1. PRESENTACIÓN
DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN
INSTITUCIÓN: U.E.N. “PERÚ DE LACROIX”
AÑO DE CREACIÓN: (No fue facilitado)
DIRECTIVO: 02
DOCENTE
PERSONAL
AULA: 30
ESPECIALIDADES: 18
ADMINISTRATIVO: 16
ALUMNOS:560
OBRERO :16
MATRÍCULA
V: 210
H: 350

2. ORGANIGRAMA

3. EVALUACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN
RECURSOS
ESTRUCTURA
ÁREA DE
TRABAJO
NATURALEZA
*NIVEL
EDUCATIVO:
EDUCACIÓN
MEDIA GENERAL
TIPO DE
INSTITUCIÓN:
UNIDAD
EDUCATIVA
NACIONAL
*HUMANOS
*MATERIALES
•
DE
APRENDIZAZE
(EVALÚA LA
•
NIVEL JERARQUICO
FUNCÍÓN
ACADÉMICA E
INSTRUCCIONAL)
CONCEBIDO A NIVEL
ACADEMICO COMO
APOYO TÉCNICO
DOCENTE
ADMINISTRATIVO
(DIVISIÓN DE CONTROL
DE ESTUDIO Y
EVALUACIÓN)

4. MUESTRA
DOCENTES: 20
OTROS: COORDINADOR DEL DEPARTAMENTO
TÉCNICA E INSTRUMENTO
OBSERVACIÓN ESTRUCTURADA
ESCALA DE ESTIMACIÓN

5. Información suministrada por el Coordinador del Departamento de Evaluación
Opción
Siempre
Algunas Veces
Si es necesario
Nunca
Frecuencia
1
0
0
0
Porcentaje
100%
0
0
0
Usted como Jefe de Dpto cumple
con la normativa legal vigente
S:Siempre
A.V: Algunas
Veces
Opción
Siempre
Algunas Veces
Si es necesario
Nunca
Frecuencia
1
0
0
0
Porcentaje
100%
0
0
0
Usted como Jefe de Dpto.
establece cronogramas de
información respecto a…
S:Siempre
A.V: Algunas
Veces

6. Opción
Siempre
Algunas Veces
Si es necesario
Nunca
Opción
Siempre
Algunas Veces
Si es necesario
Nunca
Frecuencia
0
0
1
0
Frecuencia
1
0
0
0
Porcentaje
0
0
100%
0
Porcentaje
100%
0
0
0
Usted como jefe de Dpto. propicia la
actualización docente en materia
evaluativa
S.N: Si es
Necesario
Usted como Jefe de Dpto. establece
criterios e instrumentos para ejecutar el
proceso evaluativo.
S:Siempre
A.V: Algunas Veces
S.N: Si es Necesario
N: Nunca
Opción
Siempre
Algunas Veces
Si es necesario
Nunca
Frecuencia
0
0
0
1
Porcentaje
0
0
0
100%
Usted como Jefe de Dpto. proporciona
material informativo sobre tipos, formas y
estrategias de evaluación
S:Siempre
A.V: Algunas Veces
S.N: Si es Necesario
N: Nunca

7. Opción
Siempre
Algunas Veces
Si es necesario
Nunca
Frecuencia
0
1
0
0
Porcentaje
0
100%
0
0
Usted como jefe de Dpto. realiza el análisis
de resultados correspondientes al
rendimiento escolar de los estudiantes
S:Siempre
A.V: Algunas Veces
S.N: Si es Necesario
N: Nunca
Opción
Siempre
Algunas Veces
Si es necesario
Nunca
Frecuencia
1
0
0
0
Porcentaje
100%
0
0
0
Usted como jefe del dpto. publica en
carteleras los derechos y deberes de los
estudiantes en relación a la evaluación
S:Siempre
A.V: Algunas
Veces
Opción
Siempre
Algunas Veces
Si es necesario
Nunca
Frecuencia
1
0
0
0
Porcentaje
100%
0
0
0
Usted como jefe del Dpto. controla la
elaboración y entrega del planeamiento de
la evaluación
S:Siempre
A.V: Algunas Veces
S.N: Si es Necesario
N: Nunca

8. Opción
Siempre
Algunas Veces
Si es necesario
Nunca
Frecuencia
0
1
0
0
Porcentaje
0
100%
0
0
Usted como Jefe de Dpto. vigila la
aplicación de los planes de evaluación
S:Siempre
A.V: Algunas
Veces
Opción
Siempre
Algunas Veces
Si es necesario
Nunca
Frecuencia
1
0
0
0
Porcentaje
100%
0
0
0
Usted como jefe del Dpto. supervisa el
proceso de evaluación
diagnóstica, sumativa y formativa
S:Siempre
A.V: Algunas
Veces
Opción
Siempre
Algunas Veces
Si es necesario
Nunca
Frecuencia
0
0
1
0
Porcentaje
0
0
100%
0
Usted como Jefe de Dpto. planifica
proyectos de mejoramiento profesional
respecto a la evaluación educativa
S:Siempre
A.V: Algunas
Veces

9. Opción
Siempre
Algunas Veces
Si es necesario
Nunca
Frecuencia
1
0
0
0
Porcentaje
100%
0
0
0
Usted como Jefe de Dpto. ejecuta proyectos de
mejoramiento profesional respecto a evaluación
S:Siempre
A.V: Algunas
Veces
Información suministrada por la muestra de docentes seleccionada
El Dpto. Cumple con la normativa legal
vigente
Opción
Siempre
Algunas Veces
Si es necesario
Nunca
Frecuencia
12
5
2
1
Porcentaje
60%
25%
10%
5%
S:Siempre
A.V: Algunas
Veces

10. Opción
Siempre
Algunas Veces
Si es necesario
Nunca
Frecuencia
3
6
2
9
Porcentaje
15%
30%
10%
45%
El Dpto. de Evaluación establece a través de
cronogramas información respecto a la
evaluación
S:Siempre
A.V: Algunas
Veces
Opción
Siempre
Algunas Veces
Si es necesario
Nunca
Frecuencia
2
2
4
12
Porcentaje
10%
10%
20%
60%
El Dpto. de Evaluación propicia la actualización
docente en materia evaluativa
S:Siempre
A.V: Algunas
Veces
Opción
Siempre
Algunas Veces
Si es necesario
Nunca
Frecuencia
14
4
2
0
Porcentaje
70%
20%
10%
0%
El Dpto. de Evaluación establece criterios e
instrumentos para ejecutar el proceso
evaluativo
S:Siempre
A.V: Algunas
Veces

11. El Dpto. de Evaluación proporciona material
informativo sobre tipos, formas y estrategias de
evaluación
Opción
Siempre
Algunas Veces
Si es necesario
Nunca
Frecuencia
9
4
4
3
Porcentaje
45%
20%
20%
15%
S:Siempre
A.V: Algunas
Veces
El Dpto. de Evaluación realiza el análisis de
resultados correspondientes al rendimiento
escolar de los estudiantes
Opción
Siempre
Algunas Veces
Si es necesario
Nunca
Frecuencia
10
6
3
1
Porcentaje
50%
30%
15%
5%
S:Siempre
A.V: Algunas
Veces
El Dpto. de Evaluación publica en carteleras los
derechos y deberes de los estudiantes en relación a
la evaluación
Opción
Siempre
Algunas Veces
Si es necesario
Nunca
Frecuencia
15
3
1
1
Porcentaje
75%
15%
5%
5%
S:Siempre
A.V: Algunas
Veces

12. Opción
Siempre
Algunas Veces
Si es necesario
Nunca
Frecuencia
11
5
3
1
Porcentaje
55%
25%
15%
5%
El Dpto. de Evaluación controla la
elaboración y entrega del planeamiento
de la evaluación
S:Siempre
A.V: Algunas
Veces
Opción
Siempre
Algunas Veces
Si es necesario
Nunca
Frecuencia
10
6
3
1
Porcentaje
55%
30%
15%
5%
El Dpto. de Evaluación vigila la
aplicación de los planes de
evaluación
S:Siempre
A.V: Algunas
Veces
Opción
Siempre
Algunas Veces
Si es necesario
Nunca
Frecuencia
7
4
3
6
Porcentaje
35%
20%
15%
30%
El Dpto. de Evaluación supervisa el
proceso de evaluación
diagnóstica, sumativa y formativa
S:Siempre
A.V: Algunas
Veces

13. Opción
Siempre
Algunas Veces
Si es necesario
Nunca
Frecuencia
6
4
2
8
Porcentaje
30%
20%
10%
40%
El Dpto. de Evaluación planifica proyectos de
mejoramiento profesional respecto a la evaluación
educativa
S:Siempre
A.V: Algunas
Veces
Opción
Siempre
Algunas Veces
Si es necesario
Nunca
Frecuencia
3
8
7
2
Porcentaje
15%
40%
35%
10%
El Dpto. de Evaluación ejecuta proyectos de
mejoramiento profesional respecto a la evaluación
S:Siempre
A.V: Algunas
Veces

14. Resultados obtenidos en base a las funciones del Departamento
de Evaluación
Planificar
1.- El Dpto. de Evaluación cumple con la normativa legal vigente.
Docentes
Jefe de Dpto
S:Siempre
S:Siempre
A.V: Algunas
Veces
S.N: Si es
Necesario
N: Nunca
A.V: Algunas
Veces
S.N: Si es
Necesario
N: Nunca

15. 3.- El Dpto. de Evaluación propicia la actualización docente en materia evaluativa
Docentes
Jefe de Dpto.
S:Siempre
S:Siempre
A.V: Algunas
Veces
A.V: Algunas
Veces
S.N: Si es
Necesario
S.N: Si es
Necesario
N: Nunca
N: Nunca

16. 11.- El Dpto. de Evaluación planifica proyectos de mejoramiento profesional
respecto a la evaluación educativa.
Jefe de Dpto.
Docentes
S:Siempre
S:Siempre
A.V: Algunas Veces
S.N: Si es Necesario
N: Nunca
A.V: Algunas
Veces
S.N: Si es
Necesario
N: Nunca

17. Organizar
2.- El Dpto. de Evaluación establece a través de cronogramas
información respecto a la evaluación
Docentes
Jefe de Dpto.
S:Siempre
A.V: Algunas
Veces
S.N: Si es
Necesario
N: Nunca
S:Siempre
A.V: Algunas
Veces
S.N: Si es
Necesario
N: Nunca

18. 4.- El Dpto. de Evaluación establece criterios e instrumentos para ejecutar
el proceso evaluativo.
Docentes
Jefe de Dpto.
S:Siempre
S:Siempre
A.V: Algunas
Veces
S.N: Si es
Necesario
N: Nunca
A.V: Algunas
Veces
S.N: Si es
Necesario
N: Nunca

19. 12.- El Dpto. de Evaluación ejecuta proyectos de mejoramiento profesional
respecto a la evaluación.
Jefe de Dpto.
Docentes
S:Siempre
S:Siempre
A.V: Algunas
Veces
S.N: Si es
Necesario
N: Nunca
A.V: Algunas
Veces
S.N: Si es
Necesario
N: Nunca

20. Controlar
8.- El Dpto. de Evaluación controla la elaboración y entrega del
planeamiento de la evaluación.
Docentes
Jefe de Dpto.
S:Siempre
A.V: Algunas
Veces
S.N: Si es
Necesario
N: Nunca
S:Siempre
A.V: Algunas
Veces
S.N: Si es
Necesario
N: Nunca

21. 9.-El Dpto. de Evaluación vigila la aplicación de los planes de evaluación.
Docentes
Jefe de Dpto.
S:Siempre
S:Siempre
A.V: Algunas
Veces
S.N: Si es
Necesario
N: Nunca
A.V: Algunas
Veces
S.N: Si es
Necesario
N: Nunca

22. 10.-El Dpto. de Evaluación supervisa el proceso de evaluación diagnóstica,
sumativa y formativa.
Jefe del Dpto.
Docentes
S:Siempre
S:Siempre
A.V: Algunas
Veces
S.N: Si es
Necesario
N: Nunca
A.V: Algunas
Veces
S.N: Si es
Necesario
N: Nunca

23. Dirigir
7.- El Dpto. de Evaluación publica en carteleras los derechos y deberes de
los estudiantes en relación a la evaluación
Docentes
Jefe del Dpto.
S:Siempre
S:Siempre
A.V: Algunas
Veces
S.N: Si es
Necesario
N: Nunca
A.V: Algunas
Veces
S.N: Si es
Necesario
N: Nunca

24. Administrar Personal
5.- El Dpto. de Evaluación proporciona material informativo sobre tipos,
formas y estrategias de evaluación.
Docentes
Jefe de Dpto
S:Siempre
A.V: Algunas
Veces
S.N: Si es
Necesario
N: Nunca
S:Siempre
A.V: Algunas
Veces
S.N: Si es
Necesario
N: Nunca

25. 6.- El Dpto. de Evaluación realiza el análisis de resultados
correspondientes al rendimiento escolar de los estudiantes
Docentes
Jefe de Dpto.
S:Siempre
A.V: Algunas
Veces
S.N: Si es
Necesario
N: Nunca
S:Siempre
A.V: Algunas
Veces
S.N: Si es
Necesario
N: Nunca

26. CONCLUSIONES DE RESULTADOS EN
BASE A LAS FUNCIONES

27. PLANIFICAR
- No se ejecutan actividades de mejoramiento profesional para con los docentes en materia
evaluativa
ORGANIZAR
- No hay revisión de instrumentos de evaluación, por lo tanto no se realizan orientaciones
pertinentes por tanto, el proceso evaluativo de lo educandos puede ser subjetivo

28. ADMINISTRAR PERSONAL:
- No se proporciona material a los docentes en materia evaluativa
- Se infiere inadecuada comunicación con el personal docente
DIRIGIR
- Sólo en oportunidades se publican cronogramas
- Se procesa el rendimiento escolar
CONTROLAR:
- No hay un continuo control en el planeamiento de la Evaluación.
- Cumplimiento de las normas legales en cuanto al deber y derecho del estudiante
(Información sobre su rendimiento)
- Supervisión de la ejecución del proceso evaluativo más no se dan previamente
orientaciones necesarias

30. JUSTIFICACIÓN
El presente plan de acción se realiza con el propósito de mejorar el funcionamiento
del departamento de evaluación de la Unidad Educativa Perú de Lacroix, en beneficio
del personal docente y de la matrícula estudiantil en cuanto a recibir como derecho el
asesoramiento y la calidad en materia evaluativa respectivamente y a su vez, dar
cabal cumplimiento a las funciones de organizar, administrar personal, dirigir y
controlar el proceso evaluativo, de tal forma que cubra con todos los elementos
necesarios que permitan la verificación de la adquisición de los aprendizajes y a su
vez se lleve a cabo una evaluación de calidad, objetiva tomando en cuenta todos los
parámetros necesarios en cuanto a los procedimientos evaluativos y su vigilancia, la
actualización docente, la entrega de materiales sobre tipos, formas y estrategias de
evaluación y en fin todos las acciones que tengan como eje central la evaluación
como proceso valorativo para con el estudiante y el deber del docente como
responsable del mero cumplimiento de ello.

31. Objetivo General
Desarrollar un conjunto de acciones que permitan mejorar el funcionamiento
del Departamento de evaluación de la Unidad Educativa Nacional Perú de
Lacroix
Objetivos Específicos
1) Estimar el proceso de la evaluación como eje fundamental en la formación
del estudiante
2) Proporcionar información sobre los tipos y formas de evaluación así como
de su proceso de cumplimiento legal en el nivel educativo de media general
3)Proponer actividades que conlleven al asesoramiento, actualización e
investigación docente en materia evaluativa

32. Actividad
Responsable
Ejecución de
Coordinador
Jornada de
del
Departamento
Fecha
actualización
docente en
evaluación
educativa
de evaluación
23/9/13
Y
24/9/13
Tiem
po
Evaluación
8
hora
s
Técnica:
Encuesta
Instrumento:
Cuestionario

33. Actividad
Responsable
Ejecución de Taller
del
través de mesas de
trabajo sobre
Fundamentación
legal de la
evaluación en
Venezuela
Departamento
de evaluación
Tiemp
o
Evaluación
4
horas
Coordinador
Teórico Práctico a
Fecha
Técnica:
Observación
30/9/13
Instrumento:
Registros
descriptivos

34. Actividad
Responsable
asesoramiento y
Coordinador
orientación docente
del
sobre la evaluación
Departamento
educativa en
educación media
general
de evaluación
Tiempo
7/10/13
Jornada de
Fecha
4
Al
Evaluación
horas Técnica:
por día
11/10/13 Total: 20
Observación
Instrumento:
horas
Escala
estimación
de