Las leyes promulgadas por el régimen nazi en Alemania a partir de 1933 comenzaron a restringir los derechos de los judíos de manera progresiva, privándolos primero de sus empleos y derechos civiles, luego de su ciudadanía y propiedades, para finalmente concentrarlos en guetos y enviarlos a campos de exterminio, donde millones fueron asesinados en cámaras de gas. Este proceso culminó en el Holocausto, el intento sistemático de aniquilar a toda la población judía de Europa ordenado

1. ¿LEYES QUE PROTEGEN?
DERECHOS HUMANOS DURANTE LA
SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

2. El ascenso de Adolfo Hitler como
presidente de Alemania en 1933, fue el
inicio de la persecución de grupos
vulnerables que atentaba contra la idea
de poblar al mundo de personas de
raza pura o raza “aria”.
Se inicia la persecución y posterior
exterminio de grupos étnicos que
quedaron fuera del proyecto político de
Alemania.
Las leyes promulgadas justificarían este
genocidio
Adolfo Hitler

3. PRIMERAS LEYES QUEATENTAN CONTRALOS DERECHOS HUMANOS
Humillación pública: Judíos limpian con las manos la calle y se les corta la barba en
la vía pública

4. La primera ley limitando los derechos de los judíos fue la "Ley
de la Restauración de la Administración Publica"
promulgada el 7 de abril de 1933. Se decretó que los funcionarios
y empleados judíos así como aquellos "políticamente poco
confiables" serían excluidos de la administración pública.
Una segunda ley limitó el número de estudiantes judíos en las
escuelas y universidades alemanas
Otra ley redujo la "actividad judía" en las profesiones médicas y
legales. Leyes y decretos subsiguientes limitaron el reembolso
que podían obtener los médicos judíos del seguro de salud
estatal
¿Qué derechos crees se esta atropellando?
¿Te parece válidos los argumentos empleados?

5. ¿Porqué es importante la
ciudadanía?
En Nuremberg, en 1935, los lideres nazis anunciaron
nuevas leyes institucionalizando la ideología nazi.
Estas "Leyes de Nuremberg" excluían a los judíos
alemanes de la ciudadanía del Reich
Otras normas complementarias los
privaron de la mayoría de sus derechos
políticos. Los judíos fueron privados del
derecho a votar y no podían ser
funcionarios públicos.
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¿Por qué son importantes los derechos políticos?
Tasmbién les prohibía de casarse o
tener relaciones sexuales con
personas "alemanas o de sangre
alemana.
¿Por qué crees se legisló el matrimonio?

6. El 1 de abril de 1933 fue proclamado un boicot general contra
judíos alemanes, que fue precedido por una campaña de
adoctrinamiento y propaganda en todo el territorio alemán,
duró sólo un día.
Este día se apostaron piquetes de guardia frente a los
comercios y empresas propiedad de judíos, se expusieron
carteles y se auspiciaron manifestaciones que exhortaban al
boicot.
¿Por qué se atacaban los comercios?
PROPAGANDA PARA FOMENTAR EL ATAQUE

7. Duranteel boicotanti-judío, hombresde las SA llevancartelesque
leen, "Alemanes! ¡Defiéndanse! ¡No lescomprena los judíos!" Berlín,
Alemania, marzooabrilde 1933.

8. A partir de ese momento se intensificó la política antijudía, la meta fue:
Privar a los judíos alemanes de los derechos legales y civiles,
Despojarlos de sus logros económicos,
Acelerar su emigración del país.
La campaña se basó en reglamentos y decretos, hasta culminar en 1935.
En un principio los judíos fueron despedidos de los empleos públicos, se los alejó de
los puestos judiciales y de los consultorios médicos y con el correr del tiempo, se les
prohibió servir en el ejército alemán restaurado. En mayo de 1933 se quemaron en
público libros cuyo «defecto» era que sus autores fueran judíos
LEYES QUE VULNERAN DERECHOS
¿Qué opinas de un Estado que legisla contra su propia
población?

9. Durante los Juegos Olímpicos de 1936 en Alemania, el régimen nazi atenuó
sus actividades anti-judías públicas.
El régimen quitó algunos de los carteles que decían "Los judíos no son
bienvenidos" de los lugares públicos. Hitler no quería que las críticas
internacionales a su gobierno provoque la transferencia de los Juegos
Olímpicos a otro país, habría afectado el prestigio alemán. Tampoco se
pretendía desalentar el turismo internacional y los ingresos económicos
que éste podía atraer durante el año de las Olimpíadas.

10. Después de los Juegos, entre 1937 y 1938, las autoridades
alemanas intensificaron de nuevo la persecución legislativa de
los judíos alemanes. El gobierno se propuso a empobrecer a
los judíos y sacarlos de la economía alemana exigiéndoles
registrar su propiedad. Esto significaba el despido de los
empleados y directores judíos de una compañía y/ o la
absorción de las empresas judías por alemanes no judíos que
las compraban a precios bajos fijados por el gobierno.
En 1937 y 1938, el gobierno prohibió a médicos judíos tratar a
no judíos, y también revocó las licencias de los abogados
judíos.
DERECHOS ECONOMICOS

12. Después del Kristallnacht (la "noche de los cristales rotos") del 9 al 10
de noviembre de 1938, los lideres nazis intensificaron y reforzaron las
medidas para aislar físicamente y segregar a los judíos de los
alemanes: se les prohibió a los judíos asistir a las escuelas y
universidades públicas, así como a cines, teatros y centros deportivos.
MAS PROHIBICIONES

13. Un café judío pintado con graffiti antisemita.
Viena, Austria, noviembre de 1938
Clausura de un comercio judío por el ejercito alemán.
Polonia, 1938

14. En agosto de 1938, las autoridades alemanas
decretaron que hombres y mujeres judías cuyos
nombres fueran de origen "no judío" tenían que
agregarles, respectivamente, "Israel" o "Sara".
Todos los judíos fueron obligados a portar tarjetas de
identidad que indicaran su descendencia judía y,
todos los pasaportes de judíos fueron sellados con la
letra "J" para identificarlos.
¿Y LA IDENTIDAD?

15. LOS GUETOS
Las medidas se fueron intensificando y los judíos fueron expulsados de sus
propias viviendas y obligados a ir a guetos. Estos guetos eran un área
separada de la ciudad destinada para la vivienda de los judíos. De esta
manera la población alemana evitaba contacto con los judíos
En estos lugares la
poblacion judía
vivían en
condiciones de
insalubridad. El
hacinamiento y el
hambre
produjeron miles
de muertes

16. CAMPOS DE CONCENTRACION
Los sobrevivientes tenían como
destino los campos de concentración
donde trabajarían hasta morir de
hambre o ser asesinados por los
oficiales nazis

17. Los métodos de asesinato fueron los mismos
en todos los centros de exterminio. Las
víctimas llegaban en vagones de tren de guetos
y de campos de la Polonia ocupada y de casi
todos los países europeos.
A su llegada, los hombres eran separados de las
mujeres y los niños. La minoría seleccionada
para trabajos forzados quedaban, después de
largas cuarentenas, vulnerables a la
malnutrición, expuestos a epidemias,
experimentos médicos y a la brutalidad;
muchos perecieron como resultado.
El deterioro físico era impresionante. Su piel
era el único abrigo para el frío. Sus cuerpos
eran esqueletos.
GENOCIDIO

18. Los prisioneros eran forzados a desvestirse y a entregar todos sus valores.
Eran llevados desnudos hacia las cámaras de gas, que estaban disfrazadas
como duchas, y dentro de ellas era utilizado el monóxido de carbono o
Zyklon B (utilizado como insecticida). En los segundos se quemaban los
cadáveres y, en algunas ocasiones, a quienes agonizaban. Con las cenizas
resultantes se procedía a fabricar jabón
CAMARAS DE GAS

19. La crueldad, la violencia y los desórdenes cometidos
bajo la protección del Estado y en un país de
tradiciones culturales, que llevaba una vida ordenada
y disciplinada desde hacía muchas décadas,
repercutieron en el exterior y suscitaron enérgicas
protestas. Los nuevos gobernantes alemanes alegaron
que los reclamos airados en el extranjero eran
producto de instigaciones judías. Por lo tanto,
decidieron redoblar las medidas antijudías.
¿Y NADIE DENUNCIO ESTE
ATROPELLO?

20. ¿QUIENES MERECÍA VIVIR?...
El genocidio judío está unido al Holocausto
nazi, pero no son lo mismo.
Murieron 5,8 millones de judíos en la
guerra, pero en el Holocausto nazi
perdieron la vida entre 15 y 20 millones de
personas, entre judíos, polacos, rusos,
comunistas, homosexuales, ancianos, niños,
gitanos, Testigos de Jehová, discapacitados
físicos y mentales.
Al llegar el partido Nazi llegó al poder en
1933 inmediatamente tomó medidas contra
los judíos y, hasta 1939, trató de
exterminarlos.
Al comenzar la guerra en 1939 las medidas
de exterminio judío se activaron en los
países ocupados por los alemanes y en sus
aliados
…¿QUIÉNES LO DECIDÍAN?

21. Centenares de cuerpos de prisioneros muertos por inanición o por disparos de la Gestapo
yacen en el suelo tras la liberación del campo de concentración de Nordhausen (12 de
abril de 1945)

22. EL HOLOCAUSTO
El Holocausto es la
Solución Final de la cuestión judía,
(en alemán, "Endlösung")
esto es, el intento de aniquilar
totalmente a la población judía de
Europa, idea que surgió
históricamente en los últimos meses
de 1941 y principios de 1942.

23.  La cifra de muertos víctimas de la
Segunda Guerra Mundial no es precisa
pero aproximadamente se puede sumar los
60 millones de personas (cuatro veces más
que el número de muertos producidos
durante el conflicto de 1914-1918).
¿Cuál crees que es la causa de la diferencia entre el numero de victimas
de la primera y segunda guerra?
CIFRAS QUE CUESTIONAN

24. ¿LA MUERTE DE CIVILES ES PARTE DE UNA
GUERRA?

25. ¿CUÁL ES LA SITUACION DE LOS
NIÑOS?

26. LA ONU
Producto de los hechos ocurridos antes, durante y después de la segunda
guerra mundial, la Declaración de los Derechos Humanos, fue adoptada y
proclamada por la Asamblea general de las Naciones Unidas el 10 de
Diciembre de 1948

27. Los vencedores de la Guerra, en 1946 se reúnen y forman la Organización de
las Naciones Unidas (ONU) para debatir algunas consecuencias de la Guerra
pero fundamentalmente para impedir que los horribles sucesos que
acababan de tener lugar no se repitieran en el futuro.
Los fundadores de las Naciones Unidas reaccionaron frente a los horrores de
la Segunda Guerra Mundial haciendo hincapié en los derechos humanos.
La Carta de las Naciones Unidas establece que el principal objetivo de la
nueva organización es "preservar a las generaciones venideras del flagelo de
la guerra" y " reafirmar la fe en los derechos fundamentales del hombre".

28.  NOTICIAS CON HISTORIA (2009)
http://notihistorico.blogspot.com/2009/05/holocausto-judio-pruebas-irrefutables.html
 TESTIMONIOS DEL HOLOCAUSTO (2009)
http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/act_permanentes/historia/html/testimonios.htm
 WIKIPEDIA http://es.wikipedia.org/wiki/Holocausto
 ENCICLOPEDIA SOBRE EL HOLOCAUSTO
http://www.ushmm.org/wlc/article.php?lang=es&ModuleId=10007419
 LEGISLACION ANTIJUDIA
http://www.ushmm.org/wlc/article.php?lang=es&ModuleId=10007419
 FUNDACION MUSEO DEL HOLOCAUSTO
http://www.fmh.org.ar/revista/5/ascensopogrom.htm
 Mundo Historia: Un paseo por un gueto
http://historia.mforos.com/1314198/6199755-un-paseo-por-el-guetto/
BIBLIOGRAFIA
Autora: Jessica Morey