Este documento describe la educación preescolar. Señala que la educación preescolar debe ser inclusiva y equitativa, considerando la diversidad de los niños. También menciona que todos los niños tienen la capacidad de desarrollar sus habilidades en ambientes seguros y saludables que garanticen sus derechos. Finalmente, explica que los niños en esta edad exploran, experimentan y juegan de manera natural a través de la interacción con otros, la naturaleza y su cultura, y necesitan el cuidado y afecto de
1. EDUCACION PREESCOLAR
Se la denomina escuela infantil, guardería, jardín
de infancia, jardín infantil, parvulario, kínder,
kindergarten, jardín de infantes, jardín maternal,
etc.
2. ● Ser inclusiva, equitativa y solidaria, ya que tiene en cuenta la
diversidad étnica, cultural y social, socioeconómicas del país y las
necesidades educativas de los niños y las niñas.
● Considerar que todos los niños y las niñas, independientemente del
contexto socio cultural en el que crecen, tienen las capacidades
para desarrollar sus competencias si se encuentran en ambientes
sanos y seguros que garanticen sus derechos.
CARACTERISTICAS
