Este documento describe varios trastornos del lenguaje y la comunicación, incluyendo dislalias, disartrias, apraxia, alteraciones de la voz, y trastornos del ritmo y fluidez del habla como la tartamudez y el farfulleo. Explica cada trastorno y cómo se clasifican y manifiestan.
Deber de psicopedagogia segundo bimestrevenusRomero
Este documento describe diferentes trastornos del lenguaje y la comunicación como dislalias, disartrias, alteraciones de la voz, y trastornos del ritmo y fluidez del habla. Explica cada trastorno y clasifica los tipos de dislalias como funcionales, orgánicas y audiógenas. También analiza trastornos de la articulación y expresión del habla, alteraciones de la voz, y condiciones que afectan el ritmo y fluidez como la tartamudez y el farfulleo.
Final.patologías en la articulación del hablanataliaana100
Este documento trata sobre las alteraciones de la fluidez del habla. Se menciona que la disfemia o tartamudez afecta no solo al lenguaje sino también causa problemas psicológicos y motores. Las alteraciones de la fluidez se conocen como balbismo. La patología del lenguaje estudia los trastornos del lenguaje y engloba alteraciones de los mecanismos articulatorios del habla. Existen varios tipos de patologías como las dislalias, rinoloalias, diglosia, disartria y retraso del habla
Este documento describe diferentes trastornos del lenguaje y la comunicación, incluyendo trastornos del habla, la articulación, la voz, el ritmo y la fluidez, así como trastornos del lenguaje como las afasias y la disfasia. Se clasifican y explican estos trastornos, sus causas, síntomas e implicaciones. También se mencionan evaluaciones y tratamientos. El documento provee una descripción detallada de la naturaleza, características y abordaje de una variedad de trastornos que a
El documento proporciona información sobre diferentes patologías de la voz, alteraciones de la fluidez y el ritmo verbal, patologías de la articulación del habla, trastornos orgánicos y funcionales del habla, y trastornos en los aprendizajes básicos. Define cada patología y describe las áreas afectadas y las alteraciones asociadas. También incluye subtipos de algunas patologías y clasificaciones de trastornos del lenguaje.
Este documento resume los principales trastornos del lenguaje y la comunicación descritos en las páginas 295 a 344 del texto. Describe trastornos del habla como la dislalia y la disglosia. También cubre trastornos de la articulación y expresión del habla como la disartria, y trastornos del ritmo y fluidez como la disfemia o tartamudez. Además, explica trastornos del lenguaje como las afasias, y el trastorno específico del desarrollo del lenguaje conocido como dis
Ute descripción de los transtornos del lenguaje y la comunicaciónMIQUITASS
Este documento trata sobre los trastornos del lenguaje y la comunicación. Describe varios tipos de trastornos del lenguaje como las afasias, disfasias y retrasos en el desarrollo del lenguaje. También cubre trastornos del habla como las dislalias, disglosias y disartrias. Finalmente, explica alteraciones en la voz como la disfonía y trastornos en la intensidad, tono y timbre de la voz.
La afasia consiste en la pérdida parcial o total de la capacidad de hablar como consecuencia de una lesión cerebral. Se trata de una falla en los centros del lenguaje del cerebro que impide o disminuye la habilidad para comunicarse mediante el habla, la escritura o los signos. El término fue acuñado por un experto francés en el siglo XIX y proviene de una palabra griega que significa "imposibilidad de hablar".
Ute trastornos del lenguaje y la comunicaciónPauly Lopez
El documento describe diferentes trastornos del habla, lenguaje y comunicación. Explica que estos trastornos pueden ser de tipo orgánico, causados por lesiones en los órganos relacionados con el habla, o funcionales, sin anomalías orgánicas. Se clasifican los trastornos en problemas de articulación, voz, lenguaje, ritmo y fluidez. También se mencionan factores como disartria, dislalia, tartamudez y afasia que afectan diferentes aspectos de la producción y comprensión del lenguaje.
Deber de psicopedagogia segundo bimestrevenusRomero
Este documento describe diferentes trastornos del lenguaje y la comunicación como dislalias, disartrias, alteraciones de la voz, y trastornos del ritmo y fluidez del habla. Explica cada trastorno y clasifica los tipos de dislalias como funcionales, orgánicas y audiógenas. También analiza trastornos de la articulación y expresión del habla, alteraciones de la voz, y condiciones que afectan el ritmo y fluidez como la tartamudez y el farfulleo.
Final.patologías en la articulación del hablanataliaana100
Este documento trata sobre las alteraciones de la fluidez del habla. Se menciona que la disfemia o tartamudez afecta no solo al lenguaje sino también causa problemas psicológicos y motores. Las alteraciones de la fluidez se conocen como balbismo. La patología del lenguaje estudia los trastornos del lenguaje y engloba alteraciones de los mecanismos articulatorios del habla. Existen varios tipos de patologías como las dislalias, rinoloalias, diglosia, disartria y retraso del habla
Este documento describe diferentes trastornos del lenguaje y la comunicación, incluyendo trastornos del habla, la articulación, la voz, el ritmo y la fluidez, así como trastornos del lenguaje como las afasias y la disfasia. Se clasifican y explican estos trastornos, sus causas, síntomas e implicaciones. También se mencionan evaluaciones y tratamientos. El documento provee una descripción detallada de la naturaleza, características y abordaje de una variedad de trastornos que a
El documento proporciona información sobre diferentes patologías de la voz, alteraciones de la fluidez y el ritmo verbal, patologías de la articulación del habla, trastornos orgánicos y funcionales del habla, y trastornos en los aprendizajes básicos. Define cada patología y describe las áreas afectadas y las alteraciones asociadas. También incluye subtipos de algunas patologías y clasificaciones de trastornos del lenguaje.
Este documento resume los principales trastornos del lenguaje y la comunicación descritos en las páginas 295 a 344 del texto. Describe trastornos del habla como la dislalia y la disglosia. También cubre trastornos de la articulación y expresión del habla como la disartria, y trastornos del ritmo y fluidez como la disfemia o tartamudez. Además, explica trastornos del lenguaje como las afasias, y el trastorno específico del desarrollo del lenguaje conocido como dis
Ute descripción de los transtornos del lenguaje y la comunicaciónMIQUITASS
Este documento trata sobre los trastornos del lenguaje y la comunicación. Describe varios tipos de trastornos del lenguaje como las afasias, disfasias y retrasos en el desarrollo del lenguaje. También cubre trastornos del habla como las dislalias, disglosias y disartrias. Finalmente, explica alteraciones en la voz como la disfonía y trastornos en la intensidad, tono y timbre de la voz.
La afasia consiste en la pérdida parcial o total de la capacidad de hablar como consecuencia de una lesión cerebral. Se trata de una falla en los centros del lenguaje del cerebro que impide o disminuye la habilidad para comunicarse mediante el habla, la escritura o los signos. El término fue acuñado por un experto francés en el siglo XIX y proviene de una palabra griega que significa "imposibilidad de hablar".
Ute trastornos del lenguaje y la comunicaciónPauly Lopez
El documento describe diferentes trastornos del habla, lenguaje y comunicación. Explica que estos trastornos pueden ser de tipo orgánico, causados por lesiones en los órganos relacionados con el habla, o funcionales, sin anomalías orgánicas. Se clasifican los trastornos en problemas de articulación, voz, lenguaje, ritmo y fluidez. También se mencionan factores como disartria, dislalia, tartamudez y afasia que afectan diferentes aspectos de la producción y comprensión del lenguaje.
Este documento describe varios trastornos del lenguaje y la comunicación. Comienza describiendo la importancia de comprender estos trastornos para atender a la diversidad en el aula. Luego resume varias clasificaciones de trastornos, incluyendo trastornos del habla, de la articulación, del ritmo y la fluidez, y del lenguaje como las afasias. Finalmente, ofrece detalles sobre algunos trastornos específicos como las dislalias, disartrias, tartamudez y más.
Este documento resume diferentes trastornos del lenguaje y la comunicación, incluyendo dislalias, disglosias, trastornos fonológicos, disartria, apraxia, dispraxia, trastornos de la voz y resonancia, trastornos del ritmo y fluidez como el farfulleo y la tartamudez, y afasias. Describe las causas, características y clasificaciones de estos trastornos, así como recomendaciones para el hogar y la escuela.
La disartria es una dificultad en la expresión oral del lenguaje debido a trastornos en los músculos responsables del habla, causada por lesiones en el sistema nervioso central. No hay problemas lingüísticos, solo afectación motora que dificulta la articulación. Existen varios tipos de disartria dependiendo de la región cerebral afectada, pudiendo ser leve o severa, afectando desde la pronunciación hasta causar mutismo.
1) Las disartrias son trastornos del habla causados por alteraciones en el control muscular del mecanismo del habla, resultando en problemas de comunicación oral debido a parálisis, debilidad o incoordinación muscular.
2) Existen varios tipos de disartrias clasificadas según sus características perceptuales asociadas a diferentes lesiones neurológicas, como la flácida, espástica, atáxica, hipocinética e hipercinética.
3) La evaluación de las disartrias incluye el an
UTE Descripción de los trastornos del Lenguaje y la Comunicación)Aldo Correa
Este documento describe diferentes trastornos del lenguaje y la comunicación, incluyendo trastornos del habla como dislalias (alteraciones en la articulación de fonemas), disglosias (trastornos de articulación causados por lesiones en los órganos articulatorios), disartrias (trastornos motores del habla debido a daño neurológico) y disfonías y afonías (alteraciones de la voz). También describe trastornos del lenguaje como afasias, y trastornos del ritmo y fluidez como disfem
Este documento describe las disartrias, trastornos del habla causados por alteraciones musculares en los mecanismos del habla. Explica las diferentes etiologías de las disartrias y clasifica los tipos principales como espástica, flácida, atáxica, hipocinética e hipercinética. También cubre la evaluación y tratamiento de la disfagia, trastorno de la deglución asociado con las disartrias.
La disartria es una alteración del habla causada por lesiones en el sistema nervioso central o enfermedades musculares que afectan los órganos articulatorios. Existen diferentes tipos de disartria dependiendo de la localización de la lesión, como la flácida causada por daño en la neurona motora inferior, la espástica por daño en la neurona motora superior, o la atáxica por lesiones en el cerebelo. El tratamiento incluye ejercicios de respiración, fonación, articulación y prosodia para mejorar
Este documento describe diferentes tipos de trastornos de la articulación y expresión del habla, incluyendo disartrias espástica, atáxica y flácida, causadas por lesiones en el sistema nervioso central. También describe dispraxia, la disrupción de la capacidad de controlar los músculos para hablar, y apraxia, la disrupción total de esta capacidad. Finalmente, detalla los síntomas específicos de cada trastorno y cómo afectan la voz, articulación y movimientos motores del habla.
Este documento describe diferentes trastornos del habla como la disartria, disglosia y disfemia. Presenta estudiantes que analizan estos trastornos, incluyendo sus causas, síntomas y métodos de tratamiento. Se enfoca en explicar cada trastorno y cómo afecta la articulación, así como las terapias disponibles.
Ute descripción de los trastornos del lenguaje y la comunicaciónGina Tello
Este documento describe varios trastornos del lenguaje y la comunicación. Explica los órganos involucrados en la articulación del lenguaje y describe trastornos como las dislalias, disglosias, trastornos fonológicos, disartrias y trastornos de la voz y la resonancia. Define cada trastorno y sus posibles causas y características.
Este documento describe varios trastornos del lenguaje y la comunicación, incluyendo dislalias, disglosias, trastornos fonológicos, disartrias, apraxia, trastornos de la voz y la resonancia. Las dislalias son alteraciones en la articulación de los fonemas, las disglosias son causadas por daños en los órganos articulatorios. Los trastornos fonológicos implican dificultades con la estructura fonológica de las palabras. Las disartrias surgen de daños neurológic
Los trastornos del desarrollo lingüístico en los niños pueden afectar al habla, la voz y el desarrollo del lenguaje, y van desde alteraciones leves hasta graves retrasos del lenguaje. Algunos trastornos como la parálisis cerebral, deficiencias auditivas, trastornos generalizados del desarrollo y retraso mental también pueden tener repercusiones en la expresión oral. La detección temprana y la intervención educativa son fundamentales para ayudar a los niños con estas alteraciones.
Este documento describe diferentes tipos de disartria, una alteración motriz del habla causada por problemas en el sistema nervioso central o periférico. Describe las disartrias espástica, flácida, hipocinética, hipercinética y atáxica, incluyendo sus etiologías, lugares de lesión y características principales como lentitud, temblor, rigidez e incoordinación motora que afectan la articulación, fonación y respiración.
Este documento describe diferentes tipos de trastornos del lenguaje y la comunicación, incluyendo trastornos del habla y la articulación como la dislalia, disglosia y disartria; trastornos de la voz y la resonancia; y trastornos del ritmo y la fluidez. Explica cada trastorno y proporciona ejemplos de cómo pueden manifestarse. El documento fue escrito por la estudiante Susana Gómez para su tutor, el Dr. Gonzalo Remache, como parte de un curso de psicopedagogía.
La disartria espástica es un trastorno del habla causado por lesiones en la motoneurona superior del cerebro, lo que produce espasticidad y debilidad muscular en la cara y lengua. Esto resulta en un habla lenta, imprecisa y con esfuerzo. Las características incluyen voz ronca, reducción del énfasis y competencia articulatoria limitada. Las lesiones bilaterales pueden causar un síndrome pseudobulbar con disartria permanente.
Descripción de los trastornos del lenguaje y la comunicaciónverycristi
Descripción de trastornos del lenguaje y la comunicación
es un trabajo en el cual se describen los trastornos que existen en el lenguaje y la comunicación.
las causas por las que se dan estos trastornos y las personas que son mas vulnerables o padecerlo.
Este documento trata sobre las dislalias. Define las dislalias como alteraciones en la articulación de los fonemas debido a problemas en el mecanismo articulatorio. Explica las características de las vocales y consonantes, y clasifica las dislalias en evolutivas, audiógenas, orgánicas y funcionales según su etiología. También distingue entre trastornos fonéticos y fonológicos, señalando que los primeros son errores en la articulación mientras que los segundos afectan también el procesamiento ling
El documento presenta una serie de preguntas múltiples con diferentes temas como la ONU, Avianca, planetas y banderas. Para cada pregunta se ofrecen 4 opciones de respuesta y el jugador debe elegir una. Luego indica si la respuesta es correcta o incorrecta y la ganancia obtenida.
El documento describe el modelo basado en competencias. Este modelo se centra en que los estudiantes desarrollen habilidades a través de sus propias experiencias que puedan aplicar en su carrera. El modelo ha recibido críticas por requerir un gran cambio y ser difícil de adaptar, aunque también tiene ventajas como enfocarse más en el aprendizaje del estudiante. El documento discute los roles del estudiante y el profesor, así como elementos, aspectos y criticas de este enfoque educativo basado en competencias.
Este documento describe varios trastornos del lenguaje y la comunicación. Comienza describiendo la importancia de comprender estos trastornos para atender a la diversidad en el aula. Luego resume varias clasificaciones de trastornos, incluyendo trastornos del habla, de la articulación, del ritmo y la fluidez, y del lenguaje como las afasias. Finalmente, ofrece detalles sobre algunos trastornos específicos como las dislalias, disartrias, tartamudez y más.
Este documento resume diferentes trastornos del lenguaje y la comunicación, incluyendo dislalias, disglosias, trastornos fonológicos, disartria, apraxia, dispraxia, trastornos de la voz y resonancia, trastornos del ritmo y fluidez como el farfulleo y la tartamudez, y afasias. Describe las causas, características y clasificaciones de estos trastornos, así como recomendaciones para el hogar y la escuela.
La disartria es una dificultad en la expresión oral del lenguaje debido a trastornos en los músculos responsables del habla, causada por lesiones en el sistema nervioso central. No hay problemas lingüísticos, solo afectación motora que dificulta la articulación. Existen varios tipos de disartria dependiendo de la región cerebral afectada, pudiendo ser leve o severa, afectando desde la pronunciación hasta causar mutismo.
1) Las disartrias son trastornos del habla causados por alteraciones en el control muscular del mecanismo del habla, resultando en problemas de comunicación oral debido a parálisis, debilidad o incoordinación muscular.
2) Existen varios tipos de disartrias clasificadas según sus características perceptuales asociadas a diferentes lesiones neurológicas, como la flácida, espástica, atáxica, hipocinética e hipercinética.
3) La evaluación de las disartrias incluye el an
UTE Descripción de los trastornos del Lenguaje y la Comunicación)Aldo Correa
Este documento describe diferentes trastornos del lenguaje y la comunicación, incluyendo trastornos del habla como dislalias (alteraciones en la articulación de fonemas), disglosias (trastornos de articulación causados por lesiones en los órganos articulatorios), disartrias (trastornos motores del habla debido a daño neurológico) y disfonías y afonías (alteraciones de la voz). También describe trastornos del lenguaje como afasias, y trastornos del ritmo y fluidez como disfem
Este documento describe las disartrias, trastornos del habla causados por alteraciones musculares en los mecanismos del habla. Explica las diferentes etiologías de las disartrias y clasifica los tipos principales como espástica, flácida, atáxica, hipocinética e hipercinética. También cubre la evaluación y tratamiento de la disfagia, trastorno de la deglución asociado con las disartrias.
La disartria es una alteración del habla causada por lesiones en el sistema nervioso central o enfermedades musculares que afectan los órganos articulatorios. Existen diferentes tipos de disartria dependiendo de la localización de la lesión, como la flácida causada por daño en la neurona motora inferior, la espástica por daño en la neurona motora superior, o la atáxica por lesiones en el cerebelo. El tratamiento incluye ejercicios de respiración, fonación, articulación y prosodia para mejorar
Este documento describe diferentes tipos de trastornos de la articulación y expresión del habla, incluyendo disartrias espástica, atáxica y flácida, causadas por lesiones en el sistema nervioso central. También describe dispraxia, la disrupción de la capacidad de controlar los músculos para hablar, y apraxia, la disrupción total de esta capacidad. Finalmente, detalla los síntomas específicos de cada trastorno y cómo afectan la voz, articulación y movimientos motores del habla.
Este documento describe diferentes trastornos del habla como la disartria, disglosia y disfemia. Presenta estudiantes que analizan estos trastornos, incluyendo sus causas, síntomas y métodos de tratamiento. Se enfoca en explicar cada trastorno y cómo afecta la articulación, así como las terapias disponibles.
Ute descripción de los trastornos del lenguaje y la comunicaciónGina Tello
Este documento describe varios trastornos del lenguaje y la comunicación. Explica los órganos involucrados en la articulación del lenguaje y describe trastornos como las dislalias, disglosias, trastornos fonológicos, disartrias y trastornos de la voz y la resonancia. Define cada trastorno y sus posibles causas y características.
Este documento describe varios trastornos del lenguaje y la comunicación, incluyendo dislalias, disglosias, trastornos fonológicos, disartrias, apraxia, trastornos de la voz y la resonancia. Las dislalias son alteraciones en la articulación de los fonemas, las disglosias son causadas por daños en los órganos articulatorios. Los trastornos fonológicos implican dificultades con la estructura fonológica de las palabras. Las disartrias surgen de daños neurológic
Los trastornos del desarrollo lingüístico en los niños pueden afectar al habla, la voz y el desarrollo del lenguaje, y van desde alteraciones leves hasta graves retrasos del lenguaje. Algunos trastornos como la parálisis cerebral, deficiencias auditivas, trastornos generalizados del desarrollo y retraso mental también pueden tener repercusiones en la expresión oral. La detección temprana y la intervención educativa son fundamentales para ayudar a los niños con estas alteraciones.
Este documento describe diferentes tipos de disartria, una alteración motriz del habla causada por problemas en el sistema nervioso central o periférico. Describe las disartrias espástica, flácida, hipocinética, hipercinética y atáxica, incluyendo sus etiologías, lugares de lesión y características principales como lentitud, temblor, rigidez e incoordinación motora que afectan la articulación, fonación y respiración.
Este documento describe diferentes tipos de trastornos del lenguaje y la comunicación, incluyendo trastornos del habla y la articulación como la dislalia, disglosia y disartria; trastornos de la voz y la resonancia; y trastornos del ritmo y la fluidez. Explica cada trastorno y proporciona ejemplos de cómo pueden manifestarse. El documento fue escrito por la estudiante Susana Gómez para su tutor, el Dr. Gonzalo Remache, como parte de un curso de psicopedagogía.
La disartria espástica es un trastorno del habla causado por lesiones en la motoneurona superior del cerebro, lo que produce espasticidad y debilidad muscular en la cara y lengua. Esto resulta en un habla lenta, imprecisa y con esfuerzo. Las características incluyen voz ronca, reducción del énfasis y competencia articulatoria limitada. Las lesiones bilaterales pueden causar un síndrome pseudobulbar con disartria permanente.
Descripción de los trastornos del lenguaje y la comunicaciónverycristi
Descripción de trastornos del lenguaje y la comunicación
es un trabajo en el cual se describen los trastornos que existen en el lenguaje y la comunicación.
las causas por las que se dan estos trastornos y las personas que son mas vulnerables o padecerlo.
Este documento trata sobre las dislalias. Define las dislalias como alteraciones en la articulación de los fonemas debido a problemas en el mecanismo articulatorio. Explica las características de las vocales y consonantes, y clasifica las dislalias en evolutivas, audiógenas, orgánicas y funcionales según su etiología. También distingue entre trastornos fonéticos y fonológicos, señalando que los primeros son errores en la articulación mientras que los segundos afectan también el procesamiento ling
El documento presenta una serie de preguntas múltiples con diferentes temas como la ONU, Avianca, planetas y banderas. Para cada pregunta se ofrecen 4 opciones de respuesta y el jugador debe elegir una. Luego indica si la respuesta es correcta o incorrecta y la ganancia obtenida.
El documento describe el modelo basado en competencias. Este modelo se centra en que los estudiantes desarrollen habilidades a través de sus propias experiencias que puedan aplicar en su carrera. El modelo ha recibido críticas por requerir un gran cambio y ser difícil de adaptar, aunque también tiene ventajas como enfocarse más en el aprendizaje del estudiante. El documento discute los roles del estudiante y el profesor, así como elementos, aspectos y criticas de este enfoque educativo basado en competencias.
This document provides an overview of an English language program called SEP. It discusses units on business and entertainment and provides reading passages and exercises on topics like cities, reported speech, conditional sentences, and planning a business. Learners are asked to discuss cities they have visited, what they would do if they won the lottery, and to create a presentation about a business product or service they would export, explaining why it could be successful.
This document summarizes key chapters from the third edition of the textbook "Gerontological Nursing" by Patricia A. Tabloski. It discusses normal age-related changes to the genitourinary and renal systems, common concerns like urinary incontinence, and the importance of considering sexuality and intimacy needs for older adults. The nurse's role in addressing these issues through comprehensive assessment, treatment, and advocating for clients is also emphasized.
Este documento anuncia la Cuarta Exposición Estudiantil de Trabajos de Investigación y Proyectos de Titulación del Centro Universitario de la Costa de la Universidad de Guadalajara, a celebrarse los días 24 y 25 de noviembre de 2014. Se presentarán más de 50 trabajos de estudiantes de diferentes carreras como Arquitectura, Biología, Enfermería, Psicología, Telemática y Turismo. Los trabajos abarcan temas como la arquitectura, biología marina, nutrición, psicología y
Este documento describe el Club Amigos de la ONU-UNESCO de la escuela "Nuestra Señora del Rosario" en Chiclayo, Perú. El club está compuesto por un grupo de estudiantes comprometidos a mejorar la educación y promover una cultura de paz a través de temas como el desarrollo sostenible, la conservación del patrimonio cultural y la proyección social. Los objetivos del club incluyen conocer el trabajo de las Naciones Unidas, fortalecer la educación en temas mundiales y nacionales, e incentivar la reflex
Este documento presenta una lista de 16 niños inscritos en un curso de dibujo y pintura extraescolar durante el año 2014-2015, incluyendo sus nombres y edades. Los niños están entre 3 y 5 años de edad, excepto 4 que cursan entre 2o y 4o de Educación Primaria.
La actividad número 8 fue realizada por Karin Ramírez Raunigg. Consistió en una serie de tareas relacionadas con el aprendizaje de un idioma extranjero.
La arquitectura sustentable utiliza materiales reciclados y aprovecha energías renovables como la solar y eólica para reducir el impacto ambiental. Este enfoque es la respuesta a los futuros retos de espacio, utilidad y medio ambiente, ya que permite satisfacer las necesidades de la población mientras se resuelven problemas ambientales al ser útil en ambos aspectos.
Módulo 5: Estilo Linguagem 1: Especificidade, Complexidade e Ambiguidade
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The document provides information about Porcher Industries, which develops and manufactures reinforcements for building and industrial applications. The key points are:
- Porcher Industries produces scrims, fabrics, and reinforcements for applications in building, flooring, waterproofing, filtration, insulation, and more.
- Their products require high levels of quality and meet stringent requirements. Porcher focuses on research and development to stay ahead of competition.
- They provide customized solutions and technical support to customers across various industries. Close cooperation with clients helps them provide leadership in the technical reinforcements market.
This document discusses embedded hardware design services provided by Brazentek. Brazentek offers comprehensive embedded hardware and software design services, specializing in developing products ranging from micro-controller peripherals to high-speed computing products used in industries like consumer electronics. Their services include embedded system development, PCB engineering, assistance throughout the product development process from inception to installation, and consultancy to improve existing product structures.
Over 4 years, a CRM system was developed for Rainbow ADSL to manage customers, resellers, orders, billing, and support. This included modules for a POS system, help desk, call center support, order management, and financial management. The system improved agent productivity, decreased renewal times, automated processes, and increased customer retention and profits. Screenshots showed features for invoices, receipts, reseller portals, ticket tracking, and generated tasks. The CRM system helped manage all aspects of Rainbow ADSL's business more efficiently.
Universidad tecnológica equinoccial Steventh- TRANSTORNOS Steventh Enriquez
Este documento describe diferentes trastornos del lenguaje y la comunicación, incluyendo trastornos del habla, la articulación, la voz, el ritmo y la fluidez, así como trastornos del lenguaje como las afasias y la disfasia. Se clasifican y describen estos trastornos, sus causas, síntomas e implicaciones. También se mencionan evaluaciones y tratamientos.
Descripcion de los transtornos del lenguaje y la comunicacion. autora mireya ...Mireya Lara
Este documento describe diferentes tipos de trastornos del lenguaje y la comunicación, incluyendo trastornos del habla y la articulación como las dislalias y disglosias; trastornos fonológicos; disartria; trastornos de la voz y la resonancia; y trastornos del ritmo y fluidez como la tartamudez. Explica las causas, características y clasificaciones de cada uno de estos trastornos del lenguaje.
Ute descripcion de los trastornos del lenguaje y la comunicacion jeniferjeniaragundi
El documento trata sobre diferentes trastornos del habla y del lenguaje. Se describen y definen trastornos fonológicos, disartrias, dispraxia verbal, disfonía, tartamudez y otros. Se incluyen conceptos, síntomas, clasificaciones y etiologías de cada trastorno. El objetivo es analizar las diversas alteraciones que pueden afectar la comunicación oral y la producción del lenguaje.
Diapositivas manuel cartuche sicopedagogia 2 bimestreManuelCartuche
Este documento describe diferentes trastornos del lenguaje y la comunicación. Resume varios tipos de dislalias o alteraciones en la articulación de los sonidos del habla, incluyendo dislalias evolutivas, audiógenas y orgánicas como las diglosias. También cubre trastornos fonológicos, disartrias que afectan los músculos del habla, y alteraciones de la voz y resonancia. Por último, analiza trastornos del ritmo y fluidez verbal como la disfemia o tartamudeo, y el farfulle
Diapositivas manuel cartuche sicopedagogia 2 bimestreManuelCartuche
Este documento describe diferentes trastornos del lenguaje y la comunicación. Resume varios tipos de dislalias o alteraciones en la articulación de los sonidos del habla, incluyendo dislalias evolutivas, audiógenas y orgánicas como las diglosias. También describe trastornos fonológicos caracterizados por la simplificación excesiva de los sonidos, así como disartrias relacionadas a daños neurológicos. Finalmente, analiza trastornos de la voz, el ritmo y la fluidez, mencionando la afon
Diapositivas manuel cartuche sicopedagogia 2 bimestreManuelCartuche
Este documento describe diferentes trastornos del lenguaje y la comunicación. Resume varios tipos de dislalias o alteraciones en la articulación de los sonidos del habla, incluyendo dislalias evolutivas, audiógenas y orgánicas como las diglosias. También cubre trastornos fonológicos, disartrias que afectan los músculos del habla, y alteraciones de la voz y resonancia. Por último, analiza trastornos del ritmo y fluidez verbal como la disfemia o tartamudeo, y el farfulle
Este documento presenta información sobre las dificultades en el lenguaje oral y su evaluación e intervención. Describe varios tipos de trastornos del habla como dislalias, disartrias, tartamudez y retrasos del lenguaje. Explica cómo evaluar estas dificultades a través de pruebas de articulación, fluidez verbal, comprensión y otros aspectos. También cubre estrategias de intervención como la reeducación vocal, técnicas de modificación de conducta y estimulación lingüística para abordar diferentes problemas
El documento describe diferentes tipos de trastornos del habla como la dislalia, la disartria y la afasia. Se clasifican la dislalia en funcional, orgánica y evolutiva. La disartria se produce por daños neurológicos que afectan los músculos articulatorios. La afasia implica problemas lingüísticos a nivel fonológico.
Trastornos del lenguaje y la comunicacionDiaz Fabian
Este documento resume diferentes trastornos del lenguaje y la comunicación, incluyendo sorderas, afasias, agnosia auditiva, disartrias, dispraxias del habla, trastornos del desarrollo del lenguaje, y trastornos de la fluidez, el ritmo, la voz y la articulación. Describe brevemente cada trastorno y proporciona clasificaciones y ejemplos.
El documento trata sobre diferentes trastornos del lenguaje, incluyendo trastornos de la voz, el habla y trastornos orgánicos. Describe varios tipos de disfonía, afasia, disartria, alalia, dislalia, tartamudez y sus causas y características. También menciona el diagnóstico y tratamiento de algunos de estos trastornos.
Este documento describe diferentes trastornos del lenguaje y la comunicación. Explica trastornos del habla como las dislalias, que son alteraciones en la articulación de fonemas, y las disglosias, que son alteraciones causadas por daños en los órganos articulatorios. También describe trastornos de la articulación y expresión como las disartrias, causadas por daños neurológicos. Finalmente, explica trastornos de la voz, resonancia, ritmo y fluidez, como las disfonías, tartamudez y farfulle
Ute (trastornos del lenguaje y comunicacion)lujasama262510
Este documento resume diferentes tipos de trastornos del lenguaje y la comunicación, incluyendo dislalias (alteraciones en la articulación de los fonemas), disglosias (trastornos en la articulación por daño a los órganos del habla), trastornos fonológicos (dificultades con la estructura fonológica de las palabras), disartrias (trastornos del habla por daño al sistema nervioso), trastornos de la voz y resonancia (alteraciones en la intensidad, tono y timbre de la
Este documento trata sobre los trastornos de la comunicación, incluyendo trastornos de la voz, el habla y el lenguaje. Define y describe varios tipos de trastornos como la disfonía, la afonía, la dislalia, la afasia, la disartria y la alalia. Explica las causas, características y tipos de cada uno de estos trastornos de la comunicación.
Alba galarza psicopedagogía tarea_ii_21_11_2015 11Alba Galarza
Este documento resume los principales trastornos del habla y la articulación como la dislalia, disglosia, trastorno fonológico, disartria y trastornos de la voz y la resonancia. Describe cada trastorno, sus causas, síntomas y tratamientos. También analiza trastornos de la fluidez como la disfemia o tartamudez y el farfulleo, explicando su etiología, manifestaciones y enfoques de tratamiento. El documento provee una guía completa sobre una variedad de alteraciones del habla, su
Este documento describe diferentes trastornos del lenguaje y la comunicación, incluyendo dislalias (trastornos del habla), disartrias (alteraciones en la articulación de los fonemas), y disglosias (trastornos en la articulación por daños en los órganos del habla). También cubre clasificaciones de estos trastornos, sus causas, y factores que afectan la alteración de la voz y la resonancia. El documento proporciona detalles sobre la evaluación y tratamiento de trastornos del lenguaje y la
Este documento describe diferentes tipos de trastornos del lenguaje y la comunicación, incluyendo dislalias (alteraciones en la articulación de los fonemas), disglosias (trastornos provocados por lesiones de los órganos articulatorios), disartrias (trastornos del habla causados por daño en el sistema nervioso), apraxia (pérdida de la capacidad para realizar acciones motoras intencionadas), trastornos de la voz y la resonancia, y trastornos del ritmo y la fluidez del habla como el tart
Este documento describe diferentes tipos de trastornos del lenguaje y la comunicación, incluyendo dislalias (alteraciones en la articulación de los fonemas), disglosias (trastornos provocados por lesiones de los órganos articulatorios), disartrias (trastornos del habla causados por daño en el sistema nervioso), apraxia (pérdida de la capacidad para realizar acciones motoras intencionadas), trastornos de la voz y la resonancia, y trastornos del ritmo y la fluidez del habla como el tart
Ute descripcion de los trastornos del lenguaje y la comunicacionmoreiramariuxi
Este documento describe varios trastornos del lenguaje y la comunicación, incluyendo dislalias, disglosias, disartrias, apraxia verbal y alteraciones de la voz. Explica los diferentes tipos de cada trastorno, sus causas y características. También discute estrategias para la intervención de dislalias funcionales.
Este documento trata sobre la disartria, un trastorno de la expresión verbal causado por una alteración en el control muscular de los mecanismos del habla. Define la disartria y explica su clasificación en flácida, espástica, atáxica y por lesiones del sistema extrapiramidal. Describe las características de cada tipo y sus causas, que incluyen baja habilidad psicomotora, problemas respiratorios, trastornos neurológicos y lesiones cerebrales.
Ut edescripción de los trastornos del lenguaje y la comunicación”mayramadrid
Este documento describe diferentes trastornos del lenguaje y la comunicación, incluyendo dislalias, disartrias, dispraxia, apraxia, alteraciones de la voz como afonías y disfonías, y trastornos del ritmo y la fluidez como la disfemia y el farfulleo. Explica las causas y características de cada uno de estos trastornos del habla.
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Ut edescripción de los trastornos del lenguaje y la comunicación”
Deber de psicopedagogia segundo bimestre
1. UNIVERSIDAD TECNOLOGICA
EQUINOCIAL
CARRERA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
MENCIÓN: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
ASIGNATURA: PSICOPEDAGOGÍA
TUTOR
MANUEL GONZALO REMACHE
BUNCI
ALUMNA: LIAVENUS ROMERO VALENCIA
Quito – Ecuador
2013 - 2014
3. Descripción de los trastornos del lenguaje y la
comunicación, ninguna clasificación puede ser perfecta ya
que debe optar por algunos criterios , como trastornos que
perjudican la comunicación no verbal. Describiremos cada
una de las alteraciones siguiendo básicamente el orden:
ALTERACIONES DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACION
Trastornos del lenguaje verbal, esta se clasifica en dos:
TRASTORNOS DEL LENGUAJE VERBAL
Trastorno del hable y la articulación
De la articulación de fonemas DISLALIAS son
alteraciones en la articulación de los fonemas, de tipo
funcional (no estructural) por inadecuado funcionamiento
de los órganos articulatorios
5. Gallardo Ruiz y Gallego Ortega (1995) Se asocian a problemas en la articulación de los sonidos
del habla. Las dislalias del niño que aprenden a hablar (dislalia evolutiva): se trata en realidad de
un fenómeno normal
GALLARDO Y GALLEGO
Dislalia
evolutiva o
fisiológica
Dislalia
audiógena
Dislalia
orgánica
Dislalia
funcional
Del niño que
aprende hablar
Disglosias (anomalías
en órganos del habla:
labios, lengua)
Causada por
deficiencia auditiva
Disartrias( alteraciones
en centros neuronales
cerebrales)
Mal
funcionamiento de
órganos
articulatorios
6. Gallardo y Gallego (1995), el niño con dislalia funcional no usa adecuadamente los órganos
articulatorios a la hora de articular un poema, se trata de la alteración más frecuente y entre ellos
hay factores etiológicos.
a.- Falta de control en la psicomotricidad fina.- exige una gran
habilidad motora, mayor control de los órganos articulatorios, en
especial de la lengua: /l/r/ sinfones (grupos consonánticos
/fr/pl/dr/kl/…)
b.- Déficit en la discriminación auditiva.- no logra decodificar
correctamente los fonémicos de su idioma y no percibe
diferenciaciones de tipo sonoro/sordo, dental/velar,
oclusivo/fricativo cometerá errores en la imitación oral.
c.- Estimulación lingüística deficitaria.- ambientales
socioculturales deprivados, situaciones bilingüismo
De tipo psicológico.- sobreprotección, traumas, persistir
modelos articulatorios infantiles.
7. Deficiencia intelectual.- otra manifestación de los problemas de
lenguaje del niño deficiente.
Diferentes tipos de
errores de la dislalia
Sustitución
Adición o
inserción
Distorsión Omisión
El error es
consecuencia de
dificultades de
percepción auditiva
Sonido
distorsionada
e incorrecta
No articula lo
fonemas que
no domina
Aproximada a
un fonema
correcto
Error mas frecuente y
difícil de corregir, un
hábito articulatorio
erróneo
Error que consiste en
la inserción de un
fonema, ayudarse en
la articulación de otro
mas difícil
En los sinfones
/paláto/ por
/pláto/
Error en los
sinfones /páto/
por /pláto
8. DISGLOSIAS
Llamada también Dislalia Orgánica es un trastorno en la articulación
de fonemas por alteración o daño de los órganos periféricos del
habla.
Un trastorno provocado por lesiones o malformaciones de los órganos
articulatorios periféricos, y no de origen neurológico central.
Gallardo y Gallego lo clasifican en los siguientes subtipos:
Disglosia labial alteración de la forma, movilidad, fuerza o
constancia de los labios
Disglosia mandibular alteración de uno o ambos maxilares
Disglosia dental (Alteración a causa de anomalías dentaria
9. Disglosia lingual Alteración en la articulación de
fonemas por un trastorno orgánico de la lengua
Disglosia palatina Alteración causada por trastornos
orgánicos del paladar
Disglosia nasal Alteración en la producción de sonidos
del habla por algún proceso patológico que afecta las
fosas nasales y su resonancia
TRASTORNOS DE LA ARTICULACIÓN Y EXPRESIÓN DEL HABLA
10. Son una serie de trastornos motores del habla que
surgen como resultado de un daño en el sistema
nervioso y que se manifiesta por dificultades
neuromusculares. Gallardo y Gallego describen varios
tipos de disartrias:
Disartria espática la afectación se produce a nivel de la neurona motriz superior.
Disartria atáxica la afectación ocurre en el cerebelo regula la fuerza velocidad, duración
y dirección de los movimientos.
Disartria flácida La lesión esta localizada en la neurona motriz inferior
Disartrias por lesiones en el sistema extrapiramidal regulación del tono muscular en
reposo y de los músculos antagónicos cuando hay movimiento, la mímica facial y las
sincinesias ópticas.
Cairo Valcárcel 1989 dice que la apraxia, la pérdida de la capacidad para la realización
de acciones motoras intencionadas.
Sin signos que muestren la presencia de una paresia central o trastornos de la
coordinación de movimientos.
Posee pleno conocimiento de la acción que ha de llevar a cabo. Y describe varios tipos
de apraxia las siguientes son:
11. Constructiva.- la incapacidad para construir u conjunto de elementos (armar una figura)
Ideomotora.- falla en la ejecución de los gestos (llamar a alguien con las manos, gestos
de peinarse etc.)
Ideatoria.- incapacidad para llevar a cabo la diferentes acciones de un acto.
Motora.- incapacidad para llevar a cabo una actividad motora que requiere una secuencia.
Del vestir.- una serie de intentos infructuosos y a veces irracionales ( amararse los
cordones de los zapatos, o que se ponga la camisa.)
Orofacial.- dificultad para ejecutar diversos movimientos voluntarios fino y regulares con la
boca, la lengua, y el rostro en general (silbar, hacer muecas y sacar la lengua.)
La voz de cada persona tiene un sello tan
particular que es posible identificarla fácilmente.
La voz se produce en la laringe al vibrar dos
bandas elásticas, las cuerdas vocales, que entran
en acción por la corriente espiratoria del aire de
los pulmones, dicho proceso se conoce como
fonación. Las alteraciones de la voz pueden
ocurrir por:
12. Intensidad permite distinguir entre sonidos fuertes y débiles.
En términos físicos corresponde a la amplitud de la onda
Tono se relaciona con la altura musical del sonido y esta
determinado por la frecuencia de las vibraciones: a mayor
número de vibraciones por unidad de tiempo , resulta mas
agudo.
Timbre corresponde a los matices individuales y peculiares
de la voz y depende de las características del resonador.
Dentro de las alteraciones de la voz, podemos mencionar las siguientes:
Afonía pérdida total de la voz a causa de un estado inflamatorio agudo.
Disfonía pérdida parcial de la fonación o alteración de la voz en cualquiera de sus cualidades a
causa de un trastorno orgánico o por una inadecuada utilización.
Laringofonías localizadas en la laringe
Rinofonías Alteraciones de la resonancia que consiste en la nasalización de la fonación.
Disfonía orgánica (causada por lesiones en los órganos de la fonación
Disfonía funcional hipertónica Excesiva tensión de las cuerdas vocales durante la fonación
13. TRASTORNOS DEL RITMO Y LA FLUIDEZ
Ritmo es definido como la proporción armónica en la
distribución de sonidos, acentos y pausas.
Fluidez tiene que ver con el grado de eficiencia, pericia,
destreza o habilidad con que se lleva a cabo una actividad,
en este caso, el habla.
Existen dos grupos que afectan al ritmo y la fluidez:
Disfemia o tartamudez o tartamudeo trastorno del ritmo del habla con bloqueos, tics, o
repeticiones o prolongaciones de sonidos, que dificultan la fluidez, se llama espasmofemia
Farfulleo Trastorno en la fluidez y ritmo verbal que se caracteriza por taquilalia y falta de
inteligibilidad. La persona habla muy rápido lo que produce distorsiones en el ritmo y la
articulación.
Gallardo y Gallego cita a la psicóloga española Jorquera quien expone el esquema evolutivo y
conductual del tartamudeo que completan los siguientes pasos:
Falta de fluidez verbal (niños de 3 – 5 años )
Contingencias ambientales (atención, ayuda, castigo
Persistencia y/o aumentando de la conducta de tartamudo.
14. Percepción del tartamudeo por el propio sujeto.
Ansiedad anticipatoria mayor desorganización de la conducta verbal.
Generalización a toda situación verbal/social.
Aislamiento, evitación social, no comunicación.
F I N