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Cuestionario 40 preguntas
- 1. CETIS 109 ALUMNOS: -CRISTIAN LEONARDOTORRES TRISTÁN -MICHELLE PEÑA RODRIGUEZ 3° AM PROGRAMACION MAESTRA: MARGARITA ROMERO ALVARADO CUESTIONARIO 40 PREGUNTAS
- 2. CUESTIONARIO 1. Netbeans esuna aplicación en la cual se puede comprar pizza F V 2. Con Netbeans podemos programar F V 3. En la función “File” de la barra tiene la opción para crear nuevo F V Proyecto 4. En el menú “View” podemos pedir ayuda F V 5. En el menú “Edit” está la función deshacer cambios F V 6. En el menú “Navigate” Se pueden abrir presentaciones F V 7. Netbeans fue creado por Sun Microsystem F V 8. Netbeans no es de código abierto F V 9. Netbeans utiliza códigos de programación F V 10. El icono de Netbeans es un Triángulo F V
- 3. -PONER EN ORDENLAS SIGUENTES PALABRAS: Desarrollo, Plataforma, Software, Programación, Código Abierto, SDK, Aplicaciones, Frameworks, Netbeans, Conjuntos NetBeans es un entorno de Desarrollo integrado libre, hecho principalmente para el lenguaje de Programación Permite que las aplicaciones sean desarrolladas a partir de un conjunto de componentes de Software El NetBeans IDE es un IDE de Codigo Abierto escrito completamente en Java usando la Plataforma NetBeans. El NetBeans IDE soporta el desarrollo de todos los tipos de aplicación Java Framework esta simplificando el desarrollo de aplicaciones para escritorio Java Swing. El paquete de NetBeans IDE para Java SE contiene lo que se necesita para empezar a desarrollar plugins y aplicaciones basadas en la plataforma NetBeans; no se requiere un SDK adicional.
- 4. PREGUNTAS OPCION MULTIPLE 1.¿Para qué sirve un mapa conceptual? a) Para pensar sobre el tema b) Obtener dinero c) Representar gráficamente contenido de un texto d) Todas las anteriores 2. ¿Cómo debe ser la estructura de un mapa conceptual? a) Clara y concreta b) Jerárquica c) Desordenada d) Sin elementos 3. ¿Cómo debe ser la presentación de un mapa conceptual? a) Subrayada b) Con dibujos c) Estructural d) Dentro de figuras geométricas 4. ¿Cómo se divide una idea principal en un mapa conceptual? a) En varios conceptos b) Con números c) En enlaces d) Gráficamente 5. ¿Qué es un resumen? a) Es lo esencial de un tema b) Un esquema c) Notas ordenadas d) Términos 6. ¿Qué es una analogía? a) Es un tema de biología b) Semejanza que indica relación c) Una modificación d) Programa de televisión
- 5. 7. ¿Qué esuna lista de cotejo? a) Es un resumen b) Es la estructura de un mapa conceptual c) Lista detallada para evaluar d) Una competencia 8. ¿Qué se evalúa en una lista de cotejo? a) Educación de la persona, como come y peinado… b) A qué hora llego, a qué hora se fue y como trabajo… c) Sus actividades, habilidades y destrezas… d) Ninguna de las anteriores es correcta 9. ¿Qué es Java? a) Es un lenguaje de programación b) Un juego para celulares c) Una historia d) Un dispositivo para televisiones 10. ¿Qué es una tabla de verdad? a) Es el valor de una formula b) Una tabla de palabras c) Son cosas de verdad d) Fórmulas matemáticas falsas 11. ¿Cuál de estos es un tipo de Tabla de verdad? a) Formato Digital b) Manual Técnico c) Conjunción d) Jerarquía 12. ¿Cómo se efectúan las jerarquías de operaciones? a) Con paréntesis, potencias, productos , sumas y restas. b) Disyunciones Exclusivas c) Con Condicionales d) Operadores
- 6. 13. ¿Qué sonlos Operadores? a) Competencias b) Guías c) Aplicación d) Elementos que relacionan valores 14. ¿Qué permiten los operadores aritméticos? a) Operaciones matemáticas con variables b) Establecer relaciones c) Valores lógicos d) Encontrar el valor de una formula 15. ¿Para que se utilizan los Operadores Lógicos? a) Establecer una relación entre dos valores b) Para dividir las variables c) Para usarlos como datos d) Para eliminar datos 16.Para que se utiliza los Operadores Boléanos? a) Para relacionar los resultados b) Para realizar operaciones c) Par establecer valores lógicos d) Para manipular valores 17. ¿Cuáles son los Operadores Lógicos? a) Disyunción, Negación, Conjunción b) Valores determinados c) Falso o verdadero d) Elementos variables 18. ¿Cuáles son algunos datos básicos de las Guías de observación? a) Indicadores b) Fecha, Observador, Espacio c) Analización d) Asegurar Información 19. ¿Qué tipo de observaciones tiene una guía de observación? a) Los objetos temáticos b) Las conjunciones c) Donde se ubican u otras actividades d) Las Operaciones 20. ¿Cómo se hace una guía de observación? a) Anotando datos básicos en una tabla b) Observando
- 7. c) Resumiendo d) Dejandotodo en blanco BIBLIOGRAFIA https://es.wikipedia.org/wiki/NetBeans www.ciberaula.com/articulo/tabla_verdad/ es.slideshare.net/josarta/diseado-por-ing