El documento trata sobre los derechos humanos y su utilización por los jóvenes. Define los derechos humanos como atributos inherentes a todo ser humano que protegen la vida, libertad y dignidad. Explica que son independientes de factores como sexo o etnia. El objetivo general es comprender y analizar los derechos consagrados en la Declaración Universal de Derechos Humanos, así como preparar recursos para enseñar sobre los derechos humanos. Plantea la hipótesis de que la utilización de los derechos humanos por los j

1. 1. Definición del problema
La historia de los derechos humanos, tiene sus raíces en los grandes acontecimientos
nacionales y universales, cada vez que un pueblo ha luchado por la paz, la justicia y por
la libertad y la igualdad, son estos derechos humanos los que han dinamizado dichas
luchas.
1.1 Problema central
Los Derechos Humanos y su utilización por los jóvenes
1.2 Subproblema
Los Derechos Humanos una problemática latente hoy en día
2. Justificación
Los derechos humanos son un conjunto de atributos y facultades consustanciales del
hombre que protegen y tutelan su vida, su libertad y su dignidad, y que consagrados en
un determinado ordenamiento jurídico, promueven una adecuada convivencia social,
económica y política.
Los derechos humanos son aquellas libertades, facultades, instituciones o
reivindicaciones relativas a bienes primarios o básicos que incluyen a toda persona, por
el simple hecho de su condición humana, para la garantía de una vida digna. Son
independientes de factores particulares como el estatus, sexo, orientación sexual, etnia o
nacionalidad; y son independientes o no dependen exclusivamente del ordenamiento
jurídico vigente. Desde un punto de vista más relacional, los derechos humanos se han
definido como las condiciones que permiten crear una relación integrada entre la persona
y la sociedad, que permita a los individuos ser personas, identificándose consigo mismos
y con los otros.
Habitualmente, se definen como inherentes a la persona, irrevocables, inalienables,
intransmisibles e irrenunciables. Por definición, el concepto de derechos humanos es
universal (para todos los seres humanos) e igualitario, así como incompatible con los
sistemas basados en la superioridad de una casta, raza, pueblo, grupo o clase social

2. determinados. Según la concepción iusnaturalista tradicional, son además atemporales e
independientes de los contextos sociales e histórico.
3. Objetivos
3.1 General
Comprender, analizar, y examinar, los derechos, consagrados en la declaración universal
de derechos humanos.
3.2 Específicos
Conocer y analizar los derechos humanos
Preparar recursos humanos con la finalidad de que adquieran conocimientos, habilidades
y conocimientos sobre los derechos humanos que puedan aplicar en el aula
4. Hipótesis
4.1 General
La utilización de los derechos humanos por parte de jóvenes ha sido un aporte muy
significativo para la conducta de los mismos
4.2 Especifica
En muchos lugares del mundo se manifiesta la no utilización derechos humanos, la
represión, la censura, la discriminación, la miseria y las transgresiones de los derechos
del niño y jóvenes son las principales violaciones que sufren los derechos humanos
5. Variables
5.1 Dependiente
Su utilización por los jóvenes
5.2 Independiente
Los Derechos Humanos

3. 6. Bibliografía
Declaración Universal de Derechos Humanos
www.wikipedia.com
www.onu.org