Sesión 4 de 5.
Curso de 15 horas para conocer aspectos básicos a la hora de plantearse el inicio de un programa de acondicionamiento físico en sala fitness.
Impartido noviembre 2015
Sesión 2 de 5.
Curso de 15 horas para conocer aspectos básicos a la hora de plantearse el inicio de un programa de acondicionamiento físico en sala fitness.
Impartido noviembre 2015
Sesión 3 de 5.
Curso de 15 horas para conocer aspectos básicos a la hora de plantearse el inicio de un programa de acondicionamiento físico en sala fitness.
Impartido noviembre 2015
Sesión 5 de 5.
Curso de 15 horas para conocer aspectos básicos a la hora de plantearse el inicio de un programa de acondicionamiento físico en sala fitness.
Impartido noviembre 2015
Sesión 1 de 5.
Curso de 15 horas para conocer aspectos básicos a la hora de plantearse el inicio de un programa de acondicionamiento físico en sala fitness.
Impartido noviembre 2015
Estas son las pruebas físicas que hay que superar en las oposiciones de Policía Nacional:
-Circuito de Agilidad.
-Dominadas y suspensión en barra.
-Carrera de 1.000 metros.
Si quieres ser Policía Nacional, aquí puedes ver los baremos y tiempos necesarios para superar estas pruebas, además de haber superado la prueba de conocimientos, test de personalidad y pruebas psicotécnicas que requieren las convocatorias para la Policía Nacional.
Prepárate para entrar en el CNP con MasterD.
Este documento describe las pruebas físicas que los candidatos deben superar para unirse a los Mossos d'Esquadra. Las pruebas incluyen un circuito de agilidad, press de banca y una carrera navette. Cada prueba cuenta con un 30% de la calificación total y los candidatos deben cumplir con ciertos estándares antropométricos para participar.
El documento presenta los resultados de las evaluaciones físicas inicial y final de un alumno. Contiene tablas con las puntuaciones de varias pruebas como la carrera de Cooper, lanzamiento de balón medicinal, salto vertical, flexiones, velocidad en 50 metros y flexibilidad. Los resultados se comparan con las marcas de deportistas de élite y aficionados para determinar el nivel físico del alumno.
Este documento presenta los resultados de las evaluaciones físicas inicial y final de un estudiante. Contiene los resultados de pruebas de cooper, fuerza, velocidad, flexibilidad y resistencia cardiovascular del estudiante y los compara con los niveles de deportistas de élite y aficionados. El objetivo es que el estudiante conozca su nivel físico en relación con otros.
Sesión 2 de 5.
Curso de 15 horas para conocer aspectos básicos a la hora de plantearse el inicio de un programa de acondicionamiento físico en sala fitness.
Impartido noviembre 2015
Sesión 3 de 5.
Curso de 15 horas para conocer aspectos básicos a la hora de plantearse el inicio de un programa de acondicionamiento físico en sala fitness.
Impartido noviembre 2015
Sesión 5 de 5.
Curso de 15 horas para conocer aspectos básicos a la hora de plantearse el inicio de un programa de acondicionamiento físico en sala fitness.
Impartido noviembre 2015
Sesión 1 de 5.
Curso de 15 horas para conocer aspectos básicos a la hora de plantearse el inicio de un programa de acondicionamiento físico en sala fitness.
Impartido noviembre 2015
Estas son las pruebas físicas que hay que superar en las oposiciones de Policía Nacional:
-Circuito de Agilidad.
-Dominadas y suspensión en barra.
-Carrera de 1.000 metros.
Si quieres ser Policía Nacional, aquí puedes ver los baremos y tiempos necesarios para superar estas pruebas, además de haber superado la prueba de conocimientos, test de personalidad y pruebas psicotécnicas que requieren las convocatorias para la Policía Nacional.
Prepárate para entrar en el CNP con MasterD.
Este documento describe las pruebas físicas que los candidatos deben superar para unirse a los Mossos d'Esquadra. Las pruebas incluyen un circuito de agilidad, press de banca y una carrera navette. Cada prueba cuenta con un 30% de la calificación total y los candidatos deben cumplir con ciertos estándares antropométricos para participar.
El documento presenta los resultados de las evaluaciones físicas inicial y final de un alumno. Contiene tablas con las puntuaciones de varias pruebas como la carrera de Cooper, lanzamiento de balón medicinal, salto vertical, flexiones, velocidad en 50 metros y flexibilidad. Los resultados se comparan con las marcas de deportistas de élite y aficionados para determinar el nivel físico del alumno.
Este documento presenta los resultados de las evaluaciones físicas inicial y final de un estudiante. Contiene los resultados de pruebas de cooper, fuerza, velocidad, flexibilidad y resistencia cardiovascular del estudiante y los compara con los niveles de deportistas de élite y aficionados. El objetivo es que el estudiante conozca su nivel físico en relación con otros.
Documentación de soporte del curso "Utilización de Salas de Musculación" del Servicio de Actividades Deportivas de la Universidad de Zaragoza.
Curso de iniciación y conceptos básicos de 15 horas.
Marzo de 2013
Este documento presenta información sobre un curso de musculación deportiva dictado por el profesor Leandro Martínez en el año 2003. Incluye detalles sobre la conformación del sistema esquelético humano, las articulaciones, los ligamentos y el entrenamiento con énfasis en la musculación. El objetivo final es mejorar la calidad de vida a través del desarrollo muscular para usos como la preparación física, prevención de lesiones, estética corporal y recreación.
La matronatación es una actividad acuática para estimular a bebés a través de juegos que les permiten aprender a flotar y moverse en el agua con la ayuda de sus padres. Se recomienda empezar a los 4 meses para que el sistema inmunológico esté más desarrollado. Los beneficios incluyen relajación, mejora de la sociabilización con los padres e inteligencia. Los padres juegan un rol activo de acompañamiento y cuidado durante las clases de 30-45 minutos que incluyen actividades como
El documento describe el rol del coordinador TIC en un centro escolar. Un coordinador TIC es nombrado por el director para coordinar la formación docente en tecnología, proponer necesidades de formación, controlar actividades y mantener equipos. Se espera que el coordinador atienda las necesidades del centro en cuanto a equipamiento, estructuras, formación de docentes y uso didáctico de la tecnología las 24 horas del día para mejorar el aprendizaje.
Jornada de juegos en el medio acuático plan natación 2016 PROFESORA CECILIA T...Cecilia Valeria Tozzi
El documento describe una jornada de juegos en el medio acuático realizada por alumnos de 4to grado y docentes del Plan de Natación. La jornada incluyó varios juegos como "Pezca de algas de colores", "Llenar el bote", "Juntos Pescamos", y una "Carrera de Relevos", que culminó con todos bailando. El objetivo fue que los alumnos disfruten de una experiencia grupal en el medio acuático y aprendan sobre la importancia de la salud.
Este documento describe los conceptos básicos de la natación. Explica que la natación es la capacidad de mantenerse y avanzar en el agua usando brazos y piernas. Detalla los cuatro estilos principales de natación - crol, braza, espalda y mariposa - y sus características distintivas. También enumera algunos de los beneficios de la natación para la salud y los accesorios y materiales comunes utilizados en la enseñanza de la natación.
El plan de natación de 2015 tenía tres objetivos principales: 1) que los estudiantes conocieran un nuevo medio acuático, 2) que experimentaran un sentido de grupo a través de la experiencia, y 3) que comprendieran conceptos relacionados con la salud. Además, la natación era tanto un requisito obligatorio como un derecho para los niños.
La natación es una de las actividades físicas más completas y saludables para niños en edad preescolar. Contribuye al desarrollo físico y mental de los niños, mejora la oxigenación y puede ayudar a prevenir ciertas enfermedades. Además, la natación es divertida para los niños pequeños porque pueden jugar en el agua y hacer amigos durante las clases.
La natación es el arte de avanzar en el agua usando brazos y piernas. Existen cinco estilos reconocidos: crol, pecho, mariposa, espalda y brazada de costado. Cada estilo tiene una secuencia única de movimientos de brazos y piernas. El crol involucra brazadas alternadas y patada oscilante, mientras que el pecho requiere movimientos horizontales de los brazos y piernas juntas. La mariposa usa brazadas simultáneas de los brazos por encima del agua
Este documento contiene preguntas y respuestas sobre la matronatación para bebés. Se recomienda empezar las clases entre los 3-7 meses, asegurándose de que el bebé no esté lleno ni cansado. Las sesiones duran alrededor de 30 minutos. Lo ideal es que un solo adulto acompañe al bebé para no distraerlo, y que las clases sean en grupo de 3-4 niños para favorecer la socialización. La escuela debe tener una piscina segura y monitores capacitados.
El documento presenta la natación, describiendo su concepto como el movimiento a través del agua usando las extremidades sin apoyo. Explica que los orígenes de la natación se remontan a 7,000 años atrás en pinturas prehistóricas, mientras que referencias escritas datan del 2000 A.C. Luego describe los estilos de natación como crol, braza, mariposa y espalda, detallando los movimientos básicos de cada uno. Finalmente, resalta algunos de los beneficios de la natación como mejorar
La matronatación fortalece el vínculo familiar entre el bebé y los padres. Ayuda al bebé a mejorar sus sentidos, respiración y habilidades, y desarrollar una inteligencia despierta que le permite mejorar sus respuestas de adaptación. Entre los beneficios se encuentran afianzar los vínculos afectivos familiares, aumentar el conocimiento de los padres sobre el hijo, favorecer el desarrollo psicomotor sano e iniciar la socialización sin traumas.
La natación es uno de los deportes mas completos que existen, puesto que trabajan la mayoría de los grupos musculares.
Una parte muy importante dentro del desarrollo motriz de los niños es la natación, además contribuye a la formación integral del niño e inclusive lo hace una personal mas sociable.
Este documento describe diferentes tipos de aquaterapia para varios grupos como embarazadas, inválidos, bebés, niños de 1 año, jóvenes y ancianos. La aquaterapia es una terapia en el agua que puede beneficiar a personas de diferentes edades y condiciones físicas.
La natación ha existido desde hace siglos y fue descrita por primera vez en un libro en 1583. Se convirtió en un deporte competitivo en Europa alrededor de 1800 y ha formado parte de los Juegos Olímpicos desde 1896. Tiene muchos beneficios para la salud como fortalecer los músculos y mejorar la circulación, y puede practicarse a cualquier edad como deporte, ejercicio o profesión como socorrista.
Presentación la matronatación como herramienta pedagógicaMiguel Villa
El documento describe un programa de matronatación implementado en un colegio y su influencia en el desarrollo de los niños. El programa contribuyó al desarrollo cognitivo, socioafectivo y motor de los niños a través de actividades acuáticas con sus madres. Específicamente, el programa mejoró habilidades como la atención, coordinación motriz, confianza, y relación entre madres e hijos.
Este documento contiene preguntas y respuestas sobre la matronatación para bebés. Se recomienda empezar las clases entre los 3-7 meses, asegurándose de que el bebé no esté lleno ni cansado. Las sesiones duran alrededor de 30 minutos. Lo ideal es que un solo adulto acompañe al bebé para no distraerlo, y que las clases sean en grupo de 3-4 niños para favorecer la socialización. La escuela debe tener una piscina segura y monitores capacitados.
Este documento resume cuatro estilos de natación: mariposa, espalda, pecho y crol. El estilo mariposa implica mover ambos brazos juntos hacia adelante y hacia atrás al mismo tiempo, acompañado de un movimiento ondulante de las caderas. En el estilo espalda, el nadador flota boca arriba mientras alterna entre un brazo en el aire y el otro impulsando el cuerpo. El estilo pecho implica abrir y cerrar los brazos hacia atrás mientras se impulsan las pi
Documentación de soporte del curso "Utilización de Salas de Musculación" del Servicio de Actividades Deportivas de la Universidad de Zaragoza.
Curso de iniciación y conceptos básicos de 15 horas.
Marzo de 2013
Este documento presenta información sobre un curso de musculación deportiva dictado por el profesor Leandro Martínez en el año 2003. Incluye detalles sobre la conformación del sistema esquelético humano, las articulaciones, los ligamentos y el entrenamiento con énfasis en la musculación. El objetivo final es mejorar la calidad de vida a través del desarrollo muscular para usos como la preparación física, prevención de lesiones, estética corporal y recreación.
La matronatación es una actividad acuática para estimular a bebés a través de juegos que les permiten aprender a flotar y moverse en el agua con la ayuda de sus padres. Se recomienda empezar a los 4 meses para que el sistema inmunológico esté más desarrollado. Los beneficios incluyen relajación, mejora de la sociabilización con los padres e inteligencia. Los padres juegan un rol activo de acompañamiento y cuidado durante las clases de 30-45 minutos que incluyen actividades como
El documento describe el rol del coordinador TIC en un centro escolar. Un coordinador TIC es nombrado por el director para coordinar la formación docente en tecnología, proponer necesidades de formación, controlar actividades y mantener equipos. Se espera que el coordinador atienda las necesidades del centro en cuanto a equipamiento, estructuras, formación de docentes y uso didáctico de la tecnología las 24 horas del día para mejorar el aprendizaje.
Jornada de juegos en el medio acuático plan natación 2016 PROFESORA CECILIA T...Cecilia Valeria Tozzi
El documento describe una jornada de juegos en el medio acuático realizada por alumnos de 4to grado y docentes del Plan de Natación. La jornada incluyó varios juegos como "Pezca de algas de colores", "Llenar el bote", "Juntos Pescamos", y una "Carrera de Relevos", que culminó con todos bailando. El objetivo fue que los alumnos disfruten de una experiencia grupal en el medio acuático y aprendan sobre la importancia de la salud.
Este documento describe los conceptos básicos de la natación. Explica que la natación es la capacidad de mantenerse y avanzar en el agua usando brazos y piernas. Detalla los cuatro estilos principales de natación - crol, braza, espalda y mariposa - y sus características distintivas. También enumera algunos de los beneficios de la natación para la salud y los accesorios y materiales comunes utilizados en la enseñanza de la natación.
El plan de natación de 2015 tenía tres objetivos principales: 1) que los estudiantes conocieran un nuevo medio acuático, 2) que experimentaran un sentido de grupo a través de la experiencia, y 3) que comprendieran conceptos relacionados con la salud. Además, la natación era tanto un requisito obligatorio como un derecho para los niños.
La natación es una de las actividades físicas más completas y saludables para niños en edad preescolar. Contribuye al desarrollo físico y mental de los niños, mejora la oxigenación y puede ayudar a prevenir ciertas enfermedades. Además, la natación es divertida para los niños pequeños porque pueden jugar en el agua y hacer amigos durante las clases.
La natación es el arte de avanzar en el agua usando brazos y piernas. Existen cinco estilos reconocidos: crol, pecho, mariposa, espalda y brazada de costado. Cada estilo tiene una secuencia única de movimientos de brazos y piernas. El crol involucra brazadas alternadas y patada oscilante, mientras que el pecho requiere movimientos horizontales de los brazos y piernas juntas. La mariposa usa brazadas simultáneas de los brazos por encima del agua
Este documento contiene preguntas y respuestas sobre la matronatación para bebés. Se recomienda empezar las clases entre los 3-7 meses, asegurándose de que el bebé no esté lleno ni cansado. Las sesiones duran alrededor de 30 minutos. Lo ideal es que un solo adulto acompañe al bebé para no distraerlo, y que las clases sean en grupo de 3-4 niños para favorecer la socialización. La escuela debe tener una piscina segura y monitores capacitados.
El documento presenta la natación, describiendo su concepto como el movimiento a través del agua usando las extremidades sin apoyo. Explica que los orígenes de la natación se remontan a 7,000 años atrás en pinturas prehistóricas, mientras que referencias escritas datan del 2000 A.C. Luego describe los estilos de natación como crol, braza, mariposa y espalda, detallando los movimientos básicos de cada uno. Finalmente, resalta algunos de los beneficios de la natación como mejorar
La matronatación fortalece el vínculo familiar entre el bebé y los padres. Ayuda al bebé a mejorar sus sentidos, respiración y habilidades, y desarrollar una inteligencia despierta que le permite mejorar sus respuestas de adaptación. Entre los beneficios se encuentran afianzar los vínculos afectivos familiares, aumentar el conocimiento de los padres sobre el hijo, favorecer el desarrollo psicomotor sano e iniciar la socialización sin traumas.
La natación es uno de los deportes mas completos que existen, puesto que trabajan la mayoría de los grupos musculares.
Una parte muy importante dentro del desarrollo motriz de los niños es la natación, además contribuye a la formación integral del niño e inclusive lo hace una personal mas sociable.
Este documento describe diferentes tipos de aquaterapia para varios grupos como embarazadas, inválidos, bebés, niños de 1 año, jóvenes y ancianos. La aquaterapia es una terapia en el agua que puede beneficiar a personas de diferentes edades y condiciones físicas.
La natación ha existido desde hace siglos y fue descrita por primera vez en un libro en 1583. Se convirtió en un deporte competitivo en Europa alrededor de 1800 y ha formado parte de los Juegos Olímpicos desde 1896. Tiene muchos beneficios para la salud como fortalecer los músculos y mejorar la circulación, y puede practicarse a cualquier edad como deporte, ejercicio o profesión como socorrista.
Presentación la matronatación como herramienta pedagógicaMiguel Villa
El documento describe un programa de matronatación implementado en un colegio y su influencia en el desarrollo de los niños. El programa contribuyó al desarrollo cognitivo, socioafectivo y motor de los niños a través de actividades acuáticas con sus madres. Específicamente, el programa mejoró habilidades como la atención, coordinación motriz, confianza, y relación entre madres e hijos.
Este documento contiene preguntas y respuestas sobre la matronatación para bebés. Se recomienda empezar las clases entre los 3-7 meses, asegurándose de que el bebé no esté lleno ni cansado. Las sesiones duran alrededor de 30 minutos. Lo ideal es que un solo adulto acompañe al bebé para no distraerlo, y que las clases sean en grupo de 3-4 niños para favorecer la socialización. La escuela debe tener una piscina segura y monitores capacitados.
Este documento resume cuatro estilos de natación: mariposa, espalda, pecho y crol. El estilo mariposa implica mover ambos brazos juntos hacia adelante y hacia atrás al mismo tiempo, acompañado de un movimiento ondulante de las caderas. En el estilo espalda, el nadador flota boca arriba mientras alterna entre un brazo en el aire y el otro impulsando el cuerpo. El estilo pecho implica abrir y cerrar los brazos hacia atrás mientras se impulsan las pi
Curso Acondicionamiento Físico en Sala Fitness (4 de 5)
1. Servicio de Actividades Deportivas
Campus Zaragoza
Curso 2015-16
Acondicionamiento
Físico en Sala Fitness
Alberto Calleja Romero
Noviembre 2015
calleja@unizar.es
2. Servicio de Actividades Deportivas
Campus Zaragoza
Curso 2015-16
SEGURIDAD EN LOS EJERCICIOS
Factores que modifican su seguridad y su
potencial lesivo:
Intensidad, velocidad de ejecución
Volumen (intra e inter sesión)
Factores intrínsecos (edad, estructura anatómica…)
Factores extrínsecos (hora del día, fumador,
exposición a vibraciones…)
3. Servicio de Actividades Deportivas
Campus Zaragoza
Curso 2015-16
ASPECTOS GENERALES A TENER EN CUENTA:
SENTADILLA
PRINCIPALES RIESGOS:
Flexión rodilla > 110/120 grados
4. Servicio de Actividades Deportivas
Campus Zaragoza
Curso 2015-16
ASPECTOS GENERALES A TENER EN CUENTA:
SENTADILLA
PRINCIPALES RIESGOS:
Columna lumbar flexionada
630 Kg
50
Kg
385 Kg
5. Servicio de Actividades Deportivas
Campus Zaragoza
Curso 2015-16
ASPECTOS GENERALES A TENER EN CUENTA:
SENTADILLA
PRINCIPALES RIESGOS:
Rodillas colapsan en valgo
6. Servicio de Actividades Deportivas
Campus Zaragoza
Curso 2015-16
ASPECTOS GENERALES A TENER EN CUENTA:
SENTADILLA
CORRIGE A ARNOLD:
Domingo Sánchez www.prowellness.es
7. Servicio de Actividades Deportivas
Campus Zaragoza
Curso 2015-16
ASPECTOS GENERALES A TENER EN CUENTA:
SENTADILLA
UNA BUENA ALTERNATIVA:
8. Servicio de Actividades Deportivas
Campus Zaragoza
Curso 2015-16
ASPECTOS GENERALES A TENER EN CUENTA:
COLUMNA VERTEBRAL
PRINCIPALES RIESGOS:
Estabilidad lumbo-pélvica
9. Servicio de Actividades Deportivas
Campus Zaragoza
Curso 2015-16
ASPECTOS GENERALES A TENER EN CUENTA:
COLUMNA VERTEBRAL
PRINCIPALES RIESGOS:
Estabilidad lumbo-pélvica: Alternativas
10. Servicio de Actividades Deportivas
Campus Zaragoza
Curso 2015-16
ASPECTOS GENERALES A TENER EN CUENTA:
COLUMNA VERTEBRAL
PRINCIPALES RIESGOS:
Hiper-flexión o Hiper-extensión
11. Servicio de Actividades Deportivas
Campus Zaragoza
Curso 2015-16
ASPECTOS GENERALES A TENER EN CUENTA:
COLUMNA VERTEBRAL
PRINCIPALES RIESGOS:
Flexión lateral con cargas
12. Servicio de Actividades Deportivas
Campus Zaragoza
Curso 2015-16
ASPECTOS GENERALES A TENER EN CUENTA:
HOMBROS
PRINCIPALES RIESGOS:
Abducción por encima de la vertical
13. Servicio de Actividades Deportivas
Campus Zaragoza
Curso 2015-16
ASPECTOS GENERALES A TENER EN CUENTA:
HOMBROS
PRINCIPALES RIESGOS:
Abducción por encima de la vertical en plano frontal
14. Servicio de Actividades Deportivas
Campus Zaragoza
Curso 2015-16
ASPECTOS GENERALES A TENER EN CUENTA:
HOMBROS
ALTERNATIVAS MÁS “SALUDABLES”:
15. Servicio de Actividades Deportivas
Campus Zaragoza
Curso 2015-16
ASPECTOS GENERALES A TENER EN CUENTA:
HOMBROS
PRINCIPALES RIESGOS:
Movimientos tras nuca
16. Servicio de Actividades Deportivas
Campus Zaragoza
Curso 2015-16
ASPECTOS GENERALES A TENER EN CUENTA:
HOMBROS
17. Servicio de Actividades Deportivas
Campus Zaragoza
Curso 2015-16
ASPECTOS GENERALES A TENER EN CUENTA:
HOMBROS
¿Qué “riesgos” tienen los siguientes agarres y cuál
sería el menos recomendable?
Respuesta:
a) y b) separación escapular
c) Articulación gleno-humeral
d) Articulación gleno-humeral
mucho más forzada, posible
hiper-extensión cervical
18. Servicio de Actividades Deportivas
Campus Zaragoza
Curso 2015-16
ASPECTOS GENERALES A TENER EN CUENTA:
HOMBROS
PULL-OVER CON MANCUERNA:
¿Riesgo vs Beneficio?
19. Servicio de Actividades Deportivas
Campus Zaragoza
Curso 2015-16
ASPECTOS GENERALES A TENER EN CUENTA:
SENTIDO COMÚN
1º Evalúa el riesgo-beneficio del ejercicio
2º Puedes hacer el movimiento correctamente y sin
dolor
3º Escucha a tu cuerpo
20. Servicio de Actividades Deportivas
Campus Zaragoza
Curso 2015-16
ASPECTOS GENERALES A TENER EN CUENTA:
SENTIDO COMÚN
El menos común de los sentidos…