De lo analógico a lo digital
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•91 vistas
Este documento contrasta los ámbitos pragmático, discursivo y de procesamiento entre lo analógico y lo digital. Lo analógico se caracteriza por interacciones limitadas, linealidad en el discurso y procesamiento lento, mientras que lo digital permite interacciones simultáneas e hipertextualidad, con énfasis en recursos que facilitan la comunicación y reducen la carga cognitiva. Finalmente, señala que existe un equilibrio entre ambos entornos en las comunidades discursivas actuales.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Universidad dominicana o&m proyecto base de datos
Este documento describe una biblioteca virtual como un sistema de gestión de información digital que organiza documentos electrónicos y ofrece servicios interactivos a los usuarios. Los usuarios pueden buscar la biblioteca virtual por título, autor, tema o género. Tiene ventajas como ahorrar papel, almacenar más material que una biblioteca física y permitir el acceso global a la información, pero también tiene desventajas como requerir acceso a Internet y equipos tecnológicos que se vuelven obsoletos rápidamente.
Workshop Profesores De Inglés
El documento habla sobre el uso de recursos en Internet para apoyar la enseñanza del inglés en clases. Señala que los recursos en línea pueden complementar pero no reemplazar las clases presenciales. Propone que los recursos en línea pueden ayudar a desarrollar habilidades como comprensión lectora y producción escrita. Finalmente, da algunos ejemplos de sitios web y recursos disponibles para profesores de inglés.
Guatemala se globaliza - El quiché ahora se enseña en línea
El documento describe cómo ahora el quiché, un idioma indígena maya hablado en Guatemala, se puede enseñar en línea a través de clases personalizadas dictadas por hablantes nativos calificados en Guatemala. Esto proporciona una nueva oportunidad para que estudiantes de todo el mundo aprendan el quiché de forma interactiva desde casa, sin necesidad de viajar a Guatemala. También permite que idiomas de minorías como el quiché estén disponibles globalmente a través de la tecnología.
Las bibliotecas digitales
El documento habla sobre las bibliotecas digitales, explicando que utilizan formatos como PDF, doc, jpg y mp3 para depositar digitalmente saberes, conocimientos y tradiciones en forma de recursos como enciclopedias, libros, revistas, periódicos y materiales didácticos. Además, las bibliotecas digitales poseen atributos como la ubicuidad, sincronía, asincronía e hipermedialidad de Internet y contienen textos autorizados por el autor, con derechos de autor expirados o de dominio público.
Mibiblioteca
Breve descripción de los servicios ofrecidos por la biblioteca de Aranjuez, en la comuna 4 de Medellín
Bibliotek virtual
Una biblioteca virtual es una biblioteca donde una parte significativa de los recursos de información están disponibles en formato digital, accesible a través de computadoras. Para que sea considerada una biblioteca digital, las fuentes de información deben estar disponibles de forma ubicua e independiente de su ubicación física. Las bibliotecas virtuales permiten que los documentos estén disponibles cuando el usuario los necesita y responden dinámicamente a través de su red de fuentes de información.
Kaqchikel, un idioma indígena de Guatemala en Wikipedia, ¿te apuntas?
Kaqchikel, un idioma indígena de Guatemala en Wikipedia, ¿te apuntas?Jorge López-Bachiller Fernández
Presentación realizada en el Development Zone en Campus Party Guadalajara, Jalisco, México 2017 CPMX8Yeiry Santana
El documento describe las bibliotecas virtuales como plataformas que proporcionan contenidos y servicios bibliográficos para satisfacer la gran demanda de información de estudiantes, profesionales y el público en general. Estas plataformas ofrecen recursos digitales en diferentes formatos y áreas de conocimiento de forma dinámica y accesible para los usuarios, y permiten la transmisión de conocimiento y facilitan la investigación. Algunas bibliotecas también ofrecen textos en braille para invidentes.
Recomendados
Universidad dominicana o&m proyecto base de datos
Este documento describe una biblioteca virtual como un sistema de gestión de información digital que organiza documentos electrónicos y ofrece servicios interactivos a los usuarios. Los usuarios pueden buscar la biblioteca virtual por título, autor, tema o género. Tiene ventajas como ahorrar papel, almacenar más material que una biblioteca física y permitir el acceso global a la información, pero también tiene desventajas como requerir acceso a Internet y equipos tecnológicos que se vuelven obsoletos rápidamente.
Workshop Profesores De Inglés
El documento habla sobre el uso de recursos en Internet para apoyar la enseñanza del inglés en clases. Señala que los recursos en línea pueden complementar pero no reemplazar las clases presenciales. Propone que los recursos en línea pueden ayudar a desarrollar habilidades como comprensión lectora y producción escrita. Finalmente, da algunos ejemplos de sitios web y recursos disponibles para profesores de inglés.
Guatemala se globaliza - El quiché ahora se enseña en línea
El documento describe cómo ahora el quiché, un idioma indígena maya hablado en Guatemala, se puede enseñar en línea a través de clases personalizadas dictadas por hablantes nativos calificados en Guatemala. Esto proporciona una nueva oportunidad para que estudiantes de todo el mundo aprendan el quiché de forma interactiva desde casa, sin necesidad de viajar a Guatemala. También permite que idiomas de minorías como el quiché estén disponibles globalmente a través de la tecnología.
Las bibliotecas digitales
El documento habla sobre las bibliotecas digitales, explicando que utilizan formatos como PDF, doc, jpg y mp3 para depositar digitalmente saberes, conocimientos y tradiciones en forma de recursos como enciclopedias, libros, revistas, periódicos y materiales didácticos. Además, las bibliotecas digitales poseen atributos como la ubicuidad, sincronía, asincronía e hipermedialidad de Internet y contienen textos autorizados por el autor, con derechos de autor expirados o de dominio público.
Mibiblioteca
Breve descripción de los servicios ofrecidos por la biblioteca de Aranjuez, en la comuna 4 de Medellín
Bibliotek virtual
Una biblioteca virtual es una biblioteca donde una parte significativa de los recursos de información están disponibles en formato digital, accesible a través de computadoras. Para que sea considerada una biblioteca digital, las fuentes de información deben estar disponibles de forma ubicua e independiente de su ubicación física. Las bibliotecas virtuales permiten que los documentos estén disponibles cuando el usuario los necesita y responden dinámicamente a través de su red de fuentes de información.
Kaqchikel, un idioma indígena de Guatemala en Wikipedia, ¿te apuntas?
Kaqchikel, un idioma indígena de Guatemala en Wikipedia, ¿te apuntas?Jorge López-Bachiller Fernández
Presentación realizada en el Development Zone en Campus Party Guadalajara, Jalisco, México 2017 CPMX8Yeiry Santana
El documento describe las bibliotecas virtuales como plataformas que proporcionan contenidos y servicios bibliográficos para satisfacer la gran demanda de información de estudiantes, profesionales y el público en general. Estas plataformas ofrecen recursos digitales en diferentes formatos y áreas de conocimiento de forma dinámica y accesible para los usuarios, y permiten la transmisión de conocimiento y facilitan la investigación. Algunas bibliotecas también ofrecen textos en braille para invidentes.
Ebooks and Digital Media Insights
Presentation delivered in a MILAGE Erasmus+ project meeting at University of Extremadura, Caceres, Spain.
Matriz métodos de investigacion 2016-1
El documento discute el impacto de las redes sociales como Facebook, Instagram y YouTube en los estudiantes universitarios, así como el uso de WhatsApp. Plantea que solo el 45% de los estudiantes de la Universidad ESAN sabe usar estas plataformas de manera adecuada sin caer en la adicción. Describe las características y usos principales de cada red social y argumenta que YouTube y WhatsApp pueden ser herramientas útiles para compartir información educativa.
Metodos 5
El documento es un artículo académico escrito por Gabriel Valerio-Ureña y Ricardo Valenzuela-González, quienes tienen doctorados en innovación educativa y psicología educativa respectivamente. El artículo analiza cómo las redes sociales han transformado a los estudiantes universitarios de nativos digitales a "informívoros" que consumen grandes cantidades de información en línea. El artículo provee referencias bibliográficas y concluye que la información sobre cómo las redes sociales pueden beneficiar a los estudiantes
Yakumi Portfolio
This document provides a menu for Yakumi 提味, featuring sushi, sashimi, and other Japanese dishes such as spicy tuna and crab meat wrapped in soy paper. It also lists items from a food truck including mini steak and pulled pork tacos. Additional dishes include forbidden rice risotto, fried duck liver and spinach, assorted mushroom soup, and a taro cake. Japanese fusion items like chow mein and a deconstructed miso soup are also included.
esavf
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo acceder a Google Drive y explica su propósito y características. Para acceder a Google Drive, debes tener una cuenta de Gmail e iniciar sesión en drive.google.com. Google Drive se utiliza para almacenar archivos como documentos, presentaciones, música y fotos en la nube para poder acceder a ellos desde cualquier lugar. Ofrece ventajas como la colaboración en línea y accesibilidad desde cualquier dispositivo. Sus características incluyen 5GB de almacenamiento gratuito, integración
Os Zeiss
The document discusses how open source software is impacting geospatial technology. It notes that open geospatial standards, commoditization of technology, and growth of open source geospatial software are driving changes. Specifically, it outlines how open standards like OGC WMS/WFS have enabled open source projects like MapServer and PostGIS to emerge and how half the world's web mapping servers now use MapServer. The formation of OSGEO to support continued development of open source geospatial software is also discussed.
CV
Nur Roikha is applying for a position and enclosing her resume. She is 32 years old and graduated from SMUN 22 SURABAYA. She has over 15 years of work experience in customer service, sales, and administrative roles. Her most recent role was as an Admin for Purchasing and Reservations where she handled procurement, bookings, and guest services. She believes her hard work and fast learning abilities would benefit the company.
De lo analógico a lo digital blogg
El documento contrasta los entornos analógico y digital de la comunicación, señalando que mientras el analógico se basa en la comunicación entre personas del mismo entorno social a través de canales visuales y con acceso limitado a la información, el digital permite la comunicación ubicua entre personas de diferentes lugares con acceso ilimitado a recursos y la posibilidad de interacción simultánea e hipertextualidad. También sugiere incluir en los programas educativos destrezas para el uso básico y avanzado de herramientas digitales y
Bibliotecas Digitales: Tendencias y Perspectivas. El caso CLASCO (2008)
En: Seminario Internacional Library Connect - Bibliotecas Digitales: Tendencias y Perspectivas. Elsevier, Buenos Aires, 23 de septiembre de 2008.
Esteban
Este documento habla sobre las bibliotecas virtuales. Explica que las bibliotecas virtuales son similares a las bibliotecas tradicionales pero los libros se encuentran en formato digital en lugar de papel. Ofrece ventajas como el acceso las 24 horas y desde cualquier lugar, y permite enlaces a otros recursos en línea. No hay diferencia entre una biblioteca virtual y una biblioteca digital, ambas contienen materiales digitales disponibles en internet. En conclusión, las bibliotecas virtuales pueden expandir el conocimiento de manera rápida.
Leer en la Web 1
Este documento compara y contrasta la literatura digitalizada y la literatura hipertextual. Explica que la literatura digitalizada no siempre incluye interactividad o hipervínculos, mientras que la literatura hipertextual rompe con la linealidad de la narrativa tradicional al permitir saltos entre diferentes partes de un texto. También discute las similitudes y diferencias entre defensores de la literatura tradicional y la literatura hipertextual.
Comentario a Kuentalibros
Este documento analiza críticamente el proyecto Kuentalibros, destacando aspectos positivos como fomentar la lectura y la originalidad en el uso de medios, así como la clasificación y accesibilidad de las aportaciones. También señala áreas de mejora como motivar a los alumnos a seguir las recomendaciones y reducir las etiquetas en la barra lateral, proponiendo usar una nube de autores principales.
De lo analógico a lo digital
Este documento describe las diferencias entre la comunicación analógica y digital. Explica que mientras la comunicación analógica se caracteriza por ser lineal, con acceso limitado y costoso, interacciones diferidas y géneros tradicionales, la comunicación digital permite la hipertextualidad, acceso ilimitado e interacciones simultáneas a bajo costo, con nuevos géneros. También analiza las diferencias en los ámbitos pragmático, discursivo y del proceso de composición que plantea el paso de lo analógico a lo
Recursos de información y medios de comunicación
Este documento describe varios recursos de información y medios de comunicación digitales que pueden aplicarse a la educación, incluyendo publicaciones electrónicas, bibliotecas digitales, buscadores, y mediatecas digitales. También explica medios de comunicación como correo electrónico, foros de discusión, chat y videoconferencia, destacando sus ventajas para la educación a distancia y el intercambio de información.
La isla de la tecnologia
El documento describe la "Isla de la Tecnología", contrastando las características de los "nativos digitales" frente a los "inmigrantes digitales". Los nativos crecieron rodeados de pantallas y son hábiles en el uso de la tecnología, mientras que los inmigrantes se adaptan a la nueva tecnología de forma más lenta y lineal. También describe las características de la Web 2.0, incluyendo el aprendizaje a través del juego y la cooperación en línea. Finalmente, anima a los lectores a
Virtual interactividad, intertextualidad y ciberespacio
Soporte para presentación del tema Interactividad e intertextualidad en el ciberespacio, para la sesión del curso virtual del cultura digital.
Lengua 1 bgu
El documento presenta el nuevo proyecto editorial "Ingenios" diseñado para acompañar a los estudiantes en su aprendizaje de Lengua y Literatura 1 BGU. Ofrece un enfoque práctico y funcional para desarrollar habilidades, integra contenidos actuales, fomenta la expresividad y la justicia social, e incorpora recursos digitales flexibles.
Lengua 1 bgu
El documento presenta el nuevo proyecto editorial "Ingenios" diseñado para acompañar a los estudiantes en su aprendizaje de Lengua y Literatura 1 BGU. Ofrece una educación práctica, abierta al mundo e inclusiva que refuerza la inteligencia emocional y refleja los objetivos del currículo nacional. El proyecto propone contenidos claros e interesantes con actividades que involucran a los estudiantes en la construcción de su aprendizaje.
Tríptico e libro
e-Libro es la plataforma académica más utilizada porque es utilizada en más de 2,000 instituciones académicas en todo el mundo, incluso en países donde no se habla español. Ofrece un alto nivel de interactividad y es la única herramienta diseñada específicamente para ayudar al proceso de aprendizaje.
Más contenido relacionado
Destacado
Ebooks and Digital Media Insights
Presentation delivered in a MILAGE Erasmus+ project meeting at University of Extremadura, Caceres, Spain.
Matriz métodos de investigacion 2016-1
El documento discute el impacto de las redes sociales como Facebook, Instagram y YouTube en los estudiantes universitarios, así como el uso de WhatsApp. Plantea que solo el 45% de los estudiantes de la Universidad ESAN sabe usar estas plataformas de manera adecuada sin caer en la adicción. Describe las características y usos principales de cada red social y argumenta que YouTube y WhatsApp pueden ser herramientas útiles para compartir información educativa.
Metodos 5
El documento es un artículo académico escrito por Gabriel Valerio-Ureña y Ricardo Valenzuela-González, quienes tienen doctorados en innovación educativa y psicología educativa respectivamente. El artículo analiza cómo las redes sociales han transformado a los estudiantes universitarios de nativos digitales a "informívoros" que consumen grandes cantidades de información en línea. El artículo provee referencias bibliográficas y concluye que la información sobre cómo las redes sociales pueden beneficiar a los estudiantes
Yakumi Portfolio
This document provides a menu for Yakumi 提味, featuring sushi, sashimi, and other Japanese dishes such as spicy tuna and crab meat wrapped in soy paper. It also lists items from a food truck including mini steak and pulled pork tacos. Additional dishes include forbidden rice risotto, fried duck liver and spinach, assorted mushroom soup, and a taro cake. Japanese fusion items like chow mein and a deconstructed miso soup are also included.
esavf
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo acceder a Google Drive y explica su propósito y características. Para acceder a Google Drive, debes tener una cuenta de Gmail e iniciar sesión en drive.google.com. Google Drive se utiliza para almacenar archivos como documentos, presentaciones, música y fotos en la nube para poder acceder a ellos desde cualquier lugar. Ofrece ventajas como la colaboración en línea y accesibilidad desde cualquier dispositivo. Sus características incluyen 5GB de almacenamiento gratuito, integración
Os Zeiss
The document discusses how open source software is impacting geospatial technology. It notes that open geospatial standards, commoditization of technology, and growth of open source geospatial software are driving changes. Specifically, it outlines how open standards like OGC WMS/WFS have enabled open source projects like MapServer and PostGIS to emerge and how half the world's web mapping servers now use MapServer. The formation of OSGEO to support continued development of open source geospatial software is also discussed.
CV
Nur Roikha is applying for a position and enclosing her resume. She is 32 years old and graduated from SMUN 22 SURABAYA. She has over 15 years of work experience in customer service, sales, and administrative roles. Her most recent role was as an Admin for Purchasing and Reservations where she handled procurement, bookings, and guest services. She believes her hard work and fast learning abilities would benefit the company.
Destacado (9)
Similar a De lo analógico a lo digital
De lo analógico a lo digital blogg
El documento contrasta los entornos analógico y digital de la comunicación, señalando que mientras el analógico se basa en la comunicación entre personas del mismo entorno social a través de canales visuales y con acceso limitado a la información, el digital permite la comunicación ubicua entre personas de diferentes lugares con acceso ilimitado a recursos y la posibilidad de interacción simultánea e hipertextualidad. También sugiere incluir en los programas educativos destrezas para el uso básico y avanzado de herramientas digitales y
Bibliotecas Digitales: Tendencias y Perspectivas. El caso CLASCO (2008)
En: Seminario Internacional Library Connect - Bibliotecas Digitales: Tendencias y Perspectivas. Elsevier, Buenos Aires, 23 de septiembre de 2008.
Esteban
Este documento habla sobre las bibliotecas virtuales. Explica que las bibliotecas virtuales son similares a las bibliotecas tradicionales pero los libros se encuentran en formato digital en lugar de papel. Ofrece ventajas como el acceso las 24 horas y desde cualquier lugar, y permite enlaces a otros recursos en línea. No hay diferencia entre una biblioteca virtual y una biblioteca digital, ambas contienen materiales digitales disponibles en internet. En conclusión, las bibliotecas virtuales pueden expandir el conocimiento de manera rápida.
Leer en la Web 1
Este documento compara y contrasta la literatura digitalizada y la literatura hipertextual. Explica que la literatura digitalizada no siempre incluye interactividad o hipervínculos, mientras que la literatura hipertextual rompe con la linealidad de la narrativa tradicional al permitir saltos entre diferentes partes de un texto. También discute las similitudes y diferencias entre defensores de la literatura tradicional y la literatura hipertextual.
Comentario a Kuentalibros
Este documento analiza críticamente el proyecto Kuentalibros, destacando aspectos positivos como fomentar la lectura y la originalidad en el uso de medios, así como la clasificación y accesibilidad de las aportaciones. También señala áreas de mejora como motivar a los alumnos a seguir las recomendaciones y reducir las etiquetas en la barra lateral, proponiendo usar una nube de autores principales.
De lo analógico a lo digital
Este documento describe las diferencias entre la comunicación analógica y digital. Explica que mientras la comunicación analógica se caracteriza por ser lineal, con acceso limitado y costoso, interacciones diferidas y géneros tradicionales, la comunicación digital permite la hipertextualidad, acceso ilimitado e interacciones simultáneas a bajo costo, con nuevos géneros. También analiza las diferencias en los ámbitos pragmático, discursivo y del proceso de composición que plantea el paso de lo analógico a lo
Recursos de información y medios de comunicación
Este documento describe varios recursos de información y medios de comunicación digitales que pueden aplicarse a la educación, incluyendo publicaciones electrónicas, bibliotecas digitales, buscadores, y mediatecas digitales. También explica medios de comunicación como correo electrónico, foros de discusión, chat y videoconferencia, destacando sus ventajas para la educación a distancia y el intercambio de información.
La isla de la tecnologia
El documento describe la "Isla de la Tecnología", contrastando las características de los "nativos digitales" frente a los "inmigrantes digitales". Los nativos crecieron rodeados de pantallas y son hábiles en el uso de la tecnología, mientras que los inmigrantes se adaptan a la nueva tecnología de forma más lenta y lineal. También describe las características de la Web 2.0, incluyendo el aprendizaje a través del juego y la cooperación en línea. Finalmente, anima a los lectores a
Virtual interactividad, intertextualidad y ciberespacio
Soporte para presentación del tema Interactividad e intertextualidad en el ciberespacio, para la sesión del curso virtual del cultura digital.
Lengua 1 bgu
El documento presenta el nuevo proyecto editorial "Ingenios" diseñado para acompañar a los estudiantes en su aprendizaje de Lengua y Literatura 1 BGU. Ofrece un enfoque práctico y funcional para desarrollar habilidades, integra contenidos actuales, fomenta la expresividad y la justicia social, e incorpora recursos digitales flexibles.
Lengua 1 bgu
El documento presenta el nuevo proyecto editorial "Ingenios" diseñado para acompañar a los estudiantes en su aprendizaje de Lengua y Literatura 1 BGU. Ofrece una educación práctica, abierta al mundo e inclusiva que refuerza la inteligencia emocional y refleja los objetivos del currículo nacional. El proyecto propone contenidos claros e interesantes con actividades que involucran a los estudiantes en la construcción de su aprendizaje.
Tríptico e libro
e-Libro es la plataforma académica más utilizada porque es utilizada en más de 2,000 instituciones académicas en todo el mundo, incluso en países donde no se habla español. Ofrece un alto nivel de interactividad y es la única herramienta diseñada específicamente para ayudar al proceso de aprendizaje.
El Tratamiento Integrado de las Lenguas
Este documento describe los retos de implementar un enfoque integrado para la enseñanza de lenguas en entornos multilingües. Explica que las lenguas no son tan diferentes y comparten muchos conceptos lingüísticos, por lo que un enfoque integrado puede ayudar a los estudiantes a transferir conocimientos entre lenguas. También describe los pasos que se han dado en la región del País Vasco para promover este enfoque a través de la reflexión teórica, el análisis de la práctica y la elaboración
Lenguaje literario
El documento describe las características del lenguaje literario. Explica que el lenguaje literario es un código culto que se superpone a la lengua común, en el que los significados y significados se subordinan al fin creativo de transmitir belleza a través de desviaciones de la norma lingüística y recursos literarios que buscan originalidad y un efecto poético.
A usuarios diversos, alfabetizaciones y servicios específicos
Este documento presenta las buenas prácticas para ofrecer servicios bibliotecarios inclusivos que atiendan a la diversidad de usuarios. Brevemente describe diferentes generaciones de usuarios y sus necesidades de acceso a la información digital, así como buenas prácticas universales y adaptativas para mejorar la accesibilidad y usabilidad de los recursos digitales de acuerdo a discapacidades específicas.
Presentación 1. la comunicacin-1206237091110368-4(1)
Este documento presenta una conceptualización de la comunicación humana a partir de una lluvia de ideas. Define la comunicación como un proceso vital y social de transmisión de información entre personas mediante mensajes significativos y códigos compartidos en un contexto determinado. Explica los elementos clave de la comunicación como el emisor, mensaje, código, canal, destinatario, y las barreras que pueden interferir con el proceso.
Interactividad, intertextualidad y ciberespacio
El documento discute la interactividad e intertextualidad en Internet. Explica que la web 2.0 permite una interactividad inmediata y simultánea entre usuarios, y que las comunidades virtuales permiten que los usuarios sean a la vez lectores y escritores. También contrasta a los miembros "nativos" del ciberespacio con los migrantes, y describe cómo los videojuegos representan una forma de lectura lúdica e interactiva en lugar de lineal.
Bibliotecologia en colombia
Este documento describe cómo ha evolucionado la bibliotecología en Colombia a través del tiempo, desde la era analógica hasta la era digital. Explica las diferencias entre la bibliotecología de ayer y hoy en términos de los materiales, servicios, usuarios y soportes de información. También discute cómo la modernidad y posmodernidad han cambiado la definición y funcionamiento de las bibliotecas debido a los avances tecnológicos.
Bibliotecologia en colombia
Este documento describe cómo ha evolucionado la bibliotecología en Colombia a través del tiempo, desde la era analógica hasta la era digital. Explica las diferencias entre la bibliotecología de ayer y hoy en términos de los materiales, servicios, usuarios y soportes de información. También discute cómo la modernidad y posmodernidad han cambiado la definición y funcionamiento de las bibliotecas debido a los avances tecnológicos.
Similar a De lo analógico a lo digital (20)
tarea de informatica Oliver eduardo gonzalez lopez.pptx
tarea de informatica Oliver eduardo gonzalez lopez.pptx
Bibliotecas Digitales: Tendencias y Perspectivas. El caso CLASCO (2008)
Bibliotecas Digitales: Tendencias y Perspectivas. El caso CLASCO (2008)
Virtual interactividad, intertextualidad y ciberespacio
Virtual interactividad, intertextualidad y ciberespacio
A usuarios diversos, alfabetizaciones y servicios específicos
A usuarios diversos, alfabetizaciones y servicios específicos
Presentación 1. la comunicacin-1206237091110368-4(1)
Presentación 1. la comunicacin-1206237091110368-4(1)
Más de alondrazoe
De lo analógico
Este documento contrasta los ámbitos pragmático, discursivo y de procesamiento entre lo analógico y lo digital. Lo analógico se caracteriza por interacciones limitadas, linealidad en el discurso y procesamiento lento, mientras que lo digital permite interacciones simultáneas e hipertextualidad, con énfasis en recursos que facilitan la comunicación y reducen la carga cognitiva. Finalmente, señala que existe un equilibrio entre ambos entornos en las comunidades discursivas actuales.
Aprender a-comunicarnos-en-las-aulas
El documento habla sobre la importancia de aprender a comunicarse en las aulas. Explica que hablar, leer, escribir y escuchar son habilidades lingüísticas fundamentales que ayudan a los estudiantes a mejorar el uso del lenguaje y comprender el mundo. También discute diferentes tipos de lectores y la necesidad de evaluar no solo la capacidad de leer sino la comprensión. Además, enfatiza la importancia de enseñar destrezas lingüísticas esenciales mediante textos relevantes para la vida diaria de los estudiant
Aprender a-comunicarnos-en-las-aulas
El documento habla sobre la importancia de aprender a comunicarse en las aulas. Explica que hablar, leer, escribir y escuchar son habilidades lingüísticas fundamentales que ayudan a los estudiantes a mejorar el uso del lenguaje y comprender el mundo. También describe tres tipos de lectores comunes en las aulas y la necesidad de evaluar no solo las habilidades de lectura sino también la comprensión. Finalmente, enfatiza la importancia de enseñar estas destrezas lingüísticas esenciales mediante textos relevantes para la
Modelo conductista
El documento describe el modelo conductista y sus bases psicológicas. Se enfoca en las características del profesor y el alumno, así como las consecuencias de este modelo. El profesor es autoritario y centra la enseñanza en sí mismo, mientras que el alumno es pasivo y no desarrolla pensamiento crítico. El modelo promueve la individualidad pero no la participación, domesticando al alumno.
Mario kaplún
Este documento describe dos modelos de educación: el modelo exógeno que se enfoca en los contenidos y efectos, y el modelo endógeno o de énfasis en el proceso inspirado por Paulo Freire. Este último modelo involucra tres etapas de acción, reflexión y nueva acción para promover un pensamiento crítico y la transformación de la realidad a través de un proceso educativo grupal y autogestionario.
Mario kaplún
Este documento describe dos modelos de educación: el modelo exógeno que se enfoca en los contenidos y efectos, y el modelo endógeno que se enfoca en el proceso y ve a la educación como un medio para que el sujeto pueda transformar su realidad. Luego, se explica el modelo endógeno en más detalle, notando que sigue un proceso de acción-reflexión-acción inspirado en las ideas de Paulo Freire, con un énfasis en un aprendizaje crítico y autogestionado. Finalmente, se discute el papel
Más de alondrazoe (6)
Último
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
El conflicto en el fin del tiempo será sobre la adoración.
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
acto promesa de lealtad a la bandera
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
El poder político se puede usar para crear una norma, e imponer la ley.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Aquí se evidencia datos importantes sobre PowerPoint.
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Puedes encontrar el video y el archivo para descargar en mi blog:
https://labitacoradeann.blogspot.com/2024/06/gracias-papa.html
Último (20)
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
De lo analógico a lo digital
- 1. DE LO ANALÓGICO A LO DIGITAL
- 2. ÁMBITO PRAGMÁTICO • Interlocutores • Acceso limitado a destinatarios y recursos enciclopédicos • Mundo presencial • Interacción diferida, transmisión lenta • Alto coste
- 3. ÁMBITO DISCURSIVO • Linealidad • Intertextualidad retroactiva • (texto cerrado) • Elaboración oracional • Géneros tradicionales: Carta Informe Libro
- 4. ÁMBITO PROCESO DE COMPOSICIÓN • Procesamiento lento • Sobre carga cognitiva • Aprendizaje heterodirigido
- 5. ÁMBITO DIGITAL PRAGMÁTICO • Interlocutores, comunidades virtuales y diversidad cultural • Tiene acceso limitado • Mundo virtual y ubicuo
- 6. • Canales visual y auditivo • Interacción simultanea que integra todo tipo de lenguaje y formatos • Bajo coste
- 7. ÁMBITO DISCURSIVO • Hipertextualidad, los sitios web se actualizan periódicamente • Géneros nuevos: e-mail, chat, etc. • Fraseología especifica, sintagmas aislados
- 8. ÁMBITO PROCESO DE COMUNICACIÓN • Método sustancial en el manejo a escribir • Proceso eficaz • Descarga cognitiva • Énfasis en los recursos
- 9. EQUILIBRIO ENTRE LO ANALOGO Y LO DIGITAL • Comunidades discursivas • Entorno análogo • Entorno digital