El abuelo lleva a su familia a dar un paseo por una montaña cercana a su comunidad. Al llegar, se dan cuenta de que el área ha cambiado mucho, con menos árboles y más casas, cultivos y basura. Explican que antes había más biodiversidad y la tierra era más fértil. Ahora, debido a la erosión, contaminación de agroquímicos y monocultivos, el suelo está degradado y el agua contaminada. Esto afecta negativamente a las personas, la flora, fauna y el
The Nearctic region includes North America north of Mexico, as well as Greenland and the Aleutian Islands. It has a climate and vegetation most similar to the Palearctic region. Mammals in the Nearctic include both families shared with the Palearctic and endemic families like pocket gophers, pocket mice, sewellel, and pronghorns. Reptiles include snakes like garter snakes and rattlesnakes as well as lizards. The region also contains a diverse array of birds, fish, amphibians. While sharing similarities with the Palearctic, the Nearctic has a more distinct fauna with more endemic families and is a transition zone between temperate and tropical regions.
Palaerarctic region.the zoogeographical separation and distribution of animal...Anand P P
zoogeography mean that simply state that distribution of animals on the basics of geography.several zoogeography area present.palaearctic region have a special type of organisms distribution
Este documento presenta un procedimiento de intervención para casos de dislexia que integra la rehabilitación neuropsicológica y cognitiva. Describe las variables que influyen en el éxito de la intervención como la capacidad intelectual, gravedad de la dislexia y diagnóstico precoz. Explica que la intervención debe incluir rehabilitación neuropsicológica, cognitiva, entrenamiento en conciencia fonológica y colaboración con la familia y profesores.
Este documento trata sobre el manejo adecuado de residuos sólidos. Explica que los residuos sólidos son cualquier desecho sólido o semisólido que puede ser reutilizado o reciclado. Clasifica los residuos por su degradación, origen y disposición final. También describe los materiales más comunes de desechos domésticos como materia orgánica, papel, vidrio, aluminio y plástico. Resalta la importancia de reducir, reutilizar y reciclar para mitigar el impacto de los residuos en el medio
Este documento describe una conversación entre un grupo de personas que están ayudando a sembrar árboles en su comunidad. Ellos discuten la importancia de la biodiversidad y cómo muchas especies en su barrio, incluyendo plantas, animales e insectos, forman parte de una red de vida y contribuyen al ecosistema local.
Este documento describe una conversación entre un grupo de personas que están ayudando a sembrar árboles en su comunidad. Ellos discuten la importancia de la biodiversidad y cómo muchas especies en su barrio, incluyendo plantas, animales e insectos, forman parte de una red de vida y contribuyen al ecosistema local.
Dia de la tierra, dia del idioma en san vicente sede mater dei power pointcarlesco2009
El documento describe los planes para celebrar el Día de la Tierra y el Día del Idioma en el Colegio San Vicente, sede Mater Dei. Las profesoras Alba Ligia García y Julia Doris Reina están a cargo de los eventos del 22 y 23 de abril de 2010 respectivamente. El programa incluye oraciones, himnos, lecturas, poemas, trabajos, canciones y representaciones realizadas por los estudiantes de diferentes grados con el objetivo de conmemorar la importancia de la tierra y la lengua.
El documento presenta la historia de Bicho, quien ha sido nombrado reportero de la biodiversidad y tiene 7 días para investigar el tema. Bicho descubre que la biodiversidad está en peligro debido a la destrucción del hábitat y la sobreexplotación de recursos por parte de los humanos. Con la ayuda de su amigo Explicón, Bicho aprende que la biodiversidad es fundamental para la supervivencia de todos los seres vivos, incluidos los humanos, y que es necesario un esfuerzo conjunto para detener su pérd
The Nearctic region includes North America north of Mexico, as well as Greenland and the Aleutian Islands. It has a climate and vegetation most similar to the Palearctic region. Mammals in the Nearctic include both families shared with the Palearctic and endemic families like pocket gophers, pocket mice, sewellel, and pronghorns. Reptiles include snakes like garter snakes and rattlesnakes as well as lizards. The region also contains a diverse array of birds, fish, amphibians. While sharing similarities with the Palearctic, the Nearctic has a more distinct fauna with more endemic families and is a transition zone between temperate and tropical regions.
Palaerarctic region.the zoogeographical separation and distribution of animal...Anand P P
zoogeography mean that simply state that distribution of animals on the basics of geography.several zoogeography area present.palaearctic region have a special type of organisms distribution
Este documento presenta un procedimiento de intervención para casos de dislexia que integra la rehabilitación neuropsicológica y cognitiva. Describe las variables que influyen en el éxito de la intervención como la capacidad intelectual, gravedad de la dislexia y diagnóstico precoz. Explica que la intervención debe incluir rehabilitación neuropsicológica, cognitiva, entrenamiento en conciencia fonológica y colaboración con la familia y profesores.
Este documento trata sobre el manejo adecuado de residuos sólidos. Explica que los residuos sólidos son cualquier desecho sólido o semisólido que puede ser reutilizado o reciclado. Clasifica los residuos por su degradación, origen y disposición final. También describe los materiales más comunes de desechos domésticos como materia orgánica, papel, vidrio, aluminio y plástico. Resalta la importancia de reducir, reutilizar y reciclar para mitigar el impacto de los residuos en el medio
Este documento describe una conversación entre un grupo de personas que están ayudando a sembrar árboles en su comunidad. Ellos discuten la importancia de la biodiversidad y cómo muchas especies en su barrio, incluyendo plantas, animales e insectos, forman parte de una red de vida y contribuyen al ecosistema local.
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Dia de la tierra, dia del idioma en san vicente sede mater dei power pointcarlesco2009
El documento describe los planes para celebrar el Día de la Tierra y el Día del Idioma en el Colegio San Vicente, sede Mater Dei. Las profesoras Alba Ligia García y Julia Doris Reina están a cargo de los eventos del 22 y 23 de abril de 2010 respectivamente. El programa incluye oraciones, himnos, lecturas, poemas, trabajos, canciones y representaciones realizadas por los estudiantes de diferentes grados con el objetivo de conmemorar la importancia de la tierra y la lengua.
El documento presenta la historia de Bicho, quien ha sido nombrado reportero de la biodiversidad y tiene 7 días para investigar el tema. Bicho descubre que la biodiversidad está en peligro debido a la destrucción del hábitat y la sobreexplotación de recursos por parte de los humanos. Con la ayuda de su amigo Explicón, Bicho aprende que la biodiversidad es fundamental para la supervivencia de todos los seres vivos, incluidos los humanos, y que es necesario un esfuerzo conjunto para detener su pérd
El documento discute cómo el cambio climático está afectando el clima global. Explica que los gases de efecto invernadero como el dióxido de carbono están causando un aumento en las temperaturas globales al atrapas el calor del sol en la atmósfera. También señala que la deforestación, la agricultura intensiva y la quema de basura contribuyen al problema. El cambio climático está causando eventos climáticos extremos como sequías, inundaciones e incrementos en las temperaturas que están desequilibrando los ecos
El padre llevó a su hijo a pasar tres días con una familia de campesinos para enseñarle lo que significa ser pobre. Al volver, el hijo explicó nueve formas en que la vida de los campesinos era más rica que la suya a pesar de tener menos cosas materiales, como estar conectados a la naturaleza, cocinar comida casera y vivir protegidos por la comunidad en lugar de alarmas. El padre se impresionó por la profundidad de pensamiento de su hijo, quien concluyó que a pesar de tener
Este documento describe una guía para una salida de campo a la Cuenca Hidrográfica del Río Blanco. La visita incluye una explicación sobre la represa Olivares, árboles como la palma de cera y el borrachero, y una caminata por el bosque para observar el sotobosque y el musgo. El objetivo es educar a los niños sobre la importancia de proteger el bosque y el agua.
Este documento describe el medio ambiente y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo. Explica que en el pasado la Tierra era muy diferente, pero que conforme la sociedad se ha desarrollado, la demanda de recursos naturales ha ido en aumento. Ahora, debido a la sobreexplotación de estos recursos, muchos se están agotando, por lo que es necesario conservarlos si queremos un planeta sostenible.
El padre llevó a su hijo a pasar tres días con una familia de campesinos para enseñarle lo que significa ser pobre. Al volver, el hijo enumeró nueve formas en que la vida de los campesinos era más rica que la suya a pesar de tener menos cosas materiales, como estar conectados a la naturaleza, cocinar su propia comida y vivir protegidos por la amistad de sus vecinos. El padre se impresionó por la profundidad de pensamiento de su hijo, quien concluyó que están vol
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El resumen describe la experiencia de un niño rico que pasó 3 días viviendo con una familia campesina para aprender lo que significa ser pobre. Al volver, el niño le dice a su padre que a pesar de que ellos tienen más cosas materiales, la familia campesina es más rica porque está más conectada a la naturaleza, la comunidad y los pequeños placeres de la vida. El padre quedó impresionado por la profunda comprensión de su hijo sobre la verdadera riqueza.
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El resumen describe la experiencia de un niño rico que pasó 3 días viviendo con una familia campesina para aprender lo que significa ser pobre. Al volver, el niño le dice a su padre que a pesar de que ellos tienen más cosas materiales, la familia campesina es más rica porque está más conectada a la naturaleza, la comunidad y los pequeños placeres de la vida. El padre quedó impresionado por la profunda comprensión de su hijo sobre la verdadera riqueza.
Flo Gamez,
Mesa Permanente de la Gestión del Riesgo- El Salvador
Encuentro Centroamericano para el Intercambio de experiencias en la gestión integral del riesgo y adaptación al cambio climático
Este documento resume un encuentro centroamericano sobre la gestión integral del riesgo y la adaptación al cambio climático que tuvo lugar en San Salvador, El Salvador el 28 de mayo de 2012. Presenta información sobre las proyecciones climáticas para Centroamérica y los retos para la evaluación de escenarios de riesgo climático. También describe áreas de trabajo del Centro Regional del Agua para América Central relacionadas con la gestión del riesgo climático y la mejora de la información climática.
El documento discute cómo el cambio climático está afectando el clima global. Explica que los gases de efecto invernadero como el dióxido de carbono están causando un aumento en las temperaturas globales al atrapas el calor del sol en la atmósfera. También señala que la deforestación, la agricultura intensiva y la quema de basura contribuyen al problema. El cambio climático está causando eventos climáticos extremos como sequías, inundaciones e incrementos en las temperaturas que están desequilibrando los ecos
El padre llevó a su hijo a pasar tres días con una familia de campesinos para enseñarle lo que significa ser pobre. Al volver, el hijo explicó nueve formas en que la vida de los campesinos era más rica que la suya a pesar de tener menos cosas materiales, como estar conectados a la naturaleza, cocinar comida casera y vivir protegidos por la comunidad en lugar de alarmas. El padre se impresionó por la profundidad de pensamiento de su hijo, quien concluyó que a pesar de tener
Este documento describe una guía para una salida de campo a la Cuenca Hidrográfica del Río Blanco. La visita incluye una explicación sobre la represa Olivares, árboles como la palma de cera y el borrachero, y una caminata por el bosque para observar el sotobosque y el musgo. El objetivo es educar a los niños sobre la importancia de proteger el bosque y el agua.
Este documento describe el medio ambiente y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo. Explica que en el pasado la Tierra era muy diferente, pero que conforme la sociedad se ha desarrollado, la demanda de recursos naturales ha ido en aumento. Ahora, debido a la sobreexplotación de estos recursos, muchos se están agotando, por lo que es necesario conservarlos si queremos un planeta sostenible.
El padre llevó a su hijo a pasar tres días con una familia de campesinos para enseñarle lo que significa ser pobre. Al volver, el hijo enumeró nueve formas en que la vida de los campesinos era más rica que la suya a pesar de tener menos cosas materiales, como estar conectados a la naturaleza, cocinar su propia comida y vivir protegidos por la amistad de sus vecinos. El padre se impresionó por la profundidad de pensamiento de su hijo, quien concluyó que están vol
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El resumen describe la experiencia de un niño rico que pasó 3 días viviendo con una familia campesina para aprender lo que significa ser pobre. Al volver, el niño le dice a su padre que a pesar de que ellos tienen más cosas materiales, la familia campesina es más rica porque está más conectada a la naturaleza, la comunidad y los pequeños placeres de la vida. El padre quedó impresionado por la profunda comprensión de su hijo sobre la verdadera riqueza.
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Flo Gamez,
Mesa Permanente de la Gestión del Riesgo- El Salvador
Encuentro Centroamericano para el Intercambio de experiencias en la gestión integral del riesgo y adaptación al cambio climático
Este documento resume un encuentro centroamericano sobre la gestión integral del riesgo y la adaptación al cambio climático que tuvo lugar en San Salvador, El Salvador el 28 de mayo de 2012. Presenta información sobre las proyecciones climáticas para Centroamérica y los retos para la evaluación de escenarios de riesgo climático. También describe áreas de trabajo del Centro Regional del Agua para América Central relacionadas con la gestión del riesgo climático y la mejora de la información climática.
Este documento presenta información sobre la gestión del riesgo de desastres y el cambio climático en Guatemala. Explica que Guatemala ha experimentado un aumento en la frecuencia e intensidad de desastres debido al cambio climático y la vulnerabilidad del país. Proyecta que la población de Guatemala se duplicará para 2050 y casi triplicará para 2070, lo que aumentará la presión sobre los recursos naturales y exacerbará la vulnerabilidad del país a desastres futuros. El documento enfatiza la necesidad de planes de adaptación al cambio clim
Este documento describe un encuentro centroamericano sobre gestión integral del riesgo de desastres y adaptación al cambio climático que se llevará a cabo en El Salvador del 28 al 29 de mayo. El encuentro busca intercambiar experiencias sobre procesos y mecanismos globales de gestión del riesgo, cambio climático y desarrollo sostenible. También presenta estadísticas sobre desastres a nivel global y en las Américas en 2010.
Sra. Mayra Lissette Sorto Gutiérrez
Encuentro centroamericano de intercambio de Experiencias en la gestión integral de riesgos y adaptación al cambio climático.
El Salvador
Este documento discute los impactos proyectados del cambio climático en Centroamérica según el IPCC, incluyendo un aumento en eventos extremos como olas de calor, inundaciones, sequías e incremento en pérdidas económicas. Argumenta que los acuerdos actuales de reducción de emisiones no son suficientes y llevarán a un aumento global de temperatura de más de 4°C. Propone una transición a energías renovables, soberanía alimentaria y hídrica, y ciudades sustentables como soluciones para Cent
Clima organizacional y su incidencia en la Gestión del Riesgo y Adaptabilidad al Cambio Climático
María Dolores Estrada
Encuentro Centroamericano
Intercambio de experiencias en Gestión Integral del Riesgo
y Adaptación al Cambio Climático
Jefa Municipal de Protección Civil
El documento describe los esfuerzos del Plan Trifinio y la UICN para fortalecer la capacidad de adaptación de las comunidades que viven en la subcuenca del Río Sumpul en Honduras y El Salvador. Se identificaron varias amenazas climáticas como variaciones en las lluvias, temperaturas extremas y deslizamientos. Estos impactos amenazan los medios de vida de la población. El plan propone crear un comité de cuenca, diversificar cultivos y proteger fuentes de agua para mejorar la adaptación y reducir
Sr. Arnulfo Ayala Rodríguez
ALIANZA POR LA RESILIENCIA
Encuentro Centroamericano
Intercambio de experiencias en Gestión Integral del Riesgo
y Adaptación al Cambio Climático
San Salvador, Mayo 2012
Encuentro Centroamericano
Intercambio de experiencias en Gestión Integral del Riesgo
y Adaptación al Cambio Climático
Gestión del Riesgo con Enfoque de Género
María José Izquierdo
Encuentro Centroamericano
Intercambio de experiencias en Gestión Integral del Riesgo y Adaptación al Cambio Climático
28 y 29 de Mayo, 2012, San Salvador, El Salvador
El documento describe las actividades de la Comisión Centroamericana de Ambiente y Desarrollo (CCAD) relacionadas con el cambio climático. La CCAD ha desarrollado una Estrategia Regional de Cambio Climático para Centroamérica con el objetivo de aumentar la resiliencia y adaptación a los impactos del cambio climático en la región. La estrategia se centra en áreas como la vulnerabilidad, adaptación, mitigación, fortalecimiento de capacidades y participación ciudadana. El plan de acción de la estrategia busca mejorar
Rocío Córdoba,
Encuentro Centroamericano
Intercambio de experiencias en Gestión Integral del Riesgo y Adaptación al Cambio Climático
28 y 29 de Mayo, 2012, San Salvador, El Salvador
Pascal Girot
Encuentro Centroamericano
Intercambio de experiencias en Gestión Integral del Riesgo y Adaptación al Cambio Climático
28 y 29 de Mayo, 2012, San Salvador, El Salvador
Este documento discute la gestión integral del riesgo y su contribución a la adaptación al cambio climático. Explica conceptos como riesgo, vulnerabilidad y amenaza. También analiza la ecología y economía política de los desastres y hace recomendaciones basadas en el Informe Mundial de Reducción de Desastres de 2011. Concluye que se han logrado avances pero persisten desafíos como la vulnerabilidad, el deterioro ambiental y la falta de planificación territorial integral.
Este documento discute cómo la gestión del riesgo y el cambio climático pueden encontrarse en los procesos de desarrollo. Propone que ambos son externalidades de los modelos de desarrollo y sus procesos subyacentes, por lo que intervenir en estos procesos subyacentes puede gestionar tanto el cambio climático como el riesgo de desastres. También sugiere alternativas como fortalecer la cooperación intersectorial, trabajar desde los procesos raíz del desarrollo y mezclar sectores e interven
El documento describe el deterioro del manglar en la zona de El Tamarindo debido a las inundaciones causadas por la tormenta Aghata en 2010. La crecida de los ríos llevó agua dulce que mató gran parte del manglar y se llevó la semilla, dejando la zona muy dañada. Los pobladores reconocen la necesidad de reforestar, pero la tala continúa y es necesaria la participación de instituciones para proteger el manglar y mitigar futuros daños.
El manglar rojo en la zona de Garita Palmera, que servía como barrera contra inundaciones y tormentas, se ha deteriorado gravemente. De las 200 hectáreas originales, 100 han sido deforestadas. Sin esta protección natural, la zona es más vulnerable a las inundaciones durante la temporada de invierno. Un estudio encontró que el manglar está en peligro de desaparecer si no se toman medidas de protección. Los residentes locales dependen del manglar y sus recursos para su sustento, por lo que su pérdida los afectaría significativamente.
Este documento resume un foro sobre la humanización del espacio público urbano a través de la gestión cultural en San José, Costa Rica. Presenta la oferta cultural en espacios públicos de la ciudad entre febrero y agosto de 2012, incluyendo festivales y eventos. Argumenta que las intervenciones culturales son inherentes al espacio urbano y han ayudado a "recuperar" este espacio para los ciudadanos. Propone que estas actividades promueven el encuentro ciudadano y fortalecen el sentido de pertenencia.
Este documento presenta una visión para San José, Costa Rica en 2021 enfocada en cuatro puntos principales: 1) Condominios verticales lujosos en La Sabana que serían inaccesibles para la clase media y cambiarían el skyline de la ciudad. 2) Un "Pequeño San José" que polarizaría la ciudad y crearía zonas marginadas. 3) Una ciudad habitable, plural, funcional y articulada. 4) La cultura como una gran oportunidad, destacando varios eventos culturales en marzo y la necesidad de una oferta cultural continua e incl
Más de Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (UICN) (20)
Infografia TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol)codesiret
Los protocolos son conjuntos de
normas para formatos de mensaje y
procedimientos que permiten a las
máquinas y los programas de aplicación
intercambiar información.
Catalogo Refrigeracion Miele Distribuidor Oficial Amado Salvador ValenciaAMADO SALVADOR
Descubre el catálogo general de la gama de productos de refrigeración del fabricante de electrodomésticos Miele, presentado por Amado Salvador distribuidor oficial Miele en Valencia. Como distribuidor oficial de electrodomésticos Miele, Amado Salvador ofrece una amplia selección de refrigeradores, congeladores y soluciones de refrigeración de alta calidad, resistencia y diseño superior de esta marca.
La gama de productos de Miele se caracteriza por su innovación tecnológica y eficiencia energética, garantizando que cada electrodoméstico no solo cumpla con las expectativas, sino que las supere. Los refrigeradores Miele están diseñados para ofrecer un rendimiento óptimo y una conservación perfecta de los alimentos, con características avanzadas como la tecnología de enfriamiento Dynamic Cooling, sistemas de almacenamiento flexible y acabados premium.
En este catálogo, encontrarás detalles sobre los distintos modelos de refrigeradores y congeladores Miele, incluyendo sus especificaciones técnicas, características destacadas y beneficios para el usuario. Amado Salvador, como distribuidor oficial de electrodomésticos Miele, garantiza que todos los productos cumplen con los más altos estándares de calidad y durabilidad.
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La inteligencia artificial sigue evolucionando rápidamente, prometiendo transformar múltiples aspectos de la sociedad mientras plantea importantes cuestiones que requieren una cuidadosa consideración y regulación.
Catalogo general tarifas 2024 Vaillant. Amado Salvador Distribuidor Oficial e...AMADO SALVADOR
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1. Serie: Problemas Globales Ambientales,
nsand
Costa Rica Pe tuan o Globalmente,
ac do loca
lmente
¡A cuidar
nuestra Tierra!
Nuestra responsabilidad en la lucha contra la degradación de la Tierra
2. 333.7316 Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo;
P969c Programa de Pequeñas Donaciones– Fondo para el Medio Am-
biente Mundial
¡A cuidar nuestra tierra! Nuestra responsabilidad en la lucha
contra la degradación de la tierra / PNUD; MINAE; Eds. Mariano
Espinoza, Florangel Villegas, Eduardo Mata y Olman Bolaños.- 1.
ed.- San José, Costa Rica: PNUD, 2007.- 68 p. 19x25 cm. (Serie:
Problemas globales ambientales; no. 2)
ISBN 978-9968-794-36-7
1.Manejo de suelos 2.Cuencas hidrográficas. 3.Desarrollo Humano 4. De-
sarrollo sostenible. 6. Costa Rica. I. Ministerio de Ambiente y Energía. II.
Título.
Créditos:
Texto: Florangel Villegas V. , Eduardo Mata, Mariano Espinoza y
Olman Bolaños V.
Diagramación e ilustraciones: Luis Enrique Gutiérrez G. y
Olman Bolaños V.
Fotografías: Archivo PPD-FMAM.
Revisión: Ricardo Ulate, Eduardo Mata. y Florangel Villegas V. y
CADETI.
Impresión: Lithografía e Imprenta Hermanos Segura
3. CONTENIDO
Introducción: Página 3
Primera parte:
De paseo... Página 5
Segunda parte:
Los problemas están conectados…
¡y las soluciones también! Página 26
Tercera parte:
De experiencia en experiencia…. Página 46
4. INTRODUCCIÓN
E
l Ministerio del Ambiente y Energía (MINAE) con el apoyo del Fondo para el Medio
Ambiente Mundial (GEF por sus siglas en inglés) y el Programa de las Naciones
Unidas para el Desarrollo (PNUD) como entidad implementadora, ha liderado la
formulación y ejecución del Proyecto “Autoevaluación de las Capacidades Nacionales
para la Implementación de las Convenciones Globales Ambientales” -conocido como
Proyecto ACN- que ha facilitado el conocimiento sobre las principales fortalezas y
debilidades que tiene el país para el cumplimiento de los compromisos adquiridos ante
la comunidad internacional, los habitantes del país y las Partes de las Convenciones sobre
Cambio Climático, Lucha contra la Desertificación y la Sequía y Diversidad Biológica.
Una de las debilidades identificadas se refiere a la escasa información manejada por la
ciudadanía en general, así como por los funcionarios públicos de diversos niveles, sobre
el alcance de dichos compromisos y las correspondientes responsabilidades derivadas.
El Programa de Pequeñas Donaciones (PPD) es un Programa corporativo del Fondo para el
Medio Ambiente Mundial, con enfoque en las Áreas de Biodiversidad, Cambio Climático,
Degradación de Tierras y Contaminantes Orgánicos Persistentes. Desde hace varios años
el PPD ha venido realizando anualmente una reunión con sus grupos socios como una
actividad para la rendición de cuentas y un espacio para fortalecer las capacidades de los
participantes, en un tema diferente cada año.
Para el Encuentro de Socios del PPD 2006 se estableció una alianza estratégica entre el
Proyecto ACN y el PPD para fortalecer las capacidades de los grupos socios respecto a
las Convenciones Globales Ambientales en congruencia con las áreas focales del FMAM
y, conocer del aporte de los grupos desde lo local al ambiente global con el fin de lograr
en el mediano plazo la diversificación de la cartera de proyectos del PPD y un mejor
conocimiento de los compromisos del país en estos campos.
El 15 de diciembre del 2006 los asistentes al Encuentro Anual de Socios respondieron
a una encuesta cuyo resultado indicó que el 75% de los participantes desconocía las
acciones que realiza el país. Asimismo, el 100% manifestó el deseo de conocer mas
sobre las mismas pero de una manera comprensible para ellos y las personas de sus
comunidades.
El objetivo de este documento es facilitar información sobre la Convención de Lucha
contra la Desertificación y la Sequía y mostrar qué se esta haciendo en el país, así como
sensibilizar a la población.
4 ¡A cuidar nuestra Tierra!
5. Primera parte: De paseo...
¡Qué lindo
día! Apenas para
nuestro paseo…
Por
supuesto, él
¿Pero el
chiquitillo jugaba por
abuelo sabrá
esos lugares…
dónde nos lleva?
Por
ahí vive una
Seguro compañera del cole
cuando él y una vez fuimos a
era niño… hacer una tarea…
pero ahora
ese lugar es
diferente…
¿Listos para
el paseo?
Nuestra responsabilidad en la lucha 5
contra la degradación de la tierra
6. Yo
llevo lo más
¡Lista y ¿Llevan importante… ¡El
esperando! zapatos para correr almuerzo!
por si nos sale el
tigre?
¡Yo traje Minutos después. Toda la familia se encuentra a bordo de
frutas para el un autobús que los lleva hacia “La Altura” una montaña cer-
camino! cana a su comunidad.
Mirá… allá
se ve el barrio… Sí,
todo chiquitico… aquél
techo que se
ve cerca del
árbol de mango
es nuestra
casa… ¿La
ven?
mirá la
escuela.
6 ¡A cuidar nuestra Tierra!
7. Sí… ¡Qué
Abuelito… ¿Viste barbaridad! Cómo
nuestra casa? ha cambiado todo aquí
arriba.
...casi no hay
Antes todo
bosque y hasta veo
esto era una
mucha basura. Esto ya
montaña… el río limpio y
no es como antes.
ahora está lleno de casas,
potreros…
Perdoname,
Vivi. Estoy extrañado
Abuelito… porque este lugar ha
¿Eh? cambiado mucho…
¿estás sordo?
Nuestra responsabilidad en la lucha 7
contra la degradación de la tierra
8. Antes todo Entonces…
esto estaba lleno ¿es aquí donde
de árboles, aves, aire decías que se oían
puro... cantar muchos
pájaros?
Ahora sólo
Ajá…Y
se ven potreros,
los colibríes
cultivos y unos pocos
bailaban con las
árboles.
flores
Ah… ¡Qué
lástima!
8 ¡A cuidar nuestra Tierra!
9. Y Sí,
mirá como como si tuviera
está la tierra heridas.
ahora… abierta.
Sí,
y mirá el río,
con poca agua, lleno ¡Qué
de espuma y mucha tristeza! Y
basura… ¿a dónde se
irían los colibríes,
los yigüirros y las
mariposas…?
Perdonen que
me meta...
pero es que
lo que ustedes
vienen conversando
me interesa
mucho.
Nuestra responsabilidad en la lucha 9
contra la degradación de la tierra
10. Esa Como casi no hay árboles con raíces que sosten-
tierra está gan la tierra, el agua se lleva la tierra fértil...
así por los
lavaderos que se
hacen cuando
llueve y por las
quemas.
¿Qué
... y el suelo queda en un puro cascajo… es cascajo,
Abuelito?
En 10 años de uso agrícola se
Como
pierden 25 cm. de suelo fértil y tar-
piedras… es lo que
dan en formarse entre 100 a 250
queda cuando la capa
años (Fuente: CLAI-PNUMA, 2003).
fértil de la tierra se
lava…
Mi
familia
Por más abonos caros que le echábamos ya
antes vivía por la cosecha era muy poca y lo peor eran las
aquí poco a poco mis plagas…
hermanos y sobrinos
se fueron yendo para
la ciudad hasta que nos
fuimos todos porque
esta tierra ya no
produce.
10 ¡A cuidar nuestra Tierra!
11. Al final, como ya no daba nada, ... al final , la solución tampoco fue muy bue-
tuvimos que vender ... na, porque en las zonas urbanas hay muchos
problemas para vivir”.
Aquí
Lástima
todo el
que
mundo está
vendieron la
vendiendo…
tierra…
porque les pasa
igual que a
nosotros.
Mire…
Sí,
mirá…
Nuestra responsabilidad en la lucha 11
contra la degradación de la tierra
12. ¿Alguien
quiere una Gracias,
naranja? Están Eduardo por
dulces… endulzarnos el
paseo…
Señora…
¿Una naranja?
Dios
se lo pague, mi hijito. Señora, ¿es cierto que
Se ve muy sabrosa… por aquí queda el ojo de agua
de donde tomamos agua los de la
comunidad de abajo?
Sí, Por cierto,
claro. Por aquí no ya estamos
más vive mi hermana. Si cerca.
quieren les encamino.
12 ¡A cuidar nuestra Tierra!
13. Miren.
Aquí es la entrada
¡Muchacho, hacia la naciente y toma de
me toca el agua del acueducto.!
timbre, por
favor…!
Ah…
¿Y ese olor es de los
por qué huele tan agroquímicos que les echan a
feo por aquí? las plantas para matar las plagas.
Mejor no respiren mucho ese
olor porque es tóxico…
Nuestra responsabilidad en la lucha 13
contra la degradación de la tierra
14. pero si es
tóxico para
nosotros… ¿No
será tóxico para la
tierra?
¡Guácala…! Ya
Mirá… y veo que el agua que
lo peor es que estamos tomando no
está cerca de la es tan limpia…
toma del agua…
Seguro
que no,
muchacho.
Muchos creen
que si no es con
químicos la producción no
es rentable…
Bueno. Yo
los dejo. Mi
hija me está
esperando.
14 ¡A cuidar nuestra Tierra!
15. Caminando un poco llegan hasta un pequeño lugar con árboles donde se encuentra la
toma de agua.
Bueno
el río se ve bastante
limpio aquí… Me acuerdo
cuando pasaba así cerca de la Pues mirá
comunidad y nos bañábamos esa casa que se
en verano. ve de allá ...
Sí,
y lo peor es Sí
que ese río va bajando y allí los peces
por la montaña arrastrando se alimentan, vienen los
sedimentos, recogiendo pescadores y ¡zaz!...
basura y contaminantes a lo
largo de su camino hasta
llegar al manglar y al
mar.
Nuestra responsabilidad en la lucha 15
contra la degradación de la tierra
16. …nos
volvemos Así
a comer la es… la vida
contaminación es como un
que tiramos. yoyo… cuando
lo tiramos con
más fuerza, con
más fuerza
se nos
devuelve.
¿Alistamos
el almuerzo?
¡Estamos bien
alto! Desde aquí
puedo ver hasta el
mar.
Entonces de
aquí viene el agua
que tomamos en la
comunidad…
Sí… ¿Por
pero… quien sabe si qué? No me
por mucho tiempo… asustés…
16 ¡A cuidar nuestra Tierra!
17. Fijate Sí,
alrededor… seguro por
hay poquitos eso en verano
árboles y ellos son quitan el agua a
los que retienen la cada rato…
humedad.
Desde
aquí se ven las
Ah…
casotas que hay
con razón nos
en esta montaña…
quedamos sin agua
¡hasta piscina
en verano.
tienen!
¿Viste como se ven
los terrenos allá? Parece
una cobija de cuadritos
Nuestra responsabilidad en la lucha 17
contra la degradación de la tierra
18. A
ver… Esa
parte más verde
es un cafetal… ¡Lógico!
Y las partes
verde claro son
potreros.
¿Y
aquellas
partes oscuras?
Son
plantaciones
de helechos…
Parece que
envolvieron
la montaña con
plástico negro.
Y
miren ese
montón de humo
que sale de aquél
cañal...
18 ¡A cuidar nuestra Tierra!
19. ¿Monocultivos?
Es ¿cultivan monos
cierto que aquí?
parece una
cobija y no está
tan mal porque por
lo menos hay varias
cosas sembradas…
porque los
monocultivos son
muy malos para
la tierra.
No… el
monocultivo es el
cultivo de una sola clase
de planta en grandes
extensiones de
terreno.
…
Porque
desgastan Como allá
mucho los suelos sólo café
y los vuelve
infértiles muy allá sólo
pronto. caña de
azúcar…
Nuestra responsabilidad en la lucha 19
contra la degradación de la tierra
20. Y entonces es cuando le echan y echan Y
agroquímicos a la pobre tierra… para poder
sembrar tienen que
voltear bosque… entonces
muchos animales mueren o
se van porque se quedan sin
alimento… ¡Es una cadena de
muertes!
En
… primero con el banano
las vacacio-
nes fui a Guácimo
de Limón, donde mi
tía Eugenia. Y en esa
zona está pasando lo
mismo…
y ahora con la piña.
Usan muchos venenos que están
contaminando La tierra.....
20 ¡A cuidar nuestra Tierra!
21. …el aire...... … y los ríos…
…y muchas veces a las
comunidades.
¡mmmmm! Con
Pero en lugares donde antes había bosques, ahora hay planta-
lo sabrosa que es la
ciones que parecen desiertos grises y la tierra queda dura…
piña…
Con
Además, cuando llueve, el agua se lleva razón cada
la tierra a los ríos y se aterran… vez hay más
inundaciones en
esa zona.
Nuestra responsabilidad en la lucha 21
contra la degradación de la tierra
22. Lo ¿Y
mismo pasa en quién puede
la zona norte con los salvar a la tierra
naranjales, donde trabaja de esta situación?
tío Jacinto…
Miren
lo que me
encontré.
Una
lombriz…
Sí,
acordate
de que son
las que ayudan
mantener la
tierra fértil.
Si… tan
chiquitita y tan
importante.
22 ¡A cuidar nuestra Tierra!
23. Sí
… como dice tu
Ponela mejor
abuelo, “la esencia no viene
en el suelo… porque
en barriles” Le voy a poner
por aquí hay mucho
lombritica.
qué fertilizar…
…a
Pobrecita… lo mejor anda
acordate que huyendo la pobre.
la maestra nos
explicó que el uso
de agroquímicos en
el suelo mata a los
animalitos que
fertilizan el
suelo…
¡Pobre
lombritica! Papá… ¿Por qué
Espero que aquí tan serio?
no hayan tantos
agroquímicos.
Estaba pensando
en esta señora que nos
encontramos en el bus…
Nuestra responsabilidad en la lucha 23
contra la degradación de la tierra
24. Sí…
todos los años
¿La
ocurre.
del precario?
Allí hubo una inundación
la semana pasada,
¿verdad?
Allá
se ven las casitas del
precario… en la parte más baja…
imaginate cuando llueve…
El agua baja a toda velocidad y se Además, en el centro de la comunidad
lleva todo en su camino. Casi no hay el agua corre por el cemento de las
árboles que la detengan. aceras, los caños y las alcantarillas…
no penetra en la tierra.
24 ¡A cuidar nuestra Tierra!
25. Ya entiendo.
Cuando el río …se sale el agua y
llega a la parte más la comunidad se
baja, donde está el inunda o hay desli-
precario… zamientos de
tie rra…
Así es… todo lo Y si no ¡Hey!
que pasa aquí arriba hay planificación ¿No quieren
lleva sus consecuencias por parte del almorzar?
para allá abajo… gobierno... ¡nos va a
llevar el carajo!
Y después
del almuerzo
nos jugamos una
¡Síííí! mejenga.
Nuestra responsabilidad en la lucha 25
contra la degradación de la tierra
26. Segunda parte:
Los problemas están conectados…
¡y las soluciones también!
Al día siguiente…
A mí lo que más me
gustó del paseo de ayer
fue la mejenga. hasta
que se vino
el aguacero
y saliste
corriendo
A A mí
mí lo que más me lo que menos me
gustó fue el golazo que gustó fue ver cómo está de
te hice, Raimundo. cambiada la montaña… Tantas
casas, las tierras lavadas y
sin árboles, basura…
26 ¡A cuidar nuestra Tierra!
27. Pero
A mí no me gustó también es
ver a la señora y a su familia preocupante a donde
que tuvieron que vender su tierra fueron a parar… a un
porque lo que producía no les precario.
alcanzaba para vivir…
¿Viste lo que están
iiiiinnn n ng ! ¿Hola? dando por tele? Salió la
i
¡ Rii
montaña donde andábamos
de paseo…
¿En
serio?
Y sabés lo aló…
que decían… ¿Vivi?
aló…
…Y
esta es
una muestra
de lo que
está pasando
en nuestros
cerros.
Nuestra responsabilidad en la lucha 27
contra la degradación de la tierra
28. Esta
situación afecta mucha ¿Y qué
de las cuencas hidrográficas de es una cuenca
nuestro país. hidrográfica?
Son
las tierras que Miremos
rodean a los ríos, desde el este
lugar de su nacimiento hasta gráfico:
su desembocadura.
Los ríos nacen en las partes
altas de las montañas y corren
hacia las zonas bajas hasta
llegar a al mar.
En todo su recorrido riegan
muchos terrenos para man-
tener la vida de las plantas y
animales que los habitan. A
su vez, los árboles y otras es-
pecies vegetales y animales
protegen al río, mantenien-
do la humedad del suelo y
llenando su cauce con más
agua
28 ¡A cuidar nuestra Tierra!
29. Los nutrientes que el río trae hasta el mar alimentan los humedales, que son los lugares
donde muchos peces, aves y otras especies se reproducen y alimentan también a los
habitantes del mar.
Todas y
todos dependemos
de ellas para nuestra
alimentación, para la ¿Y
estabilidad del clima, para cuál es la
tener agua potable, para la situación de
estabilidad de los terrenos, las cuencas en
para las actividades nuestro país?
turísticas…
Imagínese
que en nuestro
Tenemos pequeño territorio
un país hay 34 Cuencas.
bendecido con
la cantidad de
ríos y los niveles
de lluvia, pero no
es igual en las
diferentes zonas,
pues en algunas
el agua es más
escasa.
Nuestra responsabilidad en la lucha 29
contra la degradación de la tierra
30. Miremos el
siguiente mapa…
El
problema
es que hay
graves daños
Sobre todo
en muchas de
en las tierras
ellas.
de la Vertiente del
Pacifico Norte y Central,
donde el clima es más
seco y también donde
hay mayor población
humana.
30 ¡A cuidar nuestra Tierra!
31. Hay problemas que pueden acelerar el o bien las sequías extremas...
proceso de degradación de tierras, como
las inundaciones, los huracanes...
... la deforestación... ...los incendios forestales....
...el sobre pastoreo... ... las malas prácticas agrícolas y el mo-
nocultivo.
Nuestra responsabilidad en la lucha 31
contra la degradación de la tierra
32. ¿Y qué es la Es
degradación de la la pérdida de
tierra? fertilidad del suelo que
provoca que ...
...muchas especies animales y vegetales se hay derrumbes e inundaciones...
extingan para siempre...
Muchas personas venden sus tierras
porque ya no son rentables para la agri-
cultura y migran a la ciudad esperando
conseguir fuentes de trabajo.
El lodo, la basura y los químicos son arrastrados por
los ríos hasta las costas, donde también se contami- Claro…
nan los humedales y por último las especies marinas justo de eso
y esto afecta a las comu- estábamos
nidades que dependen conversando
de la pesca y del turismo. ayer.
32 ¡A cuidar nuestra Tierra!
33. Y ...
como decía mi sin tierra, sin
tata, “nos quedamos agua, sin cosechas
sin el santo y sin la y sin plata ¡Qué Y también, como
limosna”... tristeza! se producen menos
alimentos en el
país todo hay que
comprarlos afuera
y, lógicamente, al
final siempre va a
salir más caro.
Nos afecta hay menos agua
a todos y a potable,...
Entonces todas...
la
degradación
de la tierra no
afecta sólo a la
naturaleza, sino a
la economía y a
las personas.
...menos ...menos turismo... ...muchas personas
alimento... pierden su tra
bajo, su casa, …
Nuestra responsabilidad en la lucha 33
contra la degradación de la tierra
34. Entonces,
… incluso su vida! a nuestro país
le sale más caro las
consecuencias de la
degradación de tierras
que lo que ganamos con
nuestra forma de
vida de hoy.
Exactamente, las
irresponsabilidades
siempre salen caras. Pero esto
no es un
asunto sólo de
nuestro país.
Tienen que ver con lo que pasa en todo el mundo:
las ciudades se hacen cada vez
más grandes y los campos y
bosques más pequeños…
el cambio climático, producido
por los desechos que arrojamos
al ambiente, están calentando
el planeta cada vez más.
los desiertos se hacen más
grandes y la falta de agua pro-
duce problemas severos de nu-
trición en muchos lugares, es-
pecialmente en África, donde
el problema tiene gravedad ex-
trema.
34 ¡A cuidar nuestra Tierra!
35. ¿Y
qué soluciones se
Pero la contaminación del aire producida por están planteando?
los automóviles en la ciudad de Nueva York, la
corta de árboles en el río Amazonas también
afecta a África… lo que hacemos en nuestro
país también… hay que recordar que todo
está conectado…
Las
Naciones Unidas,
en la Conferencia sobre el
Medio Ambiente y el Desarrollo,
también llamada Cumbre de la
Tierra, realizada en Río, en 1992,
alertó al mundo acerca de problemas
importantes que tienen que ver
con la vida de nuestro
planeta.
Uno
de esos problemas Por eso muchos países firmaron
es la desertificación y La Convención de las Naciones Unidas de Lucha
degradación de la tierra. contra la Desertificación y la Sequía.
Nuestra responsabilidad en la lucha 35
contra la degradación de la tierra
36. ¿Dé La Convención analiza los temas que tienen que ver con el
que nos habla adecuado uso, conservación y rehabilitación de la tierra pa-
esta Convención? para el bienestar de los pueblos y la reducción de la pobreza.
Fue firmada en París, Francia El gran objetivo de esta Convención es luchar
el 17 de junio de 1994 y por eso contra la desertificación y mitigar los efectos de la
cada año, en esta fecha se cele- sequía particularmente en África para contribuir
bra el Día Mundial de la Lucha al desarrollo sostenible de las zonas afectadas.
contra la Desertificación y la
Sequía.
París
FRANCIA
Pero en
nuestro país no
hay desiertos; por
el contrario, hay
mucha agua. ¿No
le parece?
36 ¡A cuidar nuestra Tierra!
37. Bueno, la ... sino que llama a los países a cuidar
intención de las tierras para proteger y aprovechar
la Convención el agua que hay, con el fin de aumentar
no es sólo apoyar la productividad de los suelos, su
a los países que rehabilitación y conservación.
sufren sequías
por falta de
agua...
En
el anexo
tercero habla
de cómo debe
ECTO
aplicarse esta PROY AL DE
ION
NAC ATE DE
Convención en RESC NTAS
América Latina CUE
y el Caribe.
Otra cosa que pide es que las comu- Incluso habla acerca de la necesidad de
nidades puedan aprovechar de una acabar con la pobreza procurando que
cada familia tenga lo necesario para vi-
manera igualitaria los beneficios de la vir con dignidad y avanzar en los Obje-
tierra para que los más pobres mejoren tivos de Desarrollo del Milenio…
sus condiciones de vida.
Nuestra responsabilidad en la lucha 37
contra la degradación de la tierra
38. Si,
porque a muchos otros
Todas estas convenciones tratan de promover les pasa como a la familia
el desarrollo sostenible en el planeta, de mane- campesina de ayer…
ra que las personas entendamos que somos
parte del ecosistema y de la responsabilidad
que tenemos con todas las formas de vida.
… que tuvieron que irse de su tie-
rra porque ya no podían vivir de lo
que sembraban.
O que la
pobreza hace que las
personas acaben con
todo lo que tienen a su
alrededor: plantas,
animales…
… para alimentarse o para venderlos...
en esa forma también destruimos el am-
biente natural del que dependemos.
38 ¡A cuidar nuestra Tierra!
39. ¡Qué
interesante! entonces
trabajar para que las personas
vivan dignamente es una forma Y
de proteger la naturaleza. al revés
también,
Mami. Si
las tierras
se cuidan más
y producen
mejor, vamos a
tener menos
pobreza.
Sí.
Cuando uno
ve tantos rótulos de
“se vende” en nuestras
zonas campesinas, se
pone a pensar uno
que algo no está
funcionando bien en
el país.
La
Convención
también habla de
ayudar a los países más
afectados por la sequía
a cuidar y proteger su
ambiente: las plantas, los
animales, las tierras, el
agua…
Nuestra responsabilidad en la lucha 39
contra la degradación de la tierra
40. Los países que firman la Convención se comprometen también a trabajar para:
… recuperar los suelos … cuidar las tierras que …que los científicos
que están degradados. aún no se ha degradado, sigan estudiando el
especialmente las cuencas problema para bus-
hidrográficas, los bosques, car nuevas alternati-
los humedales vas.
O sea, que se tome en cuenta la degradación de la tie-
Dice además
rra como un aspecto fundamental en la construcción,
que este tema debe
el trabajo de las fábricas, la agricultura y la expansión
ser parte de los Planes
de las ciudades para buscar el equilibrio que el pla-
Nacionales de Desarrollo
neta necesita.
y las políticas de
cada país.
40 ¡A cuidar nuestra Tierra!
41. Bueno, la
Y en Convención fue
nuestro país, ratificada por Costa
¿Se ha puesto en Rica mediante Ley
práctica esta No. 7699, el 3 de
Convención? noviembre de
1997.
¿Y
qué organismo Para eso, se creó por
del Estado tiene que parte del Ministerio Am-
velar para que se cumplan biente y Energía (MI-
los objetivos de esta NAE) y el Ministerio de
Convención? Agricultura y Ganadería
(MAG), la Comisión Asesora
sobre Degradación de Tie-
rras (CADETI) en 1998, y
cuya función principal es la
de asesorar, coordinar y dar
seguimiento las acciones de
aplicación de la Convención
en nuestro país.
El
Ministerio de
Agricultura (MAG), logró que
en 1998 se aprobara y publicara la
Ley de Uso, Manejo y Conservación
de Suelos, y también los Planes por
Área, que son de acatamiento
obligatorio.
Nuestra responsabilidad en la lucha 41
contra la degradación de la tierra
42. Están también
los planes reguladores
Además, debe ordenar y velar que la Secretaría
de las municipalidades, que
de Planificación del Sector Agropecuario
deben regir, entre otras cosas
(SEPSA), incorpore dentro de la propuesta del
en el uso local de los suelos,
Plan Nacional de Desarrollo Agropecuario, los
las aguas y el ordenamiento
principios reguladores del Plan Nacional de
territorial en general.
Uso, Manejo y Conservación de Suelos.
SEPSA
Claro...
Si todas esas
reglamentaciones
se conocieran y
cumplieran nuestro
país tendría un ¿Y
mejor uso de qué logros han
los suelos. tenido en la práctica de
Uno
de los logros de los planes?
CADETI es la elaboración
en el 2004 del Programa de
Se trata de un programa para estudiar y
Acción Nacional de Lucha contra
trabajar en el manejo adecuado de las
la Degradación de Tierras en
cuencas hidrográficas de nuestro país.
Costa Rica; conocido como
El PAN es un programa en experimen-
el PAN,
tación que pretende atender de manera
integral, las necesidades que presentan
las cuencas y las comunidades que viven
en ellas.
42 ¡A cuidar nuestra Tierra!
43. Actualmente Primero se estu-
se trabaja en una diaron los problemas
de las cuencas más que presentaba….
degradadas de nuestro
país, la del Río Jesús
María, localizada en el
Pacífico Central.
….luego se hicieron es- …Luego se han realiza- …además se promueven
tudios acerca de cuál era do capacitaciones para proyectos agropecuarios y
el futuro de la cuenca de la comunidad haciendo forestales en armonía con
seguir esta situación… conciencia sobre la si- el ambiente...
tuación…
Es una
experiencia que
puede ser exitosa,
porque ha incluido a Así
la comunidad en el es, una de las
proceso. tareas importantes
que el Convención señala
es la necesidad de que las
comunidades participen
en la lucha contra la
degradación de
tierras.
Nuestra responsabilidad en la lucha 43
contra la degradación de la tierra
44. Las políticas
Además, la solución a los problemas
que el gobierno puede
tiene que ser integral, para cuidar las
emitir solo sirven si la
cuencas, hay que cuidar el trabajo y la
población las entiende bien
forma en que viven las comunidades
y participa activamente
que la habitan.
en ponerlas en
práctica.
Yo quiero
participar en esa
lucha, pero para eso
necesito aprender
¡Qué raro! Yo más…
Mi hermana creo que la mejor
todo lo quiere forma de aprender es
resolver… visitando esos lugares,
¿No te parece? ¡Qué
bueno!... ¡Otro
paseo!
44 ¡A cuidar nuestra Tierra!
45. Podría ser, ¿por
¿Qué les qué no?… Eduardo dice
parece si que los domingos su papá no
le decimos al trabaja y aprovechan para
papá de Eduardo, salir a pasear juntos.
que es taxista,
que nos lleve a
conocer lo que
están haciendo
ahí?
¡Vamonooos!
Y le podemos
ayudar con la
gasolina. Lo
voy a
llamar a ver
qué opina…
Nuestra responsabilidad en la lucha 45
contra la degradación de la tierra
46. Tercera parte:
De experiencia en experiencia…
El siguiente fin de semana, las familias salieron de paseo. En su viaje conocieron
personas y grupos organizados trabajando para proteger y recuperar los suelos
de sus comunidades…
Así por ejemplo, en Llano Brenes de Todo esto era potrero y desde aquí se
San Ramón, cerca de la naciente del podía ver el horizonte. En ese tiempo,
río Machuca, en la cuenca del Jesús tener árboles en la finca era considerado
María, conocieron a un agricultor un desperdicio...
de café llamado Don Jesús...
ÚUUUh… esta
tierra pertenece a
nuestra familia desde
antes que yo naciera.
Pero antes esta finca
era muy diferente...
Así
es, en aquellos
tiempos, para ser
reconocido como propietario de
un terreno había que voltear
el bosque primero.
46 ¡A cuidar nuestra Tierra!
47. En
cambio, hoy una
propiedad con árboles se
conserva mejor y tiene más
valor, por eso le hemos estado
sembrando árboles en
varias partes!.
¡Qué bien!
Y… ¿Cómo están
haciendo para
plantar esos
árboles?
Con el
apoyo del El Programa de Pago por Servicios
Centro Agrícola Ambientales (PSA), consiste en un
de San Mateo y, con reconocimiento económico que el Es-
el MINAE, por medio tado brinda a quienes tienen bosques
del Programa de o plantaciones forestales en sus fincas y
Pago por Servicios los protegen.
Ambientales
(PSA)…
¿Servicios
Esto se realiza a través del Fondo de Finan-
ambientales?
ciamiento Forestal (FONAFIFO) para mantener
los los servicios ambientales que se generan en
los bosques .
Nuestra responsabilidad en la lucha 47
contra la degradación de la tierra
48. Sí… les pagan porque los árboles de su finca ayudan a mantener el aire más puro, a
proteger la biodiversidad, el paisaje y las fuentes de agua …
Claro…
y como aquí estamos en Además aquí
las montañas donde nace el río, hay una vista muy
seguro es importante cuidar el linda…
agua...
...
si no, se
muere el río y con
él muchas plantas,
animales y la gente que
toma agua gracias a él,
especialmente en las
nacientes!!!.
Esa
es otra razón.
para estar en el programa:
conservamos la belleza natural
para fines turísticos....
¡Qué buen
negocio!
48 ¡A cuidar nuestra Tierra!
49. Así
es… En nuestra
finca hemos sembrado mil
árboles y ya vamos viendo los … La tierra se erosiona menos, el te-
beneficios con los más rreno se conserva más húmedo.
grandecitos…
Por
dicha muchos
agricultores de la zona ....en 2 años se … se han sembra-
están haciendo lo mismo:Aquí en han sembrado do cercas vivas que
Llano Brenes, en Berlín, La Libertad, 20 000 ayudan a conservar
Desmonte, Jesús María, Labrador, árboles... mejor la tierra y los
Higuito, Orotina y San Rafael de potreros.
Esparza
Incluso hay gente que decide dejar una parte de su finca Yo quiero
para que el bosque se recupere totalmente y siembran ár- llevarme una foto de
boles que ya estaban desaparecidos de la zona, como el estos cerros…
jaúl o el cristóbal…
Nuestra responsabilidad en la lucha 49
contra la degradación de la tierra
50. ¡Que bueno!
…Como en los viejos
tiempos.
Sí.
A todos nos
conviene mucho
que así sea.
Ojalá que en
todas las montañas se
hicieran cosas como estas… Así
tendríamos agua, suelos fértiles
y menos gente se iría del
Por campo...
cierto,
¿conocieron la reserva No...
“Madre Verde”? Estoy
seguro de que
les gustaría. El
PPD está apoyando a
varias familias de la
comunidad para cuidar
y proteger las
fuentes de agua de
la zona.
Pues vamos
a conocer Madre
Verde… El Programa de Pequeñas
Donaciones del Fondo
para el Medio Ambiente
Mundial (PPD-FMAM/
PNUD) apoya con recur-
sos a los grupos de base
comunal, con énfasis en
zonas aledañas a las áreas protegidas, en corredores bi-
ológicos y territorios indígenas.
50 ¡A cuidar nuestra Tierra!
51. Así, la familia continuó su viaje por Palmares… En algunos proyectos pro-
movidos por el PPD, se siem-
bran árboles en sistemas
agroforestales con incentivos
de FONAFIFO. De esta ma-
nera, se contribuye a mejorar
la cobertura forestal, la cap-
tación de agua, recuperar es-
pecies locales, y evitar la pér-
dida de suelo fértil.
La Fundación Madre Verde estableció un Centro
de Educación Ambiental, en Palmares, orientado a
las escuelas y colegios de la zona, para ir generan-
do un cambio de actitud en las personas, a la vez
apoyando a las comunidades en la protección de ¡Aquí podemos
fuentes de agua y conservación de suelos. aprender mucho y a la
vez nos divertimos!
Nuestra responsabilidad en la lucha 51
contra la degradación de la tierra
52. Este paisaje
me lo llevo para mi
casa...
Siguiendo en su paseo de fin de sema- Alrededor de MAOCO, el Movimiento
na, nuestros amigos visitaron la fin- de Agricultura Orgánico Costarricense,
quita de Doña Jacinta, una agricultora hay muchos agricultores que están de-
orgánica que junto con otros vecinos y mostrando la forma en que se pueden re-
vecinas, es integrante de MAOCO. cuperar los suelos, incorporando abonos
orgánicos, con diversificación de cultivos,
siembra de árboles y con cultivos en siste-
mas agroforestales…
Me
encanta…
Vamos a tener que
comprar algunas cosas…
La así comemos rico y sin
idea agroquímicos…
es que no
dañemos la
tierra con tantos
químicos… y comer
más saludable.
¿Qué les
parece?
52 ¡A cuidar nuestra Tierra!
53. ¿Me vende
una de esas
lechuguitas que se
ven tan ricas y
frescas?...
¡Claro que
sí! Ya se las
ponemos en una
bolsita…
La
Hey.. Eduar…
familia de
yo creo que allá Mirá…
lombritica.
están… ¿Quiénes?
Sí… son Viviana… ¿Qué
ellos. estás traveseando?
Yo creo
que están
conociendo a las
lombrices….
Nuestra responsabilidad en la lucha 53
contra la degradación de la tierra
54. Ellas Y
son las empleadas ¿cómo
más importantes y trabajan ellas?
eficientes de la finca, porque
son las fabricantes del abono
orgánico que fertiliza la tierra
para que crezcan los
cultivos
Me
Comen y gusta ese Las lombrices cumplen
comen todo brete. Yo me una función impor-
el día… apunto… tantísima procesando
los desechos orgáni-
cos...
Me
gusta ser
... Yo se que le estoy
... y con- agricultora
ayudando a la tierra a
virtiéndolos orgánica...
renovarse...
en abono
que renueva
nuestro suelo
para seguir
produciendo.
54 ¡A cuidar nuestra Tierra!
55. Y
a controlar
...y a la vez ayudo a des- el efecto ...que produce el cam-
contaminar el aire… invernadero... bio climático.
Además es buen
negocio, cada vez la gente Además nos
entiende mejor esto y compra evitamos los
más los productos orgánicos y peligros que
así nos apoyan también. pudieran tener
los productos
transgénicos* ...
* Productos transgénicos: Son productos que no han sido creados por la
naturaleza, sino en laboratorios, mezclando genes de diferentes especies,
incluso de animales y vegetales al mismo tiempo. Por ser experimentos rea-
lizados hace poco tiempo, se desconoce si consumirlos tiene consecuencias
para la salud.
Ojalá hubieran
muchos agricultores y agricultoras
que nos permitan tener siempre
alimentos saludables y nos ayuden a
cuidar la tierra y el agua.
El PPD apoya a grupos en todo el país
como: AFAPROSUR, Asoc. de Productores
El Chirripó, Asociación de Mujeres de La
Rivera, Montaña Verde, Asoprola, Asomobi,
la Fundación Agroecológica Cotobruseña,
Mujeres de la Maravilla, APANG, APOT y
Base La Piedra.
Nuestra responsabilidad en la lucha 55
contra la degradación de la tierra
56. El viaje continuó con rumbo a las tierras guanacastecas…
¡Uff!… esto
Sí…
se está poniendo
imagínese en Sería
caliente…
verano, Don Víctor. terrible…
Es muy peligroso un
incendio…
Sí y
… las plantas se queman y muchos también se mueren
animales se mueren… los bichitos que viven
dentro de la tierra…
… como las lombrices.
56 ¡A cuidar nuestra Tierra!
57. Sí, por eso cuando se quema Los incendios forestales son hoy en día la
mucho la tierra queda muerta, principal amenaza para la pérdida de co-
sin poder producir… bertura de grandes áreas de bosques, lo
que implica la desaparición de especies y
la pérdida del suelo, principalmente en la
región del Pacífico del país.
Por
dicha que están los brigadistas
que ayudan a prevenir y controlar los
incendios forestales.
Las Brigadas contra Incendios Forestales son
parte de los esfuerzos que realiza el MINAE y
las Áreas de Conservación, con el apoyo de
varias entidades del país, para combatir los in-
cendios en bosques y charrales.
El PPD ha apoyado a
80 brigadas para el
control de incendios
forestales agrupadas
en diferentes orga-
nizaciones, entre
las que destacan:
ASEPALECO. ASE-
ACA, ASACOG, CAC
de Jicaral, CAC de
Santa Cruz, Funde-
codes, Bomberos
Forestales de Baga-
ces, Brigadistas de
Artola, Nandayure,
Moracia, Hojancha,
Voz del Pueblo.
Nuestra responsabilidad en la lucha 57
contra la degradación de la tierra
58. En Guanacaste disfrutaron de las hermosas playas…
“… es mil veces más
… y de la cultura del lugar… bella mi tierra con su
os de verdes c palma, su brisa, su sol…”
suel olo
os re
cuy s
“… de
ns
os
ram
os
de
flore
s ve r
tió…”
Al día siguiente.... ¿cómo se Hojancha.
llama el lugar al que La señora del
vamos hoy? hotelito nos dijo
que hay que conocer
el trabajo de la
Fundación Monte Alto
en la cuenca del río
Nosara.
58 ¡A cuidar nuestra Tierra!
59. En la comunidad de Hojancha, ante el problema del agua, la comunidad
se organizó alrededor de la Fundación Monte Alto y han logrado recuperar
parte de la cuenca del Nosara que estaba muy deteriorada. Hoy, es una
reserva con cobertura boscosa, en la cual no solo se protege el recurso hídri-
co y el suelo, sino que cuenta con una gran biodiversidad de flora y fauna.
La cuenca del Nosara es un
ejemplo a nivel mundial, que
fue galardonado por la Ini-
ciativa Ecuatorial, un premio
que se otorga a los mejores
proyectos de la franja ecua-
torial del mundo.
Lo
bueno es que los
habitantes de este lugar no
solo están cuidando la cuenca, Sí…
sino que han mejorado sus en esa forma
ingresos. no tienen que
destruir los bosques
para poder resolver
sus necesidades…
Nuestra responsabilidad en la lucha 59
contra la degradación de la tierra
60. Y
Ni se siente todo
tienen que irse a tan fresquito y lleno de
buscar oportunidades a vida…
otros lugares.
Bueno… vamos
de regreso a las
tierras del Valle ¡Adiós
Central Guanacaste…!
La
verdad es
que yo veo esta
zona más verde
ahora.
Sí… Antes
se veían grandes Guanacaste es la provincia que ha recuperado en
llanuras peladas de forma más rápida la cobertura forestal en el país en
potreros… ahora se los últimos 20 años, gracias a las políticas de refo-
ven más árbo- restación y pagos por servicios ambientales.
les…
60 ¡A cuidar nuestra Tierra!
61. El PPD ha apoyado, entre otros, a las comisiones locales de corredores biológicos:
Monte verde-Golfo de Nicoya, la Cuenca Baja del Río Tempisque, CB La Amistad, Ce-
rros de Jesús, la Cuenca Baja Peninsular, Turrialba-Jimenez, la Cuenca Baja Rincón-
Cacao, Cuenca Baja Diriá, Tenorio –Miravalles, San Juan-LaSelva, Monte Verde-Golfo
de Nicoya y la Cuenca Baja Chorotega…
En un
No, Vivi… par de horas
Lástima que
todavía hay estaremos en el
se nos acaba el
mucho que Cantón de Mora, donde
paseo…
andar. también hay comunidades
activas trabajando en
la protección de
cuencas…
Cerca del medio día, en Tabarcia…
Nuestra
Asociación
trabaja
cuidando estas
montañas, porque
gracias a ellas se
abastecen de agua
más de 40.000
personas..
Nuestra responsabilidad en la lucha 61
contra la degradación de la tierra
62. La Asociación para el Desarrollo de San José Rural, ADESSARU, representa un ejemplo
de atención de manera integral de las necesidades de las micro cuencas de los Ríos
Negro y Tabarcia. Se cuenta con planes de ordenamiento territorial, convenios inter-
municipales, actividades de protección, conservación, educación ambiental, refores-
tación, turismo rural comunitario, entre otros.
En el país hay muchas organizaciones que están siendo apoyadas por el PPD y que
destacan por las acciones de rehabilitación, conservación y aprovechamiento sosteni-
ble de las tierras y recursos hídricos, ente las que se tienen: UNAPROA, FUDEBIOL,
ASANA, Montaña Verde, Fundación Cuencas de Limón, ADESSARU, ADI de Lorena de
Santa Cruz, ADI Asoc. de Mujeres de La Rivera, ASOPROCE, APANG, Gamalotal, Aso-
tempisque.
Así
Suave… quiero yo
el río que pasa
que aquí va
cerca de mi
la foto. casa…
Esa misma tarde, en el
territorio de Quitirrisí…
Miren qué terrenos
tan quebrados… Se
parecen a los de la cuenca del
Jesús María…
62 ¡A cuidar nuestra Tierra!
63. Sí y
hay bastantes
árboles en algunos
lugares. Antes
habían grandes
potreros y la tierra
ha sufrido muchos
deslaves y derrumbes…
Ahora la situación está
cambiando.
Por parte del Programa de
Pequeñas Donaciones, se favore-
cen iniciativas de planificación
local territorial, principalmente
en territorios indígenas. En el Te-
rritorio Indígena Quitirrisí, con
terrenos muy quebrados, están
sembrando café y árboles para
darle cobertura al suelo, mejorar
la captación de agua y disminuir
la pérdida de suelo, en áreas que
estaban descubiertas.
Yo
A lo largo de cinco años, el PPD ha quiero
colaborado con proyectos de refo- llevarme una
restación, con más de un millón de hamaca de
árboles sembrados: Por ejemplo, estas…
ASOBRUNCA, ASODINT, ADI Caba-
gra, Salitre, Ujarrás, ADI La Rivera,
ADI San Agustín, ADI Daniel Flores,
Asociación de Mujeres de San Anto-
nio de Pejibaye, Territorio Indígena
de Matambú, Fundación Monte
Alto, APANG, Asoc. de Mujeres de
Gamalotal, Asotempisque, Cerros
de Jesús y Fundestemi.
Nuestra responsabilidad en la lucha 63
contra la degradación de la tierra
64. ¿Cómo no?
En la sala…
Pero papá…
¿Dónde la vamos
a poner? … ya no
tenemos campo.
De
por sí
Un poco más tarde…
ahora sí estoy
cansado…
Bueno,
ahora
sí estamos
terminando el
paseo…
¿Cansado? Claro… mi hermana
Ahora que sabemos la “súper poderosa”. Vos
más cosas tenemos Y para vivís en un barrio… ¿Cómo vas
que trabajar para que recuperar los que a evitar la degradación de
nuestros suelos no se ya se degrada- tierras desde allí? Siguiendo
degraden…. ron. los siguientes
consejos,
hermanito…
64 ¡A cuidar nuestra Tierra!
65. Vos también podés colaborar
en la recuperación de nuestros suelos y cuencas:
Cuando compremos alimen-
tos mejor adquiramos pro-
ductos orgánicos o produci-
dos de forma sostenible.
Plantemos en nuestra comu- Separemos los dese-
nidad árboles nativos y plan- chos y hagamos una
tas que requieran de poca disposición responsa-
agua. ble de ellos:
No consumamos lo que no
necesitamos para generar
menos desechos,
No tiremos dese-
chos en terrenos
baldíos o ríos.
Revisemos periódicamente nuestro sis-
Cuidemos de no tirar irresponsa-
tema de tratamiento de agua, sobre
blemente a la tierra desechos espe-
todo si se trata de tanque séptico, para
cialmente contaminantes.
evitar la contaminación de la tierra.
Nuestra responsabilidad en la lucha 65
contra la degradación de la tierra
66. Si conocemos en nuestra comunidad o sus alrede-
dores situaciones de degradación de tierras o de con-
taminación, es muy importante que las denunciemos
o tratemos comunitariamente de resolverlas.
Sustituyamos las zonas as-
faltadas por losas, adoquines
o materiales que permitan el
filtrado del agua.
Si sembramos:
Es importante evitar el uso de fertilizantes, plaguicidas,
insecticidas y herbicidas químicos. Usemos abonos
orgánicos
Rotemos los cultivos. La tierra se cansa cuando
siempre se cultiva lo mismo. Hay que variar lo que
se cultiva.
Hagamos terrazas en los terrenos con pendiente.
Hay que construir terrazas en las pendientes, de tal
manera que se detenga el agua y se evite el desli-
zamiento de la tierra.
Usemos plaguicidas naturales
para prevenir y controlar las plagas.
66 ¡A cuidar nuestra Tierra!
67. Fuentes consultadas:
Consejo Latinoamericano de Iglesias (CLAI), Programa de Naciones Unidas para el
Medio Ambiente (PNUMA).2003. Programa Ciudadanía Ambiental Global. Módulo
sobre Suelos. Segunda Versión, Mesa México-Suiza. 24 p.
Convención de las Naciones Unidas de Lucha contra la Desertificación y la Sequía
(UNCCD). En: http://www.unccd.int
Convención Marco de las Naciones Unidas sobre Cambio Climático (UNFCCC) y Pro-
tocolo de Kyoto. En: http://unfccc.int
Convención sobre la Diversidad Biológica (CDB). En: http://biodiv.org
Ministerio de Ambiente y Energía (MINAE), Comisión Asesora sobre Degradación
de Tierras (CADETI). 2004. “Programa de Acción Nacional de Lucha contra la Degra-
dación de Tierras en Costa Rica” (PAN). San José, Costa Rica. 119 p.
Ministerio de Ambiente y Energía (MINAE), Comisión Asesora sobre Degradación
de Tierras (CADETI). 2000 “Primer Informe Nacional sobre la implementación de la
UNCCD”. San José, Costa Rica.
Ministerio de Ambiente y Energía (MINAE), Comisión Asesora sobre Degradación de
Tierras (CADETI). 2002. “Segundo Informe Nacional sobre la implementación de la
UNCCD”, San José, Costa Rica.
Ministerio de Ambiente y Energía (MINAE), Comisión Asesora sobre Degradación
de Tierras (CADETI). 2006. “Tercer Informe Nacional sobre la implementación de la
UNCCD”. San José, Costa Rica.
UNESCO-UNCCD. 2001 “La lucha contra la desertificación de sus frutos”. Kit pe-
dagógico sobre la desertificación. Paris, Francia. 88 p.
Nuestra responsabilidad en la lucha 67
contra la degradación de la tierra