Este documento resume las contribuciones de dos psicólogos educativos, Skinner y Bloom, en la década de 1950. Skinner promovió la instrucción programada basada en refuerzos y retroalimentación. Bloom desarrolló una taxonomía de objetivos educativos que clasifican el aprendizaje cognitivo en seis niveles. Además, destaca el aumento de la población después de la Segunda Guerra Mundial y el lanzamiento del Sputnik como hitos importantes de la década.
1. Diseño Instruccional 1950-1959 Integrantes: Yazmary Rondón Mary Gómez Universidad de los Andes Facultad de Humanidades y educación Maestría en Educación Mención Informática y Diseño Instruccional
2. Benjamín Bloom (21 de febrero de 1913 - 13 de septiembre de 1999) Psicólogo educativo americano, nació en Pensilvania. Burrhus Frederic Skinner (20 de marzo de 1904 - 18 de agosto de 1990) Psicólogo y autor norteamericano, nació en la rural Susquehanna, Pensilvania. Representantes de la decada:
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5. Acontecimientos: Baby Boom: Término utilizado para los que nacieron en Estados Unidos entre 1946 -1964. Se refiere al aumento de las tasas de natalidad después de la Segunda Guerra Mundial, y la prosperidad de la época, tuvo un efecto profundo en la economía de ese país.
6. Acontecimientos… Lanzamiento del Sputnik El 4 de Octubre de 1957, la Unión Soviética lanzó con éxito el primer satélite artificial llamado Sputnik. Este lanzamiento se consideró como un logro técnico, captando la atención del mundo entero, y marcó el inicio de nuevas políticas, militares, tecnológicas, y de evolución científica
