Este documento proporciona una guía de preguntas sobre tres obras literarias: 1984 de George Orwell, Fahrenheit 451 de Ray Bradbury y La rebelión de la granja de George Orwell. Las preguntas abordan temas como los sistemas totalitarios descritos en las obras, el control del lenguaje y la historia, la censura, la familia y la educación, y el desarrollo de las revoluciones de los personajes.

1. Guía de lectura
1984
1.- ¿Por qué teneroescribirundiarioestabaprohibidoparalosmiembrosdel partido?
2.- En el textodel libro¿qué esuncrimenmental?
3.- ¿cómoes la educaciónde losniños?¿Porqué escomúnque lospadrestemana suspropios
hijos?¿Qué importanciateníanlosniñosparaperpetuarel régimen?
4.- ¿Por qué ypara qué el partidoha manipuladolahistoria?
5.- ¿qué sonlas tele-pantallasycuál essu función?
6.- ¿En qué se desempeñaWinston?¿Porqué lainformaciónestásegregada segúnlaclase?
¿Qué esy para qué se usa la“rectificación”?
7.- ¿qué esel diccionario?¿Porqué se buscaacortar el lenguaje?
8.- ¿cuál es laopiniónde laspersonasrespectodel capitalismo?
9.- “Dos más dosson cinco”Explique estaaseveraciónenel contextodellibro
10.- Compare a Katherine yJuliaindicandoal menosdosdiferencias
11.- ¿Qué funcióncumple el sexoparael partido?
12.- ¿qué es La semanadel Odio?
13.- ¿Cuál es la relaciónde Winstonconlosprolesyqué piensaacercade ellos?
14.- Una vezqque Winstonesapresado¿adónde esllevado?
15.- ¿qué es uncrimenmental?
16.- ¿En el contextode la lectura¿ qué funcióncumple O´brien?
17.- ¿qué significalafrase “El poderpor el poder”?
18.- ¿qué ocurre con Winstondespuésde pasarporel períodode tortura?
19.- Explique lasiguiente afirmacióndel texto“Debesamaral gran hermano,nosolotemerle”
20.- Winstonesllevadoala habitación101. Explique loque allíocurre y cómoconcluye el libro
Fahrenheit451
1.- ¿A qué se dedicaGuy Montang?Explique
2.- ¿cuál es el significadode lacifra451?
3.- Explique ¿cómoeslarelaciónde Montangcon su esposa?
4.- ¿Qué representaClarisseenlavidade Montang?
5.- ¿qué esun sabuesomecánicoycuál es sufunciónenla obra?
6.- ¿Por qué Montangy Mildread nunca tuvieronhijos?
7.- ¿cuál es lavisiónde Clarisse sobre laeducaciónque reciben?¿Porqué ellanovaal colegio?
8.- Montang acudiendoaun incendiocomete undelito¿enqué consiste?
9.- ¿cómocambió lahistoriadel país,segúnel CapitánBetty?
10.- ¿quiénesFabery cuál es su funciónenel texto?
11.- ¿qué simbolizalaBibliaenel texto?
12.- Describael primerel encuentroentre Montangyel profesorFaber
13.- ¿Cuál es el delitoporel cuál seráculpadoel protagonista?¿qué accionesse vioobligadoa
realizar?
14.- ¿qué encuentraMontangmás alláde lasvías del tren?
15.- ¿cuál esla manerade transportar el conocimiento?
16.- ¿cuál esla esperanzade lospersonajesal final deltexto?

2. La rebeliónde lagranja
1.- ¿quién esMayor y cuál es el sueñoque le cuentaa losanimales?
2.- ¿qué significadoposee lacanción“Bestiasde Inglaterra”?
3.- ¿qué esel animalismo?Explique susentido
4.- ¿por qué decidenllamarseentre elloscomo“Camaradas”?
5.- ¿quiénessonMollieyMoses?¿qué representan?
6.- Explique ¿cómoocurre larevoluciónde losanimalesde lagranjaManor?
7.- ¿cuálessonlossiete mandamientosimpuestosen“Lagranja animal”?
8.- ¿cómose explicaladesapariciónde laleche de lasvacas?
9.- “cuatro patas bueno,dospatas,malo”Explique lasentenciaenel contextodel libro
10.- Tras el nacimientode loscachorrosqué sucede conellos?
11.- Describalossucesosde “La batalladel establo”?
12.- ¿qué resultade la propuestade Snowball?
13.- ¿cómo llegaNapoleónal poder?¿cómocambianlascosasenla granja?
14.- ¿de qué maneraloscerdoscomienzanatenerconductashumanas?
15.- ¿cómo comienzaacambiar la idea“todoslosanimalessoniguales¨”?
16.- Describalo que ocurre enla “Batalladel molinode viento”
17.- Indique el desenlace de lahistoriaycuál esel sentirde losanimalesde lagranja.
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