La depresión infantil puede afectar a niños de todas las edades, desde lactantes hasta adolescentes. Los síntomas incluyen tristeza, irritabilidad, llanto fácil y cambios en el sueño y apetito. La depresión infantil puede ocultarse detrás de conductas como agresividad e hiperactividad. Es importante que las escuelas preescolares ayuden a los niños a expresar sus emociones a través del trabajo con sus maestros y también comunicándose con las familias.

1. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN TECNOLOGIAS EN EDUCACIÓN GUIÓN MULTIMEDIAALUMNO: HILDA SAAVEDRA CONTRERAS (VER EN MODO DE PRESENTACION)

2. NIÑOS EN EDAD PREESCOLAR LA DEPRESIÓNINFANTIL

3. Objetivo Identificar las diferentes conductas que suelen presentar los niños con depresión, así como implementar las estrategias pertinentes durante su estancia en el plantel educativo.Depresión INFANTIL

4. DEPRESIÓN INFANTILIntroducción La depresión infantil puede afectar a niños de todas las edades, desde lactantes y preescolares, a niños en edad escolar o adolescentes. Quizás en los que más sorprende es en los más pequeños, ya que "uno no se espera que un niño chiquitín esté deprimido. Los estudios epidemiológicos muestran que en la edad preescolar la incidencia es de un 4-5 por ciento de los niños y en cuanto a la edad escolar hay estudios, como el de la doctora Edelmira Doménech, que apuntan hacia el 7-9 por ciento de los niños en edad escolar. La depresión se puede definir como un trastorno del estado de ánimo, pero de forma no transitoria, es decir, no es algo puntual sino que los síntomas están presentes a lo largo de una temporada.http://profesional.medicinatv.com/reportajes/muestra.asp?id=923

5. DEPRESIÓN INFANTIL La depresión en México se presenta cada vez más en los niños y adolescentes, principalmente por la falta de diálogo y afecto en su familia, aseguró la especialista en desarrollo social María Anguiano Molina. La también investigadora de la especialidad en educador de la calle, del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad de Guadalajara, indicó que por otra parte faltan proyectos integrales de seguimiento a los menores con problemas, por lo que su manejo es impreciso e incompleto. La depresión infantil puede esconderse detrás de una máscara de irritabilidad, de agresividad, hiperactividad y rebeldía

6. La Depresión infantil no se expresa invariablemente por tristeza u otros síntomas típicos. La diferencia entre los momentos en los cuales los niños pueden expresar tristeza y un estad verdadero de depresión, se encuentra en el tiempo y la motivación para vivir ese sentimiento. Normalmente se puede advertir un multiplicidad de síntomas, pero básicamente hay una Triada: Sufrimiento moral, Inhibición psíquica global y disminución del campo vivencialPor ello en los jardines el trabajo con la expresión de las emociones cobra gran importancia, ya que los niños y niñas adquieren referentes de apego en sus tías que les permiten expresar sentimientos, emociones y hechos. Paralelo a esto se encuentra el trabajo con la familia; a ellos se les informa respecto de las condiciones en que el niño o niña se presentan, sean estas físicas o emocionales, se intenta desarrollar un esquema de acuerdos relativas a potenciar la inclusión, participación y mayor reconocimiento del párvulo en su núcleo familiar Síntomas característicos y criterios de la depresión infantil : Tristeza, irritabilidad,

7. Anhedonia (pérdida del placer),

8. Llanto fácil,

9. Falta del sentido del humor,

10. Sentimiento de no ser querido, baja autoestima,

11. Aislamiento social,