Derechos humanos
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Este documento presenta una lista de 15 derechos humanos fundamentales, incluyendo el derecho a la salud física y emocional, la libertad de pensamiento y expresión, la libertad de reunión, un ambiente seguro y decente, la propiedad privada, la educación y la protección. El documento invita al lector a ver un video para aprender más sobre los derechos humanos y promete ejemplos adicionales para reforzar este importante tema.
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Etica Para Padres E Hijos
Este documento trata sobre la ética y la libertad humana. En primer lugar, explica que aunque los humanos estamos influenciados por factores como la naturaleza, la cultura y las órdenes de otros, siempre tenemos la capacidad de elegir nuestros propios caminos. Luego, discute que para ser libres debemos reflexionar sobre nuestras acciones y motivaciones en lugar de simplemente seguir órdenes, costumbres o caprichos. Finalmente, enfatiza que la buena vida consiste en cultivar relaciones significativas con otros y buscar el
LOS DERECHOS HUMANOS GRADO 402
Los derechos humanos son garantías esenciales que permiten a los seres humanos vivir plenamente y desarrollar sus capacidades sin distinción de raza, religión u otras características. Los derechos humanos comprenden valores éticos inherentes a la dignidad humana de todas las personas desde su nacimiento. El documento discute los derechos humanos, pero no especifica cuáles son.
Trabajo Presentado Por Camilo andres ortegon frias
Este Trbajo Fue Realizado En La Sala De Informatica Del Colegio ALFONSO LOPEZ PUMAREJO Por Mi Persona Camilo Andres Ortegon.. En Valledupar Cesar Guiado Por La Profesora BLEYDIS PERES HIDALGO
LORENA. DERECHOS Y DEBERES
Este documento resume los principales derechos y deberes reconocidos en la Constitución española. Entre los derechos se encuentran el derecho a la vida, la libertad de ideas y creencias, la libertad y seguridad personal, la intimidad, la educación básica gratuita y la protección de la salud. Los principales deberes incluyen participar en asuntos públicos a través del voto, trabajar y contribuir a los gastos públicos mediante impuestos, y defender a España y ayudar a los demás en situaciones de riesgo.
Tenemos derechos y deberes
Este documento discute los derechos y deberes de los individuos en una sociedad democrática. Explica que los derechos de cada persona tienen límites definidos por los derechos de los demás, y que todos tienen la obligación de cumplir las leyes para vivir en paz. También describe que los derechos humanos aplican a todas las personas por igual, independientemente de sus características, y que con los derechos vienen deberes y responsabilidades.
Ciudadanía y derechos
Este documento trata sobre la ciudadanía y los derechos humanos. Explica que la ciudadanía son los derechos y deberes que tienen las personas, los cuales han ido evolucionando a lo largo de los siglos. Define los derechos humanos como los valores éticos inherentes a la dignidad humana, independientemente de características como la religión o el sexo. Finalmente, enumera varios derechos humanos fundamentales como el derecho a la vida, la salud, la libertad y la igualdad.
SERGIO. DERECHOS Y DEBERES
La Constitución española reconoce varios derechos fundamentales como el derecho a la vida, la libertad de ideas y creencias, y la igualdad ante la ley. También garantiza el derecho a la educación básica obligatoria y gratuita, la protección de la salud, y un medio ambiente sano. Entre los deberes principales se encuentran participar en los asuntos públicos a través del voto, trabajar y contribuir a los gastos públicos mediante impuestos, y defender y ayudar a España y sus ciudadanos.
Las claves de la unidad
El documento habla sobre los conceptos de dignidad, derechos y deberes humanos. Explica que todos los seres humanos tienen dignidad e igualdad por el simple hecho de ser personas, independientemente de sus características. También describe que los derechos humanos fundamentales, como el derecho a la vida y la educación, existen para respetar la dignidad de todos. Finalmente, señala que para proteger los derechos de los demás, todos debemos cumplir con nuestros deberes legales y morales.
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LA PERSONA
Este documento trata sobre la ética y los valores en la educación religiosa. Explora conceptos como deberes, derechos y la persona humana. Resalta que no hay derechos sin deberes, y que los deberes generan derechos. También enfatiza la importancia de conocer y cumplir con los deberes hacia uno mismo y hacia los demás para vivir en armonía. El objetivo es formar personas de manera integral que respeten la dignidad humana y cuiden el medio ambiente.
Derechos humanos
Este documento describe la Declaración Universal de los Derechos Humanos y los derechos que tiene toda persona sin importar su edad, origen, creencia o cultura. Entre estos derechos se encuentran la libertad, seguridad, derecho a una familia, pensar, votar, salud, hogar, educación e inclusión. El documento concluye enfatizando la importancia de reflexionar sobre los derechos humanos y respetarnos unos a otros.
Introducción a Estilo de Crianza - Disciplina Positiva
Taller introductorio sobre los estilos de crianza y la disciplina positiva. Tiene como finalidad reconocer la importancia de no ejercer violencia para dar paso al uso de la disciplina positiva.
Reglas y normas juridicas morales y convencionales
Las reglas y normas buscan regular la conducta humana para lograr la eficacia de los procesos y que las acciones sean correctas y convenientes. Existen tres tipos de normas: jurídicas establecidas por las autoridades, convencionales que regulan las interacciones sociales, y morales basadas en principios éticos. Todas estas normas juegan un papel importante en la vida cotidiana para mantener el orden y las buenas relaciones entre las personas.
Tengo derecho a mis derechos
Este documento enumera los derechos fundamentales de los niños y adolescentes según la Ley de Protección Integral de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes en Argentina. Entre los derechos se encuentran el derecho a la educación pública y gratuita, a la salud, a vivir libre de violencia y discriminación, a expresar sus opiniones y a disfrutar de la infancia a través del juego. El documento concluye mencionando que la fuente es la Secretaría de Derechos Humanos de la Nación y la ley
Presentación UTE APOYO TALLER ÉTICA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
Diapositivas de apoyo para el taller
aplicado en un centro educativo
Cristhian Vaca salinas
UTE sede El Oro
derechos humanos
El documento define los derechos humanos fundamentales como aquellos inherentes a todos los seres humanos sin distinción, incluyendo el derecho a la vida, la salud, y la educación. Explica que el derecho a la vida protege a las personas de ser privadas de vida, el derecho a la salud es importante para el bienestar y desarrollo de las personas, y el derecho a la educación permite adquirir conocimientos y alcanzar una vida plena.
Deberes
El documento habla sobre los deberes y cómo están relacionados con los derechos. Explica que los deberes son obligaciones que cada persona debe cumplir para el bien común y por los derechos de los demás. Menciona algunos ejemplos como el deber social, escolar y tributario. Concluye que los derechos y deberes están vinculados, y que el cumplimiento de los deberes garantiza que se respeten los derechos de los demás.
Derechos de los niños
este trabajo lo ha realizado Educacion para Cudadania .Soy del colegio Campo de Borja,de la clase de 6º b
éticaasdfghjkl
El documento presenta una serie de derechos humanos fundamentales, incluyendo el derecho al matrimonio y a la familia, el derecho a la propiedad privada, el derecho a la libertad de pensamiento y religión, el derecho a la libertad de expresión, y el derecho a la libertad de reunión y asociación. Se dan ejemplos de cómo algunos de estos derechos se cumplen plenamente, mientras que otros todavía enfrentan restricciones en ciertas partes del mundo.
Los derechos humanos
El documento enumera algunos derechos básicos como el derecho a la salud, educación y vivienda. Explica que los derechos humanos sirven para mejorar la calidad de vida de las personas y vivir en un mejor ambiente. Además, define los derechos humanos como aquellos que benefician a las personas a través del acceso al trabajo y la educación.
Exposición legislación andrés ospina
Este documento trata sobre las relaciones de poder entre diferentes grupos como padres e hijos, docentes y estudiantes, esposos y esposas y policías y ciudadanos. También define conceptos clave como valores, ética y religión. Explica que la ley es el control externo de la conducta humana y las normas que rigen nuestra sociedad. Además, discute los orígenes de las leyes, los derechos humanos, el derecho internacional humanitario y el programa presidencial de derechos humanos en Colombia. Finalmente, destaca las difer
Los_derechos_son_de_todos
Este documento trata sobre la dignidad y los derechos humanos. Explica que todos los seres humanos tenemos dignidad por el simple hecho de ser personas, independientemente de nuestras diferencias. Para respetar la dignidad de todos es necesario reconocer los derechos humanos fundamentales como el derecho a la vida y a la igualdad. También habla sobre los deberes que tenemos para respetar los derechos de los demás como cumplir las leyes y normas justas, además de oponernos a las normas injustas.
Los derechos son de todos las claves de la unidad - carmen ziyi rivera menén...
Los derechos son de todos las claves de la unidad - carmen ziyi rivera menén...Colegio Público Laviada
Este documento trata sobre los conceptos fundamentales de la dignidad humana, los derechos humanos y los deberes. Explica que todos los seres humanos tienen dignidad e igualdad de derechos independientemente de sus características. Algunos derechos humanos básicos son el derecho a la vida, la igualdad y la educación. Para respetar los derechos de los demás, es necesario cumplir con los deberes como respetar las leyes y normas justas y luchar contra las injustas.Análisis general del curso de asignatura estatal
El documento resume las lecciones de un bimestre sobre temas como la adolescencia, los derechos humanos, la democracia y el estado de derecho. Se realizaron actividades como un collage para conocer a los compañeros, investigaciones sobre el país y la Declaración Universal de los Derechos Humanos. También se reflexionó sobre temas como el ciberacoso, la importancia de la unidad y el respeto entre personas de diferentes culturas.
Análisis general del curso de asignatura estatal
El documento resume las lecciones de un bimestre sobre temas como la adolescencia, los derechos humanos, la democracia y el estado de derecho. Se realizaron actividades como un collage para conocer a los compañeros, investigaciones sobre el país y la Declaración Universal de los Derechos Humanos. También se reflexionó sobre temas como el ciberacoso, la importancia de la unión entre personas y la no discriminación.
Derechos humanos
Este documento enumera una serie de derechos inherentes a todos los seres humanos sin discriminación. Entre los derechos enumerados se encuentran el derecho a la vida, la libertad, la igualdad, la libertad de expresión, la protección contra la tortura y los tratos crueles, y el derecho a un juicio justo. El documento también menciona el derecho a la seguridad social, la salud, la educación y la protección familiar.
Que es alteridad
El documento trata sobre la alteridad y los derechos humanos. Explica que la alteridad es ponerse en la perspectiva de otra persona y sentir lo que siente ante una situación. Luego, detalla una actividad sobre derechos humanos que incluye investigar sobre su historia y significado, leer la constitución colombiana y analizar noticias a la luz de los derechos humanos. Finalmente, resume los principales derechos humanos reconocidos como el derecho a la vida y la libertad.
Apuntes Ciudadanía
Este documento trata sobre la adolescencia y el desarrollo de la identidad. Explica que la adolescencia es la etapa entre los 12 y 20 años, cuando ocurren grandes cambios físicos y psicológicos. Los adolescentes comienzan a independizarse de sus padres y replantearse su identidad. También habla sobre la familia, los derechos humanos y la lucha por la igualdad de género.
Análisis general del curso de asignatura estatal
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Análisis general del curso de asignatura estatal 2
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La Ética en nuestras vidas V Sec 2016
Este documento explica qué es la ética y cómo influye en las decisiones humanas. La ética estudia lo que se considera bueno, justo y moralmente correcto para establecer la diferencia entre el bien y el mal. Al tomar decisiones, las personas se ven influenciadas por sus valores individuales, las personas importantes en su vida y el código moral de su sociedad. La corrupción va en contra de la ética al romper las reglas establecidas para beneficio propio. Para combatir la corrupción, cada persona debe identificar y rechazar los actos corruptos y comprometerse
Alteridad valores
El documento presenta una actividad sobre derechos humanos que incluye investigar sobre la historia y tipos de derechos humanos, leer la constitución colombiana y analizar noticias a la luz de los derechos humanos y la constitución. Los estudiantes también simularán situaciones donde se vulneren derechos y propondrán cambios para evitarlo. Finalmente, cada grupo nombrará un relator para escribir conclusiones.
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Este documento presenta una lista de contenidos y objetivos de aprendizaje para el segundo grado de primaria. Los contenidos se enfocan en el desarrollo de habilidades de lectura, escritura, comunicación y expresión oral y escrita en lengua materna y español. Algunos objetivos específicos incluyen la escritura de nombres, lectura compartida, narración de eventos, escritura colectiva, descripción de objetos y lugares, y el reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural.
Contenidos y PDA 1°.docx
Este documento describe los contenidos y procesos de desarrollo de aprendizaje para el primer grado en diversas áreas como lenguajes, matemáticas y conocimiento del medio. Incluye objetivos como la escritura del nombre, lectura compartida, narración de eventos, descripción de objetos y lugares, seguir instrucciones, y el reconocimiento de la diversidad cultural. El documento proporciona detalles sobre las actividades que los estudiantes pueden realizar para alcanzar estos objetivos de aprendizaje.
Tarjetero_Travesias LEES_SEPTIEMBRE_2023_VERSIÓN_F_230923_162151.pdf
Este documento presenta un tarjetero llamado "Travesías LEES" que contiene tarjetas lectoras y escritoras para fomentar la lectura, escritura, comprensión lectora y expresión oral en estudiantes de primaria. El tarjetero incluye tarjetas para primero a sexto grado organizadas en fases, con actividades que trabajan los cuatro aspectos del lenguaje a través de diversos materiales didácticos. Cada tarjeta propone conversar con libros, escribir textos, jugar con palabras y reflex
Material del tarjetero LEES Travesías.docx
This document is about a library card for borrowing books from the library. It mentions the library's collection and that library cards are used to loan books to readers of the library. The title of one book that can be borrowed is listed as "El cuento vacío".
Contenidos primaria.docx
Este documento describe los contenidos y procesos de desarrollo de aprendizaje para el primer grado en diversas áreas como lenguajes, matemáticas y conocimiento del medio. Incluye objetivos relacionados con la escritura del nombre, lectura compartida, narración de eventos, escritura colectiva, descripción de objetos y reconocimiento de la diversidad cultural. El documento proporciona detalles sobre las habilidades y conceptos que los estudiantes deben desarrollar en cada área durante el año escolar.
guion-teatral-adaptado-para-su-obra.pdf
El documento presenta un guion teatral sobre la leyenda de "La Viuda Negra" en el barrio de Sol Naciente en Perú. La historia cuenta sobre avistamientos de una mujer vestida de negro que deambula por las noches asustando a los vecinos, particularmente a un joven llamado Néstor. Después de uno de sus encuentros con el espectro, Néstor decide mudarse aunque la aparición continúa persiguiéndolo. Los amigos y vecinos finalmente acuden en su ayuda para rescatarlo de "La
el_principito_edincr.pdf
Este documento presenta el prólogo y los primeros capítulos de la novela clásica "El Principito" de Antoine de Saint-Exupéry. Narra la historia de un piloto que se encuentra varado en el desierto del Sahara y conoce a un extraño niño, el Principito, quien le pide que dibuje un cordero. A través de su interacción, el piloto comienza a aprender más sobre el misterioso origen del Principito.
Rúbrica de evaluación ASCL.ppsx
El documento presenta una rúbrica de evaluación para un curso dividida en 3 secciones: participación en sesiones (20%), entrega de productos parciales (20%) y documento final del módulo (60%). Cada sección contiene aspectos a evaluar como construcción social de saberes, apropiación cognitiva, colaboración y actitud. Los productos parciales son evaluados en elaboración y entrega a tiempo. El documento final considera presentación, compromiso con el aprendizaje y apropiación cognitiva, siendo valorado también por
si-vienes-a-la-tierra.pdf
Este documento presenta la información sobre el libro "Si vienes a la Tierra" de Sophie Blackall. El libro fue traducido al español por Adolfo Muñoz y publicado por Grupo Anaya en 2021. El libro le da la bienvenida a un visitante espacial a la Tierra, describiendo brevemente la apariencia del planeta, incluyendo los continentes verdes y azules, la Luna, y la diversidad de las personas y casas en las que viven en todo el mundo.
julio-verne-de-la-tierra-a-la-luna-nahuatl-puebla-inpi.pdf
Este documento resume la adaptación en náhuatl de la novela "De la Tierra a la Luna" de Julio Verne. Narra que tras finalizar la guerra civil estadounidense, un grupo de militares mutilados planean enviar un proyectil de aluminio a la Luna para ocupar su tiempo. El presidente de su club propone este ambicioso proyecto y contactan a una universidad estadounidense para llevarlo a cabo aplicando balística.
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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- 1. DerechosDerechosDerechos HumanosHumanosHumanos La salud física y emocional. P r i m e r o q u e n a d a , s a b e s q u e s o n l o s d e r e c h o s h u m a n o s ? . . . L o s i n v i t o a v e r e l s i g u i e n t e v i d e o ! Pensar y hablar libremente sin que nadie no lo impida. Organizarnos y reunirnos con otros en un buen ambiente. Gozar de un buen ambiente en donde se pueda crear una convivencia sana. A tener un nombre y una familia. Leyes honestas. Tener cosas propias. La autonomía. 4 Ahora que ya saben que son los derechos humanos veamos algunos ejemplos para reforzarlos: 3 2 1 6 5 7 8
- 2. h t t p s : / / l i b r o s . c o n a l i t e g . g o b . m x / 2 0 / P 6 F C A . h t m # p a g e / 2 2 Tener una vida decente y segura. La intimidad. La equidad de género. Ir a donde quiera. Recibir educación escolar. Y permitir la información Ser protejido. 11 10 9 13 14 12 15