Este documento detalla un plan de clase sobre la danza y sus géneros, dirigido a estudiantes de 9° grado en la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla. Los objetivos incluyen el conocimiento teórico y práctico de la danza, abordando conceptos, historia y géneros, así como fomentar la expresión personal de los estudiantes. La clase incluye actividades como exposiciones, talleres y el uso de recursos audiovisuales, con un enfoque en la confianza y el trabajo en equipo.

1. PLAN CLASE DE
LA DANZA Y SUS GÉNEROS
NOMBRES
ANA MARCELA ROA TORRES
NATHALIA MICHELLE VERGARA MENDOZA
CURSO
9ºE
TEMA
LA DANZA Y SUS GENEROS
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO
DE BARRANQUILLA
2015

2. 1) DATOS:
Materia: Educación Artística
Profesor a cargo: Deisy Blanco
Tema: La Danza Y Sus Géneros
Fecha de la clase: viernes, 19 De Junio Del 2015
2) OBJETIVOS DE LA CLASE:
Lograr que los estudiantes conozcan más sobre la danza y sus géneros no
solo teóricamente si no, también prácticamente y más halla lograr crear
nuevos expositores de la danza.
3) CONTENIDOS QUE SE ABORDARÁN EN LA CLASE:
Se elaborara en clase el concepto, característico, historia y principalmente
los géneros de la danza, los estudiantes deberán tener una actitud de
escucha y de obediencia. Al final deberán tener por lo menos un
conocimiento básico de la danza no solo teóricamente si no también
prácticamente sin importar las ventajas o desventajas del cuerpo de cada
estudiante.
a) CONTENIDOS CONCEPTUALES:
Entre los contenidos conceptuales que aprenderán los estudiantes estarán
el concepto de danza y baile, sus diferencias, las características de la danza,
la historia de la danza, sus géneros, la historia de cada uno, y los principales
exponentes de la danza.
b) CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
Nuestra estrategia será primero mostrarle la parte teórica con exposiciones y
luego llevar acabo la parte práctica exhibiendo videos y hacer talleres de
danza teniendo en cuenta las capacidades de cada estudiante.

3. c) CONTENIDOS ACTITUDINALES:
El objetivo que queremos lograr en la actitud de los estudiantes será
mediante el desahogo con la danza ya que ellos podrán expresar libremente
sus sentimientos y pensamientos sin ser juzgados mediante la danza.
4) ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS:
La estrategia didáctica que llevaremos a cabo será mediante de la confianza
que se establecerá entre las expositoras en este caso nuestra persona y los
estudiantes y así llevar acabo un buen trabajo en equipo.
5) ACTIVIDADES:
Nuestras Actividades serán:
-Exposiciones
-Videos Beam
-Actividades Didácticas
-Talleres
6) RECURSOS:
Utilizaremos:
-Videos Beam
-Carteleras
-Talleres
7) ESTIMACIÓN DEL TIEMPO:
Daremos:
8 horas semanales
8) EVALUACIÓN

4. Se Harán:
Talleres Evaluativos, prácticos y teóricos.
9) BIBLIOGRAFÍA
http://definicion.de/danza/
http://maleiwa.blogspot.com/
https://youtu.be/VV-d0vmtIrs
https://youtu.be/UaO7bS5Ky6M
10) BIBLIOGRAFÍA Y MATERIAL RECOMENDADO AL ALUMNO
http://ladanzaysusgeneros.blogspot.com/
11) TAREAS PREPARATORIAS PARA LA PRÓXIMA CLASE
En la primera clase se le dejara como tarea buscar la definición de la danza
y baile y buscar las diferencias entre estas dos