Trabajo sobre Derechos Humanos; busca despertar el interés de los alumnos de 3º en Ed SOCIAL y Cívica, sobre qué son' para qué existen? qué garantías los protegen. despertar el espíritu crítico y reflexivo

2. O S
CH
E
R OS
D E
N
S MA
O U
L H Los derechos humanos son facultades
que se les reconoce; a las personas,
por su naturaleza.
Son un conjunto de principios de aceptación universal, reconocidos
constitucionalmente y garantizados jurídicamente, orientados a
asegurar al ser humano su dignidad, como persona, en su dimensión
individual y social, material y espiritual.

3. DERECHO
A LA
VIDA

4. DERECHO A LA VIDA
Es el dercho básico; no otorgado
por el Estado, es anterior,
pertenece al individuo y el
Estado debe dar garantías para
su goce.
Significa.
● derecho a nacer.
● derecho a existir.
● derecho a vivir una vida
digna.

6. DERECHO A LA LIBERTAD
● La libertad se puede
entender como libertad
física o como libertad de
opinión.
● “Es el dercho a disponer
del propio cuerpo; del
propio físico; libremente.
Korseniak
● La libertad de opinión,
comprende la libertad de
buscar, recibir, difundir;
informaciones e ideas
diversas.

7. LIBERTAD
● La libertad se puede
entender como libertad
física o como libertad de
opinión.
● “Es el dercho a disponer
del propio cuerpo; del
propio físico, libremente”
Korseniak
● La libertad de opinión,
comprende la libertad de
buscar, recibir, difundir;
informaciones e ideas
diversas.

8. DERECHO AL TRABAJO
● El trabajo es todo
compartamiento humano
destinado a producir
algo.
● El trabajo es el medio a
través del cual, los seres
humanos pueden
obtener los otros bienes
necesarios para vivir en
forma digna y generar las
condiciones de construir
y desarrollar sus propios
proyectos.

9. DERECHO A LA PROPIEDAD.
● Es la facultad de gozar y disponer de una cosa; con
exclusión de terceros y dentro de las limitaciones que
establezcan las leyes.

10. DERECHO A LA IGUALDAD.

11. DERECHO A LA IGUALDAD
● El propósito de este de éste principio; no es desconocer o
eliminar las diferencias naturales, que existen entre un
individuo y otro, sino protegerlos de un tratamiento
arbitrario.
● La igualdad ante la ley;significa que todas las personas :
_ están sujetas a las mismas leyes.
_ gozan de los mismos derechos.
_ están protegidas por las mismas garantías.

12. GARANTÍAS AL EJERCICIO EFECTIVO DE
LOS DERECHOS HUMANOS
¿ QUÉ SE ENTIENDE POR GARANTÍAS?
● GARANTIR ES ASEGURAR- esto implica la protección, el
amparo y las garantías en el goce de todos los derechos y
libertades; reconocidas en el texto constitucional, y otras
disposiciones legales.
● Para esto existen instrumentos jurídicos; para garantizar los
Derechos Humanos, ej
● 1948-Declaración Universal de los Derechos Humanos.
● 1966-Pacto Internacional de Derechos Económicos y
Políticos.
● 1969Pacto de San José de Costa Rica.
● 1989Convención sobre los Derechos del Niño.

13. DERECHOS HUMANOS
Presentación del tema; Derechos Humanos.
● Objetivos: ¿Qué son? ¿Para qué sirven?¿Como se
garantizan?.
● Definir el concepto de los mismos.
● Ponderar la importancia y las garantías, de los mismos.
● Reflexionar juntos, que el respeto por los Derechos
Humanos,es un requisito indispensable para el desarrollo
de una mejor calidad de vida.
● Utilizando los recursos ; las herramientas; las metodologías,
el uso de las Tic; etc.

14. ● Presentación realizada por la Profesora de Educación
Social y Cívica- Derecho, Beatriz Della Croce, en impress.
● Se utilizó material de diversos orígenes, imágenes, sonido,
textos escritos, etc; extraídos de Google, Flirck,You Tube,
Libros de la asignatura Educación Social y Cívica de las
profesoras:Bottero Mónica; Escoto Laura; Gonçalvez Sara;
Delfino Sonia; Villar María Teresa.
● Disparador de este trabajo propuesto como tarea final; la
Tutora del Aula Virtual; Maira Medina.