El documento presenta una discusión sobre los diferentes tipos de libertad, incluyendo la libertad física, intelectual y moral. Define la libertad física como la falta de obstáculos materiales y la libertad de movimiento. Explica que la libertad intelectual implica la capacidad de pensar y expresar ideas sin limitaciones. Por último, señala que la libertad moral se refiere al libre arbitrio para tomar decisiones que no perjudiquen a otros, sujeto a ciertas reglas para el bien común.

1. “SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA AGROPECUARIA
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO AGROPECUARIO NÚMERO 202
“ÁNGELA JIMÉNEZ”
TEMA: MEDIDAS DE CORRELACIÓN: ERROR ESTANDAR DE ESTIMACIÓN Y REGRESIÓN LINEAL.
FACILITADOR: JAIME HUMBERTO GUILLEN ARJONA.
INTEGRANTES DEL EQUIPO:
• HILDA JASSMIN CARRERA PINEDA
• ANGEL DE JESUS SILVA CRUZ.
• ALIX VIRGEN FLORES
TECNICO EN OFIMATICO
6°TO SEMESTRE GRUPO: BM

2. LA LIBERTAD

3. ›Entendemos por libertad a aquella condición que permite a una
persona o ser vivo a vivir de manera independiente, sin ser
dominado o sometido por otro ser vivo. Normalmente, el
concepto de libertad es un concepto abstracto que se aplica al
ser humano y debido a que es considerado uno de los derechos
más importantes con los que debe contar todo individuo,
podemos comprender entonces su relevancia en la formación
integral de la persona.

4. ¿QUÉ ES LA LIBERTAD?
PARAFRASEANDO A:
ARTHUR SHOPENHAUER
“La libertad es la conciencia lanzada a través de la
existencia”.
IMMANUEL KANT
“la libertad es la facultad de iniciar por sí mismo una
serie de cambios”.
FEDERICO NIETZSCHE
“El hombre es la criatura más libre que conozco…Lástima que
siempre lo encuentre encadenado”.

5. libertad
física
libertad
intelectual
libertad
moral
Veamos: Libertad es, literalmente, la falta de
obstáculos, la ausencia de ataduras, es decir:
no existen límites. Este concepto conlleva tres
aspectos principales: podemos hablar de:

6. LIBERTAD FISICA

7. Por libertad física se entiende la falta de
obstáculos materiales, por ejemplo: aire libre,
libre curso de un río, ave libre, hombre
libre…aunque en estos dos últimos ejemplos
hay que tener en cuenta otro factor muy
importante: la voluntad. Es decir, que tanto el
ave como el hombre quieran moverse.
💃🏃

8. VOLUNTAD
Se trata de una propiedad de
la personalidad que apela a una
especie de fuerza para desarrollar una
acción de acuerdo a un resultado
esperado. La voluntad implica
generalmente la esperanza de una
recompensa futura, ya que la persona
se esfuerza para reaccionar ante una
tendencia actual

9. LIBERTAD MORAL

10. ¿Y la libertad moral? He aquí la piedra de toque
del concepto filosófico de la libertad. El libre
arbitrio del ser humano en cuanto a hacer lo que
quiera si y sólo sí, no perjudica a nadie en su
accionar, generando acciones para el bien común.
Esto se condiciona a su vez con otro concepto
determinante: el poder, que es la capacidad de
hacer algo, pero sujeto a ciertas reglas ó
condiciones. De ninguna manera es el “...soy libre,
luego puedo hacer lo que yo quiera…”.

11. LIBERTAD DE DESICION

12. LIBERTAD INTELECTUAL

13. La libertad intelectual consiste básicamente en la capacidad de decidir, que
deriva, a su vez, de la facultad de pensar, de donde observamos que el
instrumento de la libertad intelectual es la inteligencia.
también denominada libertad de conciencia y libertad de pensamiento) se
refiere a la capacidad de manifestar y disfrutar de cualquier idea, opinión o
pensamiento sin limitaciones externas o internas.
La libertad intelectual es uno de los derechos fundamentales reconocido en
la Declaración Universal de los Derechos Humanos. En sentido amplio,
toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de
la comunidad, a gozar de las artes y a participar en el progreso científico y
en los beneficios que de él resulten. Todo individuo tiene derecho a la
libertad de opinión y de expresión; este derecho incluye el de no ser
molestado a causa de sus opiniones, el de investigar y recibir informaciones
y opiniones, y el de difundirlas, sin limitación de fronteras, por cualquier
medio de expresión.

15. La falta de comprensión por las costumbres de
nuestros semejantes es la razón del rechazo a
aquellos que practican otra religión o credo. Para
muchos es difícil comprender que alguien tenga
una creencia distinta. Así los judíos, los hindúes,
los budistas o los gitanos son rechazados. La
intolerancia muestra una inmadurez de
pensamiento y entendimiento

17. ›LIBERTAD DE
GENERO

18. GRACIASPOR
SU ATENCIÓN!
👍