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Cuidados de mi cuerpo,
mi familia y la sociedad
Conocimiento del Mundo - 1er Ciclo
Escuela 15 DE 9
LOS VIRUS
Los virus no se ven a simple vista.
Para detectar virus se usan microscopios
electrónicos y se tiñen con sustancias que
los colorean o los muestran más brillantes
que su entorno.
Antes de continuar, te proponemos que en el
cuaderno hagas lo siguiente:
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LOS VIRUS
● Dibujá cómo te imaginás que son los Virus
Ahora, con la guía de un adulto
seguí leyendo el trabajo
Dibujo de cómo imagino “los virus”
El coronavirus de la actual pandemia, se
transmite cuando las gotas de saliva y mocos
de una persona entran en la boca, ojos y nariz
de otra persona.
“Los coronavirus” son una gran familia de
virus. Algunos de ellos, causan infecciones
respiratorias en humanos que pueden ir
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enfermedades más graves. El coronavirus
que se ha descubierto más recientemente
causa la enfermedad por coronavirus que
llamamos COVID-19.
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CUIDADOS
Los cuidados a nuestro cuerpo y de nuestros familiares,
que se han recomendado desde diversas instituciones
gubernamentales nacionales e internacionales:
● Lavarnos las manos con frecuencia, utilizando
desinfectantes a base de alcohol o, con agua y
jabón.
● Evitar tocarnos ojos, nariz y boca si estamos en
la calle. Taparnos la boca y nariz con barbijo al
salir
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pañuelo de papel tirarlo al cesto.
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uso cotidiano (billeteras, carteras, celulares,
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¿Sabías qué?
Ésta no es la primera vez que la humanidad
debe afrontar una enfermedad tan masiva.
Les vamos a mostrar algunas fotos
Cada grupo de fotos, estará acompañado
de unas preguntas.
Para ello el adulto copia las preguntas en
el cuaderno y el niño/a escribe como le
salga, autodictarse en sílabas sirve
mucho, si ven que no se entiende a lado
pueden escribir las palabras
correctamente.
Esto sirve para que tomen confianza al
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ustedes
Recuerden primero responder las
preguntas y luego sigan avanzando con
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Fotografías 1. Imágenes de la Ciudad de Buenos Aires
en 1871, año en que la sociedad se vió diezmada por la
gripe denominada FIEBRE AMARILLA. Médicos con
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RESPONDÉ LA SIGUIENTE PREGUNTA
● ¿son imágenes de la actualidad? ¿cómo te diste
cuenta de ello?
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“GRIPE ESPAÑOLA” de 1918 .
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● ¿qué elementos aparecen en las fotos, que hoy también utilizamos?
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RESPONDÉ LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
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● ¿qué elementos, que aparecen en estas imágenes,
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COVID-19, que aparece en los dibujos de estas
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Otras preguntas
en relación a las fotografías...
El niño/a responde la siguiente pregunta en forma oral
¿Cuáles fueron los medios de comunicación que se utilizaron en los distintos
momentos históricos que te presentamos, para informar las maneras de cuidarse
frente a estas gripes y, para dar a conocer las novedades sobre estos momentos
históricos?
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Cuidados de mi cuerpo, de mi familia y la sociedad

  • 1. Cuidados de mi cuerpo, mi familia y la sociedad Conocimiento del Mundo - 1er Ciclo Escuela 15 DE 9
  • 2. LOS VIRUS Los virus no se ven a simple vista. Para detectar virus se usan microscopios electrónicos y se tiñen con sustancias que los colorean o los muestran más brillantes que su entorno. Antes de continuar, te proponemos que en el cuaderno hagas lo siguiente: En el cuaderno: LOS VIRUS ● Dibujá cómo te imaginás que son los Virus Ahora, con la guía de un adulto seguí leyendo el trabajo Dibujo de cómo imagino “los virus”
  • 3. El coronavirus de la actual pandemia, se transmite cuando las gotas de saliva y mocos de una persona entran en la boca, ojos y nariz de otra persona. “Los coronavirus” son una gran familia de virus. Algunos de ellos, causan infecciones respiratorias en humanos que pueden ir desde un resfriado común hasta enfermedades más graves. El coronavirus que se ha descubierto más recientemente causa la enfermedad por coronavirus que llamamos COVID-19. Fotografía a microscopio electrónico de virus
  • 4. CUIDADOS Los cuidados a nuestro cuerpo y de nuestros familiares, que se han recomendado desde diversas instituciones gubernamentales nacionales e internacionales: ● Lavarnos las manos con frecuencia, utilizando desinfectantes a base de alcohol o, con agua y jabón. ● Evitar tocarnos ojos, nariz y boca si estamos en la calle. Taparnos la boca y nariz con barbijo al salir ● Toser y/o estornudar en el codo. Si usas pañuelo de papel tirarlo al cesto. ● No compartir vasos, mates, u otros elementos en las comidas ● Ventilar los ambientes de nuestras casas. ● Desinfectar con frecuencia aquellos objetos de uso cotidiano (billeteras, carteras, celulares, llaves, etc)
  • 5. ¿Sabías qué? Ésta no es la primera vez que la humanidad debe afrontar una enfermedad tan masiva. Les vamos a mostrar algunas fotos Cada grupo de fotos, estará acompañado de unas preguntas. Para ello el adulto copia las preguntas en el cuaderno y el niño/a escribe como le salga, autodictarse en sílabas sirve mucho, si ven que no se entiende a lado pueden escribir las palabras correctamente. Esto sirve para que tomen confianza al escribir y puedan comparar las letras que usaron ellos/as con las que escribieron ustedes Recuerden primero responder las preguntas y luego sigan avanzando con las imágenes.
  • 6. Fotografías 1. Imágenes de la Ciudad de Buenos Aires en 1871, año en que la sociedad se vió diezmada por la gripe denominada FIEBRE AMARILLA. Médicos con barbijos. Tipo de ambulancia. RESPONDÉ LA SIGUIENTE PREGUNTA ● ¿son imágenes de la actualidad? ¿cómo te diste cuenta de ello?
  • 7. Fotografías 2. Imágenes de la pandemia conocida como “GRIPE ESPAÑOLA” de 1918 . RESPONDÉ LA SIGUIENTE PREGUNTA ● ¿qué elementos aparecen en las fotos, que hoy también utilizamos?
  • 8. Fotografías 3: Gripe Porcina 2009 / Gripe COVID-19 2020. Gracias por sus aplausos y la pronta recuperación. RESPONDÉ LAS SIGUIENTES PREGUNTAS En el cuaderno: le dicto a quien me está ayudando para que escriba mi respuesta ● ¿qué elementos, que aparecen en estas imágenes, aparecían en las anteriores? ¿estarán hechas del mismo material? ● ¿cuáles son los cuidados que debemos tener frente al COVID-19, que aparece en los dibujos de estas imágenes?
  • 9. Otras preguntas en relación a las fotografías...
  • 10. El niño/a responde la siguiente pregunta en forma oral ¿Cuáles fueron los medios de comunicación que se utilizaron en los distintos momentos históricos que te presentamos, para informar las maneras de cuidarse frente a estas gripes y, para dar a conocer las novedades sobre estos momentos históricos?
  • 11. Observando videos... Les dejamos un video, donde nos amplían más acerca de todo lo que les comentamos en este trabajo. Cuanto mejor informados e informadas estamos, quizás nos ayude a tener menos miedos y angustias, ya que entenderemos algo más sobre los virus en general y, cómo cuidarnos entre todos y todas https://www.youtube.com/watch?v=Cc5jlW1nUfc