Este documento describe un experimento para medir el consumo de oxígeno (velocidad de respiración) de semillas de frijol germinadas y lombrices de tierra utilizando un dispositivo llamado respirómetro. Los estudiantes midieron el avance de una gota de rojo congo dentro de un tubo conectado a matraces que contenían las muestras biológicas. Sus resultados mostraron que las semillas de frijol germinadas consumían oxígeno a una velocidad mayor que las lombrices de tierra, lo
Este documento resume los orígenes de las ideas evolutivas de Charles Darwin. Resume su viaje a bordo del Beagle donde recolectó especímenes, sus observaciones de las Islas Galápagos que lo llevaron a cuestionar la inmutabilidad de las especies, y cómo comenzó a desarrollar y anotar sus ideas sobre la evolución y la selección natural que eventualmente publicó en El Origen de las Especies.
Este documento resume los primeros años de Darwin, incluyendo cómo conoció a su profesor Henslow quien lo introdujo a la geología y le ofreció un lugar en el viaje del Beagle. Describe las observaciones y descubrimientos de Darwin durante el viaje, incluyendo fósiles en Argentina que apoyaron las teorías de Lyell, y las diferentes especies de tortugas que encontró en las islas Galápagos que despertaron sus primeras ideas sobre la evolución.
Jean-Baptiste Lamarck fue un naturalista francés del siglo XVIII que formuló la primera teoría de la evolución biológica, conocida como el transformismo. Propuso que los cambios en el medio ambiente provocarían modificaciones en los organismos y que estos cambios adquiridos se heredarían, dando lugar a la evolución de las especies. Sugirió que estructuras como el cuello largo de la jirafa se desarrollaron por necesidad y uso, y que este cambio se transmitió a la descendencia. Aunque Darwin posterior
El matorral es una zona con pocos árboles que se encuentra en climas áridos y semiáridos. Contiene plantas como cactus, agaves y pastos que se han adaptado a la falta de agua. Alberga fauna como el borrego cimarrón, coyote y venado. Los matorrales proporcionan servicios ambientales como hábitat para especies y regulación de nutrientes, pero están amenazados por el pastoreo y agricultura no sostenibles.
Los manglares son formaciones vegetales leñosas que crecen en zonas anegadas por agua salada, compuestas por varias especies de mangles que se han adaptado a estas condiciones. Proporcionan alimento y refugio a diversas especies, ayudan a controlar la erosión y las inundaciones, y mejoran la calidad del agua. Los principales tipos de mangles son el rojo, blanco, negro y botoncillo; y los manglares se encuentran principalmente en las costas de África, América y el Pacífico/Asia,
El documento describe la clasificación de los seres vivos propuesta por Linneo y la clasificación actual basada en cinco reinos. Explica que Linneo estableció una jerarquía de taxones que van desde la especie hasta el reino. También introdujo el sistema binomial de nomenclatura. Luego describe las características generales de cada uno de los cinco reinos actuales: Monera, Protista, Plantae, Fungi y Animalia.
El documento describe el funcionamiento del aparato respiratorio humano. Su función principal es filtrar el aire para proporcionar oxígeno al cuerpo y expulsar dióxido de carbono. La frecuencia respiratoria y cardíaca aumentan juntas cuando hay falta de oxígeno o exceso de dióxido de carbono. La respiración pulmonar intercambia gases entre los pulmones y la atmósfera, mientras que la respiración celular consume oxígeno y libera dióxido de carbono como desecho.
Este documento describe un experimento para medir el consumo de oxígeno (velocidad de respiración) de semillas de frijol germinadas y lombrices de tierra utilizando un dispositivo llamado respirómetro. Los estudiantes midieron el avance de una gota de rojo congo dentro de un tubo conectado a matraces que contenían las muestras biológicas. Sus resultados mostraron que las semillas de frijol germinadas consumían oxígeno a una velocidad mayor que las lombrices de tierra, lo
Este documento resume los orígenes de las ideas evolutivas de Charles Darwin. Resume su viaje a bordo del Beagle donde recolectó especímenes, sus observaciones de las Islas Galápagos que lo llevaron a cuestionar la inmutabilidad de las especies, y cómo comenzó a desarrollar y anotar sus ideas sobre la evolución y la selección natural que eventualmente publicó en El Origen de las Especies.
Este documento resume los primeros años de Darwin, incluyendo cómo conoció a su profesor Henslow quien lo introdujo a la geología y le ofreció un lugar en el viaje del Beagle. Describe las observaciones y descubrimientos de Darwin durante el viaje, incluyendo fósiles en Argentina que apoyaron las teorías de Lyell, y las diferentes especies de tortugas que encontró en las islas Galápagos que despertaron sus primeras ideas sobre la evolución.
Jean-Baptiste Lamarck fue un naturalista francés del siglo XVIII que formuló la primera teoría de la evolución biológica, conocida como el transformismo. Propuso que los cambios en el medio ambiente provocarían modificaciones en los organismos y que estos cambios adquiridos se heredarían, dando lugar a la evolución de las especies. Sugirió que estructuras como el cuello largo de la jirafa se desarrollaron por necesidad y uso, y que este cambio se transmitió a la descendencia. Aunque Darwin posterior
El matorral es una zona con pocos árboles que se encuentra en climas áridos y semiáridos. Contiene plantas como cactus, agaves y pastos que se han adaptado a la falta de agua. Alberga fauna como el borrego cimarrón, coyote y venado. Los matorrales proporcionan servicios ambientales como hábitat para especies y regulación de nutrientes, pero están amenazados por el pastoreo y agricultura no sostenibles.
Los manglares son formaciones vegetales leñosas que crecen en zonas anegadas por agua salada, compuestas por varias especies de mangles que se han adaptado a estas condiciones. Proporcionan alimento y refugio a diversas especies, ayudan a controlar la erosión y las inundaciones, y mejoran la calidad del agua. Los principales tipos de mangles son el rojo, blanco, negro y botoncillo; y los manglares se encuentran principalmente en las costas de África, América y el Pacífico/Asia,
El documento describe la clasificación de los seres vivos propuesta por Linneo y la clasificación actual basada en cinco reinos. Explica que Linneo estableció una jerarquía de taxones que van desde la especie hasta el reino. También introdujo el sistema binomial de nomenclatura. Luego describe las características generales de cada uno de los cinco reinos actuales: Monera, Protista, Plantae, Fungi y Animalia.
El documento describe el funcionamiento del aparato respiratorio humano. Su función principal es filtrar el aire para proporcionar oxígeno al cuerpo y expulsar dióxido de carbono. La frecuencia respiratoria y cardíaca aumentan juntas cuando hay falta de oxígeno o exceso de dióxido de carbono. La respiración pulmonar intercambia gases entre los pulmones y la atmósfera, mientras que la respiración celular consume oxígeno y libera dióxido de carbono como desecho.
Este documento describe los mecanismos respiratorios de varios organismos acuáticos y terrestres. Explica que los peces obtienen oxígeno a través de sus branquias, las cuales capturan el oxígeno disuelto en el agua. También describe que las lombrices y chapulines respiran a través de la piel, la cual es delgada y permite el paso de oxígeno. Finalmente, resume que todos los organismos han desarrollado estructuras adaptadas para captar oxígeno de su medio, aunque
El sistema respiratorio consta de varios órganos y estructuras que permiten la entrada de oxígeno al cuerpo y la eliminación de dióxido de carbono. La nariz y la faringe permiten la entrada de aire y su filtración. La laringe, la traquea y los bronquios conducen el aire hacia los pulmones donde ocurre el intercambio gaseoso en los alvéolos. Los músculos intercostales y el diafragma ayudan a mover el volumen de aire durante la respiración.
La mariposa monarca depende de una sola planta, la lechetrezna, para alimentarse y reproducirse. Las larvas de la mariposa monarca se alimentan exclusivamente de las hojas de la lechetrezna, mientras que las mariposas adultas obtienen el néctar de las flores de la lechetrezna y otras plantas para subsistir. Esta relación ecológica única entre la mariposa monarca y la lechetrezna es un ejemplo clásico de una trama trófica especializada.
Este documento presenta información sobre los biomas de México. Describe ocho biomas principales y proporciona detalles sobre su distribución geográfica y las condiciones de temperatura y precipitación en cada región. El estudiante debe analizar mapas de vegetación, precipitación y temperatura para vincular los biomas con los factores ambientales en diferentes partes del país.
Este documento presenta información sobre la mariposa monarca, incluyendo su biología, migración, ciclo de vida y los santuarios donde hiberna en México. Explica que migra desde EE. UU. y Canadá a México para reproducirse y pasar el invierno. Describe las etapas de su ciclo de vida, incluyendo huevo, larva, pupa y mariposa adulta. También incluye información sobre la flora y fauna del bosque de oyamel donde hiberna.
El documento describe la migración, ciclo de vida y hábitats de la mariposa monarca. La mariposa migra cada año desde Estados Unidos y Canadá hacia los bosques de oyamel en México para hibernar. Estos bosques son refugios importantes que albergan grandes colonias de mariposas durante el invierno. El ciclo de vida incluye las etapas de huevo, oruga, pupa y mariposa adulta.
Los arrecifes de coral son comunidades marinas cercanas a la costa dominadas por corales y estructuras rocosas que albergan una gran diversidad de especies. Existen varios tipos de arrecifes, incluyendo arrecifes costeros cerca de la costa, arrecifes de barrera paralelos a la costa, atolones en forma de anillo, y arrecifes rocosos en el fondo marino. Los arrecifes de coral proporcionan hábitat crítico para pólipos de coral, peces, crustáceos y
La práctica tuvo como objetivos conocer las estructuras que participan en la nutrición autótrofa de las plantas como la raíz, tallo y hoja. Se observó material biológico como zanahoria, cebolla, betabel y apio bajo el microscopio para analizar las células y sistemas conductores de estas estructuras y su papel en la nutrición de las plantas. Se concluyó que las células cumplen un rol importante en la creación del alimento de las plantas a través de estas estructuras.
Este documento describe un experimento sobre ósmosis en papas realizado por estudiantes. Colocaron rodajas de papa en agua destilada, una solución de NaCl al 1% y otra al 20% y midieron cambios de masa cada 10 minutos. Encontraron que la papa en agua destilada ganó masa mientras que la en NaCl al 20% perdió masa, confirmando su hipótesis de que el agua destilada es hipotónica e hipertónica el NaCl al 20%. Concluyeron que la ósmosis permite el paso de agua a trav
El documento describe cómo los estudiantes ingresaron a un portal académico en línea para completar ejercicios sobre el aparato digestivo y la digestión, con el objetivo de comprender mejor estos conceptos. También realizaron otras actividades en la sala de telmex sobre el aparato digestivo. Si bien fue una manera original de aprender, el autor opina que fue tedioso y no permitió identificar los errores cometido.
Este documento presenta los objetivos, hipótesis iniciales, materiales y equipo, resultados y discusión de un experimento sobre la digestión de grasas. El experimento buscó identificar cómo actúa la bilis sobre las grasas al emulsionarlas y dividirlas en gotas más pequeñas para su digestión. Los resultados mostraron que la bilis y el jabón pudieron emulsionar las grasas de manera efectiva, dividiéndolas en gotas pequeñas y separadas.
Este documento describe un experimento sobre la acción de la amilasa sobre el almidón. El objetivo era observar las reacciones del almidón al combinarse con la amilasa. Al mezclarse el almidón, agua y amilasa, y exponerse a Lugol, el color cambió a rojo ladrillo, indicando la presencia de azúcares simples. La amilasa degrada el almidón convirtiéndolo en azúcares más simples, como se pudo confirmar con las pruebas de Lugol y Benedict.
Este documento describe el sistema digestivo de tres animales: la hidra, la planaria y la lombriz de tierra. Explica que la hidra y la planaria tienen un sistema digestivo simple en forma de saco con una sola abertura, mientras que la lombriz de tierra tiene un sistema digestivo más complejo con regiones especializadas similares al sistema digestivo humano. Los estudiantes realizaron disecciones para observar y comparar los sistemas digestivos de estos animales y confirmaron sus hipótesis iniciales.
El sistema digestivo humano está compuesto de órganos que procesan los alimentos a través de la digestión química y mecánica. La digestión comienza en la boca, donde los dientes trituran la comida y la saliva inicia la digestión. Luego, los alimentos pasan por la faringe, el esófago y el estómago, donde se descomponen parcialmente. Finalmente, el intestino delgado y el colon absorben los nutrientes y la eliminación de desechos se produce a través del recto y el ano.
Este documento describe los mecanismos respiratorios de varios organismos acuáticos y terrestres. Explica que los peces obtienen oxígeno a través de sus branquias, las cuales capturan el oxígeno disuelto en el agua. También describe que las lombrices y chapulines respiran a través de la piel, la cual es delgada y permite el paso de oxígeno. Finalmente, resume que todos los organismos han desarrollado estructuras adaptadas para captar oxígeno de su medio, aunque
El sistema respiratorio consta de varios órganos y estructuras que permiten la entrada de oxígeno al cuerpo y la eliminación de dióxido de carbono. La nariz y la faringe permiten la entrada de aire y su filtración. La laringe, la traquea y los bronquios conducen el aire hacia los pulmones donde ocurre el intercambio gaseoso en los alvéolos. Los músculos intercostales y el diafragma ayudan a mover el volumen de aire durante la respiración.
La mariposa monarca depende de una sola planta, la lechetrezna, para alimentarse y reproducirse. Las larvas de la mariposa monarca se alimentan exclusivamente de las hojas de la lechetrezna, mientras que las mariposas adultas obtienen el néctar de las flores de la lechetrezna y otras plantas para subsistir. Esta relación ecológica única entre la mariposa monarca y la lechetrezna es un ejemplo clásico de una trama trófica especializada.
Este documento presenta información sobre los biomas de México. Describe ocho biomas principales y proporciona detalles sobre su distribución geográfica y las condiciones de temperatura y precipitación en cada región. El estudiante debe analizar mapas de vegetación, precipitación y temperatura para vincular los biomas con los factores ambientales en diferentes partes del país.
Este documento presenta información sobre la mariposa monarca, incluyendo su biología, migración, ciclo de vida y los santuarios donde hiberna en México. Explica que migra desde EE. UU. y Canadá a México para reproducirse y pasar el invierno. Describe las etapas de su ciclo de vida, incluyendo huevo, larva, pupa y mariposa adulta. También incluye información sobre la flora y fauna del bosque de oyamel donde hiberna.
El documento describe la migración, ciclo de vida y hábitats de la mariposa monarca. La mariposa migra cada año desde Estados Unidos y Canadá hacia los bosques de oyamel en México para hibernar. Estos bosques son refugios importantes que albergan grandes colonias de mariposas durante el invierno. El ciclo de vida incluye las etapas de huevo, oruga, pupa y mariposa adulta.
Los arrecifes de coral son comunidades marinas cercanas a la costa dominadas por corales y estructuras rocosas que albergan una gran diversidad de especies. Existen varios tipos de arrecifes, incluyendo arrecifes costeros cerca de la costa, arrecifes de barrera paralelos a la costa, atolones en forma de anillo, y arrecifes rocosos en el fondo marino. Los arrecifes de coral proporcionan hábitat crítico para pólipos de coral, peces, crustáceos y
La práctica tuvo como objetivos conocer las estructuras que participan en la nutrición autótrofa de las plantas como la raíz, tallo y hoja. Se observó material biológico como zanahoria, cebolla, betabel y apio bajo el microscopio para analizar las células y sistemas conductores de estas estructuras y su papel en la nutrición de las plantas. Se concluyó que las células cumplen un rol importante en la creación del alimento de las plantas a través de estas estructuras.
Este documento describe un experimento sobre ósmosis en papas realizado por estudiantes. Colocaron rodajas de papa en agua destilada, una solución de NaCl al 1% y otra al 20% y midieron cambios de masa cada 10 minutos. Encontraron que la papa en agua destilada ganó masa mientras que la en NaCl al 20% perdió masa, confirmando su hipótesis de que el agua destilada es hipotónica e hipertónica el NaCl al 20%. Concluyeron que la ósmosis permite el paso de agua a trav
El documento describe cómo los estudiantes ingresaron a un portal académico en línea para completar ejercicios sobre el aparato digestivo y la digestión, con el objetivo de comprender mejor estos conceptos. También realizaron otras actividades en la sala de telmex sobre el aparato digestivo. Si bien fue una manera original de aprender, el autor opina que fue tedioso y no permitió identificar los errores cometido.
Este documento presenta los objetivos, hipótesis iniciales, materiales y equipo, resultados y discusión de un experimento sobre la digestión de grasas. El experimento buscó identificar cómo actúa la bilis sobre las grasas al emulsionarlas y dividirlas en gotas más pequeñas para su digestión. Los resultados mostraron que la bilis y el jabón pudieron emulsionar las grasas de manera efectiva, dividiéndolas en gotas pequeñas y separadas.
Este documento describe un experimento sobre la acción de la amilasa sobre el almidón. El objetivo era observar las reacciones del almidón al combinarse con la amilasa. Al mezclarse el almidón, agua y amilasa, y exponerse a Lugol, el color cambió a rojo ladrillo, indicando la presencia de azúcares simples. La amilasa degrada el almidón convirtiéndolo en azúcares más simples, como se pudo confirmar con las pruebas de Lugol y Benedict.
Este documento describe el sistema digestivo de tres animales: la hidra, la planaria y la lombriz de tierra. Explica que la hidra y la planaria tienen un sistema digestivo simple en forma de saco con una sola abertura, mientras que la lombriz de tierra tiene un sistema digestivo más complejo con regiones especializadas similares al sistema digestivo humano. Los estudiantes realizaron disecciones para observar y comparar los sistemas digestivos de estos animales y confirmaron sus hipótesis iniciales.
El sistema digestivo humano está compuesto de órganos que procesan los alimentos a través de la digestión química y mecánica. La digestión comienza en la boca, donde los dientes trituran la comida y la saliva inicia la digestión. Luego, los alimentos pasan por la faringe, el esófago y el estómago, donde se descomponen parcialmente. Finalmente, el intestino delgado y el colon absorben los nutrientes y la eliminación de desechos se produce a través del recto y el ano.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.