no habían conseguido más de lo que ya tenía antes. Pero porque él y
Mía eran los supervivientes. Era una pregunta que se hacía a diario.
De repente alguien tocó el timbre, estaba en la segunda planta de la casa y tardó un poco más
de lo habitual en abrir, aunque tampoco le importó, sabía que no era más que otra carta para
resolver el puzle al que le habían obligado a jugar, el rompecabezas de cómo salvar a la
humanidad de una desaparición que hasta ahora no parecía más que inevitable.
Recogió el sobre, era un sobre idéntico al que había recibido para darle la información de
donde estaba Mía. Leyó la carta aunque esta vez con algo más de curiosidad que de
costumbre, sentía que algo había cambiado.
Muy bien, has encontrado a Mía, ya estás algo más cerca, ahí va la pista:
Quizás como empezó todo es la solución.
…
Mía no pegó ojo pensando en que podía hacer, sabía los pasos que habían seguido para crear a
la oveja Dolly, pero eso era una oveja y ella necesitaba humanos.
Dani pego en la puerta y Mía abrió rápidamente, por sus apariencias se notaba que había
dormido poco.
-Tenemos que hablar.-Dijo Dani cortante
- ¿Qué ocurre?
- He estado recibiendo cartas desde que pasó todo esto de los insectos, cartas que me indican
que debo hacer para hallar una solución. La primera me contaba como unos insectos comunes
como lo es un mosquito podía matar a una persona de manera tan rápida. La segunda que
recibí me mostró tu dirección. Y ayer me enviaron una tercera, decía que ya te había
encontrado y que estábamos más cerca, pero no termina ahí, también había escrita una pista y
decía que quizás como empezó todo es la solución. ¿Qué crees que puede significar? ¿Qué
quieren decir?
-Espera, espera, ¿cartas? ¿Quién?- Dijo Mía mientras ponía las manos en su cabeza como gesto
de desesperación.
- No lo sé. Solo sé que sea quien sea nos vigila, y desde luego tiene mucho interés en que lo
consigamos.
- ¿Y cómo empezó todo?
-Está claro, con una recombinación genética, ahora solo queda saber cómo hacerla.
-Según mis estudios es posible hacer una mutación genética, pero el material es bastante
inaccesible. Debemos ir al laboratorio, tengo que investigar unos estudios, se me está
ocurriendo algo aunque no sé si es demasiado arriesgado.
-Ahora mismo lo arriesgado sería no arriesgarse Mía, está en juego la humanidad y todo
aquello por lo que hemos luchado.
A Mía le llamaba mucho la atención Dani, era un hombre muy atractivo pero lo que más le
llamaba la atención era su valentía y decisión. Aunque ahora mismo eso era lo último en lo que
podía pensar.
Se montaron en el coche y 20 minutos después estaban en el laboratorio. Mía sabía que no se
iba a cruzar con nadie mientras conducía y que por lo tanto no debía respetar señales como un
stop o un semáforo. Pero aun así lo hacía, siempre le había gustado pasear en el coche y eso le
hacía recordar los momentos felices en lo que todo parecía ir bien.
Mía recordaba que había estado estudiando cómo crear un ser humano a partir de una célula
madre, pero que el tiempo de espera era demasiado largo, quizás con un tipo de mutación
genética era capaz de conseguir algo más. Como había podido ser tan tonta, la respuesta
estaba justo delante de ella.
Mia repasó sus estudios y estaba en lo cierto, ahora solo faltaba ver si con la recombinación de
un gen sería capaz de lograrlo…
…
Eran media noche y Dani regresó a casa, no le gustaba dejar a Mía sola pero estaba demasiado
cansado después de estar todo el día trabajando y aunque le había insistido ella se había
negado. Le encantaba su forma de ser y su responsabilidad ante ciertos asuntos.
…
A la mañana siguiente Dani encontró en la puerta de su casa material científico aunque no
sabía muy bien para que servía, lo guardó en el maletero del coche y fue a buscar a Mía a su
casa para ir a trabajar. Después de varios intentos de llamar al timbre, supuso que se habría
quedado en el laboratorio dormida así que se dirigió hacia allí.
Al llegar Mía le contó casi sin dejarle dar ni los buenos días, que había encontrado un gen que
era el causante del tiempo de espera tan largo que había para crear desde tan solo una célula
madre un recién nacido. Y que con una simple recombinación del gen y la unión de 4 células
madre sería posible reducir el tiempo de espera a tan solo 6 meses, incluso menos tiempo que
un embarazo común.
-¿Y a qué esperas para empezar?- Dijo Dani eufórico.
- Cuando ayer te dije que se necesitaban unos materiales difíciles de conseguir, no era ninguna
duda, y me temo que sin esos materiales no podemos hacer nada.
-Hablando de materiales…-Dijo Dani mientras se iba del laboratorio.
Mía lo siguió invadida por la curiosidad y vio impactada como sacaba una caja de cartón del
maletero. Cuando vio lo que era no se lo podía creer, justos los materiales que necesitaba.
Gracias a la mutación del Gen A-178 iba a poder clonar personas a través de sus células
madres.
Ya solo faltaba conseguir las células madres, tarea que no iba a ser muy difícil.
Mía gritaba de alegría, no tenía ni idea de quien había dejado esos materiales, pero sin duda
alguna era muy importante para poder continuar con su labor.
Rápidamente entraron al laboratorio, Dani extrajo células madres de la médula ósea. Antes de
extraer más, prefería ver como salía el primer experimento. Conservó las células de una
manera apropiada, y se puso manos a la obra con la recombinación genética.
…
Le llevó un par de semanas, pero por fin todo estaba listo, solo faltaba esperar 6 meses y ver
cómo iba todo. Mientras vivirían una vida normal vigilando el experimento y su evolución día a
día.
…
Seis meses después Mía tenía entre sus brazos un recién nacido perfectamente formado, no
quería ser egocéntrica pero gracias a su trabajo había conseguido hacer posible la mutación
humana, eso sí, le debía mucho a Dani, el que ahora era su pareja, sin él no hubiese
conseguido nada. Él le había devuelto las ganas de seguir luchando por su trabajo. Pero sobre
todo, le debían mucho a aquella persona misteriosa que les había dado todo lo necesario, aun
no sabían quién y ambos tenían claro que nunca lo iban a saber.
Ahora solo quedaba ir recogiendo muestras de células madres de los supervivientes ya que
todos ellos eran inmunes a la picadura de los insectos que seguían vagando por todo el
mundo, aunque para las futuras generaciones no serían más que simples insectos, también
quedaba volver a seguir todo el proceso, quizás quedaba la parte más larga, pero era obvio
que la más fácil y eso daba una motivación muy grande. La humanidad no estaba perdida, solo
había que luchar un poco más.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

CUENTO LAS GALLINAS DE COLORES
CUENTO LAS GALLINAS DE COLORESCUENTO LAS GALLINAS DE COLORES
CUENTO LAS GALLINAS DE COLORES
ceeabarcia
 
Cuento willy el timido
Cuento willy el timido Cuento willy el timido
Cuento willy el timido
Educacion DF Mexico
 
El patito feo
El patito feoEl patito feo
El patito feocatalega
 
Shakira
ShakiraShakira
Shakira
anayzulima
 
2 historias de terror
2 historias de terror2 historias de terror
2 historias de terror
CarlosVillegas145
 
Los ojos del perro siberiano
Los ojos del perro siberianoLos ojos del perro siberiano
Los ojos del perro siberianoAndrea Segura
 
Cuaderno 1 leng
Cuaderno 1 lengCuaderno 1 leng
Cuaderno 1 leng
marita7777
 
Mapa Conceptual
Mapa ConceptualMapa Conceptual
Mapa ConceptualSilvia Rd
 
Perico trepa por chile
Perico trepa por chilePerico trepa por chile
Perico trepa por chile
Lilián Valenzuela
 
Tp. Los ojos del perro siberiano 2014
Tp. Los ojos del perro siberiano 2014Tp. Los ojos del perro siberiano 2014
Tp. Los ojos del perro siberiano 2014blogdevon
 
Control septimo la autopista del sur
Control septimo la autopista del surControl septimo la autopista del sur
Control septimo la autopista del sur
daniela godoy aguilera
 
Foro nexos en subordinadas sustantivas y adjetivas
Foro nexos en subordinadas sustantivas y adjetivasForo nexos en subordinadas sustantivas y adjetivas
Foro nexos en subordinadas sustantivas y adjetivas
EvangelinaAgostinell
 

La actualidad más candente (13)

CUENTO LAS GALLINAS DE COLORES
CUENTO LAS GALLINAS DE COLORESCUENTO LAS GALLINAS DE COLORES
CUENTO LAS GALLINAS DE COLORES
 
Cuento willy el timido
Cuento willy el timido Cuento willy el timido
Cuento willy el timido
 
El patito feo
El patito feoEl patito feo
El patito feo
 
Shakira
ShakiraShakira
Shakira
 
2 historias de terror
2 historias de terror2 historias de terror
2 historias de terror
 
Prueba 6 pemas figuras literarias
Prueba 6 pemas figuras literariasPrueba 6 pemas figuras literarias
Prueba 6 pemas figuras literarias
 
Los ojos del perro siberiano
Los ojos del perro siberianoLos ojos del perro siberiano
Los ojos del perro siberiano
 
Cuaderno 1 leng
Cuaderno 1 lengCuaderno 1 leng
Cuaderno 1 leng
 
Mapa Conceptual
Mapa ConceptualMapa Conceptual
Mapa Conceptual
 
Perico trepa por chile
Perico trepa por chilePerico trepa por chile
Perico trepa por chile
 
Tp. Los ojos del perro siberiano 2014
Tp. Los ojos del perro siberiano 2014Tp. Los ojos del perro siberiano 2014
Tp. Los ojos del perro siberiano 2014
 
Control septimo la autopista del sur
Control septimo la autopista del surControl septimo la autopista del sur
Control septimo la autopista del sur
 
Foro nexos en subordinadas sustantivas y adjetivas
Foro nexos en subordinadas sustantivas y adjetivasForo nexos en subordinadas sustantivas y adjetivas
Foro nexos en subordinadas sustantivas y adjetivas
 

Similar a Cuento de ciencia ficción: Los inmunes

Entrevista a una madre de plaza de mayo
Entrevista a una madre de plaza de mayoEntrevista a una madre de plaza de mayo
Entrevista a una madre de plaza de mayoMónica Sánchez
 
Discurso Fin De Carrera
Discurso Fin De CarreraDiscurso Fin De Carrera
Discurso Fin De Carrera
ex alumno
 
Kilima 98 - Septiembre 2013
Kilima 98 - Septiembre 2013Kilima 98 - Septiembre 2013
Kilima 98 - Septiembre 2013
Amigos de Mufunga
 
Poderosa
PoderosaPoderosa
Quadernos de criminologia 19
Quadernos de criminologia 19Quadernos de criminologia 19
Quadernos de criminologia 19
José Carlos Vilorio
 
Los guardianes de la humanidad
Los guardianes de la humanidadLos guardianes de la humanidad
Los guardianes de la humanidad
Gaelvega2
 
Diario
DiarioDiario
Diario
jesusrp23
 
Cuentos
Cuentos Cuentos
6º profesores
6º profesores6º profesores
6º profesores
donostude
 
Periódico escolar José MArtí Mayo2018
Periódico escolar José MArtí Mayo2018Periódico escolar José MArtí Mayo2018
Periódico escolar José MArtí Mayo2018
Eliezer Sanchez
 
Hijos de matrix (David Icke) (z-lib.org) (1).pdf
Hijos de matrix (David Icke) (z-lib.org) (1).pdfHijos de matrix (David Icke) (z-lib.org) (1).pdf
Hijos de matrix (David Icke) (z-lib.org) (1).pdf
KarinaLuna85
 
Sariak dbh narración
Sariak dbh narraciónSariak dbh narración
Sariak dbh narración
xabieransola
 
La enfermedad de todos los tiempos
La enfermedad de todos los tiemposLa enfermedad de todos los tiempos
La enfermedad de todos los tiempos
Lilia Torres
 
Solos en la noche: Zamudios y sus asesinos
Solos en la noche: Zamudios y sus asesinosSolos en la noche: Zamudios y sus asesinos
Solos en la noche: Zamudios y sus asesinos
luis819367
 
Susangre
SusangreSusangre
Dick philip k. valis
Dick  philip k.   valisDick  philip k.   valis
Dick philip k. valis
Nina Gavancho
 
Tu mayor tesoro
Tu mayor tesoroTu mayor tesoro
Tu mayor tesoroect1981
 

Similar a Cuento de ciencia ficción: Los inmunes (20)

Entrevista a una madre de plaza de mayo
Entrevista a una madre de plaza de mayoEntrevista a una madre de plaza de mayo
Entrevista a una madre de plaza de mayo
 
Discurso Fin De Carrera
Discurso Fin De CarreraDiscurso Fin De Carrera
Discurso Fin De Carrera
 
Kilima 98 - Septiembre 2013
Kilima 98 - Septiembre 2013Kilima 98 - Septiembre 2013
Kilima 98 - Septiembre 2013
 
Poderosa
PoderosaPoderosa
Poderosa
 
Resiliencia
ResilienciaResiliencia
Resiliencia
 
Quadernos de criminologia 19
Quadernos de criminologia 19Quadernos de criminologia 19
Quadernos de criminologia 19
 
Los guardianes de la humanidad
Los guardianes de la humanidadLos guardianes de la humanidad
Los guardianes de la humanidad
 
Diario
DiarioDiario
Diario
 
Cuentos
Cuentos Cuentos
Cuentos
 
6º profesores
6º profesores6º profesores
6º profesores
 
Periódico escolar José MArtí Mayo2018
Periódico escolar José MArtí Mayo2018Periódico escolar José MArtí Mayo2018
Periódico escolar José MArtí Mayo2018
 
Hijos de matrix (David Icke) (z-lib.org) (1).pdf
Hijos de matrix (David Icke) (z-lib.org) (1).pdfHijos de matrix (David Icke) (z-lib.org) (1).pdf
Hijos de matrix (David Icke) (z-lib.org) (1).pdf
 
Sariak dbh narración
Sariak dbh narraciónSariak dbh narración
Sariak dbh narración
 
La enfermedad de todos los tiempos
La enfermedad de todos los tiemposLa enfermedad de todos los tiempos
La enfermedad de todos los tiempos
 
Solos en la noche: Zamudios y sus asesinos
Solos en la noche: Zamudios y sus asesinosSolos en la noche: Zamudios y sus asesinos
Solos en la noche: Zamudios y sus asesinos
 
Magic dream
Magic dreamMagic dream
Magic dream
 
Susangre
SusangreSusangre
Susangre
 
Susangre
SusangreSusangre
Susangre
 
Dick philip k. valis
Dick  philip k.   valisDick  philip k.   valis
Dick philip k. valis
 
Tu mayor tesoro
Tu mayor tesoroTu mayor tesoro
Tu mayor tesoro
 

Más de Esperanza Sosa Meza

Perfiles, criterios e indicadores eb 2020 2021
Perfiles, criterios e indicadores eb 2020 2021Perfiles, criterios e indicadores eb 2020 2021
Perfiles, criterios e indicadores eb 2020 2021
Esperanza Sosa Meza
 
Calendario anual procesos_carrera_2020
Calendario anual procesos_carrera_2020Calendario anual procesos_carrera_2020
Calendario anual procesos_carrera_2020
Esperanza Sosa Meza
 
¿Cómo identificar en usted y en sus alumnos las inteligencias múltiples?
¿Cómo identificar en usted y en sus alumnos las inteligencias múltiples?¿Cómo identificar en usted y en sus alumnos las inteligencias múltiples?
¿Cómo identificar en usted y en sus alumnos las inteligencias múltiples?
Esperanza Sosa Meza
 
Pedagogías emergentes
Pedagogías emergentesPedagogías emergentes
Pedagogías emergentes
Esperanza Sosa Meza
 
Reflexiones sobre la enseñanza y aprendizaje de la Historia.
Reflexiones sobre la enseñanza y aprendizaje de la Historia.Reflexiones sobre la enseñanza y aprendizaje de la Historia.
Reflexiones sobre la enseñanza y aprendizaje de la Historia.
Esperanza Sosa Meza
 
Educación Inclusiva: Retos y perspectivas
Educación Inclusiva: Retos y perspectivasEducación Inclusiva: Retos y perspectivas
Educación Inclusiva: Retos y perspectivas
Esperanza Sosa Meza
 
Coleccion de-320-adivinanzas-infantil-y-preeescolar
Coleccion de-320-adivinanzas-infantil-y-preeescolarColeccion de-320-adivinanzas-infantil-y-preeescolar
Coleccion de-320-adivinanzas-infantil-y-preeescolar
Esperanza Sosa Meza
 
20 estrategias didacticas apoyadas en tecnologia
20 estrategias didacticas apoyadas en tecnologia20 estrategias didacticas apoyadas en tecnologia
20 estrategias didacticas apoyadas en tecnologia
Esperanza Sosa Meza
 
El trabajo colaborativo
El trabajo colaborativoEl trabajo colaborativo
El trabajo colaborativo
Esperanza Sosa Meza
 
Taller de textos leer, escribir y comentar en el aula
Taller de textos leer, escribir y comentar en el aulaTaller de textos leer, escribir y comentar en el aula
Taller de textos leer, escribir y comentar en el aula
Esperanza Sosa Meza
 
Guía de estudios 2018 2019 CECyTE
Guía de estudios 2018 2019 CECyTEGuía de estudios 2018 2019 CECyTE
Guía de estudios 2018 2019 CECyTE
Esperanza Sosa Meza
 
20 estrategias didacticas apoyadas en tecnologia
20 estrategias didacticas apoyadas en tecnologia20 estrategias didacticas apoyadas en tecnologia
20 estrategias didacticas apoyadas en tecnologia
Esperanza Sosa Meza
 
Cognición situada y estrategias para el aprendizaje significativo
Cognición situada y estrategias para el aprendizaje significativoCognición situada y estrategias para el aprendizaje significativo
Cognición situada y estrategias para el aprendizaje significativo
Esperanza Sosa Meza
 
Manual del evaluador. Etapa 2
Manual del evaluador. Etapa 2Manual del evaluador. Etapa 2
Manual del evaluador. Etapa 2
Esperanza Sosa Meza
 
Manual para el evaluador de primaria
Manual  para el evaluador de primariaManual  para el evaluador de primaria
Manual para el evaluador de primaria
Esperanza Sosa Meza
 
Aprendizaje Basado en Competencias (ABC)
Aprendizaje Basado en Competencias (ABC)Aprendizaje Basado en Competencias (ABC)
Aprendizaje Basado en Competencias (ABC)
Esperanza Sosa Meza
 
Mentoring; Relación entre mentor y aprendiz
Mentoring; Relación entre mentor y aprendizMentoring; Relación entre mentor y aprendiz
Mentoring; Relación entre mentor y aprendiz
Esperanza Sosa Meza
 
Estrategia para producir textos: Storytelling
Estrategia para producir textos: StorytellingEstrategia para producir textos: Storytelling
Estrategia para producir textos: Storytelling
Esperanza Sosa Meza
 
La Evaluación del Desempeño. Modelo Basado en competencias.
La Evaluación del Desempeño. Modelo Basado en competencias.La Evaluación del Desempeño. Modelo Basado en competencias.
La Evaluación del Desempeño. Modelo Basado en competencias.
Esperanza Sosa Meza
 
Revista de educación Red
Revista de educación Red Revista de educación Red
Revista de educación Red
Esperanza Sosa Meza
 

Más de Esperanza Sosa Meza (20)

Perfiles, criterios e indicadores eb 2020 2021
Perfiles, criterios e indicadores eb 2020 2021Perfiles, criterios e indicadores eb 2020 2021
Perfiles, criterios e indicadores eb 2020 2021
 
Calendario anual procesos_carrera_2020
Calendario anual procesos_carrera_2020Calendario anual procesos_carrera_2020
Calendario anual procesos_carrera_2020
 
¿Cómo identificar en usted y en sus alumnos las inteligencias múltiples?
¿Cómo identificar en usted y en sus alumnos las inteligencias múltiples?¿Cómo identificar en usted y en sus alumnos las inteligencias múltiples?
¿Cómo identificar en usted y en sus alumnos las inteligencias múltiples?
 
Pedagogías emergentes
Pedagogías emergentesPedagogías emergentes
Pedagogías emergentes
 
Reflexiones sobre la enseñanza y aprendizaje de la Historia.
Reflexiones sobre la enseñanza y aprendizaje de la Historia.Reflexiones sobre la enseñanza y aprendizaje de la Historia.
Reflexiones sobre la enseñanza y aprendizaje de la Historia.
 
Educación Inclusiva: Retos y perspectivas
Educación Inclusiva: Retos y perspectivasEducación Inclusiva: Retos y perspectivas
Educación Inclusiva: Retos y perspectivas
 
Coleccion de-320-adivinanzas-infantil-y-preeescolar
Coleccion de-320-adivinanzas-infantil-y-preeescolarColeccion de-320-adivinanzas-infantil-y-preeescolar
Coleccion de-320-adivinanzas-infantil-y-preeescolar
 
20 estrategias didacticas apoyadas en tecnologia
20 estrategias didacticas apoyadas en tecnologia20 estrategias didacticas apoyadas en tecnologia
20 estrategias didacticas apoyadas en tecnologia
 
El trabajo colaborativo
El trabajo colaborativoEl trabajo colaborativo
El trabajo colaborativo
 
Taller de textos leer, escribir y comentar en el aula
Taller de textos leer, escribir y comentar en el aulaTaller de textos leer, escribir y comentar en el aula
Taller de textos leer, escribir y comentar en el aula
 
Guía de estudios 2018 2019 CECyTE
Guía de estudios 2018 2019 CECyTEGuía de estudios 2018 2019 CECyTE
Guía de estudios 2018 2019 CECyTE
 
20 estrategias didacticas apoyadas en tecnologia
20 estrategias didacticas apoyadas en tecnologia20 estrategias didacticas apoyadas en tecnologia
20 estrategias didacticas apoyadas en tecnologia
 
Cognición situada y estrategias para el aprendizaje significativo
Cognición situada y estrategias para el aprendizaje significativoCognición situada y estrategias para el aprendizaje significativo
Cognición situada y estrategias para el aprendizaje significativo
 
Manual del evaluador. Etapa 2
Manual del evaluador. Etapa 2Manual del evaluador. Etapa 2
Manual del evaluador. Etapa 2
 
Manual para el evaluador de primaria
Manual  para el evaluador de primariaManual  para el evaluador de primaria
Manual para el evaluador de primaria
 
Aprendizaje Basado en Competencias (ABC)
Aprendizaje Basado en Competencias (ABC)Aprendizaje Basado en Competencias (ABC)
Aprendizaje Basado en Competencias (ABC)
 
Mentoring; Relación entre mentor y aprendiz
Mentoring; Relación entre mentor y aprendizMentoring; Relación entre mentor y aprendiz
Mentoring; Relación entre mentor y aprendiz
 
Estrategia para producir textos: Storytelling
Estrategia para producir textos: StorytellingEstrategia para producir textos: Storytelling
Estrategia para producir textos: Storytelling
 
La Evaluación del Desempeño. Modelo Basado en competencias.
La Evaluación del Desempeño. Modelo Basado en competencias.La Evaluación del Desempeño. Modelo Basado en competencias.
La Evaluación del Desempeño. Modelo Basado en competencias.
 
Revista de educación Red
Revista de educación Red Revista de educación Red
Revista de educación Red
 

Último

FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIAFUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
ElenaGallardoPals
 
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
DanielaBurgosnazario
 
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdfDosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
KarenRuano6
 
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
ssusera6697f
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
lautyzaracho4
 
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptxEVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Victor Elizalde P
 
recursos naturales en chile quinto básico .pptx
recursos naturales en chile quinto básico .pptxrecursos naturales en chile quinto básico .pptx
recursos naturales en chile quinto básico .pptx
Waleska Chaparro
 
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
María Sánchez González (@cibermarikiya)
 
EL PERU Y SUS DEPARTAMENTOS PARA NIÑOS DE SEGUNDO DE PRIMARIA
EL PERU Y SUS DEPARTAMENTOS PARA NIÑOS DE SEGUNDO DE PRIMARIAEL PERU Y SUS DEPARTAMENTOS PARA NIÑOS DE SEGUNDO DE PRIMARIA
EL PERU Y SUS DEPARTAMENTOS PARA NIÑOS DE SEGUNDO DE PRIMARIA
ESTRELLATAFUR1
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdfel pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
almitamtz00
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Osiris Urbano
 
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURAEl ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
Armando920824
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
ROCIORUIZQUEZADA
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
3° UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO 2024.docx
3°  UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO  2024.docx3°  UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO  2024.docx
3° UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO 2024.docx
MaryAlejo3
 
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdfUNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
Joan Ribes Gallén
 
teorema de pitagorasparalaeducacion.pptx
teorema de pitagorasparalaeducacion.pptxteorema de pitagorasparalaeducacion.pptx
teorema de pitagorasparalaeducacion.pptx
ElzebirQuiroga
 

Último (20)

FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIAFUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
FUENTES DE LA CULTURA GRIEGA EN LA HISTORIA
 
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
6° GRADO UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO.docx
 
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdfDosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
 
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
 
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptxEVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
 
recursos naturales en chile quinto básico .pptx
recursos naturales en chile quinto básico .pptxrecursos naturales en chile quinto básico .pptx
recursos naturales en chile quinto básico .pptx
 
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
 
EL PERU Y SUS DEPARTAMENTOS PARA NIÑOS DE SEGUNDO DE PRIMARIA
EL PERU Y SUS DEPARTAMENTOS PARA NIÑOS DE SEGUNDO DE PRIMARIAEL PERU Y SUS DEPARTAMENTOS PARA NIÑOS DE SEGUNDO DE PRIMARIA
EL PERU Y SUS DEPARTAMENTOS PARA NIÑOS DE SEGUNDO DE PRIMARIA
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
 
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdfel pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
 
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURAEl ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
El ensayo mexicano en el siglo XX LITERATURA
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
 
3° UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO 2024.docx
3°  UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO  2024.docx3°  UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO  2024.docx
3° UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 JUNIO 2024.docx
 
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdfUNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
UNA VISITA A SAN PEDRO EN EL VATICANO.pdf
 
teorema de pitagorasparalaeducacion.pptx
teorema de pitagorasparalaeducacion.pptxteorema de pitagorasparalaeducacion.pptx
teorema de pitagorasparalaeducacion.pptx
 

Cuento de ciencia ficción: Los inmunes

  • 2. Un nuevo día amanecía y con el despertaba Mía, aunque ya para ella todos los días eran iguales. Desde ese 16 de Mayo en el que había empezado aquella agonía, la vida de Mía no era más que una lucha desesperada por la vida y una agonía lenta contra la que no podía luchar. Mía se levantó de la cama y siguió las rutinas básicas que sigue una persona antes de ir a trabajar, aunque su vida ya no era una vida normal. Llegó al trabajo y continuó con sus investigaciones sobre la clonación humana, sabía que su trabajo era necesario para la continuidad de la vida en el mundo. Estaba claro que no estaba sola en el mundo pero también que en la guerra murió más del 85% de la población. Mientras su equipo de investigación arrancaba Mía se quedó absorta en sus pensamientos y recordó como había empezado todo… Acababa de terminar sus estudios en biología, tenía bastante claro que se iba a dedicar a la investigación y sobre todo se centraría en la clonación de células madres, era obvio que eso supondría un gran avance tanto en el campo de la medicina como en el de la ciencia. Todo esto coincidió con la creación de la oveja Dolly en Gran Bretaña y esto le supuso una gran motivación para seguir con sus estudios, ya que nadie confiaba mucho en aquella investigación. De repente una sombra la sacó de sus pensamientos, ¿Había visto a una persona? Un ruido le confirmó lo que sospechaba, no se lo podía creer, al otro lado de la puerta había alguien que seguro estaba tan perdido como ella. Se levantó lo más rápido que pudo y fue hacia la puerta, la abrió con impaciencia y efectivamente encontró a un hombre corpulento, alto y moreno, el hombre se dio giró sobresaltado. -Hola, Mía, sabría que podría encontrarte por aquí ¿Qué tal estás?- Lo dijo con una tranquilidad asombrosa en comparación con el susto que se había dado. -¿Quién eres? ¿Nos conocemos?- Preguntó Mía algo confundida - Uy, perdón, ¡Qué mal educado!, soy Daniel, aunque puedes llamarme Dani y no, no me conoces, pero yo a ti si, llevo siguiendo tu investigación durante años ya que soy médico y me interesa bastante tu campo de investigación. - Bueno, ya no hay mucho que hacer, mis estudios no avanzan y cada vez queda menos tiempo. ¿Sabes cómo pasó? No entiendo como unos simples insectos pueden llegar a causar todo ese daño. Dani sonrió con tristeza. -Pues a través de una recombinación genética, está claro que fue algo meditado y que los estudios habían comenzado mucho antes de que comenzara la guerra. Ni las bombas atómicas
  • 3. ni las armas tienen tanto poder como eso, una simple picadura y ya, algo discreto, sencillo y rápido. -¿Y porque seguimos vivo? Recuerdo que yo no me libre de más de una picadura y lo máximo que llegue a experimentar fue fiebre, pero tan solo unas décimas. Mientras, veía como todos los de mí alrededor iban muriendo sin que hubiese nada que pudiese hacer. - Hay personas inmunes, yo mismo vi a gente morir y mi única pregunta era porque ellos sí y yo no, tenía claro que aquella plaga de mosquitos durante la guerra no era una casualidad y también sabía que no venía nada bueno, por desgracia no me equivocaba. Lo que está claro es que los supervivientes no lo son por casualidad. - Espera, ¿Sabes cuantas personas más quedan?- Dijo perpleja ante la situación, demasiada información en un día que parecía ser como otro cualquiera. - Quedan los altos cargos de los gobiernos estadounidenses y varias personas que tienen estudios sobre la salud o la legitimidad de la vida. - ¿Y porque yo? Mi estudios solo llevan a un callejón sin salida. Llevo estudiando más de dos años sobre como imitar la clonación de la oveja Dolly en personas y sinceramente no he llegado a más que absurdas hipótesis. -Eso es lo que tú piensas, si estas viva no es por casualidad, es decir, en tus estudios debe haber algo que tu estés pasando por alto y quizás contenga la respuesta. Sabes que no te puedes rendir, sin tus estudios la poca población mundial que queda está perdida. - Vale, me pondré a repasar mis estudios. Pero ya mañana, he acabado saturada de tanta información, creo que lo mejor será ir a casa y descansar por hoy. - Perfecto, te acompañaré a casa e iré a vivir a la de al lado, total, no creo que a los dueños le moleste- Dijo en tono sarcástico. Mía conocía muy bien a sus vecinos, todos eran buenos y amables con ella, y siempre le habían ayudado en todo. Aún se le hacía raro no escuchar los ruidos característicos de una ciudad o incluso de sus vecinos. Todo estaba siempre en absoluto silencio, hasta ahora. … Dani llegó a casa y se puso a pensar en lo devastador que había sido todo. Estaba claro que la relación entre los países no era la mejor en ese momento, pero nunca se imaginó tener que vivir una tercera guerra mundial, siempre había pensado que eso ya era historia. Mucho menos se imaginaba una guerra sin armas, bombas o heridos por las calles. Esta guerra había sido más sutil pero más devastadora, y todo por nada. La guerra había acabado con casi el 100% de la población y no habían conseguido más de lo que ya tenía antes. Pero porque él y Mía eran los supervivientes. Era una pregunta que se hacía a diario. De repente alguien tocó el timbre, estaba en la segunda planta de la casa y tardó un poco más de lo habitual en abrir, aunque tampoco le importó, sabía que no era más que otra carta para
  • 4. resolver el puzle al que le habían obligado a jugar, el rompecabezas de cómo salvar a la humanidad de una desaparición que hasta ahora no parecía más que inevitable. Recogió el sobre, era un sobre idéntico al que había recibido para darle la información de donde estaba Mía. Leyó la carta aunque esta vez con algo más de curiosidad que de costumbre, sentía que algo había cambiado. Muy bien, has encontrado a Mía, ya estás algo más cerca, ahí va la pista: Quizás como empezó todo es la solución. … Mía no pegó ojo pensando en que podía hacer, sabía los pasos que habían seguido para crear a la oveja Dolly, pero eso era una oveja y ella necesitaba humanos. Dani pego en la puerta y Mía abrió rápidamente, por sus apariencias se notaba que había dormido poco. -Tenemos que hablar.-Dijo Dani cortante - ¿Qué ocurre? - He estado recibiendo cartas desde que pasó todo esto de los insectos, cartas que me indican que debo hacer para hallar una solución. La primera me contaba como unos insectos comunes como lo es un mosquito podía matar a una persona de manera tan rápida. La segunda que recibí me mostró tu dirección. Y ayer me enviaron una tercera, decía que ya te había encontrado y que estábamos más cerca, pero no termina ahí, también había escrita una pista y decía que quizás como empezó todo es la solución. ¿Qué crees que puede significar? ¿Qué quieren decir? -Espera, espera, ¿cartas? ¿Quién?- Dijo Mía mientras ponía las manos en su cabeza como gesto de desesperación. - No lo sé. Solo sé que sea quien sea nos vigila, y desde luego tiene mucho interés en que lo consigamos. - ¿Y cómo empezó todo? -Está claro, con una recombinación genética, ahora solo queda saber cómo hacerla. -Según mis estudios es posible hacer una mutación genética, pero el material es bastante inaccesible. Debemos ir al laboratorio, tengo que investigar unos estudios, se me está ocurriendo algo aunque no sé si es demasiado arriesgado. -Ahora mismo lo arriesgado sería no arriesgarse Mía, está en juego la humanidad y todo aquello por lo que hemos luchado. A Mía le llamaba mucho la atención Dani, era un hombre muy atractivo pero lo que más le llamaba la atención era su valentía y decisión. Aunque ahora mismo eso era lo último en lo que podía pensar.
  • 5. Se montaron en el coche y 20 minutos después estaban en el laboratorio. Mía sabía que no se iba a cruzar con nadie mientras conducía y que por lo tanto no debía respetar señales como un stop o un semáforo. Pero aun así lo hacía, siempre le había gustado pasear en el coche y eso le hacía recordar los momentos felices en lo que todo parecía ir bien. Mía recordaba que había estado estudiando cómo crear un ser humano a partir de una célula madre, pero que el tiempo de espera era demasiado largo, quizás con un tipo de mutación genética era capaz de conseguir algo más. Como había podido ser tan tonta, la respuesta estaba justo delante de ella. Mia repasó sus estudios y estaba en lo cierto, ahora solo faltaba ver si con la recombinación de un gen sería capaz de lograrlo… … Eran media noche y Dani regresó a casa, no le gustaba dejar a Mía sola pero estaba demasiado cansado después de estar todo el día trabajando y aunque le había insistido ella se había negado. Le encantaba su forma de ser y su responsabilidad ante ciertos asuntos. … A la mañana siguiente Dani encontró en la puerta de su casa material científico aunque no sabía muy bien para que servía, lo guardó en el maletero del coche y fue a buscar a Mía a su casa para ir a trabajar. Después de varios intentos de llamar al timbre, supuso que se habría quedado en el laboratorio dormida así que se dirigió hacia allí. Al llegar Mía le contó casi sin dejarle dar ni los buenos días, que había encontrado un gen que era el causante del tiempo de espera tan largo que había para crear desde tan solo una célula madre un recién nacido. Y que con una simple recombinación del gen y la unión de 4 células madre sería posible reducir el tiempo de espera a tan solo 6 meses, incluso menos tiempo que un embarazo común. -¿Y a qué esperas para empezar?- Dijo Dani eufórico. - Cuando ayer te dije que se necesitaban unos materiales difíciles de conseguir, no era ninguna duda, y me temo que sin esos materiales no podemos hacer nada. -Hablando de materiales…-Dijo Dani mientras se iba del laboratorio. Mía lo siguió invadida por la curiosidad y vio impactada como sacaba una caja de cartón del maletero. Cuando vio lo que era no se lo podía creer, justos los materiales que necesitaba. Gracias a la mutación del Gen A-178 iba a poder clonar personas a través de sus células madres. Ya solo faltaba conseguir las células madres, tarea que no iba a ser muy difícil. Mía gritaba de alegría, no tenía ni idea de quien había dejado esos materiales, pero sin duda alguna era muy importante para poder continuar con su labor.
  • 6. Rápidamente entraron al laboratorio, Dani extrajo células madres de la médula ósea. Antes de extraer más, prefería ver como salía el primer experimento. Conservó las células de una manera apropiada, y se puso manos a la obra con la recombinación genética. … Le llevó un par de semanas, pero por fin todo estaba listo, solo faltaba esperar 6 meses y ver cómo iba todo. Mientras vivirían una vida normal vigilando el experimento y su evolución día a día. … Seis meses después Mía tenía entre sus brazos un recién nacido perfectamente formado, no quería ser egocéntrica pero gracias a su trabajo había conseguido hacer posible la mutación humana, eso sí, le debía mucho a Dani, el que ahora era su pareja, sin él no hubiese conseguido nada. Él le había devuelto las ganas de seguir luchando por su trabajo. Pero sobre todo, le debían mucho a aquella persona misteriosa que les había dado todo lo necesario, aun no sabían quién y ambos tenían claro que nunca lo iban a saber. Ahora solo quedaba ir recogiendo muestras de células madres de los supervivientes ya que todos ellos eran inmunes a la picadura de los insectos que seguían vagando por todo el mundo, aunque para las futuras generaciones no serían más que simples insectos, también quedaba volver a seguir todo el proceso, quizás quedaba la parte más larga, pero era obvio que la más fácil y eso daba una motivación muy grande. La humanidad no estaba perdida, solo había que luchar un poco más.