El documento habla sobre el Día del Niño y su celebración en diferentes países. Explica que surgió para promover el bienestar y los derechos de los niños, y que originalmente fue propuesto en 1952 por la Unión Internacional de Protección a la Infancia. Aunque se celebra oficialmente el 1 de octubre, cada país elige una fecha diferente. Luego enumera varias necesidades de los niños y adolescentes como espacios recreativos, educación dinámica, ciudades seguras que les ofrezcan oportunidades, y políticas públicas que

1. Institución Educativa Luis Eduardo Díaz
Informatica grado:10c
Yondo antioquia
2014

2.  El día universal del niño es un consagrado ala
fraternidad y ala comprensión entre los niños del mundo
y destinado a actividades para la promoción del
bienestar y de los derechos de los niños del mundo.
 En la llamada unión internacional de protección ala
infancia, que en 1952 planteo que debía haber un día
especial para festejar a los niños. Un año después 40
países decidieron unirse ala fiesta y celebrarlo también.

3.  Pronto las naciones use a sumaron ala idea y se decreto
por unanimidad que debía establecer una fecha para
honrar y poner énfasis en las necesidades de los niños de
todo el mundo.
 El día del niño oficial , es el 1 de octubre pero en cada
país se celebra en momentos diferentes.

4. Las niñas y niños aprenden lo que ven,
no los consejos que les dan, el ejemplo
es una herramienta poderosa de
formación, por lo tanto tenemos que
reenrumbar nuestras conductas si
queremos que los niños y niñas sean
mejores que nosotros. Los adolescentes
necesitan ser acolitados, necesitan ser
entendidos, contenidos y la paciencia,
mucha paciencia es el ingrediente
adecuado.
Las niñas y niños necesitan juegos y
estímulos, cariño y un horizonte lleno de
optimismo y esperanza. Los
adolescentes necesitan un colegio más
dinámico, menos aburrido, necesitan que
se les den razones para crecer, razones
para luchar. Necesitan encontrar la
comprensión que muchas veces no
encuentran en la familia.

5. Las niñas y niños necesitan espacios de
recreación, necesitan espacios de lectura
y aprendizaje informal, necesitan
interactuar con sus padres en los juegos
fuera de la casa y la escuela. Los
adolescentes necesitan espacios para
ejercer su liderazgo, necesita agruparse
en tareas emocionantes y alejadas de la
violencia para que pueda desarrollar
positivamente su sentido de
pertenencia. Las niñas y niños necesitan una ciudad
más amigable que ocurran cosas dignas
de aprender, necesitan sentirse más
seguros a fin de disfrutar la ciudad. Los
adolescentes necesitan ciudades que les
ofrezcan espacios para desarrollar
deportes, música, arte, en ambientes
seguros, interesantes, que les hagan
sentir seres con capacidades de
avanzar, de romper viejos esquemas y
adoptar nuevos que mejoren la ciudad.

6. Las niñas y niños necesitan políticas públicas de
protección, necesitan que se trabaje en contra de
la pobreza, favoreciendo oportunidades
productivas para sus padres, de tal modo que
ellos puedan disfrutar de lo apropiado para su
edad: el juego y el aprendizaje. Los adolescentes
necesitan un país solidario, que les mire, que les
valore, que cree condiciones para encontrar
oportunidades, para poder tejer el futuro,
necesitan políticas públicas en su favor, necesitan
protección y opciones para ejercer su liderazgo y
sentido de pertenencia.
PERO LO QUE MÁS NECESITAN LAS NIÑAS, NIÑOS
Y ADOLESCENTES ES AFECTO, QUE SE LES EXPRESE
COTIDIANAMENTE MUCHO AFECTO Y
VALORACIÓN.