El documento presenta el currículum vitae de José Ignacio Rivadeneyra Pasquel. Detalla su educación formal e incluye una lista extensa de trabajos desempeñados, publicaciones, estudios y otras actividades. Rivadeneyra Pasquel tiene una maestría en capacitación para el desarrollo rural y ha trabajado en varias organizaciones enfocadas en el desarrollo rural y los derechos de los pueblos indígenas.
El documento presenta el currículum vitae de Alondra Burgos Escobar, licenciada en psicología y ciencias de la comunicación. Detalla su educación formal en diversas instituciones, así como cursos y diplomados realizados. También incluye experiencia laboral y participación en congresos y reconocimientos recibidos.
Este documento presenta el currículum de Beatriz Pérez Escamilla, una licenciada en educación preescolar. Detalla su objetivo de desarrollar habilidades en los niños, su experiencia como practicante en varios jardines de niños y escuelas primarias, su formación académica en educación preescolar y primaria, y cursos recientes en inglés y protección civil. También incluye sus datos personales y aficiones como la lectura, música, baile y cine.
Este currículum vitae detalla la información personal, educación y experiencia laboral de Juan Carlos Vilchis Genovés. Vilchis nació en Villa Corzo, Chiapas, México en 1954 y actualmente vive en Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. Obtuvo una Licenciatura en Educación de la Escuela Normal Superior de Chiapas y ha tomado numerosos cursos y diplomados en áreas como periodismo, psicología y educación a lo largo de su carrera.
Este documento presenta el currículum vitae de Norka Ximena Cáceres Céspedes. Detalla su información personal y educativa, incluyendo su experiencia laboral docente en varias instituciones desde 1994 hasta la actualidad. También enumera los numerosos cursos, congresos y seminarios relacionados principalmente con biología, educación y medio ambiente en los que ha participado.
El documento es un currículum vitae de Silvina Barela Claudia. Resume su experiencia laboral como acompañante psicológico y profesora de varias materias. También detalla su educación, que incluye títulos de licenciatura en psicología y abogacía, así como capacitaciones en diferentes temas como marketing, recursos humanos e idiomas.
Entre los meses de julio a diciembre de 2012, el Sistema de Naciones Unidas en Bolivia, a través de las agencias UNICEF y UNFPA, con el apoyo de UNIPP, y en coordinación con la Central Indígena de Pueblos Originarios de la Amazonía de Pando (CIPOAP), la Central Indígena de Mujeres de la Amazonía de Pando (CIMAP) y las autoridades de los pueblos indígenas Yaminahua, Machineri, Esse Ejja, Tacana y Cavineño de Pando, llevaron a cabo un diagnóstico participativo con estos pueblos, con el fin de conocer el estado de situación de sus derechos humanos fundamentales e identificar sus necesidades y demandas sociales más urgentes.
UNFPA Bolivia, UNICEF Bolivia
Este documento presenta el currículum de Alfredo Luciano Palacios, incluyendo sus datos personales, formación académica, experiencia laboral, talleres y seminarios realizados, participación en congresos y jornadas, y una investigación cualitativa realizada.
Este documento presenta la oferta educativa de las diferentes licenciaturas en educación de instituciones públicas y privadas en el estado de Puebla, México. Detalla los requisitos para aspirar a ingresar a dichas licenciaturas, incluyendo documentos requeridos, fechas de exámenes y cursos de inducción. También especifica los pasos del proceso de selección y los requisitos de inscripción para los estudiantes aceptados.
El documento presenta el currículum vitae de Alondra Burgos Escobar, licenciada en psicología y ciencias de la comunicación. Detalla su educación formal en diversas instituciones, así como cursos y diplomados realizados. También incluye experiencia laboral y participación en congresos y reconocimientos recibidos.
Este documento presenta el currículum de Beatriz Pérez Escamilla, una licenciada en educación preescolar. Detalla su objetivo de desarrollar habilidades en los niños, su experiencia como practicante en varios jardines de niños y escuelas primarias, su formación académica en educación preescolar y primaria, y cursos recientes en inglés y protección civil. También incluye sus datos personales y aficiones como la lectura, música, baile y cine.
Este currículum vitae detalla la información personal, educación y experiencia laboral de Juan Carlos Vilchis Genovés. Vilchis nació en Villa Corzo, Chiapas, México en 1954 y actualmente vive en Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. Obtuvo una Licenciatura en Educación de la Escuela Normal Superior de Chiapas y ha tomado numerosos cursos y diplomados en áreas como periodismo, psicología y educación a lo largo de su carrera.
Este documento presenta el currículum vitae de Norka Ximena Cáceres Céspedes. Detalla su información personal y educativa, incluyendo su experiencia laboral docente en varias instituciones desde 1994 hasta la actualidad. También enumera los numerosos cursos, congresos y seminarios relacionados principalmente con biología, educación y medio ambiente en los que ha participado.
El documento es un currículum vitae de Silvina Barela Claudia. Resume su experiencia laboral como acompañante psicológico y profesora de varias materias. También detalla su educación, que incluye títulos de licenciatura en psicología y abogacía, así como capacitaciones en diferentes temas como marketing, recursos humanos e idiomas.
Entre los meses de julio a diciembre de 2012, el Sistema de Naciones Unidas en Bolivia, a través de las agencias UNICEF y UNFPA, con el apoyo de UNIPP, y en coordinación con la Central Indígena de Pueblos Originarios de la Amazonía de Pando (CIPOAP), la Central Indígena de Mujeres de la Amazonía de Pando (CIMAP) y las autoridades de los pueblos indígenas Yaminahua, Machineri, Esse Ejja, Tacana y Cavineño de Pando, llevaron a cabo un diagnóstico participativo con estos pueblos, con el fin de conocer el estado de situación de sus derechos humanos fundamentales e identificar sus necesidades y demandas sociales más urgentes.
UNFPA Bolivia, UNICEF Bolivia
Este documento presenta el currículum de Alfredo Luciano Palacios, incluyendo sus datos personales, formación académica, experiencia laboral, talleres y seminarios realizados, participación en congresos y jornadas, y una investigación cualitativa realizada.
Este documento presenta la oferta educativa de las diferentes licenciaturas en educación de instituciones públicas y privadas en el estado de Puebla, México. Detalla los requisitos para aspirar a ingresar a dichas licenciaturas, incluyendo documentos requeridos, fechas de exámenes y cursos de inducción. También especifica los pasos del proceso de selección y los requisitos de inscripción para los estudiantes aceptados.
Este currículum vitae resume la formación académica, libros, ponencias, participaciones en congresos y experiencia en intervención social de Pablo Daniel Borda. Posee una licenciatura en Sociología y se encuentra realizando un doctorado. Ha publicado libros y capítulos de libros y ha presentado ponencias en numerosos congresos y eventos académicos. Además, ha dictado talleres y tiene experiencia en intervención social y comunitaria a través de la Asociación Civil Acción Cristiana por el Olvidado.
Este documento convoca a recientes egresados de la educación media superior a participar como aspirantes para ingresar a diversas licenciaturas en instituciones formadoras de docentes en el estado de Puebla, México. Detalla los requisitos para participar como aspirante, incluyendo documentos requeridos, cuotas, cursos obligatorios, fechas del examen de selección y del proceso de inscripción. También enumera las licenciaturas disponibles en diversas instituciones del estado de Puebla, tanto de sostenimiento público como privado, en á
Este documento describe un proyecto para mejorar el servicio educativo en la Institución Educativa Micaela Bastidas en el centro poblado de Pariahuanca, distrito de Cangallo, provincia de Cangallo en Ayacucho. El proyecto incluye la construcción y mejora de la infraestructura educativa, dotación de mobiliario y material didáctico, y capacitación docente con el objetivo de resolver los problemas de la deficiente prestación del servicio educativo como la desmotivación estudiantil, inseguridad e inhabilidad de
El resumen presenta la trayectoria académica y experiencia laboral y comunitaria de Mariana Fernanda Ruiz. Cursó la carrera de Trabajo Social en la UBA y realizó una especialización en abordaje de problemáticas sociales. Tiene experiencia trabajando en centros comunitarios y coordinando talleres. También se ha desempeñado en proyectos de inclusión educativa, prevención de adicciones y violencia, y fortalecimiento de derechos de mujeres. Actualmente se encuentra sistematizando su experiencia de intervención
Este documento presenta un resumen de la historia y características de la Escuela "Tapa de Piedra" ubicada en Venezuela. Se fundó en 1955 y ha crecido para incluir educación preescolar, primaria y secundaria. Actualmente atiende a estudiantes de la comunidad rural local y ha recibido apoyo a través de varios programas gubernamentales. El problema identificado es que los padres de familia no conocen el uso y propósito de las computadoras que recientemente fueron adquiridas por la escuela, lo que podría
El documento presenta el currículum vitae de Federico Thornton, un comunicador social argentino de 34 años. Thornton tiene experiencia laboral en comunicación institucional y comunitaria para organizaciones como PNUD y el Consejo Nacional de Coordinación de Políticas Sociales. Actualmente trabaja como consultor en el Área de Comunicación del Programa Nacional de Desarrollo Infantil "Primeros Años".
Este documento presenta el Libro Blanco de la Atención Temprana en España. El Libro Blanco define la atención temprana, establece sus objetivos y principios, y describe los principales ámbitos y niveles de intervención. Además, destaca la importancia de la coordinación interinstitucional, la investigación, y la formación en este campo. El Libro Blanco tiene como objetivo establecer las bases para mejorar y expandir los servicios de atención temprana en todo el territorio español.
Seguridad alimentaria y cultura nutricional RubenGarcias1
Este documento describe un proyecto formativo en seguridad y cultura alimentaria en la Universidad Politécnica Territorial José Antonio Anzoátegui. El proyecto se enfoca en aplicar investigación participativa para diagnosticar los hábitos alimenticios y la situación nutricional de la comunidad Ezequiel Zamora I. Un aspecto clave es promover el cultivo de alimentos como la batata, una hortaliza rica en nutrientes que puede ayudar a mejorar la salud de la comunidad.
Este documento presenta el "Makú Jogúki, Ordenamiento Educativo del pueblo indígena Kankuamo", el cual fue desarrollado de manera participativa y concertada con la comunidad Kankuamo. Incluye los lineamientos generales, fundamentos y componentes de este nuevo sistema educativo, los cuales fueron discutidos y aprobados en mesas de trabajo. El objetivo es definir una educación acorde a la cultura e identidad Kankuamo que fortalezca su autonomía.
Programacion y ponentes congreso internacional en desarrollo y equidad (1) (1)Julio Ernesto Rojas Mesa
El fenómeno de la globalización ha permitido que cualquier persona pueda medir y comparar los ingresos que se reciben en distintos contextos geográficos y sociales, llegándose así a la constatación de una marcada desigualdad. Esta conciencia puede provocar graves tensiones dentro de cada país y entre naciones. Esta misma tendencia ha comprometido al país en establecer una constante rutina de medición de sus indicadores de pobreza y desigualdad. Sin embargo los datos arrojados no respaldan en absoluto una gestión equitativa o justa en la distribución del ingreso y la eliminación de las desigualdades.
Este documento es la hoja de vida de Mario Rubén Noj Xoyón, que incluye información sobre sus estudios, actividades y publicaciones. Ha estudiado administración, teología y ciencias de la religión. Ha trabajado como instructor, asesor, coordinador y consultor en educación maya e indígena en Guatemala y otros países. También ha escrito varios documentos y manuales sobre temas culturales y educativos mayas.
Este documento presenta el programa de actividades de la Semana de México Infórmate en Puebla 2010. Del 27 de septiembre al 22 de noviembre se llevará a cabo un taller sobre acceso a la información pública impartido por Samuel Bonilla en dos sedes. El 28 de septiembre habrá un foro sobre el Derecho a Saber y reformas a la ley de transparencia de Puebla con la participación de varias instituciones.
El documento presenta el currículum vitae de José Luis Morales Delgado, un economista ecuatoriano con amplia experiencia en derechos humanos, educación y desarrollo social. Detalla su formación académica que incluye títulos en economía, desarrollo social, derechos humanos y educación, así como cursos y capacitaciones en diferentes áreas. También incluye información sobre su experiencia laboral, publicaciones, ponencias y reconocimientos profesionales.
Elsa Carmen Benavente Salazar es una candidata al Congreso por Huancavelica en el 2016. Tiene una amplia experiencia académica y profesional en temas ambientales, de desarrollo sostenible y gestión pública. Actualmente es presidenta de una asociación sin fines de lucro dedicada a la promoción del desarrollo humano integral y ha participado en numerosos comités y equipos técnicos regionales sobre medio ambiente, cambio climático y ordenamiento territorial.
El currículum vitae resume la experiencia profesional y educativa de Lic. Guillermina Enriqueta Cruz Ramirez. Ella tiene una licenciatura en Ciencias de la Educación y ha trabajado como asambleísta, consejera provincial, y profesora. También ha participado en numerosos seminarios y conferencias sobre temas como derechos de la mujer, medio ambiente, y educación.
El currículum vitae resume la experiencia profesional y educativa de Lic. Guillermina Enriqueta Cruz Ramirez. Ella tiene una licenciatura en Ciencias de la Educación y ha trabajado como asambleísta, consejera provincial, y profesora. También ha participado en numerosos seminarios y conferencias sobre temas como derechos de la mujer, medio ambiente, y educación.
Este documento anuncia el Primer Seminario Internacional sobre Educación para el Desarrollo Sostenible, que se llevará a cabo en Medellín, Colombia del 28 al 29 de octubre de 2010. El seminario contará con exposiciones magistrales y paneles de discusión con expertos de varios países. Se dirige a profesionales de educación, estudiantes, investigadores y del sector productivo. El documento proporciona detalles sobre la metodología y los conferencistas internacionales que participarán en el evento.
Este documento presenta el programa de la Cumbre Internacional organizada por el Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “María Madre”. El programa incluye mesas de apertura, conferencias y paneles sobre temas educativos con reconocidos expertos. Los participantes deberán inscribirse correctamente, asistir puntualmente a las transmisiones y hacer consultas a través del chat para recibir un certificado firmado digitalmente.
Este documento presenta el currículum de Tibisay C. Acosta Lorca. Ella es socióloga y especialista en gerencia con mención en gerencia educativa. Ha tomado numerosos cursos y talleres y ha trabajado como profesora en varias universidades.
Vf catálogo de sitios web. lenguas originariasNormaGallegos4
Este documento presenta un catálogo de 10 sitios web relacionados con las lenguas y culturas originarias del Estado de México, incluyendo el náhuatl, mazahua, otomí, matlatzinca y tlahuica. El catálogo fue desarrollado por la Dirección de Educación Secundaria y Servicios de Apoyo del Gobierno del Estado de México para promover el conocimiento de estas culturas entre maestros. Cada entrada incluye un breve resumen del sitio web y una ilustración relacionada.
Este currículum vitae resume la formación académica, libros, ponencias, participaciones en congresos y experiencia en intervención social de Pablo Daniel Borda. Posee una licenciatura en Sociología y se encuentra realizando un doctorado. Ha publicado libros y capítulos de libros y ha presentado ponencias en numerosos congresos y eventos académicos. Además, ha dictado talleres y tiene experiencia en intervención social y comunitaria a través de la Asociación Civil Acción Cristiana por el Olvidado.
Este documento convoca a recientes egresados de la educación media superior a participar como aspirantes para ingresar a diversas licenciaturas en instituciones formadoras de docentes en el estado de Puebla, México. Detalla los requisitos para participar como aspirante, incluyendo documentos requeridos, cuotas, cursos obligatorios, fechas del examen de selección y del proceso de inscripción. También enumera las licenciaturas disponibles en diversas instituciones del estado de Puebla, tanto de sostenimiento público como privado, en á
Este documento describe un proyecto para mejorar el servicio educativo en la Institución Educativa Micaela Bastidas en el centro poblado de Pariahuanca, distrito de Cangallo, provincia de Cangallo en Ayacucho. El proyecto incluye la construcción y mejora de la infraestructura educativa, dotación de mobiliario y material didáctico, y capacitación docente con el objetivo de resolver los problemas de la deficiente prestación del servicio educativo como la desmotivación estudiantil, inseguridad e inhabilidad de
El resumen presenta la trayectoria académica y experiencia laboral y comunitaria de Mariana Fernanda Ruiz. Cursó la carrera de Trabajo Social en la UBA y realizó una especialización en abordaje de problemáticas sociales. Tiene experiencia trabajando en centros comunitarios y coordinando talleres. También se ha desempeñado en proyectos de inclusión educativa, prevención de adicciones y violencia, y fortalecimiento de derechos de mujeres. Actualmente se encuentra sistematizando su experiencia de intervención
Este documento presenta un resumen de la historia y características de la Escuela "Tapa de Piedra" ubicada en Venezuela. Se fundó en 1955 y ha crecido para incluir educación preescolar, primaria y secundaria. Actualmente atiende a estudiantes de la comunidad rural local y ha recibido apoyo a través de varios programas gubernamentales. El problema identificado es que los padres de familia no conocen el uso y propósito de las computadoras que recientemente fueron adquiridas por la escuela, lo que podría
El documento presenta el currículum vitae de Federico Thornton, un comunicador social argentino de 34 años. Thornton tiene experiencia laboral en comunicación institucional y comunitaria para organizaciones como PNUD y el Consejo Nacional de Coordinación de Políticas Sociales. Actualmente trabaja como consultor en el Área de Comunicación del Programa Nacional de Desarrollo Infantil "Primeros Años".
Este documento presenta el Libro Blanco de la Atención Temprana en España. El Libro Blanco define la atención temprana, establece sus objetivos y principios, y describe los principales ámbitos y niveles de intervención. Además, destaca la importancia de la coordinación interinstitucional, la investigación, y la formación en este campo. El Libro Blanco tiene como objetivo establecer las bases para mejorar y expandir los servicios de atención temprana en todo el territorio español.
Seguridad alimentaria y cultura nutricional RubenGarcias1
Este documento describe un proyecto formativo en seguridad y cultura alimentaria en la Universidad Politécnica Territorial José Antonio Anzoátegui. El proyecto se enfoca en aplicar investigación participativa para diagnosticar los hábitos alimenticios y la situación nutricional de la comunidad Ezequiel Zamora I. Un aspecto clave es promover el cultivo de alimentos como la batata, una hortaliza rica en nutrientes que puede ayudar a mejorar la salud de la comunidad.
Este documento presenta el "Makú Jogúki, Ordenamiento Educativo del pueblo indígena Kankuamo", el cual fue desarrollado de manera participativa y concertada con la comunidad Kankuamo. Incluye los lineamientos generales, fundamentos y componentes de este nuevo sistema educativo, los cuales fueron discutidos y aprobados en mesas de trabajo. El objetivo es definir una educación acorde a la cultura e identidad Kankuamo que fortalezca su autonomía.
Programacion y ponentes congreso internacional en desarrollo y equidad (1) (1)Julio Ernesto Rojas Mesa
El fenómeno de la globalización ha permitido que cualquier persona pueda medir y comparar los ingresos que se reciben en distintos contextos geográficos y sociales, llegándose así a la constatación de una marcada desigualdad. Esta conciencia puede provocar graves tensiones dentro de cada país y entre naciones. Esta misma tendencia ha comprometido al país en establecer una constante rutina de medición de sus indicadores de pobreza y desigualdad. Sin embargo los datos arrojados no respaldan en absoluto una gestión equitativa o justa en la distribución del ingreso y la eliminación de las desigualdades.
Este documento es la hoja de vida de Mario Rubén Noj Xoyón, que incluye información sobre sus estudios, actividades y publicaciones. Ha estudiado administración, teología y ciencias de la religión. Ha trabajado como instructor, asesor, coordinador y consultor en educación maya e indígena en Guatemala y otros países. También ha escrito varios documentos y manuales sobre temas culturales y educativos mayas.
Este documento presenta el programa de actividades de la Semana de México Infórmate en Puebla 2010. Del 27 de septiembre al 22 de noviembre se llevará a cabo un taller sobre acceso a la información pública impartido por Samuel Bonilla en dos sedes. El 28 de septiembre habrá un foro sobre el Derecho a Saber y reformas a la ley de transparencia de Puebla con la participación de varias instituciones.
El documento presenta el currículum vitae de José Luis Morales Delgado, un economista ecuatoriano con amplia experiencia en derechos humanos, educación y desarrollo social. Detalla su formación académica que incluye títulos en economía, desarrollo social, derechos humanos y educación, así como cursos y capacitaciones en diferentes áreas. También incluye información sobre su experiencia laboral, publicaciones, ponencias y reconocimientos profesionales.
Elsa Carmen Benavente Salazar es una candidata al Congreso por Huancavelica en el 2016. Tiene una amplia experiencia académica y profesional en temas ambientales, de desarrollo sostenible y gestión pública. Actualmente es presidenta de una asociación sin fines de lucro dedicada a la promoción del desarrollo humano integral y ha participado en numerosos comités y equipos técnicos regionales sobre medio ambiente, cambio climático y ordenamiento territorial.
El currículum vitae resume la experiencia profesional y educativa de Lic. Guillermina Enriqueta Cruz Ramirez. Ella tiene una licenciatura en Ciencias de la Educación y ha trabajado como asambleísta, consejera provincial, y profesora. También ha participado en numerosos seminarios y conferencias sobre temas como derechos de la mujer, medio ambiente, y educación.
El currículum vitae resume la experiencia profesional y educativa de Lic. Guillermina Enriqueta Cruz Ramirez. Ella tiene una licenciatura en Ciencias de la Educación y ha trabajado como asambleísta, consejera provincial, y profesora. También ha participado en numerosos seminarios y conferencias sobre temas como derechos de la mujer, medio ambiente, y educación.
Este documento anuncia el Primer Seminario Internacional sobre Educación para el Desarrollo Sostenible, que se llevará a cabo en Medellín, Colombia del 28 al 29 de octubre de 2010. El seminario contará con exposiciones magistrales y paneles de discusión con expertos de varios países. Se dirige a profesionales de educación, estudiantes, investigadores y del sector productivo. El documento proporciona detalles sobre la metodología y los conferencistas internacionales que participarán en el evento.
Este documento presenta el programa de la Cumbre Internacional organizada por el Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “María Madre”. El programa incluye mesas de apertura, conferencias y paneles sobre temas educativos con reconocidos expertos. Los participantes deberán inscribirse correctamente, asistir puntualmente a las transmisiones y hacer consultas a través del chat para recibir un certificado firmado digitalmente.
Este documento presenta el currículum de Tibisay C. Acosta Lorca. Ella es socióloga y especialista en gerencia con mención en gerencia educativa. Ha tomado numerosos cursos y talleres y ha trabajado como profesora en varias universidades.
Vf catálogo de sitios web. lenguas originariasNormaGallegos4
Este documento presenta un catálogo de 10 sitios web relacionados con las lenguas y culturas originarias del Estado de México, incluyendo el náhuatl, mazahua, otomí, matlatzinca y tlahuica. El catálogo fue desarrollado por la Dirección de Educación Secundaria y Servicios de Apoyo del Gobierno del Estado de México para promover el conocimiento de estas culturas entre maestros. Cada entrada incluye un breve resumen del sitio web y una ilustración relacionada.
Presentación Foro Alimentación - Producción a Pequeña Escalagloriabautistac
La Comisión Especial de Asuntos Alimentarios llevará a cabo una serie de foros sobre la producción integral de alimentos a pequeña escala en varias localidades de Oaxaca. Los foros contarán con presentaciones de expertos sobre sistemas de producción para familias rurales, procesos alimentarios en Oaxaca y el manejo sustentable de la milpa para la producción de alimentos. El objetivo es conocer los principales problemas y propuestas de solución para facilitar el derecho a la alimentación adecuada de los pequeños productores.
Este currículo vitae resume la formación profesional y capacitación recibida de Mirella del Pilar Vera Rojas. Posee títulos de bachiller, licenciada en ciencias de la educación, maestría y doctorado. Ha asistido a numerosos cursos, seminarios y talleres en temas como educación, investigación, tecnología y desarrollo.
Este documento es un resumen de la hoja de vida de María Elena Heredia D. Resume su información personal, educación que incluye maestrías y doctorados, capacitación recibida en diversos temas, capacitación impartida como facilitadora, y experiencia laboral como psicóloga educativa y orientadora en varias instituciones educativas.
La Universidad de la República Mexicana ofrece una Licenciatura en Nutrición que prepara a los estudiantes para evaluar estados nutricionales, prever la salud óptima de las personas, y dominar la ciencia de la nutrición. La universidad se fundó en 2005 en la Ciudad de México y busca formar profesionales con alta calidad académica en diversas carreras.
CV-Monica-Blanco-FEBREO-2023-Integral-100_.pdfMónica A Blanco
CV- ...100%./ Desarrollo humano, integral, en comunión con el planeta/cosmos , que redunde en el autoconocimiento, expansion de la conciencia hacia + vibración. En esta larga vida, aplico el "Sistema Rio Abierto"como principal herramienta. 🌊🌊🌊
Este documento presenta el currículum vitae de Yasmir José Véliz Hernández, incluyendo su información personal, educación, experiencia laboral y cursos realizados. Ha trabajado como docente y director en varias escuelas entre 1997-2014, y como coordinador regional de educación primaria en 2013-2014. Posee una maestría en educación con mención en gerencia educacional.
El documento describe la creación y evolución de la Escuela Superior de Agricultura Tropical (ESAT) en Venezuela. La ESAT ofrece varios programas de posgrado y diplomados enfocados en la agricultura tropical sustentable. La misión de la ESAT es formar profesionales con conocimientos para contribuir al desarrollo agrícola en el país de manera responsable con el medio ambiente.
1. CURRICULUM VITAE
Nombre completo: José Ignacio Rivadeneyra Pasquel
Domicilio: Conocido San Miguel Tzinacapan
Cuetzalan, Puebla.
Teléfono: (01-233)31-4-50-90
Cel. 22-24-61-06-25
Correo-e cuetzalan010@prodigy.net.mx
Fecha de nacimiento: 27 de agosto de 1955.
Lugar de nacimiento: México, D.F.
Nacionalidad: Mexicana.
Estado civil: Casado.
Posición académica: Maestría Tecnológica en Capacitación
para el Desarrollo Rural
Tesis Una Alternativa a la Crisis del Café en la Sierra
Norte de Puebla el 28 de enero
de 2005.
R.F.C. RIPI550827N36
C.U.R.P. RIPI550827HMCVSG02
Educación Formal:
1963-68 Primaria. Colegio Miguel Hidalgo de
Lasalle, Tapachula, Chiapas.
1968-71 Secundaria. Escuela Federal no. 3. Niños
Héroes de Chapultepec, México, D.F.
1976-79 Colegia de Ciencias y Humanidades (C.C.H.)
de Lasalle Tlalpan, México, D.F. y Colegio
Fray Pedro de Gante, Apizaco, Tlaxcala.
1989-94 Licenciatura en Planeación del Desarrollo
Rural, Escuela de Técnicos y
Profesionistas Campesinos, Centro de
Estudios para el Desarrollo Rural, Zautla,
Puebla.
I
2. 2003-04 Maestría Tecnológica de Capacitación para
el Desarrollo Rural, Colegio de
Postgraduados, Campus Puebla, Puebla,
Puebla.
Trabajos Desempeñados:
1980-87 Secretariado de Experiencias Nuevas de
Educación Comunitaria.
- Proyecto de la Selvita, Organización Urbana
Popular, México, D.F. (1980-82).
- Proyecto Maconí, Cooperativas Campesinas y
Educación Popular, Maconí, Querétaro.
(1982-85).
- Proyecto Puebla, Dirección de Hogares
Providencia y Escuela Calasanz, Puebla,
Puebla. (1985-87).
1987-92 Sistema para el Desarrollo Integral de la
Familia de Puebla DIF, Puebla, Puebla.
- Técnico Promotor al servicio del Programa de
Integración de la Mujer al Desarrollo,
PINMUDE. Cuetzalan, Puebla.
- Asesor del programa Mujeres en Solidaridad
Cuetzalan, Pueblo.
- Delegado Regional de la Zona 02 Teziutlan.
1991-93 Maseualsiuamej Mosenyolchikauani S.S.S.,
Organización de Mujeres Artesanas, Cuetzalan,
Puebla.
- Asesor en el área de Formación.
1993 Organización de las Naciones Unidas para la
Agricultura y la Alimentación (FAO), Cuetzalan,
Puebla.
- Encuestador y Supervisor de Encuestas sobre
Hogares.
1993 Consejos de Fondos Regionales de Solidaridad de
los Centros Coordinadores Zacapoaxtla y
Teziutlan estado de Puebla, del Instituto
Nacional Indigenista, INI.
- Talleres de Formación.
1993-96 Hospital de Campo, del INI, Cuetzalan, Puebla.
- Coordinación del Programa de Ayuda
Alimentaria. (1993-94).
- Responsable de Capacitación del Proyecto de
Salud Integral comunitario. (1996).
II
3. 1994-2004 Comisión Takachiualis, A. C. San Miguel
Tzinacapan, Cuetzalan, Puebla.
- Secretario del Comité y Defensor Popular.
(1994-1998).
- Vicepresidente y Defensor Popular.
(1998-2000).
- Secretario y Defensor Popular. (2000-2004).
1999-2000 Instituto Nacional Indigenista, Centro
Coordinador Nahuat-Totonaco Zacapoaxtla.
Zacapoaxtla, Puebla.
Adscrito al Proyecto Indígena de Desarrollo,
financiado por Fondo Internacional para el
Desarrollo Indígena.
- Responsable de Organización y Capacitación
2000-2002 Universidad del Desarrollo del Estado de
Puebla. Campus Tetela de Ocampo.
- Responsable del Área Académica.
- Responsable interino de la Coordinación.
2001
2002-03 Secretaría de Desarrollo Rural. Unidad Técnica
Operativa del Estado de Puebla UTOE, Puebla,
Puebla.
- Formador del Distrito 03 Teziutlan. Programa
PRODESCA.
- Técnico de Cadena de Café del Distrito 03
Teziutlan. Programa PRODESCA.
2003 - Centro de Calidad para el Desarrollo Rural.
- Supervisor de Técnicos del Programa de
Desarrollo de Capacidades (PRODESCA) de la SDR.
2004 - Secretaria de Educación Pública (SEP).
Dirección de Bachilleratos Estatales y
Preparatorias Abiertas. Director comisionado
del Bachillerato Netzahualcoyotl c.c.t.
21EBH0579G ubicado en Tzinacapan, Cuetzalan,
Puebla. Presidente del Consejo Técnico de
Circuito de Cuetzalan. Profesor Asignado “B”.
2005 - 06 Coordinador Operativo Agencia de Desarrollo
Integral – CESDER para operar el PESA - FAO
(Programa De Seguridad Alimentaria)
2007 - Coordinador General de la Agencia de Desarrollo
Integral Stakgman Taselot A.C.
2007 Asesor del Diplomado en línea Aprender a
Enseñar: Una Estrategia Constructivista,
organizado por La Secretaría de Educación
Pública del Estado de Puebla y el Instituto de
Desarrollo, Evaluación Educativa e
Investigación Contracorriente A.C.
III
4. Publicaciones.
RIVADENEYRA PASQUEL JOSÉ IGNACIO, Investigación de la Ley
Indígena, en Impartición de Justicia en Comunidades
Indígenas. Seminario, La trinidad, Tlaxcala. Academia
Mexicana de Derechos Humanos, México, 1998.
RIVADENEYRA PASQUEL JOSÉ IGNACIO, La Investigación de la
Justicia Tradicional. Una experiencia de la Comisión
Takachiualis, en XII Congreso Internacional Derecho
Consuetudinario y Pluralismo Legal, Universidad de Chile
y la Universidad de Tarapacá, Ciudad de Arica, Chile,
2000.
RIVADENEYRA PASQUEL JOSÉ IGNACIO Y VARIOS, Cadenas de
Sostenimiento. Café, Fundación Produce Puebla. Puebla.
2004.
RIVADENEYRA PASQUEL JOSÉ IGNACIO, “El Comercio Local del
Café a raíz de su crisis en la Sierra Norte de Puebla” en
Revista Mexicana de Agronegocios, Volumen 18, enero-junio
2006.
RIVADENEYRA PASQUEL JOSÉ IGNACIO, Manual para la
Producción de Café, Colegio de Postgraduados, Campus
Puebla, 2006.
Otros Estudios a partir del año 2000:
2000 Calidad en las Relaciones Interpersonales.
Centro de Capacitación en Desarrollo
Administrativo y Calidad. Puebla, Puebla.
2000 Elementos de Género para la Formación de
Promotoras/res Rurales. INI, Proyecto Indígena
de Desarrollo, Colegio de Postgraduados.
Montecillo, Estado de México.
2000 Rediseño de Servicios. Centro de Capacitación
en Desarrollo Administrativo y Calidad. Puebla,
Puebla.
2001 Seminario sobre los Mecanismos Nacionales e
Internacionales de Protección a los Derechos
Humanos de los Puebla Indígenas. Programa de
Cooperación Técnica de la Oficina del Alto
Comisionado de las Naciones Unidas para los
Derechos Humanos y el Gobierno de México.
Oaxaca, Oaxaca.
IV
5. 2003 Participación en el curso Teórico-Practico
“Tostado y Catación de Café”. Organizado por
Fideicomisos Instituidos en Relación con la
Agricultura del Banco de México, CAFMAL SA de
CV y Asesoría Empresarial Integral Fácil SA de
CV. Realizado en Zacapoaxtla, Puebla.
2003 Diplomado en Diseño de Empresa para el
Desarrollo Rural. Instituto Nacional de
Capacitación Rural INCA. Puebla, Puebla.
Otras Actividades de Superación Personal a partir del año
2000:
2000 Participante en el III Encuentro Estatal de
Fondos Regionales y EOR’s de Puebla. La
Trinidad, Tlaxcala.
2000 Participante y ponente en el XII Congreso
Internacional de Derecho Consuetudinario y
Pluralismo Legal: Desafíos para el tercer
milenio. Ponencia presentada con el tema “La
Investigación de la Justicia Tradicional. Una
experiencia de la Comisión Takachiualis”.
Organizado por Comisión de Derecho
Consuetudinario y Pluralismo Legal, Unión
Internacional de Ciencias Antropológicas y
Etnológicas, La Universidad de Chile y la
Universidad de Tarapacá. Ciudad de Arica,
Chile.
2000 Participación en la organización del Foro: Maíz
y Seguridad Alimentaria. XECTZ “La Voz de la
Sierra Norte de Puebla”. Cuetzalan Pue.
2003 Ponente al 1er Encuentro de Investigación y
Transferencia de Tecnología del Sector
Agropecuario en el Estado de Puebla. Organizado
por El Consejo Estatal de Ciencia y Tecnología.
Banco de México, Fideicomisos Instituidos en
Relación con la Agricultura y Fundación
Produce, Puebla A.C. Realizado en Xicotepec,
Puebla.
2003 Ponente en el 3er Congreso Nacional Pobreza y
Políticas de Bienestar. Organizado por la
Universidad Autónoma del Estado de México,
Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo,
Universidad Autónoma del Estado de Tlaxcala,
Universidad Autónoma de Colima, Colegio de
Postgraduados Campus Puebla, Universidad
Iberoamericana Golfo Centro. Realizado en
V
6. Toluca, Estado de México.
2004 Instructor en el Curso de Capacitación en la
Protección del Medio Ambiente y Producción de
Café Orgánico para Estudiantes de Bachillerato.
Realizado en el Bachillerato General Oficial
“Nueva Creación” de Tzinacapan, Cuetzalan,
Puebla.
2005 Certificado de afiliación como miembro activo
de la Red Nacional de Profesionistas en
Agronegocios para el período 2004-2006,
otorgado por la Sociedad Mexicana de
Administración Agropecuaria A.C. Santa Ana,
Sonora.
2005 Reconocimiento por la conferencia “Café,
Sustentabilidad y Extinción de Especies”
otorgado por la Dirección General de Educación
Tecnológica Industrial, Centro de Bachillerato
Tecnológico Industrial y de Servicios número
242, Cuetzalan, Puebla.
2005 Fundador y primer coordinador operativo de la
Agencia de Desarrollo de la Sierra Norte de
Puebla para operar el Programa PESA – FAO
(Programa de Seguridad Alimentaria) proyecto
2006. Sede en Capolicti, Zautla.
2007 Fundador y Coordinador General de la Agencia de
Desarrollo Integral Stakgman Taselot A.C.,
organización que ofrece asesoría, capacitación,
investigación y gestión para proyectos de
Desarrollo en la Sierra Norte de Puebla, sede
en Huehuetla, Puebla.
2007 Ponente en el Foro del DÍA PANAMERICANO DE LOS
PUEBLOS ORIGINARIOS DE AMÉRICA, con el trabajo
de SEGURIDAD ALIMENTARIA. Café y Traspatio,
realizado por la XECTZ, La Voz de la Sierra
Norte de Puebla en Cuetzalan, Puebla.
2007 Participante en el Primer Festival
Sociocultural Ambiental “El Zempoala Muere”
realizado por el Evento por la Protección y
Promoción del Patrimonio Natural de Xochitlán
de Vicente Suárez y la Sierra Norte de Puebla,
Xochitlán, Puebla.
2008 Participante y Ponente en el 1er Foro de
Investigación Multidisciplinaria “Sierra Norte
de Puebla” con la ponencia Pobreza y
Desarrollo, organizado por la Universidad
Intercultural del Estado de Puebla y el Colegio
de Postgraduados Campus Puebla
VI