1. Institución Educativa Nº 1223 “Alto Perú”-Huachipa
PROGRAMA NACIONAL DE PERFECCIONAMIENTO DOCENTE MICLASE
“USO EFECTIVO DE LAS TIC-EDUCARED EN EL AULA, MAESTROS PRONIÑO INNOVADORES”
SESIÓN DE APRENDIZAJE
 Tema : Protegiéndonos de los desastres
 Grado : 5º
 Profesora : NELLI VILLEGAS
 Capacitador : Ricardo Briceño Vera
INDICADORES DE
AREA COMPONENTE COMPETENCIA CAPACIDADES
EVALUACION
 Conocimiento y  Indaga y elabora conclusiones  Indaga sobre las  Elabora un
conservación en relación a los conceptos causas y efectos de listado de
de su ambiente científicos básicos los desastres de desastres
comprendiendo las origen natural e naturales.
interacciones entre los seres inducidos,  Reconoce los
vivos bióticos de la naturaleza, participando en la desastres.
l para contribuir a la prevención de los ocasionados por
conservación y mejoramiento mismos. el hombre.
del ambiente.  Elabora un
listado de
normas en casos
de sismo.
DESARROLLO DE LA SESIÓN
CRONOGRAMA
ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RECURSOS L M M J V

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PROGRAMA NACIONAL DE PERFECCIONAMIENTO DOCENTE MICLASE
“USO EFECTIVO DE LAS TIC-EDUCARED EN EL AULA, MAESTROS PRONIÑO INNOVADORES”
 Protegiéndonos  Entonamos la canción: Un necio en la  Canción en
ante los desastres. arena papelote.
un necio en la arena
su casa construyó(bis)  Plumones.
Y la tormenta ya venía viento soplaba,
la lluvia caía(bis)  Pizarra.
y la casita se derrumbó
Un sabio en la roca  Folletos
su casa construyó(bis)
y la tormenta ya venía  Cartillas
el viento soplaba Afiches.
la lluvia caía
y la casita resistió
 Computadora
Entonces nosotros
ya sabemos
que debemos hacer  Pagina web
debemos amarnos más.
 Formulación de preguntas para conocer
saberes previos.
 ¿De qué hablamos en la canción?
 ¿Cómo se llama cuando el viento,
la lluvia, la tormenta son fuertes y
dejan muchos heridos y trágicas
muertes.
 ¿Qué son desastres naturales?
 Menciona algunos desastres
naturales?
 Menciona algunos desastres
producidos por el hombre?
 ¿Qué debemos hacer frente aun
desastre?
 Se anota las respuestas en la
pizarra.
CRONOGRAMA
ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RECURSOS L M M J V

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 Se presente carteles ,folletos cartillas; sobre:
 Los desastres naturales´
Terremoto Inundaciones
 Desastres provocados por el hombre.
Derrame de petróleo
 Defensa civil.
 Luego investiga en le internet sobre este tema
y realizan sus conclusiones.
 Investigan sobre Defensa Civil.
 Realizan una lectura sobre Defensa Civil,
sobre la prevención de desastres.
 Exponen y comentan sus informaciones.
 La docente consolida en un mapa
conceptual lo producido y lo transcriben en
su cuaderno.
DESASTRES
Producidos por el
Naturales hombre
Terremotos Incendios forestales
Inundaciones Derrame de
petróleo
Tsunami Guerras
CRONOGRAMA
RECURSOS
ACTIVIDADES ESTRATEGIAS L M M J V

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“USO EFECTIVO DE LAS TIC-EDUCARED EN EL AULA, MAESTROS PRONIÑO INNOVADORES”
IMPORTANTE:
Seguir las instrucciones de
DEFENSA CIVIL y recuerda
que DEFENSA CIVIL ES:
TAREA DE TODOS
 Evaluación
 Responder las siguientes preguntas:
1. ¿Qué son desastres naturales?
2. Menciona 5 desastres naturales.
3. Menciona 2 desastres producidos por el
hombre.
4. Escribe el lema de Defensa Civil.