En el primer día del curso de integración, los estudiantes tuvieron un acto de bienvenida donde se presentaron a las profesoras y se dividieron en grupos. Luego fueron a sus aulas asignadas, donde la coordinadora organizó algunos juegos para que los estudiantes se conocieran mejor, incluyendo uno donde escribieron sus nombres en tarjetas que ataron a llaves para encontrar a los dueños de los nombres y aprender sobre ellos.