Este documento proporciona un cuestionario de 22 preguntas para realizar encuestas puerta a puerta en un sector. El cuestionario busca identificar las principales necesidades de grupos vulnerables como niños, ancianos y discapacitados. También evalúa el acceso a servicios de salud, nutrición y educación, así como el interés en implementar programas comunitarios como huertos caseros, talleres culinarios y de oficios. Finalmente, indaga sobre iniciativas para mejorar la limpieza y erradicar el dengue en la zona

1. Códigode casa segúnsector__________________ 01 de octubre 2019
Apellido de la familia _______________________ SECTOR
Instrucciones: El alumno se presentará en la casa, saludando amablemente e informando que se retomaran las
actividades de Servicio Comunitario de la Universidad de Montemorelos. Pedirán 5 minutos para reali zar el
siguiente cuestionario:
Por favor describalasmayoresnecesidadesparalossiguientesgruposde personasen su vecindario.
1) Niños y Jóvenes
2) Personas mayores/ancianos
3)Personas con discapacidades
4)Inmigrantes recientes
5)Aquellos quetienenuna capacidad limitada delectura,escritura, habla
o comprensión del español
6) Otros
# Eje de trabajo y pregunta Si No Comentario
GUARDIANES DELA SALUD
Gestión deacceso a la salud universal
1 ¿En esta casa vivealguienque NOcuenta concobertura desalud?
2 ¿En esta casa vivealguienquecuenta con seguro popular y necesita orientaciónpara hacer uso deél?
Promoción delasalud y prevencióndelas ECNT
3 ¿En esta casa reside alguien que cuenta con factores deriesgo para diabetes, hipertensióny obesidad?
4 ¿Le gustaría queleacompañáramos con charlas desalud a lo largo del semestre?
5
¿En esta casa Ud.creequeviva alguien queseencuentrecon problemas para manejar elestrés o la ansiedad y
que requiera deapoyopara hacerlo?
Programa dehabilidades parala vida
6
¿En esta casa se tienen menores entre10 y 15años?
¿Ellos se encuentranenhorarios de9 a 12pm?
7
¿Cree que se encuentranen riesgode adicciones?
¿Le gustaría queimplementáramos grupos deautoayuda para ellos?
Salud del niño
8 ¿Alguno de los niños queviven en esta casa, NOcuenta con su cartilla nacionalde salud?
9 Con respectoa sus niños ¿Leda seguimientoa las medidas queseexpresan enla Cartilla Nacionalde Salud?
TU COMIDA, TU SALUD
Implementación dehuertos familiares
10 ¿Conoce lo que es unhuertofamiliar?
11
¿Estaría interesadoen quele apoyáramos a iniciar uno aquíen su casa?
O ¿piensa que podríamos teneruno entre varias familias (comunitario)? (¿endónde?)
Talleres decocina saludable
12 ¿Le interesaría asistir a talleres decocina de alimentaciónsaludable?
Brigadas deSalud Nutricional
13
¿En esta casa viven niños menores de10años?
¿Alguno de ellos presenta bajopeso, sobrepeso u obesidad?
14 ¿En esta casa hay mujeres entre14y 49 años que se encuentrenconproblemas dedesnutrición?
PLAN CRECE(COMITÉDEREALIZACIÓN Y CRECIMIENTOECONÓMICO)
Enseñanza deun oficio y Proyectos deemprendimiento
15
¿Le gustaría aprenderun oficiode emprendimiento(estaremos enseñando a realizar suvenires) por almenos 8
semanas de10-12 todos los martes, estaría interesad(a) en aprender?
16
¿Estaría Ud. Interesado(a) en acudirperiódicamentea talleres deemprendimiento? (temas: comoobtener
ideas deemprendimiento,¿Cómo desarrollar unplande emprendimiento?, manejo definanzas, etc.)
HÉROES DEL PLANETA
Erradicando el dengue
17 ¿Conoce espacios aquí enla comunidaddondesealmacenan cacharros y que podríamos colaborar a limpiar? ¿Donde?
El boteazul
18 ¿Por qué piensa queen la calleoleoductoseacumula tantola basura? Escuchary reflexionar
19 ¿Ud. Piensa que,sicolocamos botes debasura,suficientes, serviría para mejorar la limpieza de la comunidad?
20 ¿Ud. Estaría dispuesto(a) a una vez quehaya botes debasura,a cuidarlos y depositarsu basura en ellos?
PREGUNTAS PERSONALES
21 ¿Qué le gustaría queimplementáramos en la comunidad?
22 ¿Le gustaría quelecontactáramos semanalmentepara invitarlea las actividades querealizaremos?