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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
PLAN DE CLASE
DATOS INFORMATIVOS: ORGANIZACIÓN DE LA CLASE
CARRERA:
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PARALELO:
PERIODO
ACADÉMICO:
FECHA:
DURACIÓN:
Psicopedagogía
Tercero
A
Octubre 2019 – Febrero 2020
19/01/2020
45min
ASIGNATURA:
TEMA:
Desarrollo curricular
La semana cívica
OBJETIVO DESTREZA A DESARROLLAR
Transmitir nuevos conocimientos sobre el Currículo para introducirlos a
profundidad.  Comprender e interpretar el significado de la semana cívica
PROCESOS PEDAGÓGICOS /ESTRATEGIAS TIEMPO INDICADORES MATERIAL
EDUCATIVO
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MOTIVACIÓN:
Vamos a sacar un representante de cada fila y haremos que se pongan en parejas,
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 Identifica los temas
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 Participaciones
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Presentación del tema: La semana cívica
Tema 1: ¿Cuál es el significado de la Semana Cívica?
Tema 2: Fase 2
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Explicar cada uno de los temas de manera clara e interactuar con los estudiantes.
Los estudiantes deberán completar un esquema sobre el tema, como material de
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Se hará un taller que consiste en realizar una sopa de letras con palabras que
daremos a conoceren nuestra exposición por lo tanto todos nuestros compañeros
deben estar atentos.
10
3. BIBLIOGRAFÍA
 Noemy Chinchilla Bravo(2017) Semana Cívica, una tradición de
décadas en el TEC
 Alfaro, A. y Badilla, M. (2006). Informe Parcial de Investigación.
Coordinación de Investigación de la Sede de Occidente, Vicerrectoría de
Investigación, Universidad de Costa Rica. Alfaro, A. y Badilla, M.
(2007).
ELABORADO REVISADO APROBADO
POR:
 NICOLE ALBÁN
 CAROLINA CAIZA
 BRIGGTE PEÑAFIEL
 GEOMAYRA SANGOPANTA
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  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS PLAN DE CLASE DATOS INFORMATIVOS: ORGANIZACIÓN DE LA CLASE CARRERA: SEMESTRE: PARALELO: PERIODO ACADÉMICO: FECHA: DURACIÓN: Psicopedagogía Tercero A Octubre 2019 – Febrero 2020 19/01/2020 45min ASIGNATURA: TEMA: Desarrollo curricular La semana cívica OBJETIVO DESTREZA A DESARROLLAR Transmitir nuevos conocimientos sobre el Currículo para introducirlos a profundidad.  Comprender e interpretar el significado de la semana cívica PROCESOS PEDAGÓGICOS /ESTRATEGIAS TIEMPO INDICADORES MATERIAL EDUCATIVO INSTRUMENTO MOTIVACIÓN: Vamos a sacar un representante de cada fila y haremos que se pongan en parejas, luego pasaremos un globo y colocaremos una música y en cualquier momento la detendremos y la pareja que termine con el globo tendrá que representarel valor que ese globo contenga. 10 minutos  Identifica los temas planteados.  Registra lo que observa a través de las diapositivas.  Realiza un esquema con la información dada.  Participaciones orales. Intervenciones orales. Observación Resumen Textos Diálogos Proyector APLICACIÓN DEL TEMA: Presentación del tema: La semana cívica Tema 1: ¿Cuál es el significado de la Semana Cívica? Tema 2: Fase 2 Tema 3 y 4: Fase 3 Tema 5 y 6: Principales aportes de los talleres Explicar cada uno de los temas de manera clara e interactuar con los estudiantes. Los estudiantes deberán completar un esquema sobre el tema, como material de apoyo. 3 min mínimo a 5 min máximo por tema 25 min de duración Ficha de trabajo Imágenes Copias Video Diapositivas
  • 2. RETROALIMENTACIÓN: Se hará un taller que consiste en realizar una sopa de letras con palabras que daremos a conoceren nuestra exposición por lo tanto todos nuestros compañeros deben estar atentos. 10 3. BIBLIOGRAFÍA  Noemy Chinchilla Bravo(2017) Semana Cívica, una tradición de décadas en el TEC  Alfaro, A. y Badilla, M. (2006). Informe Parcial de Investigación. Coordinación de Investigación de la Sede de Occidente, Vicerrectoría de Investigación, Universidad de Costa Rica. Alfaro, A. y Badilla, M. (2007). ELABORADO REVISADO APROBADO POR:  NICOLE ALBÁN  CAROLINA CAIZA  BRIGGTE PEÑAFIEL  GEOMAYRA SANGOPANTA  VICKY REINOSO  PAULINA ZÚÑIGA POR: POR: